3.1 重力與彈力 課件 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)-1

崇德尚學(xué)知行合一新教材新高考課前準(zhǔn)備：1.閱讀必修一課本P55—P57頁(yè)2.形狀不規(guī)則物體重心確定的原理3.形變、彈性形變的概念4.胡克定律公式中各個(gè)字母的含義崇德尚學(xué)知行合一中物理第三章相互作用第1節(jié)重力和彈力新教材新高考崇德尚學(xué)知行合一1.重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。G=mg豎直向下重心：質(zhì)量均勻形狀規(guī)則物體：幾何中心

質(zhì)量不均勻形狀不規(guī)則薄板：懸掛法G=mgAAB重力方向一定指向地心？重心一定在物體上嗎？GGGG一、重力和重心崇德尚學(xué)知行合一例1

如圖所示，兩輛車(chē)正以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是(

)A.物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B.重力的方向總是垂直向下的C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布無(wú)關(guān)D.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因√一、重力和重心崇德尚學(xué)知行合一二、彈力1.定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)______，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫作彈力。2.產(chǎn)生條件（1）兩物體__________；（2）發(fā)生__________。3.方向：與施力物體恢復(fù)形變的方向______（選填“相同”或“相反”），原狀相互接觸彈性形變相同AF1F2注意：拉力、壓力、支持力都屬于彈力。

彈力是發(fā)生形變的物體產(chǎn)生的，且指向受力物體。崇德尚學(xué)知行合一4.胡克定律

彈性形變正比

勁度系數(shù)

形變量二、彈力崇德尚學(xué)知行合一例2.如圖所示，一只杯子放在桌子上，下列說(shuō)法正確的是(

)A.杯子對(duì)桌子的壓力是因?yàn)楸影l(fā)生了形變而產(chǎn)生的B.把杯子放在桌子上時(shí)，是因?yàn)楸酉葘?duì)桌子有壓力，之后桌子對(duì)杯子有了支持力C.杯子對(duì)桌子的壓力就是杯子的重力D.因?yàn)楸訉?duì)桌子的壓力大小等于桌子對(duì)杯子的支持力大小，所以杯子和桌子的形變量一樣√二、彈力崇德尚學(xué)知行合一1.彈力有無(wú)的判斷（1）條件法：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個(gè)條件：接觸和形變。（2）假設(shè)法：假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài)。（3）狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

由平衡條件或牛頓第二定律進(jìn)行判斷。三、彈力有無(wú)及方向的判斷崇德尚學(xué)知行合一2.彈力方向的判斷三、彈力有無(wú)及方向的判斷崇德尚學(xué)知行合一鞏固訓(xùn)練1.勻速前進(jìn)的車(chē)廂頂部用細(xì)線(xiàn)豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的（）A．重力和細(xì)線(xiàn)對(duì)它的拉力B．重力、細(xì)線(xiàn)對(duì)它的拉力和斜面對(duì)它的支持力C．重力和斜面對(duì)它的支持力D．細(xì)線(xiàn)對(duì)它的拉力和斜面對(duì)它的支持力三、彈力有無(wú)即方向判斷√崇德尚學(xué)知行合一FABF1F21.輕繩的拉力:沿繩指向繩收縮的方向①只能拉不能壓②同一根繩子張力處處相等2.輕彈簧的彈力:沿著彈簧指向彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的方向①能拉能壓②同一根彈簧張力處處相等3.輕桿的彈力：①不一定沿桿，可以指向任意方向②按需提供（建議最后分析）三、彈力有無(wú)即方向判斷崇德尚學(xué)知行合一

三、彈力有無(wú)即方向判斷崇德尚學(xué)知行合一1.繩的彈力

√三、彈力有無(wú)即方向判斷崇德尚學(xué)知行合一

√三、彈力有無(wú)即方向判斷2.彈簧的彈力崇德尚學(xué)知行合一2.桿的彈力

√三、彈力有無(wú)即方向判斷崇德尚學(xué)知行合一當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.（2023.T2）餐廳暖盤(pán)車(chē)的儲(chǔ)盤(pán)裝置示意圖如圖所示，三根完全相同的彈簧等間距豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上，下端連接托盤(pán)。托盤(pán)上疊放若干相同的盤(pán)子，取走一個(gè)盤(pán)子，穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤(pán)子的質(zhì)量為300g，相鄰兩盤(pán)間距1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，每根彈簧的勁度系數(shù)為（

）A．10N/m B．100N/m C．200N/m D．300N/m四、重力、彈力√崇德尚學(xué)知行合一當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.（2023.T2）餐廳暖盤(pán)車(chē)的儲(chǔ)盤(pán)裝置示意圖如圖所示，三根完全相同的彈簧等間距豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上，下端連接托盤(pán)。托盤(pán)上疊放若干相同的盤(pán)子，取走一個(gè)盤(pán)子，穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤(pán)子的質(zhì)量為300g，相鄰兩盤(pán)間距1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，每根彈簧的勁度系數(shù)為（

）A．10N/m B．100N/m