幼教培訓(xùn)課件：《音樂基礎(chǔ)理論概述、音樂活動案例分享（賞析活動）》

1音樂基礎(chǔ)理論概述、音樂活動

案例分享（賞析活動）二級培訓(xùn)

·日常中你們是怎樣開展音樂活動的？

2你知道的音樂活動的類型有哪些？3目錄CONTENTS0302音樂活動案例分享奧爾夫打擊樂401基礎(chǔ)理論概述基礎(chǔ)理論概述音樂活動設(shè)計(jì)方法音樂活動實(shí)施理念音樂活動素材分類音樂賞析活動歌唱活動童謠活動打擊樂器分類及特點(diǎn)無音高打擊樂器有音高打擊樂器以奧爾夫音樂教學(xué)法為主，結(jié)合柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲等教學(xué)法了解兒童音樂學(xué)習(xí)原理，了解各年齡段音樂學(xué)習(xí)的特征了解簡單樂理知識與幼兒園教育綱要結(jié)合兒童音樂學(xué)習(xí)原理學(xué)習(xí)過程年齡特征

樂理基礎(chǔ)知識

綱要

音樂與五大領(lǐng)域結(jié)合三大音樂教學(xué)法奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲5基礎(chǔ)理論概述6循序漸進(jìn)，逐漸加強(qiáng)由易到難、由點(diǎn)到面無需排練、注重孩子創(chuàng)造力即興性、創(chuàng)造性每一個人都要作為參與者參與其中，而不是單純的聽眾或觀眾全員參與02集歌唱和動作、語言、舞蹈、表演、戲劇、樂器演奏為一體綜合性030405音樂元素；人（培養(yǎng)完整人格）原本性01奧爾夫音樂一種從本土文化出發(fā)，集語言、動作、歌唱、舞蹈、表演、演奏、戲劇、創(chuàng)造等為一體的綜合性的、要求人們親身參與的原本性音樂教學(xué)方法。奧爾夫教學(xué)原則健康身體健康：生活習(xí)慣、動作協(xié)調(diào)、聽覺敏感心理健康：心情愉快、自信樂觀提供豐富優(yōu)美的語言環(huán)境培養(yǎng)傾聽習(xí)慣、提高理解能力樂于表達(dá)創(chuàng)造豐富的藝術(shù)環(huán)境藝術(shù)體驗(yàn)與審美藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)造語言藝術(shù)科學(xué)社會樂于參與活動，有自信心樂于交往互助、合作、分享理解并遵守規(guī)則，有責(zé)任心引導(dǎo)探究精神和求知欲多感官運(yùn)用提高學(xué)習(xí)和探索能力7音樂活動與幼兒園教育五大領(lǐng)域的關(guān)系8音樂的力度音樂的結(jié)構(gòu)音高音色音樂的速度節(jié)奏節(jié)拍掌握簡單樂理知識節(jié)奏：有快慢、高低、長短的語詞節(jié)奏，節(jié)拍：穩(wěn)定的節(jié)拍強(qiáng)弱、重輕快、慢節(jié)段最高的音聲音的特色設(shè)定主體教學(xué)目標(biāo)：藝術(shù)目標(biāo)選擇素材主題相關(guān)的素材豐富的素材：樂曲、歌曲、童謠……有積累素材的習(xí)慣活動的設(shè)計(jì)與課堂架構(gòu)以年齡特征為依據(jù)不偏離主要教學(xué)目標(biāo)游戲性、互動性形式豐富、動靜結(jié)合、邏輯清晰可使用玩教具、樂器原地-游走/合作-樂器/圖譜-合奏確定主題及引導(dǎo)方式（年齡段）幼兒感興趣的主題選擇適合的引導(dǎo)方式：故事、繪本、玩教具、游戲課后反思總結(jié)：反思、溝通、交流、記錄、總結(jié)教學(xué)技巧：教師的配合規(guī)則的建立課堂管理形成協(xié)作模式觀察孩子的反應(yīng)，靈活調(diào)整備課上課教學(xué)原則：藝術(shù)性、音樂性、原本性邏輯清晰，有層次有樂趣、有挑戰(zhàn)9音樂活動設(shè)計(jì)方法10大方示范：大膽，放得開融入到孩子中間、融入音樂尊重個體差異給孩子創(chuàng)造合作的機(jī)會，發(fā)展社會性給孩子留有想象、表達(dá)、創(chuàng)造的空間培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力音樂活動實(shí)施理念音樂賞析童謠歌唱活動打擊樂聽辨、感受音樂元素用動作、語言、嗓音、樂器進(jìn)行音樂表達(dá)通過游戲、律動、舞蹈、合奏進(jìn)行合作自主學(xué)習(xí)，探索、創(chuàng)造音樂活動案例分享音樂素材分類12《開始和停止》感受休止穩(wěn)定節(jié)拍音樂賞析活動《糖梅仙子》感受帶再現(xiàn)三段體曲式結(jié)構(gòu)數(shù)拍練習(xí)聽辨音樂中的長音和強(qiáng)音《蓋房子》感受三段體曲式結(jié)構(gòu)穩(wěn)定節(jié)拍練習(xí)音樂記憶和聽辨《大熊和兔子》感受二段體曲式結(jié)構(gòu)感受音樂速度的變化合作、表演《切分音的鐘》感受回旋曲式聽辨音樂中小鬧鐘的音色穩(wěn)定節(jié)拍和語詞節(jié)奏練習(xí)感受樂句音樂活動案例分享13糖果城堡14巧克力醬棒棒糖棉花糖西瓜泡泡糖15音樂賞析活動故事或繪本引入可用語詞或兒歌輔助記憶音樂用動作感知和表現(xiàn)音樂音樂元素的聽辨要循序漸進(jìn)用動靜結(jié)合、豐富有趣的方式重復(fù)欣賞可借助具像化的圖譜輔助理解音樂元素音樂活動案例分享

音樂活動案例分享

——歌唱、童謠活動打開另一個PPT1617每天把音樂帶給孩子行動起來：每天做一個音樂活動創(chuàng)造幼兒園音樂環(huán)境在各種活動中融入音樂元素（主題活動，小劇、區(qū)角，室外活動，過渡環(huán)節(jié)）