膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014年工作計(jì)劃

膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以辦人民滿意學(xué)校，建平安和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真踐行十八大教育重要思想，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，緊緊圍繞教體局提出的“安全、質(zhì)量、特色”三大主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，努力踐行“讓平民的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”辦學(xué)理念，同心同德、群策群力，全面打造最具魅力的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、學(xué)校情況分析：資源優(yōu)勢(shì)：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)在今年6月份正式啟用，學(xué)校的各項(xiàng)籌建工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，得到了教育體育局領(lǐng)導(dǎo)、各科室的大力指導(dǎo)、幫助和支持，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作非常到位。15名教師是來(lái)自全市考錄中的各學(xué)科的佼佼者。地理優(yōu)勢(shì)：地處膠州西部新城區(qū)，交通便利、民風(fēng)淳樸、百姓關(guān)注教育。

三、美好愿景：我們立足學(xué)校實(shí)際把“智慧教育”作為學(xué)校特色建設(shè)的切入點(diǎn)，已初步搭建一定的框架。和諧建校：全面提升師生員工工作學(xué)習(xí)中的幸福度。質(zhì)量立校：全面提升學(xué)校在當(dāng)?shù)厝罕娦闹械拿雷u(yù)度。特色名校：全面提升學(xué)校在全市各小學(xué)中的知名度。四、奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建四個(gè)一流：創(chuàng)建一流的師資隊(duì)伍；創(chuàng)建一流的學(xué)生團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)建一流的硬件設(shè)施；創(chuàng)建一流的保障機(jī)制。一、以人為本，加強(qiáng)德育管理，努力提高學(xué)生素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。師德建設(shè)以教師“十不準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)德育管理，要嚴(yán)格上課時(shí)間和紀(jì)律，嚴(yán)禁遲到、早退和誤課，嚴(yán)禁上課接聽手機(jī)和電話，無(wú)特殊情況不允許教師坐著授課，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教；組織大家扎實(shí)地開展教研活動(dòng)；抓好早讀、家庭作業(yè)的批改、單元測(cè)試這三項(xiàng)工作；加強(qiáng)教師課堂常規(guī)的自身修養(yǎng)建設(shè)，從著裝、語(yǔ)言、行為等方面進(jìn)行示范，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)的訓(xùn)練及要求。2.充分發(fā)揮班集體和學(xué)生干部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理機(jī)制。切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班評(píng)選、培養(yǎng)一批想管、能管、善管、敢管的學(xué)生干部，并向大隊(duì)部推薦，加入到學(xué)生管理的隊(duì)伍中，真正在學(xué)校形成時(shí)時(shí)有人管理，處處有人看，事事有人做。

3.以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育，同時(shí)利用班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)會(huì)自主管理，積極參與班級(jí)、學(xué)校管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大隊(duì)部組織值日生加強(qiáng)檢查與監(jiān)督。結(jié)合重大節(jié)假日、革命紀(jì)念日、重大活動(dòng)和事件開展愛國(guó)主義、民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)。利用國(guó)慶節(jié)講一講祖國(guó)日新月異的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。10月份舉行“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣總的要求,即培養(yǎng)八個(gè)好習(xí)慣:見到客人主動(dòng)行禮問(wèn)好;干干凈凈每一天;右行禮讓每一步;上下樓梯靜悄悄;愛護(hù)書本和文具;傾聽別人說(shuō)話;學(xué)會(huì)上廁所；兩人自覺成隊(duì).學(xué)?？偟囊螅旱推瘘c(diǎn)，細(xì)處想、嚴(yán)要求、中訓(xùn)練、反復(fù)抓、抓反復(fù)。各班開展自我教育活動(dòng)，校認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明班級(jí)、特色班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生力求有典型性、能給其它學(xué)生起好表率、示范作用。（2）每周一次的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，成立文明監(jiān)督崗。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有,即：期初有計(jì)劃、工作有創(chuàng)新、活動(dòng)有材料、期末有總結(jié)。5.班級(jí)管理實(shí)行崗位責(zé)任制。為建立富有長(zhǎng)效的管理機(jī)制。具體的實(shí)施步驟：“設(shè)崗——競(jìng)崗——上崗——評(píng)崗——換崗”。首先，設(shè)崗覆蓋面要廣泛，盡量包含班級(jí)管理的各個(gè)方面，例如：學(xué)習(xí)互助崗、路隊(duì)示范崗、體活文明崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、路隊(duì)標(biāo)兵崗、勞動(dòng)模范崗等；其次，競(jìng)崗的操作步驟為選崗——演講競(jìng)爭(zhēng)——定崗等，特別在演講競(jìng)崗中，讓學(xué)生暢談自己在某一崗位上的優(yōu)秀具體做法；評(píng)崗則是每周一次崗位評(píng)比，記入個(gè)人的崗位量化計(jì)分表，優(yōu)秀10分，良好6分，合格2分。每月一總結(jié)，每月一次輪換。通過(guò)實(shí)施崗位責(zé)任制，基本構(gòu)建了“縱向到底，橫向到邊”的精細(xì)化管理模式，形成了“人人有事做，事事有人做”的局面。二、凝心聚力，完善教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，成為當(dāng)務(wù)之急，也是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的大工程、系統(tǒng)工程。我們努力實(shí)現(xiàn)：一年成型，兩年成才，三年成名。

（一）強(qiáng)化自身素質(zhì)。(1)制定教師專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)人規(guī)劃，建立和健全教師成長(zhǎng)檔案；（見附件3）(2)教師崗位大練兵活動(dòng)：10月份中旬每一位教師出一節(jié)；12月份中旬每一位教師出一節(jié)匯報(bào)課；(3)完善教師學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)能力。建立“四個(gè)一”的讀書制度，即本學(xué)期精讀一本好書，每月寫一篇有較高質(zhì)量的教育敘事或教學(xué)案例，教學(xué)基本功大比武（三筆字、我的教育故事或教育案例）。粉筆字展示：每周二在小黑板上呈現(xiàn)；鋼筆字：每周四交一次作業(yè)；我的教育故事或教育案例每?jī)芍苌辖灰淮危謹(jǐn)?shù)至少1000字以上。（二）開展“師徒結(jié)伴同成長(zhǎng)”的活動(dòng)。教導(dǎo)處制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)考核方案，定期不定期相結(jié)合檢查結(jié)對(duì)情況，做好總結(jié)反饋。學(xué)期末評(píng)選“最佳師徒”。（三）走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。通過(guò)外出交流、訪學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等多種形式，提高其素質(zhì)，參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)的要上交流課，匯報(bào)個(gè)人成長(zhǎng)情況。組織老師走出去，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課；請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)及兄弟學(xué)校的名師進(jìn)課堂,聽課、評(píng)課.然后進(jìn)行二次備課，再請(qǐng)他們點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；經(jīng)常組織觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等材料的研讀，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力；成立專家工作室,邀請(qǐng)專家定期給予指導(dǎo)。（四）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)1．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，扎實(shí)落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》，明確班主任工作的特點(diǎn)、職責(zé)與任務(wù)，創(chuàng)新做好班主任工作。2．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從學(xué)校班主任工作實(shí)際和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)學(xué)校工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法。加強(qiáng)班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)，掌握必備的心理健康教育知識(shí)和心理疏導(dǎo)方法，扎實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作。3.開好單周四的班主任工作例會(huì)，開展治班方略、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，觀看全國(guó)優(yōu)秀班主任、專家專題講座等。4加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)。成立班主任工作協(xié)會(huì)和優(yōu)秀班主任的作用，完善“師帶徒”制度，開展青年班主任工作隨筆交流活動(dòng)，同時(shí)以工作案例研究為切入點(diǎn)，提升科研水平，努力做學(xué)生喜歡的班主任。5.創(chuàng)新開展“道德課堂”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。開展以年級(jí)組為單位開展班隊(duì)會(huì)、主題教育課、班級(jí)文化建設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)。期末評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“和諧搭班團(tuán)隊(duì)”。6.建立班主任博客、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉職掛起鉤來(lái)。班主任工作要在“細(xì)”和“實(shí)”上下功夫，工作要細(xì)心，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)；工作要實(shí)在。組織班主任開展“四有”（有思想、有愛心、有方法、有風(fēng)格）“雙比”（比實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)）“三個(gè)一”活動(dòng)（讀一本教育專著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文）。定期開展班主任風(fēng)采展示活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、主題教育課的評(píng)比為契機(jī)進(jìn)行課堂觀摩、班級(jí)考察，評(píng)選“智慧班主任”。6.籌建黨支部，要建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，突出黨員崗位的先進(jìn)模范帶頭作用。重視發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)等組織作用。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，健全教代會(huì)和校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮婦委會(huì)的職能作用，實(shí)施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。工會(huì)聯(lián)合青年團(tuán)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)開展元旦慶祝會(huì)，有計(jì)劃邀請(qǐng)專業(yè)人士做心理健康、教師禮儀、時(shí)尚生活設(shè)計(jì)等方面的報(bào)告，豐富教職工的文化生活，提升大家的生活質(zhì)量和品位。9月開展“師德教育月”活動(dòng)。四、多措并舉，全面構(gòu)建平安和諧校園。1.規(guī)范制度講落實(shí)。實(shí)施三個(gè)“一”安全工程，即：放學(xué)前一分鐘安全教育。教師在放學(xué)前對(duì)孩子進(jìn)行一分鐘安全教育，讓安全成為“家常話”，使安全意識(shí)永駐孩子心中。一張請(qǐng)假條。學(xué)生因事因病離校，班主任須首先征求家長(zhǎng)同意，并給學(xué)生簽發(fā)請(qǐng)假條，手持班主任簽名的字條，由家長(zhǎng)的接送方可。學(xué)生方能離校。學(xué)校每月都會(huì)組織一次逃生演練，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，鍛煉應(yīng)急逃生本領(lǐng)。2.安全隱患重排查?！半[患常積于忽微”，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)校內(nèi)的樓梯扶手、圍墻及各項(xiàng)設(shè)施逐一細(xì)致檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到防患于未然。3.監(jiān)督到位多引導(dǎo)。學(xué)校把維護(hù)好課間和上學(xué)放學(xué)路隊(duì)秩序視為學(xué)校安全工作的重中之重。為此，學(xué)校組織干部教師課間輪流執(zhí)勤，并做好上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)工作。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行三分鐘候課制度，還注重引導(dǎo)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，各班積極開展文明安全的課間活動(dòng)，并實(shí)行文明班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。定期評(píng)選表彰安全小標(biāo)兵、平安中隊(duì)。4.家校聯(lián)手共提防。學(xué)校制訂翔實(shí)可行的安全公約，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，辦理學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)。每逢節(jié)假日，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議，強(qiáng)化安全意識(shí)。同時(shí)，要求班主任和家長(zhǎng)建立家校飛信、QQ群等多種信息溝通渠道，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況了然如心。5.不同渠道多宣講。邀請(qǐng)交警大隊(duì)人員進(jìn)講堂，就安全交通做一宣講；邀請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)校園對(duì)多發(fā)疾病進(jìn)行講解、防御。利用班隊(duì)會(huì)、校園廣播經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，開展安全文明教育、消防安全教育活動(dòng)；舉行學(xué)生安全演講比賽、國(guó)旗下的講話。五、服務(wù)為先，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，發(fā)揮后勤保障作用。后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，要積極工作，保障供給，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，提高工作效率。1.科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，做好學(xué)校第一批專用室教學(xué)樓建設(shè)的各項(xiàng)工作：完善音樂(lè)、舞蹈、書法、多媒體、閱覽室等教室的規(guī)劃、布置、器械到位，每一專用教室有整體的設(shè)計(jì)和布局，所管老師拿出具體的方案。2.建好“生態(tài)校園”。結(jié)合新建，規(guī)劃好花草樹木的栽培，美化校園。豎立保護(hù)花草樹木的提示牌、花木的修剪、花木的命名等。3.做好教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)的管理、維護(hù)工作，保證教學(xué)的使用；做好各種公開課以及參觀教師和外賓的接待服務(wù)工作；做好電教設(shè)備的維護(hù)保障工作；規(guī)范完善檔案及有關(guān)建庫(kù)工作。完善網(wǎng)站并及時(shí)更新、上傳資料。做好上級(jí)儀器配備的爭(zhēng)取工作，實(shí)現(xiàn)各室的高質(zhì)量配備。4.加強(qiáng)學(xué)校水、電、辦公用品的管理；做好教學(xué)用書和學(xué)生用書的保障工作；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)；做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的教育與管理工作。經(jīng)常檢查校舍設(shè)施、消防設(shè)施，消除隱患；繼續(xù)抓好安全教育工作，防患于未然。5.衛(wèi)生工作要加強(qiáng)常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。組織上好健康教育課，提高學(xué)生的身心素質(zhì)；抓好眼保健操，控制學(xué)生的近視率；做好紅十字會(huì)及計(jì)劃生育工作；做好學(xué)生常見病、流行病及多發(fā)病的防治工作；做好教職工治病、防病的服務(wù)性工作，籌建衛(wèi)生室。（二）以創(chuàng)建書香校園為依托，為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基我們努力讓每個(gè)孩子養(yǎng)成主動(dòng)讀書、善于讀書、終身讀書的良好習(xí)慣。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定每天到校后有十分鐘是全校經(jīng)典誦讀時(shí)間；每周各班級(jí)都有一節(jié)大閱讀課，或閱讀指導(dǎo)，或閱讀欣賞、或讀書匯報(bào)；本學(xué)期舉行一次專家讀書報(bào)告。學(xué)校設(shè)立大閱覽室，讓學(xué)生在閱讀課定時(shí)讀；成立走廊小書吧，讓學(xué)生在課間快樂(lè)讀；班級(jí)開辟圖書角，讓學(xué)生在班級(jí)隨時(shí)讀；建立家庭小書柜，讓學(xué)生在家休閑讀。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同形式的舞臺(tái)展演：低年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀及課本劇表演賽，舞臺(tái)展演給學(xué)生提供了展示自我的空間，也激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。（三）以才藝培養(yǎng)為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在新課程的實(shí)施中，學(xué)校非常重視打造才藝教師隊(duì)伍，上好才藝課程。學(xué)校支持、鼓勵(lì)才藝教師不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平；學(xué)校還采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，讓才藝教師走出學(xué)校到外地參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)名家到校指點(diǎn)，以開闊教師們的視野，提高他們的能力；學(xué)校還注重才藝教育科研，為了讓學(xué)生才藝得到發(fā)展，我校在開齊上好音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的同時(shí)，將建立國(guó)畫、器樂(lè)、乒乓球、圍棋、十字繡等各類興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。（四）以辦好家長(zhǎng)學(xué)校為輔助，合力推進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展我們要帶好家庭隊(duì)伍建設(shè)，讓每一個(gè)家庭成為五小的形象代言人，我們通過(guò)家校合作、成立家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)走進(jìn)講堂，實(shí)施家長(zhǎng)開放日、請(qǐng)專家作報(bào)告等形式，將聘任“志愿輔導(dǎo)員”參與學(xué)校課外興趣小組輔導(dǎo)工作。另外，在10月份，五小校報(bào)開辦，在《五實(shí)小校報(bào)》中開辟《家長(zhǎng)驛站》專欄，為家長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，合力推進(jìn)學(xué)生不斷向最優(yōu)化發(fā)展。

附：關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的各項(xiàng)要求一、備課1.所有的備課最前面都要有教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃不得雷同。教案的格式要統(tǒng)一，正中是課題，下面分別是教學(xué)要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。要做到格式正確，項(xiàng)目齊全，設(shè)計(jì)詳細(xì)。尤其要突出教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，將自己的預(yù)設(shè)寫詳細(xì)，將自己如何引導(dǎo)學(xué)生的流程展示出來(lái)。2.每位教師所任教的主要學(xué)科，必須手寫教案，寫教案所用的紙張必須是學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的。集備教案每?jī)?cè)最多有7次，可以打印，但必須是用B5紙，必須嚴(yán)格按照打印要求，字號(hào)、字體、行間距要完全符合要求，而且要在統(tǒng)案的基礎(chǔ)上詳細(xì)修改，使教案更加適合自己的教學(xué)風(fēng)格及班級(jí)特點(diǎn)。3．每位教師兼任的學(xué)科，科學(xué)、品社、綜實(shí)、地校等可以A4紙打印，但要做到格式正確，項(xiàng)目齊全，設(shè)計(jì)詳細(xì)。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)決不允許雷同。4.教后記要認(rèn)真反思，真實(shí)地記寫自己課堂教學(xué)中的得與失，至少10次200字以上的教學(xué)反思。5.所有備課都要做到超周備課。教學(xué)設(shè)計(jì)要盡量體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，必須使用電化教學(xué)設(shè)備。并且不能全部抄寫下發(fā)的教案，適當(dāng)參考。6.關(guān)于集體備課。每一位教師要負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)認(rèn)真地研究，研究出來(lái)的統(tǒng)案應(yīng)該確定大的思路、大的環(huán)節(jié)，用B5紙打印，每一位老師把各自的修改意見寫在該教案上，然后用A4紙復(fù)印，復(fù)印的A紙教案并和活動(dòng)記錄、搜集的與本課有關(guān)的輔導(dǎo)資料、原始資料等一起保管好，放入檔案夾。修改后的B5紙教案夾入活頁(yè)備課中。備注：1.每一位老師的教案、集備每學(xué)期常規(guī)檢查2次，不定期抽查。2.制定集備計(jì)劃：以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主。上課1.教師不得遲到、早退、拖堂和隨意缺課，不得在上課時(shí)間拔打或接聽手機(jī)。教師要提前三分鐘到教室候課，教師按時(shí)下課，不能拖堂。2.嚴(yán)格按課表上好每一節(jié)課，規(guī)范綜實(shí)、地校、品社、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，禁止將這些課時(shí)任意挪為他用。3.音樂(lè)、體育等課，班主任和任課老師負(fù)責(zé)，保證上課鈴響時(shí)學(xué)應(yīng)該有秩序地在上課地點(diǎn)（學(xué)校小操場(chǎng)）等待。4.要講究育人與授課技巧，運(yùn)用多種手段組織好課堂教學(xué)。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得阻止學(xué)生進(jìn)入課堂或責(zé)令學(xué)生退出課堂。5.優(yōu)化教學(xué)手段和方法，充分利用各種課程資源，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，啟迪學(xué)生智慧，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。6.上課要有計(jì)劃性，要踐行教案，不得備教脫鉤。授課要做到目的明確、重點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語(yǔ)言清晰，板書簡(jiǎn)練工整，努力提高課堂效益。三、作業(yè)1.作業(yè)次數(shù)及作業(yè)量要足。各學(xué)科都要做哪些作業(yè)，分別做多少次，我們都有明確的規(guī)定。而且上交作業(yè)的本數(shù)要與班級(jí)人數(shù)一致，在每年的過(guò)程化檢查中，每一科少一次扣1分，過(guò)程化檢查時(shí)缺一本扣1分，作業(yè)量過(guò)少扣1-5分。2．要科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)，既要有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教的原則，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。設(shè)計(jì)作業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生受益，而不是教師批閱簡(jiǎn)單。3．作業(yè)批改要及時(shí)，分等級(jí)評(píng)定學(xué)生的作業(yè)：ABCD，并在作業(yè)的右下角注明日期。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成改錯(cuò)的習(xí)慣。禁止:一頁(yè)一個(gè)大對(duì)號(hào)；無(wú)等次；無(wú)日期；不改錯(cuò)。4．關(guān)于用筆，一二年級(jí)用鉛筆，三——六年級(jí)用藍(lán)黑鋼筆，不能用圓珠筆、中性筆、黑色鋼筆。5．各學(xué)科要下大力氣抓好學(xué)生的書寫。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生書寫認(rèn)真、規(guī)范、整潔，教學(xué)生正確使用修改符號(hào)，不能使用修正紙或涂改液。這方面的要求在過(guò)程化檢查中扣5—40分。教給學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，不斷糾正學(xué)生的不良書寫習(xí)慣。6．關(guān)于家庭作業(yè)的布置。各年級(jí)要盡量在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起討論設(shè)計(jì)，要布置適量彈性作業(yè)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。班主任