Unit 1 Making friends 單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit1Makingfriends單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit1Makingfriends單元整體教學(xué)。本單元主要圍繞“交友”這一主題展開，內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)基本的問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的方式，如：“Hello/Hi,mynameis...”；

2.學(xué)習(xí)表達(dá)喜歡的句子，如：“Ilike...”；

3.學(xué)習(xí)如何邀請(qǐng)朋友一起玩，如：“Let'splay...”；

4.學(xué)習(xí)描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)，如：“He/Sheis...”；

5.學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如：“Howareyou?I'mfine,thankyou.”等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和交友交流，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解能力；了解中西文化中交友的差異，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過(guò)觀察、分析人物特征，培養(yǎng)觀察力和邏輯思維；在自主學(xué)習(xí)與合作交流中，提升學(xué)習(xí)策略和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)情分析本單元面向的是三年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠識(shí)別一些簡(jiǎn)單的單詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。在能力方面，學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力初步形成，但聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力尚需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們好奇心強(qiáng)，善于模仿，但注意力容易分散，需要通過(guò)有趣的活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，由于年齡較小，可能存在一些注意力不集中、自律性不強(qiáng)的現(xiàn)象，這可能會(huì)影響到課程學(xué)習(xí)的效率。此外，學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固記憶。在交友方面，學(xué)生們可能已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn)，但用英語(yǔ)進(jìn)行交友交流對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新鮮的嘗試。

因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如游戲、歌曲、故事等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的聽說(shuō)能力和社交能力，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都具備。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與交友主題相關(guān)的圖片、音頻文件和動(dòng)畫視頻，用于情境創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)言實(shí)踐。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀、音響等設(shè)備，以及互動(dòng)式白板，以便展示教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和實(shí)踐演練。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演一個(gè)新朋友，用英語(yǔ)自我介紹，并與學(xué)生互動(dòng)，如：“Hello,everyone!MynameisTom.I'mveryhappytomeetyou.Doyouwanttomakefriendswithme?”

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“CanyouintroduceyourselftoTom?”激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹：教師展示教材中的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，如：“Hello,mynameis...Howareyou?”

2.學(xué)習(xí)表達(dá)喜歡的句子：教師通過(guò)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生用“Ilike...”表達(dá)喜好。

3.學(xué)習(xí)邀請(qǐng)朋友玩耍的句子：教師演示邀請(qǐng)朋友玩耍的情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“Let'splay...”的表達(dá)方式。

4.學(xué)習(xí)描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)：教師通過(guò)展示不同人物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用“He/Sheis...”描述。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分成小組，輪流用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、表達(dá)喜好和邀請(qǐng)朋友玩耍。

2.角色扮演：學(xué)生兩兩分組，扮演新朋友相識(shí)的情景，練習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論：教師提出問(wèn)題：“Whatisagoodfriend?”學(xué)生分組討論并分享答案。

2.全班交流：教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的討論成果，其他學(xué)生補(bǔ)充意見(jiàn)。

五、課堂提問(wèn)和總結(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“Whathaveyoulearnedtoday?”引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)交友的重要性。

六、作業(yè)布置（省略）

總用時(shí)：45分鐘

本節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，教師通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）詞匯拓展：在學(xué)習(xí)本單元的基礎(chǔ)上，可以拓展一些與交友相關(guān)的詞匯，如：friendly（友好的）、kind（善良的）、helpful（樂(lè)于助人的）等。

（2）句型拓展：除了本單元所學(xué)的句型，還可以拓展一些其他交友場(chǎng)景下的表達(dá)，如：“Howoldareyou?”（你多大了？）“Whereareyoufrom?”（你來(lái)自哪里？）“Whatdoyoulike?”（你喜歡什么？）等。

（3）文化拓展：介紹一些中西文化中交友的差異，如：在西方，人們更注重個(gè)人隱私，不會(huì)過(guò)多詢問(wèn)對(duì)方的個(gè)人信息；而在東方，人們更注重關(guān)心對(duì)方的生活，會(huì)詢問(wèn)一些個(gè)人問(wèn)題。

2.拓展建議：

（1）詞匯練習(xí)：讓學(xué)生在課后查閱詞典，了解拓展詞匯的用法，并進(jìn)行造句練習(xí)。

（2）情景對(duì)話：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)句型，編寫不同場(chǎng)景下的交友對(duì)話，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

（3）文化交流：組織學(xué)生進(jìn)行中西文化對(duì)比研究，了解不同文化背景下的交友特點(diǎn)，提高跨文化交際能力。

（4）課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些與交友相關(guān)的英語(yǔ)故事或文章，如《Friendshipis...》（友誼是...）等，以豐富他們的閱讀材料，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（5）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的交友活動(dòng)，如英語(yǔ)角、文化交流活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交友的基本禮貌用語(yǔ)

-描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)的詞匯

-表達(dá)喜好和邀請(qǐng)朋友玩耍的句型

②重點(diǎn)詞匯：

-Hello/Hi,mynameis...

-Ilike...

-He/Sheis...