部編八年級下冊語文第二單元能力測試（解析版）

第二單元能力測試

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.（本題4分）閱讀下面一段文字，回答后面小題

光禿的樹木在風(fēng)中貯立，一陣風(fēng)過，零星的殘葉隨之凋零?？輼溲谟诚碌钠茢》课堇锞幼≈先撕退?/p>

的孫女。如此蕭瑟的房屋，房上的鎖已經(jīng)被雨水腐跳，房梁上暈染著深深淺淺的褐色斑點(diǎn)。每到夜晚，窗

戶的破洞中會(huì)顯現(xiàn)出一道道昏黃模湖的光，映出飛舞的蚊蟲和灰塵顆粒。

（1）給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。

洲零（）腐儂（）

（2）上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正?！?/p>

“"應(yīng)改為"”

“"應(yīng)改為"”

2.（本題2分）下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《大自然的語言》是我國著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家竺可楨向我們介紹“物候”相關(guān)知識(shí)的事理說明文。

B.美國科普作家、科幻小說家阿西莫夫在《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》兩篇短文中都談到恐龍滅絕。

所說明的問題相同，只是方式不同。

C.《大雁歸來》是一篇富有文學(xué)色彩的科學(xué)觀察筆記。

D.《時(shí)間的腳印》是一篇介紹巖石具有記錄時(shí)間的“奇異功能”的科普說明文。

3.（本題2分）依次填入下面語段各序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“在這種情況下，協(xié)商民主實(shí)際上提供了化解社會(huì)矛盾①尋求社會(huì)良性互動(dòng)的一個(gè)平臺(tái)?！敝醒朊褡宕髮W(xué)

法學(xué)院教授熊文釗說②“協(xié)商民主既關(guān)注決策的過程，又關(guān)注決策的執(zhí)行，從而拓寬了民主的深度③既關(guān)注

多數(shù)人的意見，也關(guān)注少數(shù)人的意見，從而拓寬了民主的廣度④

①②③④

，，

A、:OO

，，

B、O

，，

CfOO

，，

Df?O

A.AB.BC.CD.D

4.（本題2分）下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①從而使“痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)''上升

②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源

③守時(shí)讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來

④而守時(shí)可以減緩甚至消除因時(shí)間不確定帶來的焦慮

⑤現(xiàn)代人普遍患有“時(shí)間焦慮癥”

A.②③⑤④①B.③②⑤④①C.③②①⑤④D.③⑤②④①

5.（本題2分）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長、海量集聚。（在“集

聚”后面加上“的特點(diǎn)”）

B.如何發(fā)揚(yáng)與繼承清華的優(yōu)良體育傳統(tǒng)，體育老師任重道遠(yuǎn)。（將“發(fā)揚(yáng)”和"繼承”對調(diào)位置）

C.最近，一張莫斯科地鐵上的讀書照在社交網(wǎng)站Facebook上意外走紅，很快，照片獲得超過2.4萬次以上

的轉(zhuǎn)發(fā)。（將“以上”刪去）

D.《十六歲的花季》一部真正代表了當(dāng)時(shí)中學(xué)校園生活和青春思潮的標(biāo)志性作品，在播出后很長一段時(shí)間

都保持了很高的收視率。（將“保持”改為“持續(xù)”）

6.（本題8分）大自然是人類賴以生存的根基，善待自然，我們生活的家園將會(huì)更加美好，漠視自然，人類將會(huì)遭

到大自然無情的報(bào)復(fù)。新華中學(xué)八（2）班擬開展以“善待自然，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。

（1）請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（要求:使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法）

（2）下圖是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說說它的寓意。

（3）小明爸爸為小明爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸爸爸不要放煙花，以免造成環(huán)境污染。可爸

爸說:“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客,多放煙花表示孝道?！?/p>

如果你是小明，請從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻爸爸。（要求:①語言得體;②50字以內(nèi)）

二、現(xiàn)代文閱讀（共39分）

（一）閱讀《大自然的語言》，完成小題。

⑴立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕

子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成

熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到

處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而

復(fù)始。

⑵幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開

了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人

民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

⑶這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)

諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候

學(xué)。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推

移的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。

⑷物候觀測使用的是活的儀器，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)

據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡便，

容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。

⑸北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲

十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。

而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，

選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

⑹物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

⑺首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季

節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春

跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只

比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

⑻經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。.星近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒

冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天?如大連緯度在北京以南約1。，但是在大連，連翹和榆

葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差

無兒，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。

⑼影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而

到秋天喬木的落葉則越往高處越早.不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的

空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處

流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華

南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

⑩此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750

年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者

早九天。就是說，春天提前九天。

（11）物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)

時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的

日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵

害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待

調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。

?物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大

的豐收。

7.（4分）指出下列各句分別運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？

①物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移

的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。

②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。

8.（3分）“2號(hào)近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”能否刪去？為

什么？

9.（3分）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？作者按怎樣的順序來介紹這些因素的？

10.（3分）“七九河開，八九雁來；九九加一九，耕牛遍地走?！薄扒迕髅ΨN麥，谷雨種大田?！倍际谴笞匀坏?/p>

語言。你還知道哪些大自然的語言？請舉兩例并說說其中包含的物候知識(shí)。

11.（3分）下列對本文的分析，其中不津頓的一項(xiàng)是（）

A.題目“大自然的語言”運(yùn)用了比喻的修辭方法。把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言“，顯得新穎別致，引人

入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.物候?qū)W研究能夠預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期，還能夠利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用

來避免或減輕害蟲的侵害。

C.文章1—2段說明對象是物候現(xiàn)象，而7——10段說明對象是物候現(xiàn)象來臨的因素。

D.說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。本文是一篇說明文。所

以，全文只用了說明的表達(dá)方式向我們介紹了有關(guān)物候的知識(shí)。

（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。

折耳根里寄鄉(xiāng)愁

①初春時(shí)節(jié)，南方的土壤格外松軟。折耳根隱匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽葉，破土而出。這種

在西南一帶土生土長的野菜，學(xué)名魚腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。

②陽光和煦，母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根。山野還是一片枯黃，折耳根卻泛出星

星點(diǎn)點(diǎn)的春意。它們帶著蔥郁的生機(jī)，在田填上、山坳里、溪溝旁悄然生長。青紅的折耳根嫩葉探出頭來，

葉片正面是醇和的綠色，葉片背面呈紫紅色，與紅土地渾然一體。

③向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗(yàn)。她將新葉周圍的泥土一鍬一鍬挖開。折耳根露出來，白白的，

細(xì)細(xì)的。節(jié)上長著纖細(xì)的根須，根須在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，

汲取營養(yǎng)。待到大地回溫，便向上生長，迎接第一縷春風(fēng)的洗禮。露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳

朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴唯。待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。淡紫色的莖上陸續(xù)綻放出雪白的花朵。

嫩綠的花柱上吐出黃色的蕊，襯托著綠葉白花，煞是動(dòng)人。這時(shí)，母親會(huì)采摘新鮮莖葉和花朵在小院里曬

干。炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉頓覺解暑。

④母親用力抖下折耳根根須上黏著的泥土，然后將其熟練地裝進(jìn)籃子。我也挽起袖子，一手緊緊扯住

冒出地面的莖葉，一手用鏟子挖開根部。我仿佛可以聽到頑強(qiáng)的根須被一根根切斷的聲音。一株寸余長雪

白鮮嫩的折耳根被抽出了泥土。女兒蹲在一旁歪著頭仔細(xì)地看著，然后學(xué)著外婆和媽媽的樣子。她肉乎乎

的小手沾滿了泥土，雀躍的樣子像春天里嘰嘰喳喳的小鳥。

⑤母親轉(zhuǎn)過頭看著她的外孫女，溫柔地笑著，金黃的陽光灑在她花白的鬢發(fā)上。母親教外孫女哼唱起

她兒時(shí)的童謠："折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫。’‘在母親的童年里，折耳根

是家常菜，也可以賣到鄉(xiāng)場集市，以增加收入。山谷清幽，歌聲隨風(fēng)聲四處飄蕩。

⑥輕風(fēng)拂過，新挖出的折耳根混著泥土的氣息撲面而來，那是一種淡淡的草腥味。不一會(huì)兒，竹籃已

裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。母親個(gè)心繆果地將挖出的泥二點(diǎn)點(diǎn)掩回原處。這是老人們傳下來的規(guī)矩，據(jù)說這樣，來年

折耳根還能繼續(xù)生長。

⑦看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。折耳根不僅

可以入食，聰明的先祖?zhèn)儗⒛抗馔断蜻@種泥土深處的草根，用折耳根的根治病。就這樣，一代代傳了下來。

⑧回到屋里，母親將折耳根反復(fù)搓洗，淘去泥土，擇去根須。洗凈的折耳根呈玉白色，根根飽滿。母

親將它掐成一寸一寸的小段，先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，再用甘洌的泉水泡上一會(huì)兒，然后瀝干水分。

接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味秘方——

加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足。除了涼拌，折耳根炒臘肉也是一

道頗具黔北風(fēng)味的美味。

⑨帶著獨(dú)特的泥腥味，折耳根這種野菜從百草香中脫穎而出。咀嚼之后，唇齒留香。如今，它逐漸走

上各地的餐桌。離鄉(xiāng)在外的我，也常常會(huì)在網(wǎng)上買上幾斤裹滿泥土的折耳根，重拾故鄉(xiāng)的味道。每每打開

包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會(huì)帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的

心尖。

12.（3分）折耳根，又名魚腥草，豬鼻拱。怕強(qiáng)光，喜溫暖潮濕環(huán)境，耐寒。請梳理文章內(nèi)容，說說文章共

列舉了折耳根有哪些用途。

13.（4分）根據(jù)要求，完成下面兩個(gè)問題。

（1）母親將它掐成一寸一寸的小段，先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，再用甘洌的泉水泡上一會(huì)兒，然后瀝

干水分。接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味

秘方——加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足。（從表達(dá)方式的角度賞析）

（2）母親4、心曼粵地將挖出的泥下卓卓掩回原處。（說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

14.（3分）文章開頭描寫初春時(shí)節(jié)的折耳根，其作用是什么？

15.（3分）文章以《折耳根里寄鄉(xiāng)愁》為題，有什么深刻含義？

（三）閱讀下文，完成下面小題。

我們?yōu)槭裁匆X

袁越

①地球上絕大部分陸生動(dòng)物都要睡覺，人類自然也不例外。但動(dòng)物們?yōu)槭裁捶堑盟X呢？睡眠的功能

到底是什么？

②從進(jìn)化的角度來看，睡眠似乎對動(dòng)物的生存很不利。你想啊，動(dòng)物睡覺時(shí)對外界刺激的反應(yīng)極為遲

鈍，很容易被天敵抓住。如果有動(dòng)物進(jìn)化出不睡覺的能力，豈不是會(huì)比那些需要睡眠的動(dòng)物更有生存優(yōu)勢？

可惜這樣的事例極為罕見，迄今為止尚未在陸生動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)過。

③曾經(jīng)有人相信動(dòng)物的睡眠需求是由陽光周期決定的，但后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，即使生活在暗無天日的洞穴

中的動(dòng)物也需要睡覺，這說明睡眠需求和光照周期無關(guān)。

④不管真正的原因到底是什么，我們每個(gè)人都知道，硬挺著不睡覺的感覺是很糟糕的。20世紀(jì)60年代，

美國加州圣地亞哥市的一位名叫蘭迪?加德納的高中生決定挑戰(zhàn)一下不睡眠極限，在幾位科學(xué)家的輪番監(jiān)督

下保持不睡眠長達(dá)7天零25分鐘，創(chuàng)下了人類不睡覺最長的世界紀(jì)錄。據(jù)說最后那幾天他出現(xiàn)了嚴(yán)重的精

神問題，具體表現(xiàn)為認(rèn)知障礙、情緒失控和短期記憶力喪失等等，甚至還出現(xiàn)了幻覺。但是，結(jié)束試驗(yàn)之

后他休息了兩天就完全恢復(fù)了，此后好像也沒有留下什么后遺癥。這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永

久性的，很容易恢復(fù)。

⑤按照這個(gè)思路，有些科學(xué)家認(rèn)為，睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，廢物

堆積過多當(dāng)然不好，但如果堆積時(shí)間不長的話，只要通過補(bǔ)覺來清理一下、就能完全恢復(fù)原狀。所以一個(gè)

人偶爾熬個(gè)夜不是什么大問題，只有長時(shí)間睡眠不足才會(huì)對身體有害。

⑥那么，大腦產(chǎn)生的代謝廢物主要靠什么來清理呢？答案是腦脊液。這是一種像水一樣清亮的液體，

可以在腦組織和脊髓之間自由流動(dòng)，其功能有點(diǎn)像清潔液，可以通過反復(fù)地沖洗將神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物清

理出去。腦脊液是如何沖進(jìn)大腦開始“干活”的呢？美國波士頓大學(xué)的勞拉?路易斯博士通過實(shí)驗(yàn)證明，人類

腦脊液的流動(dòng)和睡眠狀態(tài)密切相關(guān)。每當(dāng)志愿者進(jìn)入深度睡眠，腦脊液就會(huì)大量消入腦組織，開始打掃衛(wèi)

生。

⑦為什么只有在深度睡眠時(shí)腦脊液才會(huì)流進(jìn)腦組織中去呢？原來,腦神經(jīng)在工作時(shí)需要消耗大量氧氣，

這些氧氣是被血液帶進(jìn)來的。人在清醒時(shí)（以及在非深度唾眠時(shí)）腦神經(jīng)一直持續(xù)放電，耗氧量居高不下，

血液必須保持高速流動(dòng)，并充滿整個(gè)腦組織，這樣才能保證腦神經(jīng)的氧氣供應(yīng)。處于深度睡眠階段時(shí)，腦

神經(jīng)元放電模式趨向一致，要么大家一起放電，要么集體同時(shí)休眠。當(dāng)腦神經(jīng)集體休眠時(shí)，耗氧量快速下

降，血液流速降低25%左右，空出的部分則由腦脊液來填補(bǔ)。換句話說，人類大腦在深度睡眠時(shí)放慢了腦

神經(jīng)放電的頻率，從而減少了對血液的依賴，腦脊液便可趁機(jī)進(jìn)入大腦，開始清理工作。睡眠就是通過這

種方式為大腦打掃衛(wèi)生的。

⑧路易斯博士的這項(xiàng)研究成果發(fā)表于2019年1月1日出版的《科學(xué)》雜志上。她相信，如果未來的科

學(xué)家們能夠掌握控制腦脊液流動(dòng)的方法，就能動(dòng)員起人體自身的清潔工，把腦部產(chǎn)生的所有廢物全部清理

出去，從而更好地保護(hù)我們的健康。

⑨當(dāng)然，在這一天到來之前，我們也可以自救，方法就是好好睡覺，別老熬夜了。

（選自《大眾健康》，有刪改）

16.（3分）文章⑥⑦兩段首句都運(yùn)用了設(shè)問句，這樣寫有什么好處？

17.（3分）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.人類在睡眠時(shí)，腦脊液就會(huì)大量涌入腦組織，可以將神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物清理出去。

B.雖然睡眠似乎對動(dòng)物的生存不利，但是迄今為止，還沒有人發(fā)現(xiàn)哪種陸生動(dòng)物能夠進(jìn)化出不睡覺的能力。

C.第⑧段畫線句用了打比方的說明方法，把人體的排毒功能比作清潔工，形象生動(dòng)地說明了人體自我清潔

的功能。

D.第④段“這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永久性的”中“似乎”表明結(jié)論只是作者的一種推測，體現(xiàn)了

說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

18.（4分）夜很深了，有的同學(xué)還在聊天、刷手機(jī)、打游戲……睡前，時(shí)間總是“余額不足請結(jié)合選文和

下面的鏈接材料寫幾句規(guī)勸的話并解釋原因。

【鏈接材料】

新冠肺炎疫情對身體素質(zhì)的大考，讓一樣人人皆有的武器備受矚目——那就是免疫力。就像機(jī)器用一

段時(shí)間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“維護(hù)”時(shí)間。如果總是貪黑、熬夜，健康防線很容易被病毒

攻破。

（節(jié)選自《讀者文摘》）

三、文言文閱讀（共7分）

閱讀下文并回答以下問題。

饒州路①大饑，米價(jià)翔踴②，總管王都中③以官倉之米定其價(jià)為三等，言于江浙行省，以為須梁④以下等

價(jià)，民乃可得食。未報(bào)輒于下等減價(jià)十之二，使民就祟。行省怒其專擅，都中曰：“饒去杭幾二千里，比⑤

議定往還，非半月不可。人七日不食則死，安能忍死以待乎！”其民相與言曰：“公為我輩減米價(jià)，公果得罪，

我輩當(dāng)鬻⑥妻子以代公償。，，行省方悟，都中乃得免。

（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》，有改動(dòng)）

［注釋］①路：元代行政區(qū)劃單位。②翔踴：物價(jià)飛漲。③王都中：字符俞，元代官員，官至兩任行省參知政

事。④祟tiAo：賣出糧食。⑤比：等到。⑥鬻ytn賣。

19.（2分）用給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó嬕惶帲?/p>

未報(bào)輒于下等減價(jià)十之二

20.（2分）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人七日不食則死，安能忍死以待乎！

21.（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，說說王都中具有怎樣的品格？

四、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面古詩，完成下面小題。

太原早秋

唐?李白

歲落眾芳歌，時(shí)當(dāng)大火①流。

霜威出塞②早，云色渡河③秋。

夢繞邊城月，心飛故國樓。

思?xì)w若汾水④，無日不悠悠。

【注釋】①大火：星名，二十八宿之一。農(nóng)歷六七月開始向下行，故稱“流火”?！对娊?jīng)一匕月》“七月流火''即

指此星。②塞：關(guān)塞，指長城。③河：指黃河。

22.（2分）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“眾芳歇”和“大火流”含蓄地交代了詩歌所描繪的季節(jié)。

B.頷聯(lián)“早”“秋”二字巧妙點(diǎn)題，從視覺和聽覺角度寫出太原早秋的特點(diǎn)。

C.頸聯(lián)“繞”“飛”二字，采用比擬的手法，把詩人對故鄉(xiāng)的思念淋漓盡致地表達(dá)出來。

D.這是一首五言律詩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，格調(diào)高遠(yuǎn)，且?guī)н吶娭劢　?/p>

23.（2分）請從修辭手法的角度，賞析“思?xì)w若汾水，無日不悠悠”一句。

五、作文（共50分）

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，

我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……

請根據(jù)上面的提示，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，以《我學(xué)會(huì)了》為題，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②不少于500字。③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C

等英文大寫字母代替。④不得抄襲。⑤除詩歌外，文體不限。

參考答案

1.【答案】diaoshf貯佇湖糊

【解析】（1）關(guān)于字音，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。那

零（diAoling）：零落。多指草木花葉。腐蝕：（fushi）：通過化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞。

（2）辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。佇立：長時(shí)間地站著。“貯”

改為“佇”。模糊：不分明，不清楚?！昂备臑?糊”。

2.【答案】B

【解析】B.有誤。美國科普作家、科幻小說家阿西莫夫在《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》

兩篇短文中都談到恐龍滅絕。所說明的問題不相同。故選B。

3.【答案】B

【解析】①處是稍作停頓，要用頓號(hào)；②處是一小句末所以用逗號(hào)。③處是兩重并列關(guān)系的

第一層，所以用分號(hào)。④處是句末，所以結(jié)合句前的上引號(hào)，所以句末用上引號(hào)和句號(hào)、故

選B。

4.【答案】B

【解析】結(jié)合選項(xiàng)分析：中心是“守時(shí)故③事開頭句。②“這種”承接③句，故排除AD兩

項(xiàng)。分析BC項(xiàng)，①⑤的位置，仔細(xì)閱讀，按照語感分析，①“從而”承接的是“而守時(shí)可以

減緩甚至消除因時(shí)間不確定帶來的焦慮”，故選Bo

5.【答案】D

【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。D句，缺少謂語且語序不當(dāng)。在《十六歲的花

季》后加謂語動(dòng)詞“是”：并將“在”移至廣播出后''的后面。故答案為D。

6.【答案】（1）示例:保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)美好家園（2）構(gòu)圖要素:地球、太陽、山、水、橄欖枝

以及英文字母ZHB。寓意示例:①橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。②地球、

太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護(hù)它。③“山”“水”二字借用中國象形文

字并使之圖案化,具有中國特色。④英文字母ZHB為“中國環(huán)境保護(hù)”的縮寫，表明是中國環(huán)境

保護(hù)的標(biāo)志。（3）示例:爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫

爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望,在生活上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等。放煙花既不

能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居。

【解析】（1）要求學(xué)生把握標(biāo)語的簡潔易懂、瑯瑯上口、新穎獨(dú)特以及主題突出的特征，言

之有理即可。標(biāo)語要求符合場所的特點(diǎn)和主題，語言要精煉生動(dòng)，鏗鏘有力，有鼓動(dòng)性。此

題主題為“善待自然，保護(hù)環(huán)境”，使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法。如：示例:保護(hù)自然環(huán)境，

愛護(hù)美好家園。（2）認(rèn)真分析圖上的內(nèi)容，包括構(gòu)圖要素，顏色、線條、文字等，并選擇其

中一個(gè)要素結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理解其象征意義。構(gòu)圖要素:地球、太陽、山、水、橄欖枝以及英

文字母ZHB。然后根據(jù)構(gòu)圖要素寫出寓意即可.（3）勸說的對象是“父親”，注意稱謂是“爸

爸”，題目的要求是寫清勸說的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的

身份；最后語氣，要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。

7.①舉例子。通過列舉桃花開、燕子來對應(yīng)植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象

的實(shí)例，具體形象地說明了物候?qū)W的內(nèi)容和目的（或具體形象地說明通過物候?qū)W“了解隨著

時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響”）。

②作比較。通過把物候觀測儀器與氣象儀器相比較，從而突出了物候觀測使用的是活生生的

生物作為物候觀測儀器的特性。8.不能。“凡是”表示范圍，原句意思說只要是近海的地

方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷，無一例外。刪去后與原句意思不符。體現(xiàn)

了說明文語言的準(zhǔn)確性。9.緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異；它們

是由主要次（影響程度由大到?。┑倪壿嬳樞騺戆才诺?。10.雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。

物候知識(shí)：因?yàn)橛昵氨囟◥灍幔s悶熱就會(huì)越叫越兇。立夏蚯蚓出，又是好收成。物候知

識(shí)：一般下雨后都有蚯蚓，立夏蚯蚓出洞，證明雨水不小，那這一年的收成就比較好。螞蟻

搬家蛇過道，明日必有大雨到。物候知識(shí)：下雨時(shí)雨會(huì)沖垮螞蟻或蛇的家，所以它們會(huì)在雨

來臨前搬家等等。11.D

【解析】7.本題考查分析說明方法及其作用的能力。說明文中常見的說明方法有：舉例子、

分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、用引用。各種說明方法的目

的都是為了說明事物的特征。

①句，根據(jù)“如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象“可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了“物

候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來“，通過物候?qū)W可以“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變

化和這種變化對動(dòng)植物的影響

②句，根據(jù)“它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多”可知，運(yùn)用作比較的說明方法，把物候觀測

儀器與氣象儀器相比較；結(jié)合上文“物候觀測使用的是活的儀器，是活生生的生物”可知，突

出說明了物候觀測使用的是活生生的生物作為物候觀測儀器的特性。

8.本題考查把握說明文語言的特點(diǎn)。首先表明觀點(diǎn)（不能）；再直接理解加點(diǎn)詞“凡是”的含

義（只要，表范圍）；然后結(jié)合句子分析“凡是”在句子中所體現(xiàn)的作用（只要是近海的地方，

就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷）；接著再設(shè)想句中沒有“凡是”的表達(dá)效果（如

果刪掉“凡是”與事實(shí)不符）；最后加上一句“這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”，這樣使答案更

加完整。

9.本題考查對文章主要內(nèi)容的理解概括與說明順序的分析能力。解答此類題目時(shí)，需要學(xué)

生通讀文章，在了解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出題干相應(yīng)的答案。由題干可知，“物候現(xiàn)

象的來臨決定因素''集中在文章第⑹一（1。）段，根據(jù)“首先是緯度”“經(jīng)度的差異是影響物候的第

二個(gè)因素”“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異”“此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差

異”可得出答案。再由“首先”“第二個(gè)因素”“第三個(gè)因素”“此外”分析，這是按由主到次，影響

由大到小的邏輯順序排列的。據(jù)此作答即可。

10.考本題查對農(nóng)業(yè)諺語及物候知識(shí)的積累。此題答案不唯一，言之有理即可。

如：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”：冬天如果雪下的很大，覆蓋在小麥上面像蓋著被

子，那樣來年就會(huì)豐收；原因是因?yàn)槎旆e雪覆蓋地面，地面的溫度在往外輻射的過程遇到

雪的阻擋，使熱量輻射出來較少，而大部分會(huì)被反射回去從而使地溫高于空氣溫度；同時(shí)，

化雪也能起到澆灌作用；主要還是溫度的影響，這樣小麥生長就會(huì)很旺盛，豐收是水到渠成

的事了。

再如：”雷電發(fā)莊稼”就是“自然固氮”的原理。這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)?/p>

反應(yīng)生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過一系列化學(xué)變化，最后生成易被農(nóng)作物吸收的硝

酸鹽——即氮肥。

II.本題考查對文章主要內(nèi)容的理解和對說明文常識(shí)的識(shí)記能力。

D.有誤，該篇是事理說明文，通俗生動(dòng)地介紹了物候?qū)W研究的對象，物候?qū)W來臨的有關(guān)因素

以及研究物候?qū)W的意義與知識(shí)，提倡進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測和研究能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大豐收。

說明文以說明的表達(dá)方式為主，而文章開篇1-2段還運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，所以D不正

確。故選D。

12.（任選三條即可）炎熱夏季里，泡一杯折耳根葉解暑；折耳根也可以賣到鄉(xiāng)場集市，增

加收入；用折耳根的根可以治病；涼拌折耳根，折耳根炒臘肉（或者折耳根可以做家常

菜）。13.（1）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，形象地寫出了母親在做涼拌折耳根時(shí)的細(xì)心和用心，表

現(xiàn)了母親的勤勞、細(xì)膩的性格特點(diǎn)。

（2）這些詞語描寫母親挖完折耳根后掩回土?xí)r的狀態(tài)，生動(dòng)形象地寫出母親的小心仔細(xì)，

表現(xiàn)了母親對折耳根、對自然的敬重。14.文章開頭寫初春時(shí)節(jié)折耳根隱匿在松軟的土壤

中，稍不留神，便破土而出的情景，開篇點(diǎn)題，表明寫作對象。同時(shí)引出下文描寫母親帶著

回鄉(xiāng)的“我'’和她的外孫女到郊外挖折耳根的內(nèi)容。15.折耳根讓作者回憶起母親挖折耳根

的美好情景和制作折耳根美食的美好畫面。折耳根獨(dú)特的泥腥味是在作者心中是家鄉(xiāng)的味，

作者離鄉(xiāng)在外，折耳根引發(fā)了作者對母親的贊美和思念，對家鄉(xiāng)的懷念。（意思相近即可）

【解析】12.本題考查文章信息的篩選。

由第③段“炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉頓覺解暑”，可概括為：炎熱夏季里，泡一杯折耳

根葉解暑；由第⑤段“在母親的童年里，折耳根是家常菜，也可以賣到鄉(xiāng)場集市，以增加收

入”可概括為：折耳根也可以賣到鄉(xiāng)場集市，增加收入；由第⑦段“折耳根不僅可以入食，聰

明的先祖?zhèn)儗⒛抗馔断蜻@種泥土深處的草根，用折耳根的根治病”可概括為：用折耳根的根

可以治??；由第⑧段“母親還有一味秘方——加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳

根，生鮮脆爽、酸辣十足。除了涼拌，折耳根炒臘肉也是一道頗具黔北風(fēng)味的美味”可概括

為：折耳根可以做家常菜。

13.本題考查詞句賞析。

（1）從表達(dá)方式的角度賞析“母親將它掐成一寸一寸的小段,先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，

再用甘洌的泉水泡上一會(huì)兒，然后瀝干水分。接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上

胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味秘方——加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出

來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足”，

“掐”、“碼味”、“泡”、“瀝”、“放入”、“加”、“拌勻”、“加”等動(dòng)詞是運(yùn)動(dòng)了動(dòng)作描寫;“生鮮

脆爽、酸辣十足”是味覺描寫，包括整句看到的母親的一系列動(dòng)作都是視覺描寫，生動(dòng)形象

地寫出了母親涼拌折耳根的制作過程，表現(xiàn)了母親的勤勞、心靈手巧，以及側(cè)面寫出了折耳

根的鮮嫩可口，表達(dá)了“我”對母親的感恩與懷念，以及對折耳根的回味之情。

(2)賞析第⑥段“母親個(gè)心曼鬻地將挖出的泥卓卓掩回原處”句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，

“小心翼翼，，是嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意；“一點(diǎn)

點(diǎn)”寫出了動(dòng)作的仔細(xì)、認(rèn)真，“小心翼翼”與“一點(diǎn)點(diǎn)''是對母親挖完折耳根后把挖出的泥壓

掩回原處時(shí)的認(rèn)真小心的狀態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親此時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎，結(jié)合后文“這

是老人們傳下來的規(guī)矩，據(jù)說這樣，來年折耳根還能繼續(xù)生長”可知，母親這樣做，是為了

來年折耳根還能繼續(xù)生長，表現(xiàn)了母親對折耳根的珍視，對自然的敬畏。

14.本題考查句段作用。

第①段“初春時(shí)節(jié)，南方的土格外松軟。折耳根隱匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽葉，破

上而出”“是我家餐桌上不可或缺的一道美食“，開篇點(diǎn)題“折耳根里寄鄉(xiāng)愁”，點(diǎn)明寫作對象

“折耳根”，體現(xiàn)了折耳根與“我”家的聯(lián)系緊密，暗含“我”對折耳根的喜愛；聯(lián)系“陽光和煦，

母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根”可知，首段為下文“我”回憶與母親-起挖折

耳根的事作鋪墊。

15.本題考查標(biāo)題含義理解。一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深

層含義即比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中

心。

根據(jù)首段中的“是我家餐桌上不可或缺的一道美食“可知，折耳根是我家餐桌上不可或缺的一

道美食。第②段到第⑥段描寫的是母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根的情景。

第⑧段描寫的是回到屋里以后，母親把折耳根洗凈，然后用它來制作美食的過程。根據(jù)末段

中的“離鄉(xiāng)在外的我，也常常會(huì)在網(wǎng)上買上幾斤裹滿泥土的折耳根，重拾故鄉(xiāng)的味道”可知，

折耳根獨(dú)特的泥腥味在作者心中是家鄉(xiāng)的味道。根據(jù)尾段中的“每每打開包裹，那沁人心脾

的泥土香和野草香，總會(huì)帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖”

可知，作者離鄉(xiāng)在外，經(jīng)常會(huì)有網(wǎng)上買一些折耳根，折耳根的泥土香和野草香，總會(huì)引起作

者一縷縷的鄉(xiāng)愁，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)與親人的懷念之情，從而升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。

16.段首運(yùn)用設(shè)問句，既能激發(fā)讀者的思考，又能引出下文，使文章條理更加清晰。(答出

兩點(diǎn)即可)17.A18.示例：同學(xué)，你應(yīng)該按時(shí)休息，不要熬夜。因?yàn)槿绻偸前疽梗?/p>

大腦里的“垃圾”就會(huì)堆積，人體免疫力也會(huì)降低，最終損害我們的身體健康，所以要養(yǎng)成好

的作息習(xí)慣，按時(shí)睡覺。

【解析】16.考查句段的表達(dá)作用。設(shè)問是一種常見的修辭手法，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。為

了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。文章⑥⑦兩段首句都是設(shè)問句，

從內(nèi)容上看，既交代了將要說明的具體內(nèi)容，又能引發(fā)讀者的注意和思考；從結(jié)構(gòu)上看，既

引出了下文的具體說明，也使文章所要說明的內(nèi)容條理更加清晰。據(jù)此理解分析作答。

17.考查對文章內(nèi)容的理解。

A.結(jié)合文章第⑦段“為什么只有在深度睡眠時(shí)腦脊液才會(huì)流進(jìn)腦組織中去呢？”“換句話說，

人類大腦在深度睡眠時(shí)放慢了腦神經(jīng)放電的頻率，從而減少了對血液的依賴，腦脊液便可趁

機(jī)進(jìn)入大腦，開始清理工作”可知，選項(xiàng)所說“人類在睡眠時(shí)”應(yīng)該是“人在深度睡眠時(shí)

故選Ao

18.本題考查文本信息的篩選利用與語言表達(dá)能力。閱讀全文，結(jié)合文章第⑤段“一個(gè)人偶

爾熬個(gè)夜不是什么大問題，只有長時(shí)間睡眠不足才會(huì)對身體有害”，第⑥段"每當(dāng)志愿者進(jìn)入

深度睡眠，腦脊液就會(huì)大量消入腦組織，開始打掃衛(wèi)生”，第⑨段"我們也可以自救，方法就

是好好睡覺，別老熬夜了”和鏈接材料“睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的‘維護(hù)’時(shí)間。如果總是貪黑、

熬夜，健康防線很容易被病毒攻破”等內(nèi)容可知，經(jīng)常熬夜會(huì)使大腦里的“垃圾”堆積，人體

免疫力降低，最終損害我們的身體健康。運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行合理地規(guī)勸同學(xué)“不要熬夜聊天、

刷手機(jī)、打游戲……”即可。作答時(shí)，首先要有稱謂，然后要指出熬夜聊天、刷手機(jī)、打游

戲等對人體的危害；最后注意語言要委婉得體。答案不唯一，言之有理即可。

19.未報(bào)/輒于下等減價(jià)十之二20.人七天不吃東西就會(huì)死，怎么能夠忍心看著百姓餓死

來等待呢！21.王都中冒著獲罪的風(fēng)險(xiǎn)降價(jià)賣糧與百姓，他心系百姓，關(guān)心民生，得百姓

擁戴。

【解析】19.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法,

然后斷句。

句意：還未得答復(fù)，就按下等價(jià)又減價(jià)十分之二的價(jià)格。

“未報(bào)”點(diǎn)明”輒于下等減價(jià)十之二''的時(shí)機(jī)；

故斷為：未報(bào)/輒于下等減價(jià)十之二。

20.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。重點(diǎn)詞有：食，吃飯；安，怎能。

21.本題考查人物形象。

根據(jù)“饒州路大饑，米價(jià)翔踴，總管王都中以官倉之米定其價(jià)為三等，言于江浙行省，以為

須祟以下等價(jià)，民乃可