專題07 主題范文引領(lǐng)-【同步作文課】六年級語文上冊單元寫作深度指導（統(tǒng)編版2024·五四學制）

第二單元寫作：《多彩的活動》主題范文引領(lǐng)作文主題：多彩的活動思路指導一、明確活動主題與類型1.體育競技類首先確定具體的體育項目，比如籃球賽、足球賽、田徑運動會等。思考活動的規(guī)模，是班級內(nèi)部的小型對抗賽，還是全校性的大型賽事。例如全校運動會，要考慮到開幕式上各個班級的創(chuàng)意展示、不同比賽項目的分布以及運動員們的前期準備等。對于體育活動中的人物角色進行分析，有運動員、教練、裁判、啦啦隊等。從運動員角度，可以寫他們訓練的艱辛、比賽時的心理變化以及團隊協(xié)作的精神；啦啦隊則能為活動增添熱烈的氛圍，描寫她們激情的吶喊、精心準備的助威道具等。2.文藝表演類確定表演的形式，如歌唱比賽、舞蹈演出、戲劇表演、詩歌朗誦會等。考慮表演的主題是什么，是慶祝節(jié)日、展示校園文化還是有其他特殊意義。比如校園文化節(jié)上的文藝表演，旨在展現(xiàn)學校的特色文化和學生的才藝風采。分析參與人員的準備過程，演員們?nèi)绾闻啪毠?jié)目、挑選服裝道具、克服表演過程中的緊張情緒等。還可以關(guān)注觀眾的反應(yīng)，他們被哪些節(jié)目所吸引、對表演的評價如何，從這些方面來豐富寫作素材。3.知識競賽類明確競賽的學科領(lǐng)域，是語文、數(shù)學、英語等單科知識競賽，還是綜合性的學科競賽。思考競賽的規(guī)則和流程，比如初賽、復賽、決賽的設(shè)置，答題的形式（筆試、口試、搶答等）。從參賽選手的角度出發(fā)，描寫他們的知識儲備過程、比賽中的應(yīng)對策略以及面對難題時的思考方式。同時，也可以關(guān)注評委老師的專業(yè)點評、現(xiàn)場觀眾的互動等，使文章內(nèi)容更加多元。4.社團活動類確定社團活動的類型，如書法社的書法展覽、繪畫社的戶外寫生、科技社的機器人競賽、文學社的創(chuàng)作分享會等。思考活動的組織形式和目的，是為了提高技能、交流經(jīng)驗還是展示成果。對于社團成員在活動中的表現(xiàn)進行刻畫，他們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的特長、相互學習借鑒、共同解決遇到的問題等。還可以描述活動場地的布置、作品的展示方式等細節(jié)，增強文章的真實感。二、構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)1.開頭可以采用場景描寫式開頭，如描寫活動現(xiàn)場熱鬧的氛圍、五彩斑斕的裝飾等，迅速將讀者帶入活動情境中。例如：“校園的禮堂被五彩的燈光照亮，舞臺上擺放著一架閃耀著光澤的鋼琴，臺下坐滿了充滿期待的觀眾。一場精彩的音樂演奏會即將在這里拉開帷幕?！币部梢赃\用懸念式開頭，提出一個問題或設(shè)置一個懸念，激發(fā)讀者的好奇心。比如：“在那間神秘的教室里，擺放著一些奇怪的道具，同學們都圍在周圍，竊竊私語。到底是什么樣的活動即將在這里展開呢？”或者使用回憶式開頭，如“每當我聽到那熟悉的旋律，思緒就會不由自主地飄回到那個陽光明媚的下午，那場難忘的校園歌唱比賽……”2.中間按照活動的發(fā)展順序進行敘述。如果是體育比賽，就從賽前準備、比賽過程中的精彩瞬間、關(guān)鍵時刻的轉(zhuǎn)折等方面展開；文藝表演則可以按照節(jié)目依次介紹、演員們的精彩表現(xiàn)、舞臺背后的故事等順序來寫。在敘述過程中，注意突出重點情節(jié)和人物。例如在知識競賽中，可以詳細描寫一位選手在關(guān)鍵時刻的精彩回答，以及他的心路歷程；社團活動中，著重講述某個成員在遇到困難時是如何克服并取得進步的。運用多種描寫手法，如人物的語言、動作、神態(tài)、心理描寫，環(huán)境描寫等，使文章更加生動形象。比如描寫運動員在賽場上奔跑時的動作：“他像一陣風一樣沖了出去，雙腿快速交替，手臂有力地擺動著，眼神緊緊地盯著前方的終點線，仿佛那里有著他全部的信念。”3.結(jié)尾總結(jié)活動的收獲和意義。可以是個人在活動中的成長，如學會了新的技能、增強了自信心等；也可以是團隊在活動中獲得的成果，如贏得了比賽、增進了同學之間的友誼等。對活動進行升華，表達對校園生活的熱愛、對未來的期待等情感。例如：“這場多彩的活動如同夜空中最亮的星，照亮了我們的校園生活。它讓我們明白，團結(jié)、努力和堅持的力量是無窮的。在未來的日子里，我們將帶著這份熱情和勇氣，繼續(xù)前行，創(chuàng)造更多美好的回憶?！被蛘摺斑@次活動雖然落下了帷幕，但它在我們心中種下的種子，將會在未來的時光里生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。我們期待著下一次的精彩，期待著在校園里繼續(xù)書寫屬于我們的故事?！币淮尉实陌魏颖荣悺凹佑?！加油！”操場上的吶喊聲此起彼伏，如同一陣陣洶涌澎湃的海浪，不斷拍打著校園的每一寸土地。（運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出比賽現(xiàn)場熱鬧、激昂的氛圍，為下文的拔河比賽做了很好的鋪墊。）一場精彩絕倫的拔河比賽正在如火如荼地進行著。作為班級拔河隊的一員，我站在隊伍的前列，雙手緊緊握住那粗糙的麻繩，掌心傳來的熱度仿佛是心中燃燒的斗志。陽光毫不吝嗇地灑在我們身上，為每一位同學都披上了一層金色的戰(zhàn)甲。對方班級的同學同樣摩拳擦掌，他們眼神堅定，仿佛一群即將出征的勇士。隨著裁判清脆的哨聲響起，比賽正式拉開帷幕。我咬緊牙關(guān)，雙腳用力蹬地，身體后仰，使出渾身解數(shù)將繩子往后拉。（動作描寫，細致地刻畫了拔河時的狀態(tài)，讓讀者仿佛能看到比賽的場景。）耳邊是同學們震耳欲聾的加油聲，那聲音如同戰(zhàn)鼓，激勵著我們不斷前進。麻繩在兩隊之間繃得筆直，仿佛一根緊緊拉住兩個世界的弦。我們班的同學齊心協(xié)力，每個人的臉上都寫滿了專注與堅持。豆大的汗珠從額頭滾落，滴在地上，瞬間被泥土吞噬，但沒有一個人在意。比賽進入了白熱化階段，雙方勢均力敵，繩子上的紅布條在中線附近來回擺動，如同一只猶豫不決的蝴蝶。我感覺雙手已經(jīng)麻木，但心中的信念卻愈發(fā)堅定。這時，班主任在一旁揮舞著手臂，大聲呼喊著為我們加油打氣，那充滿力量的聲音讓我重新充滿了力量。同學們的眼神交匯，彼此傳遞著鼓勵與信任。在這關(guān)鍵的時刻，我們班的班長突然大喊一聲：“大家一起用力，一、二、三！”我們齊聲高呼，同時發(fā)力。（簡短而有力，增強了文章的緊張感和節(jié)奏感，同時也體現(xiàn)出團隊的協(xié)作精神。）那一瞬間，仿佛時間都靜止了，整個世界只剩下我們的吶喊聲和那根承載著希望的麻繩。紅布條緩緩地向我們這邊移動，一步、兩步……終于，我們成功地將繩子拉過了線。操場上瞬間爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，同學們相互擁抱，喜悅的淚水奪眶而出。我們贏了！這場拔河比賽，不僅是力量的較量，更是團結(jié)與信念的考驗。在那根繩子上，我們系緊了同學間的情誼，也系緊了對班級榮譽的捍衛(wèi)之心。（通過表達比賽不僅是力量的較量，更是團結(jié)與信念的考驗，升華了主題。將比賽的記憶比作璀璨的明珠，運用比喻手法抒發(fā)對這次拔河比賽的難忘之情。）這次精彩的拔河比賽，將永遠鐫刻在我的校園記憶深處，成為我初中生活中一顆璀璨的明珠?！久麕燑c評】圍繞拔河比賽展開，突出了團結(jié)協(xié)作的重要性以及比賽帶來的榮譽感，主題清晰且積極向上。綜合運用多種描寫方法，如環(huán)境描寫渲染氣氛、動作描寫展現(xiàn)過程、語言描寫增強互動、細節(jié)描寫增添真實感，使文章生動形象，富有感染力。從字里行間能真切感受到作者對比賽的重視以及贏得比賽后的喜悅和自豪之情，容易引起讀者的共鳴。請以“一想起那件事，我就____________”為題作文?！咎崾九c要求】（1）請根據(jù)上面的題目寫作，自選文體。（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字?！緦懽髦笇А恳?、審題立意。根據(jù)引語中“常常有些事，留在記憶深處。似乎塵封了好久，但偶爾想起來，還會像剛經(jīng)歷過一樣新鮮”可知，被想起的事件一定是印象深刻，并對“我”深刻的影響。補充題目可以根據(jù)個人感受和經(jīng)歷，選擇不同的立意，如“一想起那件事，我就后悔”“一想起那件事，我就自豪”等。文章立意要明確，能突出主題。如“一想起那件事，我就感到溫暖”，可以回憶他人給予自己的幫助，讓自己感到溫暖的故事，來表達對這份溫暖的感激之情；如“一想起那件事，我就充滿力量”，可以敘述自己面對困難或挑戰(zhàn)時的經(jīng)歷，強調(diào)從中獲得的力量，面對困難的勇氣。二、選材構(gòu)思。本題是半命題作文，選材范圍比較廣。“那件事”可以選取生活中的各種事件，家庭、學校、社會等各方面的生活經(jīng)歷，如一次困難的挑戰(zhàn)、一次錯誤的決定、一次難忘的旅游等。選材要真實，有感染力，結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰。如：一想起那次志愿者活動，我就倍感自豪，可以具體敘述活動中的幾個不同場景，共同體現(xiàn)活動的意義和自己的自豪之情；一想起那次失敗，我就更加堅定，可以先寫失敗時的痛苦和挫折，再描述自己從中吸取的教訓和之后的成長。寫作時可以突出自己的獨特體驗和感悟，讓文章更具個性?！痉段摹恳幌肫鹉羌?，我就充滿力量在我的記憶寶盒中，藏著一顆熠熠生輝的明珠，每當回憶起那件事，我心中便會涌現(xiàn)出源源不斷的力量。那是一個嚴寒刺骨的冬天，我參加了一場繪畫比賽。比賽的主題是“冬日的溫暖”，可在構(gòu)思階段，我就仿佛陷入了一片混沌，腦海里茫然一片，毫無頭緒。眼看著其他選手都已自信地動筆，我心急如焚，額頭上也開始滲出細密的汗珠。就在我一籌莫展之時，一段兒時的記憶如潮水般涌上心頭。同樣是在一個冰冷的冬天，我高燒不退，渾身滾燙。媽媽整夜未眠，坐在我的床邊，緊緊握著我的手，輕聲安慰著我。她那擔憂的眼神，仿佛能透過我的皮膚，看到我體內(nèi)的病痛。她時不時地用濕毛巾輕輕擦拭我的額頭，為我更換額頭上的濕毛巾，動作是那樣輕柔，生怕驚醒了我。每隔一段時間，媽媽就會小心翼翼地端起水杯，送到我的嘴邊，看著我喝下溫水后，她才會露出欣慰的笑容。想到這里，我瞬間充滿了力量。我拿起畫筆，開始精心描繪那個冬日里溫暖的場景。我仔細地勾勒出媽媽那略帶疲憊卻無比溫柔的臉龐，線條細膩而流暢；再用溫暖的色調(diào)涂抹出媽媽那充滿愛意的眼神，仿佛能讓人感受到母愛的熾熱。畫面中的每一個細節(jié)，都是我對那個夜晚的深刻回憶。最終，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這不僅得益于我的繪畫技巧，更是因為那段往事賦予我的力量。如今，每當我遭遇困難或挫折，我就會想起那幅畫，想起那個冬日里的溫暖。它讓我堅信，無論遇到何種艱難險阻，只要心中懷有愛與溫暖，就必定能夠戰(zhàn)勝一切。這件事會永遠深藏在我心底，成為我人生道路上的一筆寶貴財富，源源不斷地為我賦予力量與勇氣。記一次精彩的拔河比賽“快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋……”我忍不住唱了起來，知道我為什么唱起歌來，因為我們今天有拔河比賽。一切準備就緒。哨聲一響，我們手里的繩子一下子繃得緊緊的。見此情景，圍觀的同學們發(fā)出一陣熱烈的吶喊聲。受到周圍氣氛的感染，我方隊員們也大聲喊起了口號“一二三，拉！一二三，使勁！”一邊喊著口號，一邊雙腳使勁蹬地，身子向后傾斜，拼命地往自己方向拽繩子。眼看繩子中間的紅布向我們這邊偏了一點，支持對方的啦啦隊們立刻放開嗓門大聲吼起來，讓對方的同學加油，沒想到還真讓對方拉過去了一點兒。目前，我們兩隊僵持著，紅布在分界線上方一動不動。我方的隊員們一個個都用出了自己最大的力氣。你看，張明的臉憋得像關(guān)公一樣紅，眼睛珠子都快瞪掉下來，咬緊牙關(guān)，一臉屏氣凝神、全神貫注的樣子。別的同學也都全力以赴，生怕繩子在不經(jīng)意間悄悄溜走?？吹酱蠹疫@樣，我也不甘示弱，抓著繩子使勁往后拉。不一會兒，額頭上便冒出了汗珠，可我顧不上用手擦去汗珠。隨著支持我們的啦啦隊的大聲吶喊助威，我也大吼一聲：“嘿，使勁兒呀！”我方隊員聽到這一聲呼喊，齊心協(xié)力，大家一起用了最大的力氣，把繩子猛的往后面拽，紅布一下子移了過來，我們贏了！后來，我們乘勝追擊，又勝了一局。最后在老師組織下，對方的隊員們向我們表達了祝賀，我們也向他們表示感謝，兩組隊員握手以示友好，一起回到教室。通過這次拔河比賽，我明白了團結(jié)力量大的道理。一滴水只有融入大海里才不會蒸發(fā)，一朵花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用。在今后的道路上，我們要學會團結(jié)合作，為了共同的目標而奮斗。莊嚴的升旗儀式生逢盛世，我們享受著新時代的和平陽光，書寫著新時代的奮斗華章。——題記每周一早晨，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。正值炎夏，燦爛的陽光像蘸了辣椒水，火辣辣地灑遍操場上的每一個角落，空中一絲風也沒有，空氣好像凝成了一團，花草也無精打采，只有蟬還在孜孜不倦地鳴叫。儀式快開始了，同學們整理好校服，將鮮艷的紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，看起來是那么精神抖擻，充滿奮發(fā)的力量。升旗的時間到了，升旗手擎著鮮紅的國旗，在兩千多人的注目下走上升旗臺，把國旗固定在了旗桿上。小主持人走上主席臺，拿起手中的話筒，擲地有聲地宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始，請少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮。敬禮!”伴著《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起。全體師生都昂起頭，全神貫注地仰望著國旗，高聲齊唱國歌。我雙手緊握，心潮澎湃，對革命先輩充滿敬佩；張同學滿頭大汗，汗珠落在嘴角，卻仍然紋絲不動；楊同學身上飛來一只小蟲，她沒有理會，仍然保持身姿挺立?？粗@鮮紅的國旗，我不禁想到當年長征的艱難路途；仿佛看到敵人的刺刀無情地刺入戰(zhàn)士們的身體；仿佛感受到楊靖宇忠貞不渝的愛國魂；仿佛聽到毛主席在天安門城樓上宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”。當今之世，舍我其誰!我是新時代的少年，所以理應(yīng)肩負起書寫新篇章的重擔。筆尖與紙張的每一次摩擦，探索中每一次的新發(fā)現(xiàn)，成長中每一次的喜悅與傷痛，日日夜夜的奮筆，時時刻刻的疾書，千千萬萬的努力奮斗，點點滴滴的無悔付出，都將于時間的洪流中激起一朵朵新的浪花。記一次秋季運動會金秋十月，桂花飄香，我們迎來了一年一度的秋季運動會。大約7點30分，運動會的開幕式開始了。在昂揚的樂曲中，各班運動員穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊形，大踏步走向主席臺，展示出少年人特有的朝氣與活力。放眼望去，在藍天白云的映襯下，氣球飛舞，彩旗飄揚，一排排動作一致的運動員仿佛即將出征的將士，讓人不禁期待起即將開始的比賽了。莊嚴的升旗儀式后，比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲和助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。右邊田賽場上的運動員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。跳高和跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，跳了一次又一次；鉛球和標槍比賽的選手們則越投越遠，引得周圍的人群不斷歡呼。左邊徑賽場上的運動員們，一個個如兔子般飛離起點，像離弦的利箭般沖向終點，運動員們旺盛的斗志和拼搏的熱情，使得在場的觀眾興奮不已。最牽動人心的要數(shù)女子400米接力了。隨著哨響，比賽開始。只見我班的林麗快速沖了出去，幾個大步就超過了其他人，然后迅速地繞過標桿，第一個跑回來。首戰(zhàn)告捷，我邊跺著腳邊把手伸得長長的，心想：“一定要第一個交棒!”我焦急地等她把接力棒傳給我?？吹剿f過接力棒，我趕緊握住，不顧一切地向前沖，用盡全力跑回來將棒傳給齊佳。她迫不及待地接過棒，飛快地向前跑去。不幸的是，她在繞過標桿時滑了一跤差點兒摔倒，所以幾乎和三班的同學同時交棒，自責的她紅著眼圈，和我們一起朝第四棒的李慧珍大聲喊：“加油，加油!”突然，天上來了一個“不明飛行物”，原來是一位選手因為跑得過于用力，把鞋子甩到了空中，看比賽的同學不約而同地哈哈大笑起來，但是李慧珍卻似乎什么都沒注意到，全神貫注地跑著，終于第一個沖到了終點。我們班拿到了接力賽的冠軍！全班同學都沖過去擁抱了她!各項比賽一直進行到黃昏時分才結(jié)束，賽后進行了頒獎和表彰儀式。雖然我們班沒有得到團體冠軍，但是我依然有很多收獲。我看到了同學們付出的努力，懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性，更感受到了為集體榮譽而戰(zhàn)的熱情。我想，下一次，我們一定會做得更好!驚險的籃球比賽每個星期四上午第二節(jié)是楊教練的籃球課，也是我們最喜歡的課。上課鈴一響，大家就急忙往教室外面沖，就連排隊時也異常安靜。到了籃球場，大家匆匆忙忙跑完步，做完熱身運動后，楊教練就叫我們開始自己組隊打比賽。我們先選出3名隊長，再由隊長來選自己心儀的球員。比賽還沒開始，場下的同學們就已經(jīng)開始為自己喜歡的隊伍加油了。整個籃球場上空響起一片愉快的喧鬧聲。第一場由A隊對陣B隊，而我是C隊的隊長，此時正和大家一起觀戰(zhàn)。比賽開始了。A隊的隊長是學?；@球隊的頂尖球員，無疑也是我們班最厲害的球員。他持球慢慢往前推進，忽然出其不意變向，過掉了B隊的隊長，左手上籃進球?！昂们?！”“過得漂亮！”這一次干凈利落的進攻贏得了場下的一片歡呼。B隊怏怏地被換下去了，輪到我們上場了。這次還是A隊先發(fā)球?！癆隊加油！”場外熱情高漲，這使得我們壓力巨大。A隊隊長故技重施，仍然慢慢地運球試探。我心知他雖然突破速度快，但也有缺點——他個矮且手短。我死死貼防著他，果然，他試圖在我前面挑籃。豈能容你放肆？我右手一伸，用手指給他一記蓋帽，球飛了。場下的同學立馬轉(zhuǎn)變了態(tài)度，轉(zhuǎn)而大喊“C隊打敗A隊！”我暗自發(fā)笑。輪到我們發(fā)球，我立馬把球傳到7號手上，他迅速出手，球空心入網(wǎng)?！昂脴拥?！”我對他喊了一聲。放下了肩上的“巨石”，隨后幾次對壘都被我們輕松拿下。這多虧了大家齊心協(xié)力：我們的24號雖然個矮，但憑借機敏搶了好幾個籃板；7號憑借速度與超高的命中率接連進球；而我在罰球線上面對二人包夾，連續(xù)兩次高高躍起拋投得手。賽后，就連A隊隊長都贊嘆：“這幫人真防不住啊!”隨著一聲哨響，籃球課結(jié)束了。我們聊著比賽的趣事，呼哧呼哧喘著氣跑回班上，激動的心情久久不能平復。雖然只是練習賽，卻讓我體會到了團結(jié)合作的重要性。打乒乓球巴黎奧運會期間，乒乓球作為“國球”再次風靡全國。時值暑假，我再次拿起了塵封已久的乒乓球拍。我和朋友約定好，每天下午去沙灘打球。太陽西斜，我就興奮不已地跑下樓，早早到沙灘等她。天空湛藍湛藍的，飄著幾片云彩。旁邊的樹十分高大，剛好能替我們擋住熾熱的陽光。偶爾有微風吹過，樹葉沙沙作響。這時，滑板熟悉的滑動聲響起，她來了。我們握緊球拍，二話不說，直接上場。她先發(fā)球。她緊盯著球，將它拋到半空，等球快回落到眼前時，她手用力一揮，球被球拍擊打彈射了出去。我反應(yīng)極快，在她球拍觸到球時，就大致推斷出了球飛落的方向。我腳下移動，手上也不停，手的力量集中在手腕，等球一彈起，球拍向球伸去，手腕力量爆發(fā)，猛地揮出。球接觸到球拍的一瞬間，大力的摩擦使它快速轉(zhuǎn)動。這一招反手擰拉打出，球躍到球桌對面，剛好落在她的肘部，這是最難接到球的地方。正當我要驚喜出聲時，她反應(yīng)極快，后撤一步，揮拍擊球。球猛跳了過來，我被打了個措手不及，就這樣丟了一分。就這樣，我們不知疲倦地打著。兩個人影在沙灘旁揮舞著球拍，一顆小球在球桌上來回跳躍。她出一招，我回一招，時不時傳來歡呼或嘆氣的聲音。小小一顆乒乓球拉近了我和朋友的距離，也使我們感受到了奧運的氣息。這個夏天，因乒乓球而精彩。記一場籃球比賽這天，我在公園漫步，偶然看見一群小朋友在打籃球賽。這你追我趕的場面好熟悉，我想起了四年級那一次難忘的班級籃球賽。那天，陽光明媚，操場上人聲鼎沸，四年級籃球總決賽拉開了帷幕。決賽的兩個班分別是我們六班和五班。賽場上，雙方隊員個個摩拳擦掌、熱血沸騰。臺下的啦啦隊員緊握著助威牌和小旗幟，準備加油助威。這是我第一次上場打籃球比賽，既緊張又興奮。雙方在球場上站定，氣勢上誰不讓著誰。只聽哨聲一響，雙方隊長猛然一躍，伸長手臂去搶球，其他隊員也迅速進入狀態(tài)，跟著隊長在旁邊干擾。我方隊員先搶到了球，向?qū)Ψ角蚩鹎斑M。只見1號隊長輕盈地邁著步子，右手穩(wěn)穩(wěn)地控制著籃球的方向。這時，對方的兩個隊員沖了過來，試圖夾擊。面對這種情況，隊長臨危不懼，靈活變化位置，一個假動作將球傳到了我手里。拿到球后，我迅速反應(yīng)過來，左搖右晃虛張聲勢，將球傳給了8號。緊接著，8號邁開長腿，大步一躍，手臂一揮，進球得分！場下的啦啦隊員立即歡呼起來，那聲音排山倒海，震耳欲聾。好景不長，在比賽僅剩60秒時，我們隊竟落后了12分！不光場下的同學，就連我們也都泄了氣。關(guān)鍵時候，陳班長站了出來，他大聲喊道：“比賽還沒有結(jié)束！”一句話喊醒了所有人。啦啦隊員們?nèi)枷翊蛄穗u血似的，滿血復活。我們也醒悟過來，開始盡自己最大的努力去贏得比分。哨聲響起，比賽結(jié)束了。雖然以1分之差輸?shù)袅吮荣?，我們卻并沒有為此傷心，反而彼此欽佩，幾雙手緊緊握在一起。這就是我經(jīng)歷的第一次籃球比賽。短短幾十分鐘，讓我懂得了面對困難不要輕易放棄的道理。將來，我們要重整旗鼓，一定要奪得第一！緊張的接力賽秋高氣爽彩旗飄，運動健兒展英豪。一年一度的秋季運動會正在如火如荼的進行著，操場上熱鬧非凡，加油聲、吶喊聲此起彼伏。我覺得最激動人心的比賽當屬50米接力了，這可是我們班的優(yōu)勢項目，

從一年級到五年級冠軍從未花落誰家?！案骶透魑唬A(yù)備——”“啪”槍聲一響，接力賽開始了！運動員們像脫韁的野馬，向前飛奔過去。我們班第一棒是有“飛毛腿”之稱的云云，只見他眼睛盯著前方，嘴唇緊抿，邁開大長腿，像踩了風火輪一樣，把對手甩在身后。開局真不賴，云云平穩(wěn)交棒給花花，別看花花個子矮，他跑起來也虎虎生風。其他班的選手也毫不示弱，奮起直追。

各班交替領(lǐng)先，勢均力敵，我的心揪得緊緊的，視線緊隨選手的步伐，兩棒，三棒……突然“啪”的一聲，不好，依依和嘻嘻在交接棒過程中掉棒了！我仿佛五雷轟頂，接力棒落下時微小的“啪”聲在我心里如同巨石落下的聲響般?！翱鞊炱饋?，繼續(xù)向前跑?！蔽掖舐暫暗?。前面的依依還沒反應(yīng)過來，后面的嘻嘻一個箭步?jīng)_了過去，撿起地上的接力棒，沒有一絲猶豫“唰”的沖了出去，真不愧是我們班的“小獵豹”。在嘻嘻的奮力追趕下，看！在交接棒的前夕我們追上了；再看，我們竟然反超了，真是激動人心！在大家的歡呼聲中，比賽結(jié)束了。比賽過程中雖有失利，但我們并沒有埋怨，反而在賽后第一時間互相安慰，互相鼓勵。我想這就是我們成長的見證。敬老院的端午日活動在繽紛多彩的生活中,我參加過許多活動,這些活動就像一顆顆星星,閃爍在我的記憶的星空中。那顆最亮的星星,便