內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.疤bā

【部首】疒

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。廣表意，其古文字形體像病床，表示和傷病有關(guān)；巴（ba）表聲，巴有干結(jié)物義，表示瘡、傷剛愈會(huì)留下干結(jié)的痂。本義指傷口或瘡平復(fù)后留下來的痕跡。

【常見詞組】傷疤

疤痕

【課文原句】特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填歇后語，感受諧音。

①外甥打燈籠——__________

②咸菜燒豆腐——____________2）.根據(jù)語言環(huán)境填空。

參加爺爺壽宴時(shí)，大家聊起了年齡的話題。小芳說：“姐姐正值豆蔻年華，哥哥已到弱冠之年?！贝蠹乙幌戮兔靼捉憬愦笾率莀___歲，哥哥年齡是_____歲左右。這時(shí)叔叔不僅感嘆道：“我已到不惑之年了?！睜敔敶认榈赝迨?，慢悠悠地說：“你_____歲，正年富力強(qiáng)呢！我已到了古稀之年，整整_____歲了，但我覺得我最美，因?yàn)樽蠲啦贿^夕陽紅！”說得大家都笑了起來。3）.讀句子，寫出作者運(yùn)用的說明方法，這樣寫有什么好處？

約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。

___________________________________4）.運(yùn)用分段敘述的方法，給課文《圓明園的毀滅》列一個(gè)簡要提綱。

__________________________________5）.看拼音，寫生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木橋被沖huǐ(

)，孩子們只能提著xié(

)、赤著腳淌水過河去上學(xué)。

（2）這座sì(

)廟位于湖pàn(

)邊，門口有一棵大róng(

)樹。lí(

)明時(shí)分，如果你停下腳步，就會(huì)聽到畫méi(

)鳥的歌聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．做事要有魄力，你這樣“前怕狼后怕虎”的，什么事也做不成。B．你不要拐彎抹角的，“打開天窗說亮話”，這樣比較好。C．人生路上需要有伙伴同行，畢竟“一個(gè)巴掌拍不響”。D．同學(xué)們“盼星星盼月亮”，盼來了愉快的寒假。2）.下面是四位同學(xué)的書寫，其中詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．孤獨(dú)

愛幕

同心諧力

眾星拱月B．瘦弱

獵豹

難以治信

亭臺(tái)樓閣C．陵園

榆樹

不可估量

應(yīng)接不暇D．啟迪

祭拜

振天動(dòng)地

禮所當(dāng)然3）.將下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（）

①但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

②“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語的人。

③原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。

④因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸衙黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。

⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕?，大酸傷身。A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．④②③①⑤D．④②①③⑤評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

吳承恩

《三國演義》

三調(diào)芭蕉扇

羅貫中

《水滸傳》

智取生辰綱

曹雪芹

《紅樓夢》

千里走單騎

施耐庵

《西游記》

湘云醉臥芍藥叢2）.把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)、下聯(lián)和適用的店鋪連起來。

此即牧童遙指處

學(xué)海無涯苦作舟

理發(fā)店

但愿世間人俱健

理人間萬縷青絲

藥店

操世上頭等大事

何必再問杏花村

酒店

書山有路勤為徑

不惜架上藥生塵

書房評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的“√”，錯(cuò)的“×”。

1．“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話是漢代的司馬光說的。(

)

2．“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。(

)

3．《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。(

)

4．《父愛之舟》這篇課文作者采用夢境的形式回憶往事。(

)

5．松鼠是哺乳動(dòng)物，一般情況下一胎能生三四個(gè)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.春夜喜雨〔唐〕杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．全詩緊扣題目中的“______”字抒情。首聯(lián)中的“______”字把好雨擬人化了。

2．解釋加點(diǎn)詞的意思。

（1）當(dāng)春乃發(fā)生______

（2）野徑云俱黑_______

（3）曉看紅濕處______

（4）花重錦官城_______

3．頷聯(lián)寫出了春雨怎樣的特點(diǎn)？運(yùn)用了什么修辭手法？

______________________________

4．說說你對(duì)首聯(lián)中的“知”與尾聯(lián)中的“重”的理解。

______________________________

5．對(duì)這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩運(yùn)用擬人手法描繪春雨，把春雨寫得富有靈性，讓人印象深刻。B．這首詩既有聽覺上的描繪，又有視覺上的刻畫。C．尾聯(lián)描寫的是天明以后詩人看到的春色滿城的美景。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.回想自己成長的歷程，總有讓自己感覺成功了，長大了，懂事了……請(qǐng)以“那一刻，我戰(zhàn)勝了

”為題，寫一件印象最深的事情，要求：（1）請(qǐng)補(bǔ)充題目；（2）文通字順，字?jǐn)?shù)在450左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動(dòng)三：談?wù)勯喿x觀點(diǎn)

【材料一】2020—2021年我國未成年人的人均閱讀量【材料二】某校五年級(jí)學(xué)生閱讀名著情況五年級(jí)學(xué)生閱讀名著興趣統(tǒng)計(jì)圖

五年級(jí)學(xué)生閱讀名著數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖【材料三】兩位同學(xué)關(guān)于閱讀古典名著的交流【材料四】某同學(xué)閱讀古典名著的感受“我很喜歡讀書，有時(shí)也借助一些APP方便自己閱讀。這學(xué)期，老師讓我們讀四大名著，我真想認(rèn)認(rèn)真真去讀讀這些古典名著。但讀起來卻發(fā)現(xiàn)有些吃力，尤其是閱讀原著，猶如攀登高峰，我還是喜歡讀科幻類的小說或者漫畫?！?．閱讀【材料一】你有什么發(fā)現(xiàn)？試著從不同的角度寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)。

（1）_____________________

（2）________________________

2．閱讀【材料二】，下列說法正確的有（

）（多選）A．該校五年級(jí)學(xué)生閱讀名著興趣不高。B．該校五年級(jí)學(xué)生閱讀名著興趣很高。C．該校五年級(jí)學(xué)生閱讀名著數(shù)量偏少。D．該校五年級(jí)學(xué)生閱讀名著數(shù)量比較多。3．【材料四】這位同學(xué)認(rèn)為閱讀古典名著有困難，喜歡讀科幻小說或漫畫。請(qǐng)你結(jié)合【材料三】以及自己的閱讀體驗(yàn)，說服他繼續(xù)閱讀四大名著。

_________________________________

4．據(jù)調(diào)查，2021年我國0~17周歲未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72．5%，聽書率為32．7%。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀相比，你認(rèn)為哪種閱讀方式好？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給多音字選擇正確的讀音。

冠軍（guān

guàn）

積累（lěi

lèi）

三更半夜（gēng

gèng）

雞冠花（guān

guàn）

勞累（lěi

lèi）

更加（gēng

gèng）2）.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；

②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；

③（事物）出現(xiàn)不久。

（1）一場春雨過后，我來到田