《區(qū)域地方史》課程教學(xué)大綱

《區(qū)域地方史》教學(xué)大綱課程名稱：區(qū)域地方史英文名稱：Regionallocalhistory課程編號：F053081262學(xué)分：2學(xué)分總學(xué)時/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時：32學(xué)時課程性質(zhì)：限選課程開課單位：文法學(xué)院適應(yīng)對象：文物與博物館學(xué)專業(yè)一、課程簡介區(qū)域地方史是文博專業(yè)素質(zhì)拓展課程。本課程以河北區(qū)域歷史演變?yōu)橹饕€索，擇取河北地區(qū)歷史上最具代表性和影響力的人物和事件，從不同角度給予客觀解讀，探究河北歷史文化主要內(nèi)涵；挖掘依存、傳承于燕趙大地的歷史故事和文化遺產(chǎn)的內(nèi)在意蘊(yùn)。通過本課程的講授，學(xué)生能系統(tǒng)了解河北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化的變遷，能夠很好地掌握河北地方史的基本脈絡(luò)、和研究手段、方法，提高學(xué)生對于地區(qū)文化考察的的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和審美技能，培養(yǎng)其健全人格和高尚情操，為以后從事學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)工作打下基礎(chǔ)。"RegionalandLocalHistory"isaqualitydevelopmentcourseforthecultureandMuseologymajor.ThiscoursetakesthehistoricalevolutionofHebeiasthemainclue,selectsthemostrepresentativeandinfluentialfiguresandeventsinthehistoryofHebei,givesobjectiveinterpretationfromdifferentangles,andexploresthemainconnotationsofthehistoryandcultureofHebei.ExcavatetheinnermeaningofthehistoricalstoriesandculturalheritagethatdependonandinheritfromthelandofYanzhao.Throughtheteachingofthiscourse,studentscansystematicallyunderstandthepolitical,economic,ethnicandculturalchangesinHebei,masterthebasiccontext,researchmeansandmethodsoflocalhistoryinHebei,improvestudents'traditionalculturalcultivationandaestheticskillsintheinvestigationofregionalculture,andcultivatetheirsoundpersonalityandnoblesentiments.Layafoundationforfutureworkinschoolsandscientificresearchinstitutions.二、課程目標(biāo)1.全面系統(tǒng)深入地研究具有地方特色的河北歷史，以史為鑒，對人們了解河北、熱愛河北、建設(shè)河北、振興河北，具有重要的意義。2.了解河北地區(qū)悠久的歷史和豐富的文化資源，開掘傳承于燕趙大地的歷史文化遺存、人文景觀、民間習(xí)俗，增進(jìn)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的自覺意識和鄉(xiāng)土情感。3.熟悉河北地方從原始社會一直到現(xiàn)代發(fā)展歷程中重要的代表人物，評析古代燕趙思想家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、書畫家的生平經(jīng)歷、思想意識、成就地位。了解歷史發(fā)展一般規(guī)律，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，提升歷史邏輯分析的能力。1.Acomprehensive,systematicandin-depthstudyofthehistoryofHebeiwithlocalcharacteristicsandtakinghistoryasamirrorisofgreatsignificanceforpeopletounderstand,love,buildandrevitalizeHebei.2.LearnaboutthelonghistoryandrichculturalresourcesofHebei,digthehistoricalandculturalrelics,culturallandscapeandfolkcustomsinheritedfromYanzhao,andenhancestudents'consciousnessoflovingtheirhometownandlocalemotion.3.FamiliarizewithimportantrepresentativefiguresinthedevelopmentprocessofHebeifromprimitivesocietytomoderntimes,andevaluateandanalyzethelifeexperiences,ideologiesandachievementsofancientYanzhaothinkers,militarystrategists,scientists,writers,paintersandcalligrapher.Understandthegenerallawofhistoricaldevelopment,furtherimprovethetheoreticalliteracy,improvetheabilityofhistoricallogicalanalysis.三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：具有堅定、正確政治信念，熱愛祖國，對人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定了解3畢業(yè)要求2：熟悉我國文博工作的方針、政策和法律法規(guī)，了解文物與博物館管理的國際規(guī)章1畢業(yè)要求3：能夠理論聯(lián)系實(shí)際，有較強(qiáng)的田野考古、文物鑒定、保護(hù)及修復(fù)實(shí)踐能力2畢業(yè)要求4：熟悉和掌握文獻(xiàn)資料的檢索、搜集和實(shí)地考察的基本方法2四、課程教學(xué)安排課程共有8項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。序號教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時學(xué)時小計1緒論——河北歷史總序文化自信442先秦時期的河北愛國主義、科學(xué)精神883秦漢魏晉南北朝時期河北愛好和平、民族團(tuán)結(jié)444隋唐五代時期的河北愛國主義、科學(xué)精神445宋遼金元時期的河北愛好和平、民族團(tuán)結(jié)426明和清朝前期的河北愛國主義、科學(xué)精神447河北近現(xiàn)代史崇高的共產(chǎn)主義理想228復(fù)習(xí)22合計3232教學(xué)安排1.緒論——河北歷史總序教學(xué)要求：了解區(qū)域地方史課程內(nèi)容以及課程體系；熟悉河北政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化等方面總體概況。教學(xué)內(nèi)容：區(qū)域地方史課程體系；河北政治史總序；河北經(jīng)濟(jì)史總序；河北思想文化史總序。重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)域地方史的概念；河北區(qū)域文化對中華文明的貢獻(xiàn)教學(xué)方法：講授法2.先秦時期的河北教學(xué)要求：熟悉河北遠(yuǎn)古居民和歷史傳說；了解商朝時期河北歷史；掌握春秋戰(zhàn)國時期趙國、燕國和中山國發(fā)展概論；了解先秦時期河北科學(xué)文化貢獻(xiàn)；以出土的中山國的青銅器和地圖為代表，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神；講述荊軻刺秦故事，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。。教學(xué)內(nèi)容：河北遠(yuǎn)古居民和歷史傳說；商朝時期河北歷史；春秋戰(zhàn)國時期趙國、燕國和中山國發(fā)展概論；先秦時期河北科學(xué)文化貢獻(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)：燕國和趙國興亡的啟示；中山國歷史文化。思政元素：以出土的中山國的青銅器和地圖為代表，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神；以荊軻刺秦故事為例，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。3.秦漢魏晉南北朝時期的河北教學(xué)要求：了解秦朝統(tǒng)治河北措施；熟悉兩漢時期河北發(fā)生的重要?dú)v史事件；了解魏晉南北朝時期河北；熟悉魏晉南北朝時期河北科學(xué)文化藝術(shù)貢獻(xiàn)；以魏晉南北朝時期烏桓和突厥為例，使學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。教學(xué)內(nèi)容：秦朝統(tǒng)治河北措施；兩漢時期河北發(fā)生的重要?dú)v史事件；魏晉南北朝時期河北；魏晉南北朝時期河北科學(xué)文化藝術(shù)貢獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：魏晉南北朝時期河北民族關(guān)系；曹操安定河北的舉措。思政元素：以魏晉南北朝時期烏桓和突厥為例，使學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性；通過魏晉南北朝時期河北跌宕起伏的政權(quán)更迭歷史帶給人們的痛苦，使學(xué)生樹立愛好和平的精神。4.隋唐五代時期的河北教學(xué)要求：了解隋朝河北出現(xiàn)的幾次起義以及唐初安定河北的措施；熟悉唐代河北道建制的設(shè)立的過程；了解安史之亂發(fā)生與河朔三鎮(zhèn)形成；了解五代時期河北混亂的局面。教學(xué)內(nèi)容：隋朝時期河北；安史之亂；五代時期河北；隋唐五代時期河北科學(xué)、文化藝術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)：河北道建制的設(shè)立與變遷；安史之亂后河朔三鎮(zhèn)對唐朝政治歷史的影響。教學(xué)方法：講授法5.宋遼金元時期的河北教學(xué)要求：掌握澶淵之盟的背景和內(nèi)容；了解宋、金、元在河北地區(qū)勢力的變化，分析其中的原因。教學(xué)內(nèi)容：宋遼在河北的對峙；宋金在河北的對峙；金元在河北更替；宋遼金元時期河北科學(xué)文化藝術(shù)成就。重點(diǎn)難點(diǎn)：澶淵之盟內(nèi)容和影響；宗澤抗金失敗的原因分析。教學(xué)方法：講授法6.明和清朝前期的河北教學(xué)要求：了解明代河北發(fā)生的重要?dú)v史事件；理解清朝前期直隸人們抗清的原因；了解明清時期科學(xué)文化藝術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：明代河北；理解清朝前期的河北；明清時期科學(xué)文化藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：靖難之役和土木堡之變；直隸人們抗清的措施和后果。教學(xué)方法：講授法7.河北近現(xiàn)代歷史教學(xué)要求：了解清朝后期從鴉片戰(zhàn)爭一直到新中國成立之后的河北地區(qū)政治變遷情況；理解近現(xiàn)代河北從屈辱到獨(dú)立再到富強(qiáng)的艱苦歷程，提升愛國、愛黨、愛社會主義的思想覺悟；了解近現(xiàn)代河北的科學(xué)文化藝術(shù)成就；教學(xué)內(nèi)容：清朝后期河北政治和社會情況；民主革命時期河北；新中國成立以后河北重點(diǎn)難點(diǎn)：馬克思主義在河北的傳播和影響；新中國成立后河北的行政建制的變化；新中國成立后和改革開放之后河北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢與原因分析。教學(xué)方法：講授法8.復(fù)習(xí)五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求無六、課程考核與評價區(qū)域課程的考核方式為開卷考試，最終成績由平時成績與考試成績兩部分構(gòu)成，其中，平時成績占比30%，依據(jù)學(xué)生出勤及中期作業(yè)給出，考試成績占比70%，試題類型簡答和論述等，考察內(nèi)容主要涉及授課過程中主要內(nèi)容?？己谁h(huán)節(jié)分值考核/評價細(xì)則平時成績10根據(jù)學(xué)生出勤、回答問題情況按10%計入總成績期中成績20以隨堂測驗(yàn)形式，占總成績20%期末測試7