《動力電池器件計算機(jī)輔助設(shè)計》教學(xué)大綱

《動力電池器件計算機(jī)輔助設(shè)計》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：03154351課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（理論16學(xué)時，上機(jī)16學(xué)時）先修課程：工程制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計B、材料物理化學(xué)等后續(xù)課程：電池質(zhì)量管理B、畢業(yè)設(shè)計等適用專業(yè)：新能源材料與器件開課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院一、課程說明《動力電池器件計算機(jī)輔助設(shè)計》是新能源材料與器件專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)平臺選修課。本課程要求學(xué)生了解新能源材料與器件制件及設(shè)備的基本設(shè)計方法；掌握軟件的常用建模技巧和工程設(shè)計的基本流程；掌握盤蓋類、軸類、箱體及其儲能器件的建模技巧及繪制方法；具有利用標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊等相關(guān)資料的基本查詢能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識，提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)知識；熟練掌握UG軟件的使用方法；掌握軟件的常用建模技巧和工程設(shè)計的基本流程；熟悉創(chuàng)建零件模型和裝配體的分析過程；了解工程圖的繪制技巧。課程目標(biāo)2：增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生的基本資料查詢能力；培養(yǎng)學(xué)生的知識綜合運用能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識；提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神；具有一定的解決實際工程問題的專業(yè)素質(zhì)；具有自主學(xué)習(xí)的個人素質(zhì)；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新觀念和勞動意識。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《動力電池器件計算機(jī)輔助設(shè)計》課程教學(xué)目標(biāo)對新能源材料與器件專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識1.3掌握相關(guān)自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識和思維方法，并能將其應(yīng)用于解決新能源材料與器件專業(yè)相關(guān)復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)1：了解機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)知識；熟練掌握典型三維軟件的使用方法；掌握軟件的常用建模技巧和工程設(shè)計的基本流程；熟悉創(chuàng)建零件模型和裝配體的分析過程；了解工程圖的繪制技巧。M3.設(shè)計/開發(fā)解決方案3.2能夠根據(jù)要求，設(shè)計開發(fā)實現(xiàn)特定功能的新能源材料和能源器件。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神；具有一定的解決實際工程問題的專業(yè)素質(zhì)；具有自主學(xué)習(xí)的個人素質(zhì)；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新觀念和勞動意識。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠選擇和使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源，工程工具和專業(yè)模擬軟件等，用于新能源材料與器件領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的分析、計算與設(shè)計。課程目標(biāo)2：增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生的基本資料查詢能力；培養(yǎng)學(xué)生的知識綜合運用能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識；提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時上機(jī)學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.計算機(jī)輔助設(shè)計概述1.1CAD的概念1.2CAD的發(fā)展與應(yīng)用教學(xué)要求：掌握典型三維軟件的基本概念，了解三維軟件的發(fā)展趨勢及應(yīng)用。重點：三維軟件的應(yīng)用及其在產(chǎn)品加工過程中的地位。難點：CAD的發(fā)展趨勢及應(yīng)用。221、32.零件三維建模2.1草圖的繪制2.2草圖-拉伸2.3草圖-旋轉(zhuǎn)2.4草圖-掃略2.5三維實體建模2.6空間曲線的創(chuàng)建2.7空間曲線的編輯2.8曲面的創(chuàng)建2.9產(chǎn)品的設(shè)計2.10三維建?？偨Y(jié)教學(xué)要求：掌握自底向上和自頂向下的零件創(chuàng)建方法；掌握通過拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃略創(chuàng)建三維零件；掌握通過空間曲線、曲面創(chuàng)建三維零件；掌握零件產(chǎn)品（組合件）的設(shè)計；熟練掌握零件的設(shè)計思路。重點：掌握通過拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃略創(chuàng)建三維零件；掌握零件產(chǎn)品（組合件）的設(shè)計；難點：1.掌握通過空間曲線、曲面創(chuàng)建三維零件；10101、23.零件的裝配3.1零件裝配基礎(chǔ)知識3.2常用裝配的約束類型3.3裝配基本流程3.4爆炸視圖教學(xué)要求：掌握常用的裝配方法和技巧，掌握裝配流程，掌握生成爆炸視圖的方法。重點：裝配約束類型、裝配基本流程、爆炸視圖。難點：裝配流程。221、24.工程圖4.1工程圖模板4.2工程圖視圖4.3創(chuàng)建高級制圖4.4工程圖的標(biāo)注4.5工程圖的輸出。教學(xué)要求：掌握常用工程圖視圖的創(chuàng)建方法，掌握高級視圖的創(chuàng)建方法，掌握工程圖的標(biāo)注的方法，理解工程圖的標(biāo)準(zhǔn)化問題，掌握工程圖的輸出方法。重點：高級視圖的創(chuàng)建、工程圖的標(biāo)注、裝配體的工程圖創(chuàng)建、工程圖輸出。難點：裝配體工程圖。221、2、3合計16162.上機(jī)部分上機(jī)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表3。表3上機(jī)項目、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時上機(jī)項目上機(jī)內(nèi)容和要求上機(jī)學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.盤蓋類零件的設(shè)計上機(jī)內(nèi)容：盤蓋類零件的結(jié)構(gòu)和建模分析，拉伸凸臺、拉伸切除、倒角等特征操作，典型盤蓋類零件的設(shè)計與繪制。上機(jī)要求：理解盤蓋類零件的建模思路，掌握拉伸凸臺、拉伸切除、倒角等特征的操作方法，掌握典型盤蓋類零件的設(shè)計與繪制方法。41、22.軸類零件的設(shè)計上機(jī)內(nèi)容：軸類零件的結(jié)構(gòu)和建模分析，旋轉(zhuǎn)凸臺、圓角、基準(zhǔn)面、螺旋曲線等特征操作，軸類零件的設(shè)計與繪制。上機(jī)要求：理解軸類零件的建模思路，掌握旋轉(zhuǎn)凸臺、圓角、基準(zhǔn)面、螺旋曲線等特征的操作方法，掌握軸類零件的設(shè)計與繪制方法。21、23.箱體零件的設(shè)計上機(jī)內(nèi)容：箱體類零件的結(jié)構(gòu)和建模分析，草圖的基本特征繪制，抽殼、孔、筋等特征操作，箱體類零件的設(shè)計與繪制。上機(jī)要求：理解箱體類零件的建模思路，掌握草圖的基本特征繪制方法，掌握抽殼、孔、筋等特征操作方法，掌握箱體類零件的設(shè)計與繪制方法。21、24.儲能零件的設(shè)計上機(jī)內(nèi)容：儲能零件的結(jié)構(gòu)和建模分析，掃描、陣列、鏡像等特征操作。上機(jī)要求：理解儲能零件的建模思路，掌握旋轉(zhuǎn)、拉伸、掃描等特征的操作方法，熟悉產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的三維設(shè)計思路，掌握儲能零件的設(shè)計與繪制方法。41、2、35.零件的裝配上機(jī)內(nèi)容：零件裝配基礎(chǔ)知識，常用裝配的約束類型，裝配基本流程。上機(jī)要求：掌握常用的裝配方法和技巧，掌握裝配流程。21、2、36.工程圖上機(jī)內(nèi)容：工程圖模板，工程圖視圖，創(chuàng)建高級制圖，工程圖的標(biāo)注，工程圖的輸出。上機(jī)要求：掌握常用工程圖視圖的創(chuàng)建方法，掌握高級視圖的創(chuàng)建方法，掌握工程圖的輸出方法。21、2、3合計16五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂指導(dǎo)為主，結(jié)合案例分析、視頻資源共享、課堂討論、資料查詢等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地理解材料制備設(shè)備的基本設(shè)計方法，掌握UG軟件的使用方法，掌握盤蓋類、軸類、箱體類以及儲能等典型零件的設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實際動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。六、課程資源1.推薦教材：自編教材。2.參考書：（1）展迪優(yōu).UGNX12.0模具設(shè)計教程[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2019.04（2）朱光力.UGNX10.0注塑模具設(shè)計[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2021.01.（3）肖軍民.UG數(shù)控加工自動編程[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2015.10.（4）丁源.UGNX12.0中文版從入門到精通[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.063.期刊：（1）\t"/kcms2/article/_blank"王平洲.\t"/kns8/DefaultResult/_blank"基于Moldflow和UG的杯托注塑模設(shè)計[J].\t"/kcms2/article/_blank"工程塑料應(yīng)用.

\t"/kcms2/article/_blank"2022,50(07):99-103.（2）\t"/kcms2/article/_blank"喬長帥.\t"/kns8/DefaultResult/_blank"牽引電機(jī)成型線圈UG工程圖的自動生成[J].電極技術(shù).

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\t"/kcms2/article/_blank"2021(19):206-207.（4)\t"/kcms2/article/_blank"杜靜.\t"/kns8/DefaultResult/_blank"基于OBE工程教育模式的UG模具教學(xué)設(shè)計與實踐[J].模具技術(shù).\t"/kcms2/article/_blank"2021(03)62-66.（5）LIUYujieetl.TheAlgorithmofLifter&SliderMechanismSmartDesignforInjectionMouldBasedonUG[J].JournalofHubeiUniversityofTechnology.\t"/kcms2/article/_blank"2022,23(05):90-96.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）UGNX12.0視頻教程./jc-178.htm.13.（2）ug愛好者論壇./forum.php七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂任務(wù)20（1）根據(jù)課堂任務(wù)完成情況、完成時間及完成質(zhì)量進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以課堂任務(wù)考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?510階段測驗10（1）根據(jù)階段測驗的完成情況、完成時間及完成質(zhì)量進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以階段測驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭?5平時作業(yè)20（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?510期末考核50（1）大作業(yè)成績100分，以成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核軟件的使用方法，對草圖、零件及轉(zhuǎn)配體設(shè)計的掌握程度，自主設(shè)計典型零件的能力?！獭獭?02020合計：100分203545八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂任務(wù)、階段測驗、作業(yè)評價、期末大作業(yè)等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價。考核基本要求：考核總成績由期末大作業(yè)成績和階段測驗、作業(yè)評價等過程性評價成績組成，其中過程性評價成績權(quán)重占50%、期末大作業(yè)成績權(quán)重占50%。分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂任務(wù)40積極參與并按時、按質(zhì)完成課堂任務(wù)，能夠獨立分析問題，解決問題。認(rèn)真參與并按時、按質(zhì)完成課堂任務(wù)，能夠分析問題，解決問題。參與并完成課堂任務(wù)，基本能夠分析問題，解決問題。能夠課堂任務(wù)，不能自主分析問題，解決問題。不能夠完成課堂任務(wù)，不能分析問題，解決問題。階段測驗20按時完成階段測驗，正確率大于90%。按時完成階段測驗，正確率大于80%。完成階段測驗，正確率大于70%。完成階段測驗，正確率大于60%。不能完成階段測驗，正確率小于60%。平時作業(yè)40作業(yè)完整，思路清晰，準(zhǔn)確率大于90%，字跡工整。作業(yè)完整，準(zhǔn)確率大于80%，字跡工整。不交作業(yè)1/4以內(nèi)，準(zhǔn)確率大于70%.不交作業(yè)1/3以內(nèi)，準(zhǔn)確率大于60%.不交作業(yè)1/2以上，準(zhǔn)確率小于60%。3.考試評分標(biāo)準(zhǔn)期末大作業(yè)采用“五級制”，成績中的優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格參考以下標(biāo)準(zhǔn)實施：優(yōu)秀：作業(yè)報告描述詳