2024 新版七年級上冊道德與法治知識點提綱

2024版七年級上冊道德與法治知識點提綱第一單元少年有夢第一課開啟初中生活第1課時奏響中學(xué)序曲初中階段對我們的成長有什么意義和獨特的價值?規(guī)劃未來之路的重要時期。(2)初中階段的人生旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。(1)越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航。學(xué)會合作。(4)越來越堅強(qiáng)，能堅持，有韌勁。(1)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇。要始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。有理想、敢擔(dān)的中學(xué)生。第2課時規(guī)劃初中生活1.為什么要規(guī)劃好我們的初中生活?沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。2.我們?nèi)绾我?guī)劃好自己的初中生活?。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實在每一天的具體行動中。3.“努力”的方法：(2)勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。(5)珍視團(tuán)隊合作。第1課時認(rèn)識自己我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識自己/正確認(rèn)識自己有什么意義?增強(qiáng)自信，促進(jìn)，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己?自我的全面分析來認(rèn)識自己。包括：①從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。(2)通過他人的評價來認(rèn)識自己。認(rèn)識自己。3.他人的評價具有怎樣的作用?晰的認(rèn)識。4.我們應(yīng)該如何正確對待他人的評價?要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。應(yīng)對。第2課時做更好的自己1.我們該如何做更好的自己?(1)學(xué)會欣賞自己。(2)學(xué)會接納自己。(3)不斷完善自己。發(fā)掘自己的潛能。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。2.我們怎么欣賞自己?欣賞自己不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。3.我們?nèi)绾谓蛹{自己?接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。4.我們應(yīng)該如何完善自己?改正自己的缺點，彌補(bǔ)自己的不足。豐富和發(fā)展自己。5.我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能?通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域?；顒?，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。(3)通過與他人合作，不斷提升自己的能力。第三課夢想始于當(dāng)下第1課時做個追夢少年我們?yōu)槭裁匆袎粝?編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。/少年夢想有什么特點?(1)少年的夢想，與個人志向緊密相連。時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3.少年確立人生志向的原因和要求是什么?原動力。(2)要求：要早立志，立大志，立長志。第21.初中階段的學(xué)習(xí)有哪些內(nèi)容?知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。2.我們可以通過哪些途徑和形式進(jìn)行學(xué)習(xí)?，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。3.學(xué)習(xí)對成就夢想有什么重要意義/怎樣才能成就我們的人生夢想?學(xué)習(xí)成就夢想，學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑。(2)夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。4.如何做到善于學(xué)習(xí)?發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。5.學(xué)習(xí)服務(wù)于社會的要求：學(xué)以致用，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，將所學(xué)知識運用于幫助、服務(wù)社會的實踐活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭第1課時家的意味家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家對我們來說意味著什么?。家不只是一座房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師。(3)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。家庭教育對我們的成長有什么重要意義?家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。人生的“第一?？圩印?。優(yōu)良的家風(fēng)有什么重要作用/為什么要傳承優(yōu)良家風(fēng)?庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。第2課時讓家更美好我們?nèi)绾螢榻ㄔO(shè)美好家庭作貢獻(xiàn)?(1)建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。相互關(guān)愛、彼此尊重。傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。(4)建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任體味親情之愛需注意什么?不盡相同，有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。家庭成員間需要相互關(guān)愛的重要性和表現(xiàn)是什么?重要性：家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。父母長輩孝順敬重；對兄弟姐妹相攜相助。如何正確處理家庭成員間的矛盾?換位思考。(2)主動化解矛盾，增進(jìn)情感。我們應(yīng)如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德?，我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華德。社會主義家庭文明新風(fēng)尚。6.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬老?(1)孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。法定義務(wù)。第五課和諧的師生關(guān)系第1課時走近老師1.教師有什么重要性?老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人。(3)老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。表現(xiàn)：①老師是我們錘煉品格的引路人。②老師是我們學(xué)習(xí)知識的引路人。創(chuàng)新思維的引路人。④老師是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。2.隨著時代發(fā)展，好老師的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么?有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。(“四有”好老師)第2課時珍惜師生情誼師生交往的理想而美好的狀態(tài)是什么樣的?彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。我們可以為和諧師生關(guān)系的建設(shè)做些什么?尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤問好學(xué)、積極主動的態(tài)度與老師交流。。對待表揚(yáng)，應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。對待批評，要理解老師的良苦用心。尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師?？隙?、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。②對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。4.為什么不同的老師有不同的風(fēng)格?年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。(2)不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。5.與老師發(fā)生矛盾時，應(yīng)該怎么辦?2)相信善意，多些寬容和理解。(3)坦誠相待，注意溝通方式。(4)求同存異，主動關(guān)心。第六課友誼之樹常青第1課時友誼的真諦/友誼的特質(zhì)?(1)友誼是一種親密的關(guān)系。心靈的相遇。(3)友誼是平等的、雙向的。真正的友誼對我們有什么意義?在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心。享受更多的快樂和溫暖。精神上的支持和滿足。平等的、雙向的友誼有什么要求/如何做到雙向奔赴，讓友誼更持久?共同成長。第2課時交友的智慧交友有哪些智慧/如何締結(jié)真摯的友誼?鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。(1)交友需要真誠和熱情。。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。(3)交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。矛盾和沖突。掌握一些處理矛盾和沖突的基本策略。(5)交友需要講原則。堅持正確立場，幫助朋友及時改正錯誤。我們應(yīng)如何慎重選擇友誼?認(rèn)識上：與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。理性辨別、慎重選擇。我們應(yīng)如何關(guān)心和尊重朋友?體會朋友的需要，在朋友需要的時候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。我們和朋友發(fā)生矛盾和沖突時，應(yīng)該怎么辦?協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。(3)掌握處理矛盾和沖突的基本策略。5.交友需要講哪些原則?友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。第七課在集體中成長第1課時集體生活成就我什么是集體：集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。參加集體生活對我們有什么意義?溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。責(zé)任感。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。發(fā)展個性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。集體生活對我們發(fā)展個性有什么影響?(1)在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。能力的提升和健康成長。共同發(fā)展。第2課時共建美好集體1.美好集體有什么重要意義?拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2.我們應(yīng)怎樣建設(shè)美好集體?需要我們確定共同的愿景。，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。我們應(yīng)主動作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。需要我們有序參與集體生活。需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。3.美好集體的愿景是什么樣的?的目標(biāo)和追求。我們該如何有序參與集體生活?對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守。對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定。恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。我們?nèi)绾握_對待集體中的競爭與合作?合作與競爭觀念，認(rèn)識到集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。6.我們應(yīng)該如何堅持集體主義?根本上是一致的。要堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴第1課時認(rèn)識生命1.生命有什么特征?(1)每個人的生命都是獨特的。不可逆的。(3)每個人的生命都是有限的。(4)人的生命是代代接續(xù)的。是不斷傳承的。2.我們?nèi)绾螌Υ邢薜纳?奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。3.生命具有接續(xù)性的表現(xiàn)：一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。4.精神生命具有傳承性的表現(xiàn)：等都是精神生命的體現(xiàn)。(2)在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。第2課時敬畏生命我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分?感受到生命的脆弱與艱難。我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。敬畏生命，我們應(yīng)該如何做?生命存在和發(fā)展的規(guī)律。(2)關(guān)愛他人的生命。(3)堅持人民至上、生命至上。如何關(guān)愛他人的生命?尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。怎樣堅持“人民至上、生命至上”?(1)認(rèn)識上：生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。挽救和保護(hù)最廣大人民生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。第九課守護(hù)生命安全第1課時增強(qiáng)安全意識為什么要增強(qiáng)安全意識?，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。對家庭社會負(fù)責(zé)。生活中，我們應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識?。對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備。。自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為。。能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。第2課時提高防護(hù)能力我們?yōu)槭裁匆岣叻雷o(hù)能力?面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。我們?nèi)绾翁岣叻雷o(hù)能力?。在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著,對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。。①平時應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。②在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。(3)學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。第十課保持身心健康第1課時愛護(hù)身體1.身體健康有什么重要性?(1)身體是生命存在的根本。成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。2.我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)身體?要做自身健康的第一責(zé)任人。3.我們?nèi)绾螑圩o(hù)自己的身體?關(guān)注自己的身體狀況。①關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期體檢，合理利用衛(wèi)生保斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。③如有不適，應(yīng)及時科學(xué)就醫(yī)。。自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。第2課時滋養(yǎng)心靈為什么要滋養(yǎng)心靈/健康的心理狀態(tài)有什么重要性?健康的心理和豐富的精神。(2)擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。(1)保持心理健康。精神世界。3.心理健康有哪些表現(xiàn)?良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個人潛能。我們?nèi)绾伪３中睦斫】?自我調(diào)節(jié)的方法，必要時積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。，增強(qiáng)生命韌性。對自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。我們?nèi)绾呜S富自己的精神世界?我們要學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力。要在生活實踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)第1課時探問人生目標(biāo)我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)?向往和追求，決定著人生道書路的發(fā)展方向。內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。人生目標(biāo)的構(gòu)成(分類)。2)近期目標(biāo)。(短期、階段性的目標(biāo))3.近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系。分階段實現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，才能實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。(2)所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。，在實現(xiàn)近期目標(biāo)的過程中，我們可以獲得新的動能，一步步向長遠(yuǎn)目標(biāo)靠攏。第2課時樹立正確的人生目標(biāo)樹立人生目標(biāo)的自身因素：個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等。我們怎樣樹立正確的人生目標(biāo)?。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一格物致知中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。。要綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標(biāo)。。把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。。將個人的追求與進(jìn)步，與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。第十二課端正人生態(tài)度第1課時擁有積極的人生態(tài)度不同的人生態(tài)度會有什么影響?熱愛生活，對未來充滿信心。消極懈怠。路上再泥濘，也要有啟示：我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。玩泥巴的好心情。/積極的人生態(tài)度有哪些表現(xiàn)?(1)積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。認(rèn)真務(wù)實。勤奮進(jìn)取。我們?yōu)槭裁匆３謽酚^向上的人生態(tài)度?自信和從容，體味更多的生活樂趣。調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。4.如何成為一個認(rèn)真務(wù)實的人?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實的作風(fēng)，做任何事情都會精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。第2課時正確對待順境和逆境順境和逆境對我們的人生有什么影響?無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的。實現(xiàn)目標(biāo)；但優(yōu)越條件容易滋生境還是驕傲、懈怠等不良心態(tài)。我們走好人生路。順境和逆境有什么關(guān)系?相互轉(zhuǎn)自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。3.我們應(yīng)如何正確對待順境和逆境?順境不驕。①身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為。憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕