第6課《我們神圣的國土》第一課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版VIP

第6課《我們神圣的國土》第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版一、設計思路

本節(jié)課以統(tǒng)編版五年級上冊《道德與法治》第6課《我們神圣的國土》第一課時為教學內容，設計思路如下：通過引導學生觀察地圖，認識我國國土的遼闊與形狀，激發(fā)學生的愛國情感；以講解我國各省級行政區(qū)的位置、特色及地理知識為載體，增強學生對國家版圖的認知；結合實際案例，讓學生理解維護國家領土完整的意義，培養(yǎng)其維護國家安全的責任感。整個教學過程注重培養(yǎng)學生的法治意識，將愛國主義教育貫穿始終。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊重和維護國家領土完整的道德情感，提升法治意識，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)、自覺維護國家安全的行為習慣。通過學習我國國土的基本知識，發(fā)展學生的地理空間思維能力和信息處理能力，增強國家認同感和自豪感。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握我國國土的基本情況，包括國土面積、地理位置、行政區(qū)劃等核心知識。具體細節(jié)如下：

-理解我國是世界上面積最大的國家之一，掌握我國國土面積的具體數(shù)據(jù)。

-認識我國領土的四至點，明確我國疆域的界限。

-學習我國34個省級行政區(qū)的位置和簡稱，如北京市（簡稱京）、上海市（簡稱滬）等。

-了解我國領土的形狀，如“雄雞”形狀的寓意。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于讓學生深刻理解維護國家領土完整的意義，并能夠在實際生活中踐行。具體細節(jié)如下：

-難點1：理解國家領土完整的含義。例如，講解為什么南海諸島礁是我國領土的一部分，以及其對于國家領土完整的重要性。

-難點2：掌握我國在維護國家領土完整方面的法律法規(guī)。如《中華人民共和國國家安全法》中關于維護國家領土完整的相關條款。

-難點3：培養(yǎng)學生自覺維護國家領土完整的意識。例如，通過案例分析，讓學生認識到抵制侵犯國家領土完整行為的重要性，如反對“臺獨”、抵制非法占用國有土地等。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、計算機、電子白板

-軟件資源：教學PPT、地理信息系統(tǒng)軟件（GIS）

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線教學平臺

-信息化資源：電子地圖、視頻資料（介紹我國領土概況）、網(wǎng)絡新聞（相關領土事件）

-教學手段：互動討論、案例分析、小組合作、角色扮演五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：向學生展示一張中國地圖，并提問：“你們知道我國的形狀像什么嗎？我國有哪些著名的地標和文化遺產？”

-回顧舊知：讓學生回顧上節(jié)課學習的我國的基本地理特征，如地形、氣候等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹我國的國土面積、地理位置、行政區(qū)劃等基本知識，包括我國的四至點和各省級行政區(qū)的位置、簡稱。

-舉例說明：通過展示各省級行政區(qū)的地圖和特色，如四川省的火鍋、云南省的麗江古城等，幫助學生理解每個省份的獨特性。

-互動探究：將學生分成小組，讓他們討論并分享各自家鄉(xiāng)的地理位置和特色，促進學生對國家領土的認知和自豪感。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生通過互動電子地圖，找出各省級行政區(qū)的位置，并在電子白板上標注。

-教師指導：在學生活動過程中，教師巡回指導，幫助學生正確識別地理位置，并解答學生的疑問。

4.課堂總結（約10分鐘）

-教師總結本節(jié)課的主要內容，強調維護國家領土完整的重要性，并回顧學生討論的亮點。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生繪制一張簡單的中國地圖，標注出主要省份的位置和簡稱，并寫一篇短文，介紹自己家鄉(xiāng)的地理位置和特色。

整個教學過程注重激發(fā)學生的興趣，通過互動和探究，幫助學生深入理解我國國土的基本情況，并培養(yǎng)他們的國家認同感和法治意識。六、知識點梳理

1.我國國土的基本情況

-我國是世界上面積最大的國家之一，國土面積約為960萬平方公里。

-我國位于亞洲東部，太平洋西岸，東臨渤海、黃海、東海和南海，西靠帕米爾高原，北接俄羅斯、蒙古，南鄰越南、老撾、緬甸、印度、不丹、尼泊爾、巴基斯坦、阿富汗。

-我國領土的四至點：最北端為漠河以北的黑龍江主航道的中心線上，最南端為南海的南沙群島中的曾母暗沙，最東端為黑龍江與烏蘇里江的匯合處，最西端為帕米爾高原。

2.我國行政區(qū)劃

-我國行政區(qū)劃分為省級行政區(qū)、地級行政區(qū)、縣級行政區(qū)和鄉(xiāng)級行政區(qū)四個層級。

-我國共有34個省級行政區(qū)，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。

-直轄市：北京市、天津市、上海市、重慶市

-自治區(qū)：內蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)

-特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)

3.我國各省級行政區(qū)的位置和簡稱

-北京市（簡稱京）：位于華北地區(qū)，是我國的首都。

-天津市（簡稱津）：位于華北地區(qū)，是我國的直轄市之一。

-河北?。ê喎Q冀）：位于華北地區(qū)，環(huán)繞北京市和天津市。

-山西?。ê喎Q晉）：位于華北地區(qū)，東臨太行山，西靠呂梁山。

-內蒙古自治區(qū)（簡稱蒙）：位于中國北部，地域遼闊，擁有大草原。

-遼寧?。ê喎Q遼）：位于東北地區(qū)，南臨渤海，東臨黃海。

-吉林?。ê喎Q吉）：位于東北地區(qū)，東臨日本海。

-黑龍江?。ê喎Q黑）：位于東北地區(qū)，北臨黑龍江。

-上海市（簡稱滬）：位于華東地區(qū)，是我國的經(jīng)濟中心之一。

-江蘇?。ê喎Q蘇）：位于華東地區(qū)，東臨黃海。

-浙江?。ê喎Q浙）：位于華東地區(qū)，東臨東海。

-安徽?。ê喎Q皖）：位于華東地區(qū)，南臨長江。

-福建?。ê喎Q閩）：位于東南沿海地區(qū)，東臨東海。

-江西省（簡稱贛）：位于華東地區(qū)，北臨長江。

-山東?。ê喎Q魯）：位于華東地區(qū)，東臨黃海。

-河南?。ê喎Q豫）：位于華中地區(qū)，北臨黃河。

-湖北?。ê喎Q鄂）：位于華中地區(qū)，東臨長江。

-湖南?。ê喎Q湘）：位于華中地區(qū)，南臨珠江。

-廣東?。ê喎Q粵）：位于華南地區(qū)，南臨南海。

-廣西壯族自治區(qū)（簡稱桂）：位于華南地區(qū)，南臨南海。

-海南?。ê喎Q瓊）：位于海南島，是我國最大的經(jīng)濟特區(qū)。

-重慶市（簡稱渝）：位于西南地區(qū)，是我國的直轄市之一。

-四川?。ê喎Q川）：位于西南地區(qū)，擁有美麗的九寨溝。

-貴州?。ê喎Q黔）：位于西南地區(qū)，有黃果樹瀑布等景點。

-云南?。ê喎Q滇）：位于西南地區(qū)，有麗江古城等景點。

-西藏自治區(qū)（簡稱藏）：位于西南地區(qū)，有珠穆朗瑪峰等自然景觀。

-陜西?。ê喎Q陜）：位于西北地區(qū)，有秦始皇兵馬俑等歷史遺跡。

-甘肅?。ê喎Q甘）：位于西北地區(qū)，有敦煌莫高窟等文化遺產。

-青海?。ê喎Q青）：位于西北地區(qū)，有青海湖等自然景觀。

-寧夏回族自治區(qū)（簡稱寧）：位于西北地區(qū)，有著名的沙湖。

-新疆維吾爾自治區(qū)（簡稱新）：位于西北地區(qū)，地域遼闊，有塔里木盆地等自然景觀。

4.維護國家領土完整的意義

-維護國家領土完整是每個公民的責任和義務。

-國家領土完整關系到國家的安全和穩(wěn)定，是民族復興的基礎。

-通過法律法規(guī)和政策措施，加強邊境地區(qū)的建設和管理，保衛(wèi)國家領土。

-增強國民教育，提高公民的國家意識和法治意識，共同維護國家領土完整。七、板書設計

1.我國國土的基本情況

①960萬平方公里（國土面積）

②亞洲東部，太平洋西岸（地理位置）

③漠河以北、曾母暗沙、黑龍江與烏蘇里江、帕米爾高原（領土四至點）

2.我國行政區(qū)劃

①四個層級：省級行政區(qū)、地級行政區(qū)、縣級行政區(qū)、鄉(xiāng)級行政區(qū)

②34個省級行政區(qū)

③直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)列