小學三年級數(shù)學(人教版)《時、分、秒(第1課時)《認識秒》》-教學設計、課后練習、學習任務單

第第頁教學設計

課程基本信息課例編號學科數(shù)學年級三學期上學期課題認識秒教學人員姓名單位授課教師指導教師學習目標學習目標：1.認識時間單位秒，知道1分=60秒。2.在經歷數(shù)學活動中，體驗時間的長短，初步建立“秒”、“分”的時間觀念。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成反思、修正改進的科學態(tài)度。學習重點：1.知道“秒”與“分”之間的關系。2.初步建立“秒”、“分”的時間觀念。學習難點：初步建立“秒”、“分”的時間觀念。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動8分30秒一、經歷活動，初步建立1秒的時間觀念。（一）認識生活中的秒在生活中，你在哪兒見到過“秒”這個時間單位？圖1：交通信號燈圖2：秒表圖3：神舟十一號載人飛船（二）認識1秒認識秒針鐘面上有3根指針，哪根針是秒針？秒針是怎樣計時的？預設：最細最長的這根針是秒針，秒針走1小格表示1秒。觀察鐘面，秒針是怎樣計時的？秒針走1小格的時間1秒。體驗1秒出示預設問題：1秒有多長？聽一聽要求：不出聲音，一共聽3次。聽完后，你有什么感受？預設：1秒太短了。1秒這么短，我們可以做什么？過渡：有的同學不僅感到1秒很短，還產生好奇。（2）做一做出示學習任務選：眨眼睛、輕拍手、握拳、心里數(shù)數(shù)。選：眨眼睛、輕拍手、握拳、心里數(shù)數(shù)。聽：“開始”——做，“噠”——停。記：活動的次數(shù)。1秒你做了什么？預設：1秒眨眼1次。預設：1秒拍手1次。預設：1秒數(shù)了2個數(shù)。預設：1秒握拳1次。（三）體驗15秒有了對1秒的體驗，15秒我們可以做什么？1．看著鐘面數(shù)15秒要求：從眨眼睛、輕拍手、握拳、心里數(shù)數(shù)這四項活動中任選一項，看著鐘面，邊做邊數(shù)。15秒你做了什么？預設：1秒拍手1次，15秒拍了15次。預設：1秒握拳1次，15秒握拳15次。預設：15秒可以數(shù)24個數(shù)。2.估測15秒（1）第一次體驗如果沒有秒針走動的聲音，你還能數(shù)準15秒嗎？你想挑戰(zhàn)一下嗎？挑戰(zhàn)成功了嗎？分享挑戰(zhàn)體驗。預設：我睜開眼睛時，正好秒針走到6，我數(shù)準了15秒。你是怎么數(shù)的？預設：跟著秒針的節(jié)奏數(shù)15秒時，1秒我握拳1次，試著按照這樣的節(jié)奏握拳15次，正好是15秒。借助在活動中的經驗幫助估計時間，真是個好辦法。預設：我睜開眼看到秒針剛走到5。因為我只是記住了15秒我拍手15次，但是沒有按照1秒的節(jié)奏做。雖然挑戰(zhàn)沒有成功，但是你能找到出現(xiàn)問題的原因，是一個善于思考的孩子。（2）第二次體驗想不想重新挑戰(zhàn)一次？這一次你有沒有數(shù)的準一些？預設：這一次我按照1秒拍手1次的節(jié)奏，稍微慢一點，睜開眼時秒針非常接近6了?？磥恚銈儗?秒的節(jié)奏找得越來越準了。5分30秒二、建立時、分、秒之間的關系，初步體驗1分的長短。（一）認識“秒”與“分”的關系1．自主探究出示預設問題：秒與小時、分有什么關系？預設：1分等于60秒吧？你們是怎么想的呢？請借助鐘表、鐘面圖或者自己喜歡的方法表示出你的想法。2.學生交流預設：二年級時，我們學習過分針走1圈，時針走1大格，1時=60分。由此我想到秒針走1圈，有12個5秒，是60秒，分針會走1小格，1分=60秒。預設：在小鐘表上觀察，發(fā)現(xiàn)秒針走一圈，分針正好走了1小格。秒針走一圈是60個小格，就是60秒。所以1分=60秒。觀察秒針、分針關系觀察秒針走1圈，分針會怎樣變化？秒針走一圈分針走1小格1分=60秒預設：1分鐘可以做什么呢？（二）初步體驗1分鐘閉眼聽數(shù)可以借助前面的活動，跟著秒針的節(jié)奏邊做邊數(shù)。1分鐘你做了什么？預設：1分鐘拍手60下。預設：1分鐘握拳57次。課后可以再試一試“1分鐘”自己還可以做什么？40秒三、回顧反思師：這節(jié)課我們認識了時間單位“秒”。通過學習，你有什么收獲？20秒四、課后練習數(shù)學書第6頁第1題和第2題。課后練習

課程基本信息課例編號學科數(shù)學年級三學期上學期課題認識秒學生信息姓名學校班級學號課后練習1.數(shù)學書第6頁第1題。2.數(shù)學書第6頁第2題。參考答案：1.數(shù)學書第6頁第1題。少于1分鐘多于1分鐘2.數(shù)學書第6頁第2題。小時秒分學習任務單

課程基本信息課例編號學科數(shù)學年級三學期上學期課題認識秒學生信息姓名學校班級學號學習目標1.認識時間單位秒，知道1分=60秒。2.在經歷數(shù)學活動中，體驗時間的長短，初步建立“秒”、“分”的時間觀念。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成反思、修正改進的科學態(tài)度。課前學習準備小鐘表、鐘面圖課上學習任務【學習任務一】體驗1秒：學習任務：選：從眨眼睛、輕拍手、握拳、心里數(shù)數(shù)四項活動中選擇一項。聽：聽到“開始”的指令就做活動，聽到“噠”的聲音就停止活動。記：記錄自己活動的次數(shù)?！緦W習任務二】估測15秒：體驗兩次：聽到開始的指令，閉上眼睛