籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)為基礎(chǔ)，圍繞籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)展開。通過分析學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課設(shè)計(jì)如下：

1.結(jié)合教材內(nèi)容，以理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握籃球防守腳步移動(dòng)的基本技巧；

2.采用分組練習(xí)、比賽等形式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

3.注重個(gè)體差異，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，使每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高；

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高籃球防守能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在：

1.運(yùn)動(dòng)能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：通過籃球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的身體適應(yīng)性和健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了籃球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單的防守技巧，具備一定的籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的跑動(dòng)和配合。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍具有較高的興趣，愿意參與籃球活動(dòng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更傾向于通過實(shí)踐操作來掌握技術(shù)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中互動(dòng)和競(jìng)技。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，部分學(xué)生可能在協(xié)調(diào)性和靈活性方面有一定優(yōu)勢(shì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術(shù)掌握難度：防守腳步移動(dòng)技術(shù)要求較高的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，部分學(xué)生可能一開始難以準(zhǔn)確掌握。

-個(gè)體差異：學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力存在差異，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，部分學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。

-情緒管理：在競(jìng)技體育中，學(xué)生可能因?yàn)槭』蛱魬?zhàn)而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，需要引導(dǎo)他們正確面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材，以便于課堂講解和自學(xué)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)的教學(xué)視頻和動(dòng)作分解圖，以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠數(shù)量的籃球，確保每位學(xué)生都能參與實(shí)踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室清空，留出足夠空間進(jìn)行籃球練習(xí)，同時(shí)劃分出教學(xué)區(qū)域和活動(dòng)區(qū)域。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的籃球防守視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)的興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球防守基本姿勢(shì)和原則，為學(xué)習(xí)新的防守腳步移動(dòng)技術(shù)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)的要點(diǎn)，包括快速側(cè)滑步、交叉步和轉(zhuǎn)身步等。

-舉例說明：通過示范和慢動(dòng)作回放，展示防守腳步移動(dòng)技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，討論如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些技術(shù)，并嘗試在模擬情境中實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行防守腳步移動(dòng)技術(shù)的分組練習(xí)，包括一對(duì)一對(duì)抗練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師在練習(xí)過程中巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作偏差，提供個(gè)別化指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防守腳步移動(dòng)技術(shù)在籃球比賽中的重要性。

-學(xué)生分享在練習(xí)中的體驗(yàn)和收獲，討論如何將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻，并嘗試在沒有指導(dǎo)的情況下練習(xí)防守腳步移動(dòng)技術(shù)。

-要求學(xué)生在下次課前提交一份關(guān)于防守腳步移動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)心得報(bào)告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球防守腳步移動(dòng)技術(shù)的進(jìn)階訓(xùn)練方法，包括防守時(shí)的身體平衡、重心轉(zhuǎn)移和腳步變換。

-籃球防守策略和戰(zhàn)術(shù)，如區(qū)域聯(lián)防、人盯人防守等，以及如何根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整防守策略。

-籃球比賽中的防守配合，包括防守時(shí)的溝通、協(xié)作和換防。

-籃球防守中的體能訓(xùn)練，如速度、耐力和靈活性訓(xùn)練，以提高防守時(shí)的持久力和反應(yīng)速度。

-籃球防守心理訓(xùn)練，包括如何保持專注、應(yīng)對(duì)壓力和對(duì)抗對(duì)手的策略。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看專業(yè)籃球比賽的防守片段，分析職業(yè)球員如何運(yùn)用防守腳步移動(dòng)技術(shù)。

-建議學(xué)生參與籃球俱樂部或社區(qū)籃球活動(dòng)，以實(shí)踐所學(xué)技能，并在實(shí)戰(zhàn)中提高防守水平。

-推薦學(xué)生閱讀籃球防守相關(guān)的書籍和雜志，以獲取更多理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧。

-建議學(xué)生進(jìn)行定期的體能訓(xùn)練，特別是針對(duì)提高防守時(shí)所需的身體素質(zhì)，如敏捷性和爆發(fā)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球防守心理訓(xùn)練，如通過模擬比賽情境來提高比賽中的心理應(yīng)對(duì)能力。

-建議學(xué)生與教練或經(jīng)驗(yàn)豐富的球員交流，獲取防守技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷，通過反思和總結(jié)來不斷提升自己的防守水平。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外籃球比賽的發(fā)展趨勢(shì)，了解最新的籃球防守理念和技巧。板書設(shè)計(jì)