《語言訓(xùn)練》考試試卷十_第1頁
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PAGE4-—學(xué)年度第學(xué)期級特殊教育專業(yè)期末考試《語言訓(xùn)練》試卷系(部)專業(yè)班級姓名學(xué)號命題校對：考試時(shí)間：120分鐘題目一二三四總分滿分100得分一、名詞解釋（15分）1.觸覺法2.線條法3.咀嚼法4.看話訓(xùn)練變更舌頭位置二、選擇題（20分）1.()是指言語的流暢性障礙。常表現(xiàn)為在說話的過程中拖長音、重復(fù)、語塞并伴有面部及其他行為變化等。A口吃B失語C兒童言語發(fā)育遲滯D聽力障礙所致的言語障礙2.具有一定的發(fā)聲及言語能力。語音清晰度在11％～25％之間，言語表達(dá)能力未達(dá)到二級測試水平屬于()A言語殘疾一級B言語殘疾四級C言語殘疾二級D言語殘疾三級3.()是指由于聽覺障礙所致的言語障礙，主要表現(xiàn)為不會說話或者發(fā)音不清。A兒童言語發(fā)育遲滯B運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙C聽力障礙所致的言語障礙D失語4.能進(jìn)行簡單會話，但用較長句或長篇表達(dá)困難。語音清晰度在46％～65％，言語表達(dá)能力等級未達(dá)到四級測試水平屬于()A言語殘疾一級B言語殘疾四級C言語殘疾二級D言語殘疾三級5.()是指言語的流暢性障礙。常表現(xiàn)為在說話的過程中拖長音、重復(fù)、語塞并伴有面部及其他行為變化等。A口吃B失語C兒童言語發(fā)育遲滯D聽力障礙所致的言語障礙6.具有一定的發(fā)聲及言語能力。語音清晰度在11％～25％之間，言語表達(dá)能力未達(dá)到二級測試水平屬于()A言語殘疾一級B言語殘疾四級C言語殘疾二級D言語殘疾三級7.可以進(jìn)行部分言語交流。語音清晰度在26％～45％，言語表達(dá)能力等級測試未達(dá)到三級測試水平屬于()A言語殘疾一級B言語殘疾四級C言語殘疾二級D言語殘疾三級8.以下的構(gòu)語訓(xùn)練操中，對發(fā)舌尖音最為有效的是（）A、雙唇運(yùn)動(dòng)；B、唇齒運(yùn)動(dòng)；C、舌面運(yùn)動(dòng)；D、舌尖運(yùn)動(dòng)。9.克服鼻音化的訓(xùn)練有（）A、鼻音發(fā)音儀；Ｂ、局限法；Ｃ、按壓法；Ｄ、氣流法。10.以下不屬于口吃類型的是（）A、迅吃；B、中斷；C、重復(fù)；D、替代三、簡答題（49分）1.簡述聾童的用詞特點(diǎn)。拼讀注意事項(xiàng)有哪些？音量異常有哪幾種情況？4.指導(dǎo)聾音發(fā)鼻韻母的方法。試述擬聲法的操作要領(lǐng)。簡述言語與呼吸的關(guān)系。7.簡述言語呼吸的特點(diǎn)三、分析題（16分）1.某聾生

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