2024年新高一語文初升高銜接《琵琶行》含答案解析

語文PAGE1語文第14講課文自學《琵琶行并序》疏通文意，翻譯全文。歸納整理文中重要的文言知識，并熟記。背誦默寫全文。一讀懂原文，并翻譯。琵琶行并序元和十年，①予左遷(貶官、降職的委婉說法)九江郡司馬。明年秋，②送客湓(pén)浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡(chānɡ)女(歌女)，嘗學琵琶于穆、曹二善才(當時對技藝高超的樂師的稱呼)，年長色衰，委身(托身。這里是嫁人的意思)為賈(ɡǔ)人(商人)婦。遂命酒(叫人擺酒)，使快(暢快)彈數(shù)曲。曲罷憫然(憂郁的樣子)，③自敘少小時歡樂事，今漂淪(漂泊流落)憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。④予出官(京官貶黜往地方任職)二年，恬然(寧靜安適的樣子)自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫(官吏因罪降職并流放)意。因為(創(chuàng)作)長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，在湓浦口為朋友送行，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學藝。后來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺。于是撰寫一首長詩贈送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。(1)①潯陽江頭(江邊)夜送客，楓葉荻(dí)花秋瑟瑟(形容微風吹動的聲音)。②主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，③別時茫茫江浸月。夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時茫茫江水中浸著一輪冷月。(2)①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②尋聲暗問(低聲詢問)彈者誰，琵琶聲停欲語遲(將要回答，又有些遲疑)。移船相近邀相見，添酒回燈(重新掌燈)重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑(聲音低沉)聲聲思(深長的情思)，似訴平生不得志。低眉信手(隨手)續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏(扣弦)慢捻(揉弦)抹(順手下?lián)?復(fù)挑(反手回撥)，初為《霓裳》后《六幺》。③大弦嘈嘈(cáocáo)(形容聲音沉重舒長)如急雨，小弦切切(形容聲音輕細急促)如私語。④嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)(形容鳥鳴婉轉(zhuǎn))鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(艱難，形容樂聲滯塞難通)。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸(濺射)，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐?；我忘卻了回歸客人也不想動身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久卻遲遲不語。我們移船靠近邀請她出來相見，叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕輕地攏，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚如暴風驟雨，小弦細促輕幽、急切細碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會兒又像泉水在冰下流動滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時聲音暫歇卻比有聲更動人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。(3)①沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容(顯出端莊的臉色)。自言本是京城女，家在蝦(há)蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部(量詞，計量歌舞隊、樂隊)。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭(古代對歌伎舞女打賞用的錦帛)，一曲紅綃(xiāo)(輕薄的生絲織品。泛指輕美的絲織品)不知數(shù)。鈿(diàn)頭銀篦(bì)擊節(jié)(節(jié)拍)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑(平常，隨隨便便)度。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故(舊、老)。門前冷落鞍馬稀，老大(年紀大了)嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。③去來(走了以后。來，語氣助詞)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝(這里指臉上的胭脂粉)淚紅闌干(縱橫散亂的樣子)。她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（深思時悲憤幽怨的）面部表情。她說她本是京城負有盛名的歌女，老家住在長安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學會彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭著給我賞賜，每當一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營利，對離別看得很輕淡，上個月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船縱橫污損了粉顏。更深夜闌常常夢到少年時作樂狂歡，夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。(4)①我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧(嘆息)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。②住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾(獨自飲酒)。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳(ōuyāzhāozhā)(指聲音嘈雜刺耳)難為聽。③今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫(忽然，一下子)明。莫辭更(再)坐彈一曲，為君翻作(寫作。翻，按曲調(diào)寫作歌詞)《琵琶行》。我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！自從去年我離開繁華長安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實在難聽。今晚上聽了你用琵琶彈奏的樂曲,像聽了天上的仙樂,耳朵也頓時清明。請你不要推辭坐下來再彈一曲，我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。(5)①感我此言良久立，卻(退回)坐促弦(把琴弦擰緊。促，緊、迫)弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前(以前)聲，滿座重聞皆掩泣(掩面哭泣)。②座中泣(眼淚)下誰最多？江州司馬青衫(黑色單衣。唐代官職低的服色為青色)濕。被我的話所感動她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過的單調(diào)，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕！二理解文意詩前小序：語句點評①：“左遷”一詞的使用，暗含失意之情，點出詩人人生和仕途的坎坷與不幸。語句點評②：省略句，應(yīng)該是“送客(于)湓浦口”。語句點評③：“少小時歡樂事”與“今漂淪憔悴”形成對比，顯示出琵琶女內(nèi)心的失落、悲涼。語句點評④：“恬然自安”：從字面上看是平靜安適，其實不過是強自安慰的話，正是由于詩人始終不能忘懷降職外調(diào)的苦惱，所以當琵琶女的不幸遭遇觸動詩人內(nèi)心痛苦時，久經(jīng)壓抑的苦惱才又翻騰起來。段意概括：交代時間、地點、人物和故事梗概，概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。第(1)段：語句點評①：開篇景物描寫交代了時間，這是一個楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風下的夜晚；交代了地點，是潯陽江頭。潯陽也就是今天的九江市；潯陽江頭也就是前邊序中所說的湓浦口；交代了背景，是詩人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快，酒宴前再沒有個歌女侍應(yīng)，當然就更加顯得寂寞難耐了。語句點評②：“主人下馬”與“客在船”是互文。語句點評③：敘述別時景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風物有了感應(yīng)。段意概括：作者秋夜?jié)￡柦吽涂汀?潯陽江邊夜送客)第(2)段：語句點評①：從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個轉(zhuǎn)折；從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。語句點評②：“尋、問、移、添、回、開宴”等一系列動詞，生動地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲和急欲見到彈奏者的迫切心情。語句點評③：既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。語句點評④：“嘈嘈切切錯雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。段意概括：寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高超技藝和琵琶聲所流露的幽愁暗恨。(江心聆聽琵琶曲)第(3)段：語句點評①：“放撥”“插弦”“整頓衣裳”“起斂容”，既寫動作表情，也表現(xiàn)歌女講述身世前的感情起伏。語句點評②：過渡句。交代琵琶女生活急轉(zhuǎn)直下的三個原因：兄弟從軍，阿姨去世，年長色衰。語句點評③：詩人把秋江冷月同琵琶女內(nèi)心的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女無限凄涼的悲苦心境，催人淚下。段意概括：寫琵琶女自敘身世。(江中聽訴身世苦)第(4)段：語句點評①：過渡句，承第(2)、第(3)段，表達了對琵琶女不幸遭遇的深切同情。語句點評②：環(huán)境描寫。寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。語句點評③：詩人以一個平等真誠的朋友，一個患難知音的身份，由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演，并提出請再彈一曲，而自己要為她寫一首長詩《琵琶行》。段意概括：寫作者政治上的失意的感慨。(同病相憐感慨多)第(5)段：語句點評①：過渡句，寫琵琶女對詩人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對詩人不幸遭遇的同情，也有長期受人玩弄、侮辱后，竟然得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。語句點評②：用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達到頂峰時突然收束，給讀者留下充分的回味余地。段意概括：寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。(重聞琵琶青衫濕).1.記字音①倡女(chāng)②賈人(gǔ)③憫然(mǐn)④貶謫(zhé)⑤潯陽(xún)⑥荻花(dí)⑦管弦(xián)⑧鈿頭(diàn)⑨斂容(liǎn)⑩蝦蟆(há)?教坊(fāng)?銀篦(bì)?闌干(lán)?嘲哳(zhāozhā)?嘔啞(ōuyā)2.古今異義(1)因為長句，歌以贈之古義：于是創(chuàng)作。今義：連詞，表示因果關(guān)系。(2)明年秋，送客湓浦口古義：第二年。今義：今年的下一年。(3)秋月春風等閑度古義：隨隨便便。今義：尋常，平常。(4)暮去朝來顏色故古義：容顏。今義：指色彩。(5)鐵騎突出刀槍鳴古義：突然沖出。今義：鼓出來，出眾地顯露出來。(6)整頓衣裳起斂容古義：整理。今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。(7)凄凄不似向前聲古義：副詞，以前。今義：朝前。(8)老大嫁作商人婦古義：年紀大了。今義：兄弟排行第一的為老大。3.一詞多義(1)是①是夕始覺有遷謫意(指示代詞，這)②自言本是京城女(判斷動詞，是)③覺今是而昨非(正確)④不知為不知，是知也(這)(2)言①自言本是京城女(說)②感斯人言(話)③具以沛公言報項王(言語)④凡六百一十六言(字)(3)數(shù)①使快彈數(shù)曲(幾，表示不確定的數(shù)目)②一曲紅綃不知數(shù)(數(shù)量)③范增數(shù)目項王(屢次)④珠可歷歷數(shù)也(計算)(4)為①因為長句(寫，創(chuàng)作)②初為《霓裳》后《六幺》(彈奏)③為君翻作《琵琶行》(給，替)④竊為大王不取也(以為，認為)⑤慎勿為婦死(為了)4.詞類活用①遂命酒(名詞作動詞，擺酒席)②江州司馬青衫濕(形容詞用作動詞，被打濕)③歌以贈之(名詞作動詞，作歌)④聞舟中夜彈琵琶者(名詞作狀語，在夜里)⑤商人重利輕別離(形容詞用作動詞，看重，輕視)⑥潯陽江頭夜送客(名詞作狀語，在夜里)⑦夢啼妝淚紅闌干(名詞作狀語，在夢里)一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(24分)1.下列各句中，對加點詞的解釋正確的一項是()(3分)A.使快彈數(shù)曲 快：快速。B.低眉信手續(xù)續(xù)彈 信：隨意。C.如聽仙樂耳暫明 暫：暫時。D.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)變。2.下列各項中，加點詞的詞義相同的一項是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自言本是京城女,凡六百一十六言)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲,鐘山只隔數(shù)重山))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(命曰《琵琶行》,命如南山石)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(商人重利輕別離,綠楊煙外曉寒輕))3.下列各項中，加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(為君翻作《琵琶行》,霓為衣兮風為馬)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(因為長句，歌以贈之,因勢利導))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(轉(zhuǎn)徙于江湖間,遷客騷人，多會于此)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(豈無山歌與村笛,微斯人，吾誰與歸))4.下列各句中，加點詞語的古今意義相同的一項是()(3分)A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲5.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象和例句相同的一項是()(3分)例句：遂命酒A.商人重利輕別離 B.歌以贈之C.聞舟中夜彈琵琶者 D.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷6.下列各項中的省略成分補充錯誤的一項是()(3分)A.送客(于)湓浦口 B.使(之)快彈數(shù)曲C.沉吟放撥(于)插弦中 D.感(于)斯人(之)言7.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行并序》一詩中不止一次出現(xiàn)月亮這個意象，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“，”。(2)《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“，”。(3)古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“，”。二、高一月考《琵琶行并序》試題集錦閱讀白居易《琵琶行·并序》中的節(jié)選，完成各題。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽流泉冰下難。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細。B．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。C．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。2．對下列詞語的解說，不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。3．對“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”分析不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．用夜靜和月色慘淡烘托琵琶女身世凄涼。B．與開頭一段寫到的“夜”“船”“月”相呼應(yīng)。C．與寫琵琶女自述身世之間宕開一筆，寫環(huán)境使行文有波瀾又層次分明。D．襯托琵琶女技藝高超，烘托悲涼的氛圍。（2022·寧夏·賀蘭縣景博中學高一階段練習）閱讀下面這首詩，完成下面小題。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶巳嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（《琵琶行并序》節(jié)選）4．對下列各項中加點詞的解釋。不正確的一項是（

）A．弦弦掩抑聲聲思

掩抑：低沉抑郁B．夢啼妝淚紅闌干

闌干：縱橫錯亂的樣子C．如聽仙樂耳暫明

暫：暫時D．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急

卻：退回（原處）5．下列對詩歌內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲……似訴平生不得志?！边@是音樂的開始，琵琶女通過自己的演奏替詩人訴說悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁。B．“輕攏慢捻抹復(fù)挑……大珠小珠落玉盤?！边@時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織成起伏生動的樂章，唱出了琵琶女春風得意的青年時代。C．“幽咽泉流冰下難……此時無聲勝有聲。”旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂之聲“暫歇”，在暫歇中琵琶女心中深深的愁和怨在壓抑著，命運的變化使此時的琵琶女陷入了深深的思考當中。D．“銀瓶乍破水漿迸……四弦一聲如裂帛?！边@段音樂表達琵琶女對命運的不公平之感與憤懣之情。6．為什么白居易會發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的哀嘆？詩歌表達了怎樣的主題？（2023·甘肅·民勤縣第四中學高一期中）《琵琶行》一二段閱讀完成下面小題潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月?！p攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。7．對第一節(jié)詩句賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一句概括地介紹了時間、地點、人物和事件（主人送客人）。B．第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C．第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。D．第五、六句寫出了白居易與朋友分別時的戀戀不舍之情。8．下列對詩句的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳不暇接的感覺。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一優(yōu)美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。9．下列句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是（

）A．鐵騎突出刀槍鳴 B．門前冷落鞍馬稀C．暮去朝來顏色故 D．凄凄不似向前聲10．翻譯下列詩句。（1）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（2）曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。（2023·甘肅蘭州·高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抺復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。11．對節(jié)選部分第一段詩句的理解，不正確的一項是（

）A．“潯陽江頭夜送客”概括地介紹了時間、地點、人物和事件(主人送客人)。B．“楓葉荻花秋瑟瑟”描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C．“舉酒欲飲無管弦”中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏做鋪墊。D．“醉不成歡慘將別”寫出了與朋友分別時悲慘的心情，“別時茫茫江浸月”用月光進一步反襯詩人此時的心情。12．文中運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，下面四句分別表現(xiàn)了樂聲的不同特點，選出正確的一項是（

）①大弦嘈嘈如急雨

②小弦切切如私語③間關(guān)鶯語花底滑

④幽咽泉流冰下難A．輕細

流暢

冷澀

粗重 B．流暢

冷澀

輕細

粗重C．流暢

輕細

粗重

冷澀 D．粗重

輕細

流暢

冷澀13．節(jié)選部分畫線的語句各表現(xiàn)了詩人與琵琶女怎樣的心情？請結(jié)合關(guān)鍵字詞簡要分析。第14講課文自學《琵琶行并序》疏通文意，翻譯全文歸納整理文中重要的文言知識，并熟記。背誦默寫全文一讀懂原文，并翻譯。琵琶行并序元和十年，①予左遷(貶官、降職的委婉說法)九江郡司馬。明年秋，②送客湓(pén)浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡(chānɡ)女(歌女)，嘗學琵琶于穆、曹二善才(當時對技藝高超的樂師的稱呼)，年長色衰，委身(托身。這里是嫁人的意思)為賈(ɡǔ)人(商人)婦。遂命酒(叫人擺酒)，使快(暢快)彈數(shù)曲。曲罷憫然(憂郁的樣子)，③自敘少小時歡樂事，今漂淪(漂泊流落)憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。④予出官(京官貶黜往地方任職)二年，恬然(寧靜安適的樣子)自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫(官吏因罪降職并流放)意。因為(創(chuàng)作)長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，在湓浦口為朋友送行，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學藝。后來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺。于是撰寫一首長詩贈送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。(1)①潯陽江頭(江邊)夜送客，楓葉荻(dí)花秋瑟瑟(形容微風吹動的聲音)。②主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，③別時茫茫江浸月。夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時茫茫江水中浸著一輪冷月。(2)①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②尋聲暗問(低聲詢問)彈者誰，琵琶聲停欲語遲(將要回答，又有些遲疑)。移船相近邀相見，添酒回燈(重新掌燈)重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑(聲音低沉)聲聲思(深長的情思)，似訴平生不得志。低眉信手(隨手)續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏(扣弦)慢捻(揉弦)抹(順手下?lián)?復(fù)挑(反手回撥)，初為《霓裳》后《六幺》。③大弦嘈嘈(cáocáo)(形容聲音沉重舒長)如急雨，小弦切切(形容聲音輕細急促)如私語。④嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)(形容鳥鳴婉轉(zhuǎn))鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(艱難，形容樂聲滯塞難通)。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸(濺射)，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐暎晃彝鼌s了回歸客人也不想動身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久卻遲遲不語。我們移船靠近邀請她出來相見，叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕輕地攏，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚如暴風驟雨，小弦細促輕幽、急切細碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會兒又像泉水在冰下流動滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時聲音暫歇卻比有聲更動人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。(3)①沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容(顯出端莊的臉色)。自言本是京城女，家在蝦(há)蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部(量詞，計量歌舞隊、樂隊)。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭(古代對歌伎舞女打賞用的錦帛)，一曲紅綃(xiāo)(輕薄的生絲織品。泛指輕美的絲織品)不知數(shù)。鈿(diàn)頭銀篦(bì)擊節(jié)(節(jié)拍)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑(平常，隨隨便便)度。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故(舊、老)。門前冷落鞍馬稀，老大(年紀大了)嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。③去來(走了以后。來，語氣助詞)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝(這里指臉上的胭脂粉)淚紅闌干(縱橫散亂的樣子)。她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（深思時悲憤幽怨的）面部表情。她說她本是京城負有盛名的歌女，老家住在長安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學會彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭著給我賞賜，每當一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營利，對離別看得很輕淡，上個月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船縱橫污損了粉顏。更深夜闌常常夢到少年時作樂狂歡，夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。(4)①我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧(嘆息)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。②住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾(獨自飲酒)。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳(ōuyāzhāozhā)(指聲音嘈雜刺耳)難為聽。③今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫(忽然，一下子)明。莫辭更(再)坐彈一曲，為君翻作(寫作。翻，按曲調(diào)寫作歌詞)《琵琶行》。我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！自從去年我離開繁華長安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實在難聽。今晚上聽了你用琵琶彈奏的樂曲,像聽了天上的仙樂,耳朵也頓時清明。請你不要推辭坐下來再彈一曲，我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。(5)①感我此言良久立，卻(退回)坐促弦(把琴弦擰緊。促，緊、迫)弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前(以前)聲，滿座重聞皆掩泣(掩面哭泣)。②座中泣(眼淚)下誰最多？江州司馬青衫(黑色單衣。唐代官職低的服色為青色)濕。被我的話所感動她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過的單調(diào)，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕！二理解文意詩前小序：語句點評①：“左遷”一詞的使用，暗含失意之情，點出詩人人生和仕途的坎坷與不幸。語句點評②：省略句，應(yīng)該是“送客(于)湓浦口”。語句點評③：“少小時歡樂事”與“今漂淪憔悴”形成對比，顯示出琵琶女內(nèi)心的失落、悲涼。語句點評④：“恬然自安”：從字面上看是平靜安適，其實不過是強自安慰的話，正是由于詩人始終不能忘懷降職外調(diào)的苦惱，所以當琵琶女的不幸遭遇觸動詩人內(nèi)心痛苦時，久經(jīng)壓抑的苦惱才又翻騰起來。段意概括：交代時間、地點、人物和故事梗概，概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。第(1)段：語句點評①：開篇景物描寫交代了時間，這是一個楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風下的夜晚；交代了地點，是潯陽江頭。潯陽也就是今天的九江市；潯陽江頭也就是前邊序中所說的湓浦口；交代了背景，是詩人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快，酒宴前再沒有個歌女侍應(yīng)，當然就更加顯得寂寞難耐了。語句點評②：“主人下馬”與“客在船”是互文。語句點評③：敘述別時景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風物有了感應(yīng)。段意概括：作者秋夜?jié)￡柦吽涂汀?潯陽江邊夜送客)第(2)段：語句點評①：從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個轉(zhuǎn)折；從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。語句點評②：“尋、問、移、添、回、開宴”等一系列動詞，生動地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲和急欲見到彈奏者的迫切心情。語句點評③：既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私語”亦然。語句點評④：“嘈嘈切切錯雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。段意概括：寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高超技藝和琵琶聲所流露的幽愁暗恨。(江心聆聽琵琶曲)第(3)段：語句點評①：“放撥”“插弦”“整頓衣裳”“起斂容”，既寫動作表情，也表現(xiàn)歌女講述身世前的感情起伏。語句點評②：過渡句。交代琵琶女生活急轉(zhuǎn)直下的三個原因：兄弟從軍，阿姨去世，年長色衰。語句點評③：詩人把秋江冷月同琵琶女內(nèi)心的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女無限凄涼的悲苦心境，催人淚下。段意概括：寫琵琶女自敘身世。(江中聽訴身世苦)第(4)段：語句點評①：過渡句，承第(2)、第(3)段，表達了對琵琶女不幸遭遇的深切同情。語句點評②：環(huán)境描寫。寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。語句點評③：詩人以一個平等真誠的朋友，一個患難知音的身份，由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演，并提出請再彈一曲，而自己要為她寫一首長詩《琵琶行》。段意概括：寫作者政治上的失意的感慨。(同病相憐感慨多)第(5)段：語句點評①：過渡句，寫琵琶女對詩人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對詩人不幸遭遇的同情，也有長期受人玩弄、侮辱后，竟然得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。語句點評②：用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達到頂峰時突然收束，給讀者留下充分的回味余地。段意概括：寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。(重聞琵琶青衫濕).1.記字音①倡女(chāng)②賈人(gǔ)③憫然(mǐn)④貶謫(zhé)⑤潯陽(xún)⑥荻花(dí)⑦管弦(xián)⑧鈿頭(diàn)⑨斂容(liǎn)⑩蝦蟆(há)?教坊(fāng)?銀篦(bì)?闌干(lán)?嘲哳(zhāozhā)?嘔啞(ōuyā)2.古今異義(1)因為長句，歌以贈之古義：于是創(chuàng)作。今義：連詞，表示因果關(guān)系。(2)明年秋，送客湓浦口古義：第二年。今義：今年的下一年。(3)秋月春風等閑度古義：隨隨便便。今義：尋常，平常。(4)暮去朝來顏色故古義：容顏。今義：指色彩。(5)鐵騎突出刀槍鳴古義：突然沖出。今義：鼓出來，出眾地顯露出來。(6)整頓衣裳起斂容古義：整理。今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。(7)凄凄不似向前聲古義：副詞，以前。今義：朝前。(8)老大嫁作商人婦古義：年紀大了。今義：兄弟排行第一的為老大。3.一詞多義(1)是①是夕始覺有遷謫意(指示代詞，這)②自言本是京城女(判斷動詞，是)③覺今是而昨非(正確)④不知為不知，是知也(這)(2)言①自言本是京城女(說)②感斯人言(話)③具以沛公言報項王(言語)④凡六百一十六言(字)(3)數(shù)①使快彈數(shù)曲(幾，表示不確定的數(shù)目)②一曲紅綃不知數(shù)(數(shù)量)③范增數(shù)目項王(屢次)④珠可歷歷數(shù)也(計算)(4)為①因為長句(寫，創(chuàng)作)②初為《霓裳》后《六幺》(彈奏)③為君翻作《琵琶行》(給，替)④竊為大王不取也(以為，認為)⑤慎勿為婦死(為了)4.詞類活用①遂命酒(名詞作動詞，擺酒席)②江州司馬青衫濕(形容詞用作動詞，被打濕)③歌以贈之(名詞作動詞，作歌)④聞舟中夜彈琵琶者(名詞作狀語，在夜里)⑤商人重利輕別離(形容詞用作動詞，看重，輕視)⑥潯陽江頭夜送客(名詞作狀語，在夜里)⑦夢啼妝淚紅闌干(名詞作狀語，在夢里)一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(24分)1.下列各句中，對加點詞的解釋正確的一項是()(3分)A.使快彈數(shù)曲 快：快速。B.低眉信手續(xù)續(xù)彈 信：隨意。C.如聽仙樂耳暫明 暫：暫時。D.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)變。答案B解析A項，應(yīng)為“暢快”。C項，應(yīng)為“頓時”。D項，應(yīng)為“更加、越發(fā)”。2.下列各項中，加點詞的詞義相同的一項是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自言本是京城女,凡六百一十六言)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲,鐘山只隔數(shù)重山))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(命曰《琵琶行》,命如南山石)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(商人重利輕別離,綠楊煙外曉寒輕))答案B解析B項，均為數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目。A項，動詞，說；名詞，字。C項，動詞，命名；名詞，性命。D項，動詞，輕視；形容詞，輕柔。3.下列各項中，加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(為君翻作《琵琶行》,霓為衣兮風為馬)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(因為長句，歌以贈之,因勢利導))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(轉(zhuǎn)徙于江湖間,遷客騷人，多會于此)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(豈無山歌與村笛,微斯人，吾誰與歸))答案C解析C項，均為介詞，在。A項，介詞，替；動詞，作為。B項，連詞，于是；介詞，趁機，乘著。D項，連詞，和；介詞，和。4.下列各句中，加點詞語的古今意義相同的一項是()(3分)A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲答案B解析B項，古今意義均是不熱鬧，使受到冷淡的待遇。A項，古義，突然沖出；今義，鼓出來，出眾地顯露出來。C項，古義，整理；今義，使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。D項，古義，以前；今義，朝前。5.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象和例句相同的一項是()(3分)例句：遂命酒A.商人重利輕別離 B.歌以贈之C.聞舟中夜彈琵琶者 D.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷答案B解析例句和B項是名詞用作動詞。A項，形容詞用作動詞。C項，名詞作狀語。D項，使動用法。6.下列各項中的省略成分補充錯誤的一項是()(3分)A.送客(于)湓浦口 B.使(之)快彈數(shù)曲C.沉吟放撥(于)插弦中 D.感(于)斯人(之)言解析應(yīng)為“沉吟放撥插(于)弦中”。答案C7.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行并序》一詩中不止一次出現(xiàn)月亮這個意象，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“，”。(2)《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“，”。(3)古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“，”。答案(1)去來江口守空船繞船月明江水寒(2)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(3)夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干二、高一月考《琵琶行并序》試題集錦閱讀白居易《琵琶行·并序》中的節(jié)選，完成各題。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽流泉冰下難。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細。B．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。C．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。2．對下列詞語的解說，不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。3．對“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”分析不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

）A．用夜靜和月色慘淡烘托琵琶女身世凄涼。B．與開頭一段寫到的“夜”“船”“月”相呼應(yīng)。C．與寫琵琶女自述身世之間宕開一筆，寫環(huán)境使行文有波瀾又層次分明。D．襯托琵琶女技藝高超，烘托悲涼的氛圍。【答案】1．B2．C3．A【解析】1．B.“別有”句表達了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。故選B。2C.并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。故選C。3．A.此句出現(xiàn)時琵琶女尚未敘述身世。故選A。（2022·寧夏·賀蘭縣景博中學高一階段練習）閱讀下面這首詩，完成下面小題。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶巳嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（《琵琶行并序》節(jié)選）4．對下列各項中加點詞的解釋。不正確的一項是（

）A．弦弦掩抑聲聲思

掩抑：低沉抑郁B．夢啼妝淚紅闌干

闌干：縱橫錯亂的樣子C．如聽仙樂耳暫明

暫：暫時D．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急

卻：退回（原處）5．下列對詩歌內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲……似訴平生不得志?！边@是音樂的開始，琵琶女通過自己的演奏替詩人訴說悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁。B．“輕攏慢捻抹復(fù)挑……大珠小珠落玉盤?！边@時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織成起伏生動的樂章，唱出了琵琶女春風得意的青年時代。C．“幽咽泉流冰下難……此時無聲勝有聲?！毙勺兊谩袄錆薄澳^”，音樂之聲“暫歇”，在暫歇中琵琶女心中深深的愁和怨在壓抑著，命運的變化使此時的琵琶女陷入了深深的思考當中。D．“銀瓶乍破水漿迸……四弦一聲如裂帛?！边@段音樂表達琵琶女對命運的不公平之感與憤懣之情。6．為什么白居易會發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的哀嘆？詩歌表達了怎樣的主題？【答案】4．C5．A6．琵琶女和詩人的身世有很多相通之處，都是來自京城的才華橫溢之人，但如今都是漂泊不得志，所以詩人發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。主題為這兩句詩表達了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境?！窘馕觥?．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。C.“如聽仙樂耳暫明”翻譯為：像聽了天上的仙樂，耳朵也頓時清明。暫：突然。故選C。5．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。A.“替詩人訴說”錯誤。琵琶女是在訴說她自己悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁。故選A。6．本題考查學生理解文章內(nèi)容篩選、概括信息和主旨的能力。由原文“自言本是京城女”“我從去年辭帝京”可知，琵琶女和作者都來自京城。由原文“十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”可知，琵琶女是名滿京都的藝人；而作者是才華橫溢的詩人。由原文“老大嫁作商人婦”可知，琵琶女年老色衰之后無人欣賞；由原文“謫居臥病潯陽城”可知，作者被貶到尋陽。由原文“去來江口守空船，繞船月明江水寒”可知，如今的琵琶女漂泊淪喪；由原文“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”可知，作者如今也是不得志。通過對比可知，琵琶女和詩人有很多相通之處，都是來自京城的才華橫溢之人，但如今都是漂泊不得志，所以詩人發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，也表達了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。（2023·甘肅·民勤縣第四中學高一期中）《琵琶行》一二段閱讀完成下面小題潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月?！p攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。7．對第一節(jié)詩句賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一句概括地介紹了時間、地點、人物和事件（主人送客人）。B．第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C．第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。D．第五、六句寫出了白居易與朋友分別時的戀戀不舍之情。8．下列對詩句的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢?/p>