數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼【專業(yè)名稱】數(shù)字媒體技術【專業(yè)代碼】510204二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限教育類型:高等職業(yè)教育學歷層次:大專學制：三年四、職業(yè)面向能熟練應用攝影攝像技術及平面視覺設計、交互設計、室內(nèi)裝潢設計、互動展示、無人機與VR全景視頻拍攝與制作、三維制作、影視后期制作與合成等相關技術工作的高素質復合型人才。1就業(yè)范圍及崗位畢業(yè)生主要面向數(shù)字傳媒公司、影視廣告公司、游戲軟件公司、動漫設計與制作公司、廣告公司、建筑公司、欄目包裝、新媒體藝術、個人影視工作室、政府機構、教育與培訓機構、各企事業(yè)單位宣傳部門等相關行業(yè)。主要就業(yè)崗位：平面視覺設計、3D建模、三維模型師、視頻制作、影視后期制作、無人機與VR全景視頻、室內(nèi)設計輔助就業(yè)崗位：淘寶美工、排版設計、營銷與推廣2可獲取的職業(yè)資格證書畢業(yè)生畢業(yè)時可獲取的職業(yè)資格證書有：工信部全國計算機專業(yè)人才證書、全國信息化計算機應用技術資格認證、微軟認證技術專家，1+x試點職業(yè)技能等級證書:數(shù)字影視特效制作、數(shù)字媒體交互設計五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備數(shù)字媒體制作綜合職業(yè)能力，具有良好審美能力和創(chuàng)新意識，通過學習掌握數(shù)字媒體應用技術專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，能熟練應用攝影攝像技術及平面視覺設計、交互設計、室內(nèi)裝潢設計、互動展示、無人機與VR全景視頻拍攝與制作、三維制作、影視后期制作與合成等相關工作的高素質復合型人才。2、培養(yǎng)規(guī)格2.1思想道德素質

掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和質量意識。具有敢于競爭、善于合作的團隊精神；兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的敬業(yè)精神；誠實守信的優(yōu)良品質；突破陳規(guī)、大膽進取的創(chuàng)新意識。2.2知識結構(1)掌握本專業(yè)所必需的計算機、英語、信息技術基礎等方面的基礎理論知識；(2)熟練地掌握英語，英語水平應達到全國公共英語等級考試二級或以上；(3)掌握3D基礎與多邊形編輯基本知識；。(4)掌握數(shù)字媒體創(chuàng)意的基本原理、基本方法和基本技能；(5)掌握美術基礎、廣告藝術設計與制作基本知識；(6)具有素描、色彩、平面過程、立體構成等基本的藝術表達能力；(7)具有運用平面圖形、三維立體圖形以及動畫表達設計意圖的能力；(8)具有影視項目的營銷與推廣能力、項目配合、組織管理能力；(9)掌握Photoshop應用設計基本知識、基本方法；(10)掌握交互設計基本知識、基本方法（11掌握模型制作基本知識、基本方法；（12）掌握視頻拍攝技巧的基本方法2.3能力結構

（1）基本能力①自律、自我管理能力；②邏輯思維、分析判斷能力和準確的語言表達和非語言表達能力；③團結協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關系能力；④計算機應用能力；=5\*GB3⑤發(fā)展與創(chuàng)新能力；（2）專業(yè)基本技能①會運用專業(yè)知識分析解決本專業(yè)的一般性設計問題；②會進行廣告相關文案的策劃與寫作及進行專業(yè)交流；③具有使用網(wǎng)絡和相關數(shù)據(jù)庫檢索文獻資料的能力；④會借助詞典閱讀簡單的廣告專業(yè)英文資料；⑤有與人溝通交往、協(xié)作共事、組織管理和承擔社會責任的能力；⑥應用已學到知識的能力和在實踐中自行獲得知識的能力；⑦一定的創(chuàng)新和改造設計能力；⑧工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；（3）專業(yè)能力①具有從事平面設計、營銷與推廣的基本能力。②具有界面設計的能力；③具有3D建模設計的能力；④具有三維模型師能力；⑤具有全景視頻制作的能力；⑥具有無人機與VR全景視頻制作的能力；⑦具有室內(nèi)設計的能力；2.4身體素質要求：具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的體育和軍事訓練合格標準，具有健全的心理和健康的體魄。六、課程設置及要求1公共基礎課程序號課程名稱主要內(nèi)容課程目標教學要求1思想品德修養(yǎng)與法律基礎使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力基本能力2形勢與政策對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀基本能力3體育通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發(fā)展使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。基本能力4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論講授馬克思主義哲學、毛澤東思想、鄧小平理論。充分認識毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第一個理論成果；深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述基本能力5英語以培養(yǎng)學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎?；灸芰?計算機應用基礎計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學習和工作打下基礎。基本能力7高職語文及應用文寫作以閱讀為主，精選古今中外公認的文學名篇，另一部分以寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方法與技巧，并提高學生的讀寫能力?；灸芰?中國傳統(tǒng)文化了解中國博大精深的傳統(tǒng)文化，領略傳統(tǒng)文化的魅力提升學生文化涵養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用基本能力9大學生心理健康教育普及心理健康知識，增強大學生的自我心理調(diào)適能力使學生解決身心發(fā)展過程中的心理問題，提高大學生的心理健康水平和綜合素質基本能力10軍事理論課了解中國國防基本內(nèi)容和我國國防歷史與現(xiàn)狀使學生掌握基本軍事理論知識，達到增強國防觀念和國家安全意識基本能力2專業(yè)課程在分析職業(yè)的崗位技術領域和工作任務的基礎上，明晰各個崗位所需要的專業(yè)知識、能力和素質的要求，系統(tǒng)化設計、程序化課程，組成課程體系，按照建立職業(yè)能力為本的課程開發(fā)步驟，構建數(shù)字媒體技術（VR方向）專業(yè)的課程體系，主干課程如下：序號課程名稱主要內(nèi)容課程目標教學要求1程序邏輯及C語言編程學習C語言編程的基本邏輯、語言編程語言入門課程，培養(yǎng)學生基本程序邏輯，語法知識。嚴謹，獨立完成簡短程序設計基本能力2高等數(shù)學理工學科中常用的數(shù)學的基本概念和基本運算方法等培養(yǎng)學生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、熟練的運算能力、綜合運用所學知識去分析問題和解決問題的能力基本能力3Photoshop應用設計學習PS的基本操作及應用方法計算機圖形處理基礎入門，培養(yǎng)學生計算機圖形繪制，圖形處理的基本技能。激發(fā)圖形設計興趣，養(yǎng)成耐心細致的習慣。基本能力4SQLServer數(shù)據(jù)庫基礎學習數(shù)據(jù)庫原理、基本使用方法了解數(shù)據(jù)庫原理，掌握關系系數(shù)據(jù)庫設計，掌握數(shù)據(jù)庫查詢、修改、增加、刪除基本技能?；灸芰?C#與WinFrom程序設計學習軟件的使用和操作了解面向對象編程思想，掌握可視化界面程序設計，熟悉常用控件的使用，掌握數(shù)據(jù)庫操作技能基本能力6設計三大構成學習三大設計構成的基本含義、構成原理、方法。了解設計的三大構成的意義、內(nèi)容、方法基本能力7Zbrush模型雕刻學習Zbrush軟件使用方法及項目實戰(zhàn)掌握Zbrush軟件的使用方法及在具體項目的應用基本能力8AutoCAD計算機輔助繪圖學習AutoCAD在三維構圖方面的使用方法掌握AutoCAD在三維構圖方面的使用方法基本能力93D打印技術學習3D打印技術應用、機器的使用方法基本了解D打印技術應用、機器的使用方法基本能力10C4D交互動畫技術學習C4D件使用方法及項目實戰(zhàn)掌握C4D件使用方法及項目實戰(zhàn)專業(yè)能力113dsmax效果圖制作學習3dsmax軟件的使用方法及在效果圖中的應用方法掌握3dsmax在效果圖中的應用方法和思路專業(yè)能力123dsMax高級模型與渲染學習3dsmax軟件的使用方法及在高級建模中的應用方法掌握3dsmax在高級建模中的應用方法和思路專業(yè)能力133dsMax場景道具角色學習3dsmax軟件的使用方法及在動畫制作中的應用方法掌握3dsmax在動畫制作中的應用方法和思路專業(yè)能力14視頻拍攝技巧與鏡頭語言學習VR視頻拍攝技巧與思路、方法熟悉R視頻拍攝技巧與思路、方法專業(yè)能力15模型制作學習VR模型制作過程思路及方法掌握VR模型制作過程、思路及方法專業(yè)能力16交互設計在具體項目中學習各個軟件在實際中的應用掌握JAVA技術在單個項目中的技能應用專業(yè)能力17Premiere剪輯技術學習Premiere軟件使用方法及剪輯技術掌握Premiere軟件使用方法及剪輯技術專業(yè)能力18AE影視后期制作學習影視后期制作方法及思路基本掌握影視后期制作方法及思路專業(yè)能力19版式設計學習版式設計的概念、原則、原理、方法掌握學習版式設計的概念、原則、原理、方法專業(yè)能力3實踐教學環(huán)節(jié)實踐教學環(huán)節(jié)主要包括：實驗、實訓、見習、實習、畢業(yè)設計、社會實踐等。實驗、實訓在校內(nèi)實訓基地及校外實訓基地進行，見習、實習在校外實訓基地、校企合作單位完成。實訓實習主要包括：企業(yè)認知實習、職業(yè)證書認知實踐、崗前認知及安全培訓、以及各崗位跟崗實習、畢業(yè)設計等七、教學進程總體安排本專業(yè)總學時數(shù)為2852學時，其中職業(yè)素質課為560學時，職業(yè)基礎課為544學時，職業(yè)技能課為520學時，職業(yè)素質拓展課為128學時；綜合實訓4周，技能證書培訓考試6周，崗前安全、認知培訓4周，頂崗實習為24周。具體安排情況取下：課程名稱課程類別課程性質課時學分學期安排考核方式思想道德修養(yǎng)與法律基礎職業(yè)素質課校考641筆試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論職業(yè)素質課非?？?42筆試形勢與政策職業(yè)素質課非校考6筆試/答辯軍事理論課職業(yè)素質課?？?21筆試中國傳統(tǒng)文化職業(yè)素質課非?？?63筆試高職英語職業(yè)素質課?？?29=01.2筆試高職語文及應用文寫作職業(yè)素質課非?？?81筆試大學生心理健康教育職業(yè)素質課非?？?22筆試高職體育職業(yè)素質課非校考921.2.3測試計算機應用基礎職業(yè)素質課?？?42機試高等數(shù)學職業(yè)基礎課非校考321筆試程序邏輯及C語言編程職業(yè)基礎課?？?41機試Photoshop應用設計職業(yè)基礎課?？?61機試C#與WinForm程序設計職業(yè)基礎課?？?62機試設計三大構成職業(yè)基礎課非?？?42實操SQLServer數(shù)據(jù)庫基礎職業(yè)基礎課校考963機試Zbrush模型雕刻職業(yè)基礎課?？?62實操AutoCAD計算機輔助繪圖職業(yè)基礎課非校考321機試3D打印技術職業(yè)基礎課非?？?21實操C4D交互動畫技術職業(yè)技能課校考323機試3dsmax效果圖制作職業(yè)技能課?？?43機試3dsMax高級模型與渲染職業(yè)技能課校考643機試3dsMax場景道具角色職業(yè)技能課非?？?23機試視頻拍攝技巧與鏡頭語言職業(yè)技能課非校考323實操模型制作職業(yè)技能課?？?24機試交互設計職業(yè)技能課?？?24機試3dsMax動畫技術職業(yè)技能課校考484機試版式設計職業(yè)技能課非?？?44機試Premiere剪輯技術職業(yè)技能課非校考244機試AE影視后期制作職業(yè)技能課非?？?44實操黨史國史教育素質拓展課非?？?64筆試安全教育素質拓展課非校考3筆試職業(yè)生涯規(guī)劃素質拓展課非?？?1筆試就業(yè)指導素質拓展課非?？?4筆試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育素質拓展課非?？?63筆試大學生美育素質拓展課非校考162筆試產(chǎn)品市場營銷職業(yè)素質拓展課非?？?64筆試企業(yè)管理職業(yè)素質拓展課非?？?63筆試八、實施保障1師資隊伍師資方面，本專業(yè)現(xiàn)在共有專職教師10名，兼職教師4名。其中中級以上職稱5人。專任教師具有高校教師資格，有理想信念，有道德情操，有扎實學識，具有本專業(yè)本科以上學歷；具有扎實的理論和實踐能力。專業(yè)帶頭人能夠較好的把握國內(nèi)外相關行業(yè)，專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對本專業(yè)的需求，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織能力較強。兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)聘任，具備扎實的專業(yè)知識、豐富的實際工作經(jīng)驗，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導等教學任務2教學設施專業(yè)開辦經(jīng)費金額（元）300萬專業(yè)開辦經(jīng)費來源自籌可用于新專業(yè)的教學圖書（萬冊）0.3可用于該專業(yè)的儀器設備數(shù)160（臺/件）教學實驗設備總價值（萬元）130其它教學資源情況重慶德克特信息技術有限公司主要專業(yè)儀器設備裝備情況序號專業(yè)儀器設備名稱型號、規(guī)格臺(件)購入時間1基礎技能實訓室設備60套20142計算機室雙核3.3G、4G、500G130套20173形體室1201743D建模實訓區(qū)10套20175交互應用擴展實訓室12018專業(yè)實習實訓基地情況序號實訓基地名稱合作單位校內(nèi)/外實訓項目1重慶德克特信息技術有限公司實習實訓基地重慶德克特信息技術有限公司校外見習，綜合實訓，頂崗實習2重慶伊歌科技有限公司實習實訓基地重慶伊歌科技有限公校外見習，頂崗實習3上海圭卓智能科技有限公司實習實訓基地上海圭卓智能科技有限公司校外見習，頂崗實習4北京數(shù)醫(yī)科技有限公司實習實訓基地北京數(shù)醫(yī)科技有限公司校外見習，頂崗實習3教學資源與重慶德克特信息技術有限等公司合作完成網(wǎng)絡課程建設，建立起一個專任教師與學生資源共享的平臺，資源庫內(nèi)容涵蓋專業(yè)的核心課程的教學錄像、課件、題庫等所有內(nèi)容，形式豐富多彩，內(nèi)容表達率高，充分提高學生學習興趣4教學方法根據(jù)對三維建模行業(yè)、企業(yè)的市場調(diào)研而確定工作崗位；對工作崗位及典型工作任務的分析，確定職業(yè)能力要求；對接行業(yè)崗位的職業(yè)能力要求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格。按照中國職業(yè)教育聯(lián)盟OEAC10.0人才培養(yǎng)標準，全力保障學生能夠專業(yè)對口就業(yè)，人才培養(yǎng)模式總體思路“技術要新理論夠用后勁要足”的12字方針；并且通過“健康、技術、思維三個維度”培養(yǎng)“技術型、管理型、創(chuàng)業(yè)型三種人才”，人才培養(yǎng)模式采用“金字塔的培養(yǎng)模式”，這種模式是先培養(yǎng)思維意識系統(tǒng)，讓學員知道為什么學習、為誰學習、樹立（人生）學習的目標、找到學習的動力、樹立自信、認識情緒、營造互幫互助、互相成就的學習氛圍等，再通過興趣課程的設置及課程體驗的方式培養(yǎng)學員的學習興趣、找到自己感興趣的專業(yè)方向，最后通過理論+實踐+崗位體驗的模式學習提升技能。專業(yè)課程設計上面采用“合-分-合”的專業(yè)群培養(yǎng)模式，解決人人都可成才的問題，讓學生通過體驗課等方式逐步找到適合自己感興趣的工作崗位方向。并且基于工作過程和導向方式重構專業(yè)課程體系，即大一開設相同的專業(yè)必修課程；大二根據(jù)興趣及學習情況選修建?；蛘咴O計相關課程；大三學習行業(yè)應用相關課程，其它學生選修產(chǎn)品運營相關課程。在教學過程中，要重視體現(xiàn)虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、3D建模方面新技術及發(fā)展趨勢，采取工學交替的教學模式，著眼學生職業(yè)生涯的發(fā)展，致力于培養(yǎng)學生對三維建模的興趣，積極引導學生提升自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。根據(jù)具體的教學要求和進程，適當采取分段式教學，便于企業(yè)授課和兼職教師授課。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教學效果。5學習評價5.1課程考核評價方法根據(jù)不同的學習領域及課程特點，采用學生自評、小組比評、教師綜合評價等多種考核形式，重點對所學課程的基本理論、基本技能、知識運用、解決問題的能力等情況進行考核，一般由過程考核、階段考核和期終考核三部分組成。過程考核包括考勤、課堂討論及課堂表現(xiàn)等；階段考核主要考核學生對各學習情境的知識掌握情況及知識運用情況；期終考核主要考察學生對基礎知識、基本技能的掌握情況及運用專業(yè)知識分析問題的綜合能力。過程考核成績占課程考核成績的