【高一下期末】黑龍江省安達(dá)市2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語試題（解析版）

2/2安達(dá)市2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語試題一、閱讀理解AWherecanyoufindaniceplacetorelaxonholidayforbothyouandyourchildren?Well,IsuggestyoutrythebeautifulandgreenIsleofWight(IOW).TheIsleofWightisoneofthemaintouristattractions.HereissomeinformationonafewoftheattractionsontheIOW.DinosaurIsleItislocatedinSandown,aseasidetownonthesoutheastcoast.It'salarge,lovelymuseum,bothfunandeducational.Hereyoucanseealargefossilcollectionofallkindsofdinosaurs,aswellasagiftshop.Youcanwalkintothepastandthenthefuture,learningaboutthehistoryandthedevelopmentofthecivilizationofdinosaursthatlived120millionyearsago.RobinHillCountryParkTheparkisinthebeautifulcountryside,andissuitableforchildren'spartiesandgames.Ithasfivenewgardens,andoffersgreatopportunitiestoseeandtakepicturesoftherareredsquirrels.TheWestoftheWightHerewehavetheMarineAquarium,theArchaeologyExhibitionandtheModelRailway.Theyofferanotheropportunitytocombinefunwithlearning.Thisisagreatplacetoseeancientboatscrossingthenarrowstraitbetweentheislandandthemainland.TheWightBusMuseumThismuseumisruncompletelybyunpaidvolunteers.Ithasabuscollectionstoredinwhatwasonceawarehouse(倉庫).Mostofthebusesinthemuseumdatebacktoaroundthe1910's.Withallofthesechoices,whatareyouwaitingfor?IOWTourismwelcomesyou!1.Itcanbelearnedfromthepassagethat________.A.thoserunningtheWightBusMuseumworkforfreeB.onDinosaurIslewecanlearnaboutallkindsofanimalsC.therearefivenewgardensonDinosaurIsleDtheWightBusMuseumcanbevisitedfreeofcharge2.Thepurposeofthispassageisto________.AshowthedevelopmentoftourismontheIOWB.tellreaderswhatisworthvisitingC.attractreaderstocometotheIOWD.advisereadershowtorelaxonholidays3.Youcanreadthisarticleina________.A.travelmagazine B.sciencejournalC.bookreview D.filmadvertisement【答案】1.A2.C3.A【解析】【分析】這是一篇應(yīng)用文。介紹了英國的IOWTourism，主要介紹了它的其中的四個旅游勝地。恐龍島、羅賓山國家公園、懷特島的西部及懷特的汽車博物館。分別介紹了它們各自的特色。希望讀者前去觀賞?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheWightBusMuseum中“Thismuseumisruncompletelybyunpaidvolunteers”可知，這個博物館完全由無償?shù)闹驹刚呓?jīng)營，即經(jīng)營的人不拿工資，故選A。【2題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“…IsuggestyoutrythebeautifulandgreenIsleofWight(IOW).….HereissomeinformationonafewoftheattractionsontheIOW.”“IOWTourismwelcomesyou!(我建議你試試美麗的綠色懷特島…。這里有一些關(guān)于IOW上幾個景點的信息?！癐OW旅游歡迎您！)”可知文章建議“到美麗的綠色懷特島度假”，可推斷出文章的寫作目的是吸引讀者來IOW觀光旅游。分析選項可知，C符合題意，故選C。【3題詳解】推理判斷題。根據(jù)全文來看這主要說的英國的IOWTourism（英國懷特島）的一些景點的信息，所以很有可能出現(xiàn)在旅游雜志。分析選項：A.travelmagazine旅游雜志；B.sciencejournal科學(xué)雜志；C.bookreview書評；D.filmadvertisement影片廣告。故選A。BYesterday,Imetadelightfulwomanataworkevent.Aswetalked,shetalkedaboutherchildhoodinManila,Philippines.Shespokeaboutthewayherculturevaluestheirelders,andsheexplainedthatchildrenareeducatedfromthetimeofbirthtohonorandrespectpeopleolderthanthemselves.Itwasrefreshingtohearthat,andIenjoyedlisteningandlearning.HereisthememoryshesharedthatIfoundsobeautiful:Whenshewasgrowingup,herfatherhadthreejobstotakecareofhisfamily.Shesaidherdadnevercomplained,andthoughheworkedveryhard,healwayshadtimeforthem.Oneday,herfatherwasinjuredathisfull-timejob.Forseveralmonths,hewasmailedtemporary(暫時的)disabilitycheckswhileherecovered.Whenherfatherwasabletoreturntohisfull-timejob,hetookallthosedisabilitychecksthatweresenttohimwhilehewasrecoveringandhandedthembacktothecompany.Hetoldthemthathehadgoodlegsandarms,anddidnotneedthismoney.Hetoldthemtogivethemoneytopeoplewhocouldnotwork,topeoplewhoreallyneededit.Thewomantellingthestorywasalittlegirlatthattime.Shehadaccompaniedherfatherthatverydaywhenhewentbacktohiscompanywithallthoseunopenedchecks.“Myfatherismyhero,”shesaid.Loweringhervoice,shesaidshewouldneverforgetwhathedid,andwhataninspirationandinfluentialmentor(良師益友)hewasonhowtolivelife.Frommycommunicationwithher,itwasveryobviousthatherfather’ssamesweetspirithadbeenpasseddowntothiswoman,andtoherfamily.Hearingthisstorywassorefreshingtomysoul.Ihopeitisthesametoyoutoo.4.Whenthewomanwastalkingaboutherchildhood,thewriterwasprobably________.A.sadandmovedB.surprisedandangryC.annoyedanddisappointedD.interestedandjoyful5.Thewoman’sfathertookthetemporarydisabilitychecksbacktohiscompanybecause________.A.hefelthewaslookeddownuponB.hewasn’tsatisfiedwiththeamountC.hethoughtothersneededthemmorethanhimD.hefeltsorrythathehadhurthimselfbyaccident6.Whatdidthewriterfindaftertalkingwiththewoman?A.Thewomandidn’tknowhowhardlifewas.B.Thewomanmissedherfatherverymuch.C.Thewoman’sfatherinfluencedherinagoodway.D.Thewomandidn’tthinkherfathermadetherightdecision.7.Bywritingthestory,thewriter________.A.triestotelluswhatwecanlearnfromourparentsB.hopeswecangetencouragedbygooddeedsC.showsrespectforrealheroesinourlivesD.wantstoaskustovalueourfamily【答案】4.D5.C6.C7.B【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章講述了作者在一個工作場合遇到了一個討人喜歡的女人，這個女人講述了她爸爸做好事精神對自己的影響。【4題詳解】推理判斷題。由第二段中的“Itwasrefreshingtohearthat,andIenjoyedlisteningandlearning.(聽到這些讓人耳目一新，我很喜歡聽和學(xué)。)”可知，作者在聽那位女士講她的童年往事時覺得很耳目一新，可得出作者很感興趣，而且聽她的故事作者覺得很快樂。故選D項?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第四段中的“Hetoldthemthathehadgoodlegsandarms,anddidnotneedthismoney.Hetoldthemtogivethemoneytopeoplewhocouldnotwork,topeoplewhoreallyneededit.(他告訴他們，他四肢健全，不需要這筆錢。他告訴他們把錢給那些不能工作的人，給那些真正需要錢的人。)”可知，那位父親之所以把支票退回去，是因為他認(rèn)為自己肢體健全，不需要這筆錢，而有人更需要這些支票。故選C項?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段中的“Frommycommunicationwithher,itwasveryobviousthatherfather’ssamesweetspirithadbeenpasseddowntothiswoman,andtoherfamily.(從我和她的交流中，很明顯，她父親同樣甜美的精神已經(jīng)傳給了這個女人，傳給了她的家人。)”可知，作者發(fā)現(xiàn)這位女士的父親將自己的精神傳給了女兒，說明那位女士的父親對她產(chǎn)生了非常好的影響。故選C項。【7題詳解】推理判斷題。由最后一段“Hearingthisstorywassorefreshingtomysoul.Ihopeitisthesametoyoutoo.(聽到這個故事讓我心曠神怡。我希望你也一樣。)”和結(jié)合上文可知，女士父親受傷，但傷好后，拒絕了公司的支票，說把支票留給需要的人，這種做好事的美好精神給女士產(chǎn)生了非常好的影響，這個故事讓作者覺得好，可得出作者寫這篇文章的目的就是希望大家從美好的行為中受到鼓舞。故選B項。CTherearemanyinterestingscienceexperimentsoutthereforyoungkids.Youcansurpriseyourfriendsandteacherswiththem.Allyouhavetodoistoputalittleeffortintoitandyoushouldhavenoproblemcomingupwithaninterestingscienceexperiment.Onesuchexperimentistoshowyourfriendsandteachersthatyoucanmakemothballs(樟腦丸)dance!Ifyouwanttodoit,first,besurethatyouhavegotallthenecessarysciencekits(工具箱)foryourscienceexperiment.Whatyouneedforthisexperimentisaglassfilledhalffullwithwater.Addalittlebitofvinegartoyourglassofwater,about1/3or1/4ofacup(60ml),andoneteaspoon(10ml)ofbakingsoda,andthencarefullystirthemixture.Dropafewmothballsintotheglassandhaveyouraudiencewatch.Aslongasthesurfacesofthemothballsbecomefairlyrough,theyshouldbegintobounce（彈起）upanddownintheglass.Youcanalsodoasimilarexperimentwithraisins(葡萄干)andclearpop,suchasSprite.Inthisexperiment,allyouhavetodoistofillaglasswithSpriteanddropafewraisinsintoit.TheraisinsshouldbegintobounceupanddownintheglassofSprite.YoucanalsoreplacetheraisinswithmothballsandyoushouldgetthesameeffectintheSprite.ThisprojectworksbecausetheirregularsurfacesofthemothballsandtheraisinsholdsomeC02bubbles(氣泡),causingthemtobounceupanddowninadancingmotion.8.Thewriterwritesthispassageto________.A.explainwhysomescienceexperimentsareeasyB.encouragepeopletospendmoretimeonscienceC.tellushowgoodheisatdoingscienceexperimentsD.teachkidshowtodoaneasyandinterestingscienceexperiment9.Whatisthemostprobablenameoftheexperiment?A.Producingmothballs.B.Dancingmothballs.C.Changingmothballs.D.Swimmingmothballs.10.Theunderlinedword"pop"inParagraph4probablyreferstoa________.A.mothball B.kindofvinegarC.drinkwithbubbles D.specialkindofraisin11.Fromthelastparagraphwecanknow________.A.whySpritehassomeC02bubblesB.whatpeopleusuallyuseSpriteforC.whatscientistsusuallydowithraisinsD.whythemothballsbounceupanddown【答案】8.D9.B10.C11.D【解析】【分析】這是一篇說明文。主要向我們介紹怎么做一個簡單而又有趣的科學(xué)實驗?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段中“Therearemanyinterestingscienceexperimentsoutthereforyoungkids.”(有許多適合小孩子的有趣的科學(xué)實驗)以及“Onesuchexperimentistoshowyourfriendsandteachersthatyoucanmakemothballs(樟腦丸)dance!”(一個可以向你的朋友和老師展示的實驗就是你可以讓樟腦丸跳舞)，再根據(jù)文章接下來的段落就是具體介紹了這個實驗，可知，文章的目的是教小孩子怎么做一個簡單而又有趣的科學(xué)實驗，故選D?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段的“Onesuchexperimentistoshowyourfriendsandteachersthatyoucanmakemothballs(樟腦丸)dance!”(一個可以向你的朋友和老師展示的實驗就是你可以讓樟腦丸跳舞)可知，實驗室關(guān)于樟腦丸的，然后在過程中上下彈跳，“跳舞的樟腦丸”是這個實驗最可能的名字，故選B?！?0題詳解】詞句猜測題。根據(jù)第四段中“Youcanalsodoasimilarexperimentwithraisins(葡萄干)andclearpop,suchasSprite.”(你也可以用葡萄干和pop做類似的實驗，比如雪碧。)可知，pop指的是類似雪碧的液體，也就是含有氣泡的飲料，故選C。【11題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“ThisprojectworksbecausetheirregularsurfacesofthemothballsandtheraisinsholdsomeC02bubbles(氣泡),causingthemtobounceupanddowninadancingmotion.”(這個實驗之所以成功，是因為樟腦球和葡萄干的不規(guī)則表面含有一些二氧化碳?xì)馀?，使它們以舞蹈的動作上下跳?可知，從最后一段我們可以得知樟腦丸為什么會上下跳動，故選D。DEveryonewhohaseateninstantnoodlesknowsthatit’sveryeasytocookthemquickly.However,haveyoueverheardofthedangerofeatingthem?Whentakingoutthenoodlesfromthepackaging,youwillnoticethattheyarejoinedtogethernicelyasapiece.Doyouknowthatitneedssomeformofwaxcoating(蠟涂層)tomakethemjoinedtogethernicely?Manypeopledon’treallycaremuchaboutitbecausethisseemsverynormal.However,studieshaveshownthatthewaxcoatingisbadforourbody.Itisadvisabletohaveabreakof2-3daysbeforewestarttoeatanotherpacketofinstantnoodlesbecauseourbodyneedsabout3daystoclearthatwaxcoatingaway.Doyouknowthedangerofhavingtoomuchwaxcoatinginourstomach?Itwillleadtocancerifitisinourbodyforsolong.Luckily,thereisawayofreducingthedangerbeforeweeatinstantnoodles.First,washthenoodleswithwarmwater,stir(攪拌)themandpourawaythewatercontainingthewaxcoating.Thenrepeatthefirststepandtrytostirthemagaintowashawaythewaxcoatingonthenoodlesbeforecookingthem.Theshopvendors(供應(yīng)商)willoftenwashawaythedangerouswaxcoating.Itisveryeasytocookinstantnoodlesbutwemustpayattentiontothewaxcoatingifweeattoomuch.Imaginehavingtoomuchofitinyourstomach.Oh,my!Hopethisarticlewillhelpmorepeopleknowaboutthehiddendanger!12.Whatshouldyoudobeforeeatinginstantnoodlesaccordingtothewriter?A.Stirthenoodlestwiceinreallycoldwater.B.Stopthenoodlesfromjoiningtogether.C.Washawaythewaxcoatingonthenoodles.D.Drinklargeamountsofwarmorhotwater.13.Howdoestheauthorfeelabouteating2packetsofinstantnoodlesinaday?A.Healthy. B.Dangerous. C.Happy. D.Angry.14.Whatdoestheunderlinedword“it”inthelastparagraphreferto?A.Theinstantnoodle. B.Thehiddendanger.C.Theattention. D.Thewaxcoating.15.Theauthorwritesthistextmainlyto_____.A.introducedeliciousinstantnoodlestopeople.B.tellpeoplethedangerofeatingwaxcoating.C.helpustoknowthegoodpartofwaxcoating.D.sharewithusasaferwaytoeatinstantnoodles.【答案】12.C13.B14.D15.B【解析】【分析】本文是一篇說明文。作者寫這篇文章主要是告訴人們吃蠟涂層的危險?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)第二段中Whentakingoutthenoodlesfromthepackaging,youwillnoticethattheyarejoinedtogethernicelyasapiece.Doyouknowthatitneedssomeformofwaxcoating(蠟涂層)tomakethemjoinedtogethernicely?However,studieshaveshownthatthewaxcoatingisbadforourbody.（當(dāng)你把面條從包裝上拿出來的時候，你會注意到面條很好地連在一起。你知道它需要某種形式的蠟涂層使它們很好地結(jié)合在一起嗎?然而，研究表明蠟涂層對我們的身體有害。）根據(jù)作者的觀點，在吃方便面之前你應(yīng)該把面條上的蠟涂層洗掉。故選C?！?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)第三段Itisadvisabletohaveabreakof2-3daysbeforewestarttoeatanotherpacketofinstantnoodlesbecauseourbodyneedsabout3daystoclearthatwaxcoatingaway.Doyouknowthedangerofhavingtoomuchwaxcoatinginourstomach?Itwillleadtocancerifitisinourbodyforsolong.（明智的做法是在我們開始吃另一包方便面之前休息2-3天，因為我們的身體需要大約3天來清除蠟涂層。你知道胃里有太多蠟涂層的危險嗎?它會導(dǎo)致癌癥，如果它在我們的身體這么長時間。）可知，作者認(rèn)為一天吃兩包方便面是危險的。故選B?！?4題詳解】詞義指代題。根據(jù)最后一段中Itisveryeasytocookinstantnoodlesbutwemustpayattentiontothewaxcoatingifweeattoomuch.Imaginehavingtoomuchofitinyourstomach.（方便面很容易煮，但我們必須注意蠟涂層，如果我們吃得太多。想象一下，你的胃里有太多的蠟涂層。）由此可知此處it指代的是Thewaxcoating。故選D?！?5題詳解】主旨大意題。根據(jù)最后一段Itisveryeasytocookinstantnoodlesbutwemustpayattentiontothewaxcoatingifweeattoomuch.Imaginehavingtoomuchofitinyourstomach.Oh,my!Hopethisarticlewillhelpmorepeopleknowaboutthehiddendanger!（方便面很容易煮，但我們必須注意蠟涂層，如果我們吃得太多。想象一下，你的胃里有太多的水。哦,我的天!希望這篇文章能幫助更多的人了解這個隱患!）由此可知，作者寫這篇文章主要是告訴人們吃蠟涂層的危險。故選B。二、七選五Lifeisfilledwithregrets(遺憾).Anyonearoundyouwillhavenodifficultyintellinghisregrets.Aswegetolder,welookbackandwishthatwehadmadebetterchoice.___16___MakebetterplansIfyoustarttodosomething,youneedtomakeaplanbeforedoingit.Theearlier,thebetter.Youwillknowwhatcomesfirstandwhatcomeslast.____17____Ifchangeshappen,youcanhavemoretimetodealwiththem.LiveamoreactivelifeYoucangoaroundmoreoften.Moreoutdooractivitiescankeepyourelaxedandactive.____18____“Thankyou”canbringasmiletosomeone’sface.Learntosay“sorry”anddon’tbeangrywithothers.___19___Afriendmaymakeyourlifeandheorshecanbreakyourlifeaswell.Soyouhavetothinktwicewhenyouchooseafriend.Goodfriendswillalwaysgiveyoubetterideas.Whenyougetintotrouble,askothersforhelp.Thatlittlehelpmaygetyougoodresults.NeverfearfailureEverybodyfails.Eventhegreatestpersonfailsbeforeheorsheachievessuccess.Weshouldnotfearfailure,becausefailureisnottheendoftheroad.___20___Lifeisgood.Wedon’thavetoliveinourpast,butwedohopethatwecanplanbetter,livebetter,andworkbetterwhenwehavethechancetodoso.A.Askothersforhelp.B.Findtherightfriend.C.Youalsoneedtobekind.D.Whatcanwedotoavoidfutureregrets?E.Regretsplayanimportantpartinourdailylife.F.Wemusttakefailureasachancetolearnandimproveourselves.G.You’llalsoknowwhatyoushoulddoandwhatyoushouldn’tdo.【答案】16.D17.G18.C19.B20.F【解析】【分析】這是一篇說明文。生活總是有遺憾，隨著年齡的增長，我們回首往事，希望我們做出了更好的選擇。那么如何避開遺憾呢？本文給了我們一些有效建議，遵循這些建議，我們會生活地更好?！?6題詳解】設(shè)空句所在段落一開始寫到Lifeisfilledwithregrets.生活總是有遺憾。設(shè)空句接著用了三個小標(biāo)題，給出了三個建議，所以設(shè)空句是承接下文的句子，提出問題句。選項D我們怎么做來避開遺憾呢？切題，故選D?！?7題詳解】設(shè)空句前所在部分的小標(biāo)題Makebetterplans（制定更好的計劃）和其上文的makeaplan（制定計劃），說明這個建議是有關(guān)計劃制定的，選項G你將也會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。這是在制定計劃以后可能產(chǎn)生的效果，符合這一部分主旨，切題，故選G。【18題詳解】設(shè)空句后的“Thankyou”canbringasmiletosomeone’sface.Learntosay“sorry”anddon’tbeangrywithothers."謝謝"能給別人帶來微笑。學(xué)會說"對不起"，不要生別人的氣。這是建議對待別人要善良，選項C你也需要善良。引出下文，切題，故選C?！?9題詳解】設(shè)空句為標(biāo)題句，從句型結(jié)構(gòu)來看，選項A和B符合。這一建議的內(nèi)容中多次出現(xiàn)friend或friends，所以應(yīng)該與“朋友”有關(guān)，選項B找到合適的朋友。切題，故選B?！?0題詳解】failure出現(xiàn)在設(shè)空句前的句子中，只有選項F中有這一詞匯，詞匯復(fù)現(xiàn)，故選F。【點睛】在做七選五題型的題目時，要根據(jù)設(shè)空句所在位置進(jìn)行有針對性的初步篩選，縮小選擇范圍。本題中的第4小題設(shè)空句為標(biāo)題句，所以要先根據(jù)文中標(biāo)題句的句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行篩選，文中標(biāo)題句都是祈使句，在七個選項中只有選項A和B是祈使句，這就大大縮小了選擇范圍，正確選項只需在這兩個中去選擇就可以了。三、完形填空IwasbornandraisedinPhoenixbyafamilythatsupportedmydreams.I’vealwayshadapassionformy___21___,asIknowit’sthekeytomyfuture.Myhighschoolexperiencebeganatatraditionalschool,andI___22___it.Itwasgreattoenterseniorhighwithmyfriends.___23___,duringmysecondyear,Istartedhavingserioushealthissuesthatledmeto___24___classes.Ontopofmyownhealth,Ialsobeganto___25___mygrandmother,whowassufferingfromheartdisease.Duringthattime,Iwasfocusingonthestressratherthanmy___26___.Ileftschool,gottwojobsto___27___myself,andtookonlineclasses.However,Ifoundthattheonlinesystemdidnotbestsupportmy___28___style,asIneededmorehands-oninstruction.IsoonrealizedthatIneededtotakechargeofmyfutureby___29___myhighschooleducation.I____30____discoveredOmbudsman,andsoonthe____31____wasgone.AtOmbudsman,Iwasabletofindtheperfect____32____betweenwhatIhadreceivedandmissedinmypreviouslearningexperiences.Theteachersare____33____andtheenvironmentistrulyencouraging.WhatIreallyloveisthatthere’snotolerancefor“Ican’t”—Ombudsman____34____ustorealize“wecan”.Thecareerresourceswereceiveareallpreparationformynextgoal-____35____.IplantoattendtheUniversityofArizona.Mydreamistoonedaybecomea(n)____36____sothatIcansavepeoplelikemygrandmother,who____37____herstrugglewithheartdiseasein2015.Ialsowanttobecomeateacher.Myinstructorsinspiremetowantto____38____becausetheyaresodevotedtotheir____39____.MyOmbudsmaneducationkeepsmemotivatedandI’mexcitedtohelp____40____mycommunitythroughmydreamsthatwillsoonbecomereality21.A.family B.job C.health D.education22.A.planned B.expected C.loved D.made23.A.Finally B.Unfortunately C.Undoubted D.Immediately24.A.change B.give C.take D.miss25.A.carefor B.lookfor C.askfor D.waitfor26.A.goals B.interests C.ideas D.problems27.A.enjoy B.please C.support D.train28.A.dressing B.working C.learning D.writing29.A.starting B.completing C.stopping D.sharing30.A.then B.still C.also D.even31.A.past B.disease C.money D.stress32.A.difference B.balance C.relationship D.point33.A.busy B.proud C.brave D.amazing34.A.forbids B.allows C.helps D.advises35.A.college B.job C.home D.success36.A.instructor B.nurse C.guard D.doctor37.A.lost B.began C.faced D.continued38.A.try B.follow C.teach D.practice39.A.children B.members C.friends D.students40.A.improve B.create C.protect D.reach【答案】21.D22.C23.B24.D25.A26.A27.C28.C29.B30.A31.D32.B33.D34.C35.A36.D37.A38.C39.D40.A【解析】【分析】這是一篇記敘文。講述了作者想通過教育和知識提高自己，雖然經(jīng)受磨練，但是理想考入大學(xué)，并奉獻(xiàn)社會?！?1題詳解】考查名詞辨析。句意：我一直對我的教育充滿熱情，因為我知道這是我未來的關(guān)鍵。A.family家庭；B.job工作；C.health健康；D.education教育。聯(lián)系后文經(jīng)歷可以知道寫的有關(guān)于他的教育方面的內(nèi)容。故選D項?！?2題詳解】考查動詞辨析。句意：我的高中生活始于一所傳統(tǒng)的學(xué)校，我很喜歡它。A.planned計劃；B.expected期待；C.loved鐘愛；D.made做。從“Itwasgreattoenterseniorhighwithmyfriends.”可知這一段時光是美好的，所以作者很愛它。故選C項?！?3題詳解】考查副詞辨析。句意：不幸的是，在我的第二年，我開始有嚴(yán)重的健康問題，導(dǎo)致我缺課。A.Finally最終；B.Unfortunately不幸的是；C.Undoubted毫無疑問；D.Immediately立即。Unfortunately與前面的美好學(xué)習(xí)生活做了對比，因為疾病導(dǎo)致缺課，所以是不幸的。故選B項?！?4題詳解】考查動詞辨析。句意：我開始有嚴(yán)重的健康問題，導(dǎo)致我缺課。A.change變化；B.give給予；C.take帶走；D.miss失去。短語missclasses意為“缺課”，因為作者生病的原因，所以無法上課。故選D項?！?5題詳解】考查動詞短語。句意：我也開始照顧我的祖母。A.carefor關(guān)心；B.lookfor照顧；C.askfor要求；D.waitfor等待。因為祖母患了心臟病，所以需要照顧她。故選A項?！?6題詳解】考查名詞辨析。句意：在那段時間里，我專注于壓力而不是我的目標(biāo)。A.goals目標(biāo)；B.interests興趣；C.ideas想法；D.problems問題。因為經(jīng)濟(jì)壓力的影響，不能專注于最初的教育目標(biāo)。故選A項?！?7題詳解】考查動詞辨析。句意：我離開了學(xué)校，找了兩份工作養(yǎng)活自己，還上了在線課程。A.enjoy享受；B.please取悅；C.support支持；D.train訓(xùn)練。support意為“養(yǎng)活”,因為沒有經(jīng)濟(jì)來源，所以需要打工來養(yǎng)活自己。故選C項?！?8題詳解】考查動詞辨析。句意：然而，我發(fā)現(xiàn)在線系統(tǒng)并不能很好地支持我的學(xué)習(xí)方式，因為我需要更多的實踐指導(dǎo)。A.dressing打扮；B.working工作；C.learning學(xué)習(xí)；D.writing寫。作者不能通過學(xué)校學(xué)習(xí)的方式，只能采用網(wǎng)上教學(xué)方式，但是這種方式并不好，這里指的是一般的學(xué)習(xí)。故選C項。【29題詳解】考查動詞辨析。句意：我很快意識到我需要通過完成我的高中教育來掌控我的未來。A.starting開始；B.completing完成；C.stopping停止；D.sharing分享。作者意識到教育的重要性，所以他勵志要完成學(xué)業(yè)，“完成”比較切合句意。故選B項。【30題詳解】考查連詞辨析。句意：后來我找到了司法特派員，不久壓力就消失了。A.then然后；B.still仍然；C.also并且；D.even甚至。連詞Then意為“然后”，表動作的順接關(guān)系。故選A項?！?1題詳解】考查名詞辨析。句意：后來我找到了司法特派員，不久壓力就消失了。A.past過去；B.disease疾??；C.money金錢；D.stress壓力。作者一方面要照顧祖母一方面面臨經(jīng)濟(jì)壓力，所以遇到司法特派員后，壓力便釋放了。故選D項?！?2題詳解】考查名詞辨析。句意：我能夠在我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得到的和錯過的東西之間找到完美的平衡。A.difference不同；B.balance平衡；C.relationship關(guān)系；D.point觀點。得到和失去的東西需要做一個完美的平衡。故選B項。【33題詳解】考查形容詞辨析。句意：這里的老師很棒，環(huán)境也很令人鼓舞。A.busy忙碌的；B.proud自豪的；C.brave勇敢的；D.amazing神奇的。這個學(xué)校的老師很棒，使用amazing可以體現(xiàn)作者對有這樣的老師很驚喜。故選D項?！?4題詳解】考查動詞辨析句意：司法特派員幫助我們認(rèn)識到"我們能做到"。A.forbids禁止；B.allows允許；C.helps幫助；D.advises建議。司法特派員鼓舞我們，這樣幫助我們提升了自信。故選C項?！?5題詳解】考查名詞辨析。句意：我們得到職業(yè)資源都是為我的下一個目標(biāo)—大學(xué)做準(zhǔn)備的。A.college大學(xué)；B.job工作；C.home家庭；D.success成功。從前文可知，上一所大學(xué)，獲得良好的教育是作者一直以來的追求。故選A項?！?6題詳解】考查名詞辨析。句意：我的夢想是有一天成為一名醫(yī)生，這樣我就可以拯救像我祖母一樣的人，她在2015年失去了與心臟病的斗爭。A.instructor指導(dǎo)者；B.nurse護(hù)士；C.guard衛(wèi)士；D.doctor醫(yī)生。祖母患了心臟病，只有醫(yī)生可以治病救人，作者的一個愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生來治療更多像祖母一樣被病情折磨的人。故選D項?！?7題詳解】考查動詞辨析。句意：我的夢想是有一天成為一名醫(yī)生，這樣我就可以拯救像我祖母一樣的人，她在2015年失去了與心臟病的斗爭。A.lost失去；B.began開始；C.faced面對；D.continued繼續(xù)。從全文理解，祖母一直得病，直到2015年去世，所以失去了和病情斗爭的能力。故選A項?！?8題詳解】考查動詞辨析。句意：我也想成為一名教師。我的導(dǎo)師激勵我想要教書，因為他們是如此致力于他們的學(xué)生。A.try嘗試；B.follow遵循；C.teach教學(xué)；D.practice練習(xí)。前一句說了作者想當(dāng)一名教師，所以他應(yīng)該是想要教書。故選C項。【39題詳解】考查名詞辨析。句意：我也想成為一名教師。我的導(dǎo)師激勵我想要教書，因為他們是如此致力于他們的學(xué)生。A.children孩子；B.members成員；C.friends朋友；D.students學(xué)生。作者的老師在做他的榜樣，一直以來奉獻(xiàn)給學(xué)生，他受到了鼓舞，所以這里應(yīng)該對應(yīng)的是學(xué)生。故選D項?！?0題詳解】考查動詞辨析。句意：我的申訴專員教育使我充滿動力，我很高興能通過我的夢想幫助改善我的社區(qū)，我的夢想很快就會成為現(xiàn)實。A.improve改善；B.create創(chuàng)建；C.protect保護(hù)；D.reach到達(dá)。社區(qū)條件是需要改善的，作者也是想為社區(qū)奉獻(xiàn)自己的。故選A項?！军c睛】做敘事類記敘文要注重文章本身的情感價值，而故事情節(jié)則是情感的載體?？忌谧鲱}時應(yīng)同時理清故事情節(jié)和人物情感的變化軌跡，以便有的放矢。比如文章主人公一邊打工，一邊求學(xué)時期，他的內(nèi)心應(yīng)該是壓力巨大的。記敘類完形填空在描述事件的同時反映出人物的思想變化?？忌杞柚舷挛募叭恼Z境的提示，仔細(xì)揣摩文章中的人物心理變化，從而走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，還原人物的真實想法。所以在文章末尾，受到老師鼓舞的主人公，他的內(nèi)心是樂于奉獻(xiàn)的。四、語法填空語法填空Onourwaytothehouse,itwasraining____41____hardthatwecouldn’thelp____42____(wonder)howlongitwouldtake____43____(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapackofdogs,seventobeexact.Theywerewelltrainedbytheirmasters____44____hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand____45____(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.Forbreakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting____46____(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany____47____(tradition)storiesaboutHawaiithatwere____48____(great)popularwithtourists.Onthelastdayofourweek-longstay,we____49____(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,_____50_____(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案】41.so42.wondering43.toget44.who/that45.recommended46.competition47.traditional48.greatly49.wereinvited50.listening【解析】【分析】這是一篇記敘文。作者講述了他們?nèi)ハ耐亩燃偻局械慕?jīng)歷以及到了主人家后受到的禮遇，主人熱情招待他們，還在工作之余帶他們參加了很多當(dāng)?shù)氐幕顒?。?1題詳解】考查固定句式。句意：在我們?nèi)ツ堑穆飞?，雨下得很大，我們不禁想知道要多久才能到那里。修飾后文副詞hard應(yīng)用副詞so，構(gòu)成so…that…引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故填so?！?2題詳解】考查非謂語動詞。句意同上。結(jié)合句意表示“不禁做某事”可知短語為couldn’thelpdoing.。故填wondering?！?3題詳解】考查非謂語動詞。句意同上。結(jié)合句意表示“做某事需要一些時間”可知句型為itwouldtakesometimetodosth.。故填toget?！?4題詳解】考查定語從句。句意：它們的主人對這些動物有著豐富的照顧經(jīng)驗。此處為定語從句修飾先行詞masters，先行詞在從句中作主語，指人，故用關(guān)系代詞who或that引導(dǎo)。故填who/that?！?5題詳解】考查動詞時態(tài)。句意：主人分享了許多他們的經(jīng)驗，并建議了一些吃、購物和參觀的好地方。根據(jù)上文Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand可知用一般過去時。故填recommended?！?6題詳解】考查名詞。句意：當(dāng)他們沒有工作的時候，他們邀請我們參加當(dāng)?shù)氐幕顒?，讓我們知道一個有趣的比賽，以及它背后的故事。空處作賓語，表示“比賽”應(yīng)用名詞competition，冠詞an提示用單數(shù)。故填competition。【47題詳解】考查形容詞。句意：他們還和我們分享了很多夏威夷的傳統(tǒng)故事，這些故事非常受游客歡迎。修飾后文名詞stories應(yīng)用形容詞traditional，作定語。故填traditional。【48題詳解】考查副詞。句意：他們還和我們分享了很多夏威夷的傳統(tǒng)故事，這些故事非常受游客歡迎。修飾后文形容詞popular應(yīng)用副詞greatly，作狀語。故填greatly。【49題詳解】考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：在我們?yōu)槠谝恢艿亩毫舻淖詈笠惶?，我們被邀請去北岸一個美麗的農(nóng)場參加一場私人音樂會，在星光下，聆聽音樂家們的音樂，并結(jié)識有趣的當(dāng)?shù)厝?。根?jù)上文Onthelastdayofourweek-longstay可知用一般過去時，主語與謂語動詞構(gòu)成被動關(guān)系，用一般過去時的被動語態(tài)，主語為we，謂語用復(fù)數(shù)。故填wereinvited。【50題詳解】考查非謂語動詞。句意：在我們?yōu)槠谝恢艿亩毫舻淖詈笠惶?，我們被邀請去北岸一個美麗的農(nóng)場參加一場私人音樂會，在星光下，聆聽音樂家們的音樂，并結(jié)識有趣的當(dāng)?shù)厝?。分析句子結(jié)構(gòu)可知listen在句中應(yīng)用非謂語動詞形式，與邏輯主語we構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。故填listening。五、短文改錯51.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除把多余的詞用斜線(\)劃掉修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分YesterdayImetayoungstudent,thatcamefromtheUSA,inthePalaceMuseum.ItwasfirsttimethatIhadmetaforeigner,soIwenttogreetherinEnglish.HetoldmethathewasacollegestudenttravelinChinaandhelikedChinaverymuch.Ivolunteeredtoshowhimaroundtothemuseum.HewasimpressedbytheChinesebuildingsandbusytakingphotoallthetime.Hesaidhehadn'tseensobeautifulbuildingsbefore.Afterthat,wegoboatingonalakebuthadgoodtimetogether.IwasverygladtohavethechancetoimprovemyspeakingEnglish.【答案】that→whofirst前面加上theher→himtravel→traveling/travellingaround后面的to去掉photo→photosso→suchgo→wentbut→andspeaking→spoken【解析】【分析】這是一篇記敘文。記敘了作者遇到一位來自美國的年輕學(xué)生，并志愿帶他參觀故宮的經(jīng)過?！驹斀狻?.考查定語從句的連接詞。句意：昨天我在故宮遇見一位來自美國的年輕學(xué)生。本句為非限定性定語從句修飾上文youngstudent，且先行詞在從句中作主語，指人，故應(yīng)用關(guān)系代詞who。故that改為who。2.考查固定句式。句意：這是我第一次遇見外國人，所以我去用英語問候他。固定句式Itwasthefirsttimethat…“第一次……”，故first前添加the。3.考查人稱代詞。根據(jù)下文Hetoldmethathewasacollegestudent可知，