![2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0D/20/wKhkGWc_9WSAdGL2AAIpLyo-Q6w874.jpg)
![2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0D/20/wKhkGWc_9WSAdGL2AAIpLyo-Q6w8742.jpg)
![2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0D/20/wKhkGWc_9WSAdGL2AAIpLyo-Q6w8743.jpg)
![2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0D/20/wKhkGWc_9WSAdGL2AAIpLyo-Q6w8744.jpg)
![2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/0D/20/wKhkGWc_9WSAdGL2AAIpLyo-Q6w8745.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019年奎屯市第五中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)
注:抽選經(jīng)典試題,有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
第1題:圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③.、④表示生理過(guò)程,A、
B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO,釋放量和0,吸收
量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。
氣體交換/相對(duì)值=C0?釋放中
23。殿收最
:匯心UEL
°abed氧濃度/%
圖乙
(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是(填數(shù)字),A表示,D表示
o產(chǎn)生.能量最多的生理過(guò)程是(?填數(shù)字)。
(2)圖乙中只完成圖甲中生理過(guò)程①、②、③的氧濃度是。圖乙中最適合儲(chǔ)存水
果或蔬菜的氧濃度是。
(3)氧濃度為b時(shí),植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。
【答案】
⑴③丙酮酸乳酸③
(2)dc
(3)5
【解析】(1)圖甲中①②③表示有氧呼吸(三個(gè)數(shù)字分別表示有氧呼吸第一、二、三階段),
①④表示無(wú)氧呼吸,其中只有有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.根據(jù)細(xì)胞呼吸過(guò)程中的
物質(zhì)變化可知,A表示丙酮酸,D表示乳酸.有氧呼吸三個(gè)階段均產(chǎn)生能量,只有無(wú)菽呼吸第
二階段不產(chǎn)生ATP.
(2)圖甲中生理過(guò)程①、②、③表示有氧呼吸,由于有氧呼吸過(guò)程中吸收的氧氣和釋放的二
氧化碳量相等,因此圖乙中只進(jìn)行搖勻后的氧濃度是d.貯藏植物器官應(yīng)選擇CO,產(chǎn)生量最少即
細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度。
(3)最濃度為b時(shí),二氧化碳羥放量為8,氯氣的消耗置為3,根據(jù)有氧呼吸過(guò)程可知,有弒
呼吸釋放的二氧化碳為3,消耗的葡萄糖為1/2,而無(wú)氧呼吸存放的二氧化碳為8-3=5,因此消
耗的葡萄糖為5/2,則植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。
【名師點(diǎn)睛】呼吸作用過(guò)程總結(jié):
1)有氧呼吸:
階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第T介段姆肥質(zhì)基質(zhì)C6H12。6酶2丙酮酸+4[H]-能量少量施量
第n介段線粒體熱質(zhì)2丙酮酸+6H2。典6co2+20[川?能量少量能置
24[H]+6O8Sl2H2O+fgl
第三階段矮粒體內(nèi)JR2大邕能量
2)無(wú)氧呼吸:
第2題:(09洪澤中學(xué)三模)(9分)生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)
行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病(A-a)在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙
?。˙-b)的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)
計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)。請(qǐng)根據(jù)材料作答:
(1)控制甲病的基因最可能位于染色體上,控制乙病的基因最可能位
于染色體上。
有甲病、無(wú)卬病.有甲病.無(wú)卬痛,
無(wú)乙病有乙病有乙病無(wú)乙戰(zhàn)
性別\
舅性279ISO64465
女性2811624701
(2)下圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
為。
②HI-10為純合子的概率為,其致病基因最終來(lái)自于號(hào)。
③WT1患甲病的概率為,只患乙病的概率為,不患病的概率
為。
【答案】
答案:
(1)常;X
(2)①aaXbY;aaX^X"或aaXT(不全不給分)
②1/2;I-3(或3)
第3題:某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如下
圖所示,其中A和a、B和b是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,且A對(duì)a、B對(duì)
b為顯性。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
A?ISBJ茶四
i?體方質(zhì)(自色)上A?中同產(chǎn)白色)?旦旦―紫色物質(zhì)
(1)基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn),植株中紫花:白花=1:1,則兩白花親本植株的基
因型是。若將R植株中紫花植株自交,所得F,植株中紫花:白花=。
(2)用遺傳圖解表示上述兩親本白花植株雜交全過(guò)程o
(3)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色,那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株自
交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為o
【答案】
(1).AAbbXaaBb或aaBBXAabb(2).9:7(3).
Pxtiff.「
臼業(yè)X白斯
aaBbAAI4>
'臼花或V,
匕
紫花臼加
!:1j|
AaBI>tiallbAaBb
10
▼
F*紫庇白花F,紫獴門樁
9:79:7
(4).紫花
白花=3:1、紫花:紅花=3:1或紫花:紅花:白花=9:3:4
根據(jù)題意和圖示分析可知:從紫色物后形成的途徑可知,紫花性狀是由2對(duì)基因控制。當(dāng)生物體內(nèi)A和B
基因同B寸存在時(shí),植株開紫花(基因型為A_B_),在其他條件下,植株開白花(基因型為A_bb、aaB_、aabb),
據(jù)此解題。解答本題的關(guān)鍵是牢記:
孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)記:雙親純種顯和隱;雜交F,全顯性;F四性狀一
一兩個(gè)親本、兩個(gè)重組,比值恰為9:3:3:lo9為兩顯性(性狀),3為兩重組(性狀),
1為兩隱性(性狀)。
(1)由于F,中紫花:白花=1:1,聯(lián)系一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)出兩白花
親本的基因型為AabbXaaBB或AAbbXaaBb;F,中紫花的基因型為AaBb,紫花植株自交
所得F中紫花(A_B_):白花(A_bb、aaB_、aabb)=9:7。
(2)寫出一組遺傳圖解即可。注意左側(cè)要標(biāo)注P、F,、F,等,各世代均要寫出基因型和
表現(xiàn)型,雜交符合、箭頭等要規(guī)范。
第4題:(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(10分)如果下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖
二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
圖二
圖-
(1)碳在圖二中主要是以形式進(jìn)行傳遞的。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是_______作用;生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)
境的途徑有圖一中的等過(guò)程。
杷
相
對(duì)
數(shù)
量
時(shí)間(3)圖二中A表示的能量,B表示.
的能量。B比A的能量少,原因是除了圖二中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還
有一部分____________________________
(4)參與圖一過(guò)程④的生物同化作用類型是,
(5)從圖二中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。
(6)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是。
(7)如果將狼(是該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有的生物種類)引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數(shù)量變化情況,請(qǐng)
用曲線表示在坐標(biāo)圖上。(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量)
【答案】
答案:
狼
相
對(duì)
數(shù)
崎
機(jī)物
含碳有
(i)
k
)
能缺少
⑤(不
③④
光合
(2)
失
呼吸散
和繁殖
長(zhǎng)發(fā)育
用于生
化
費(fèi)者同
初級(jí)消
(3)
型
異養(yǎng)
(4)
級(jí)遞減
動(dòng)、逐
單向流
(5)
部分
有益的
人類最
流向?qū)?/p>
高效地
量持續(xù)
,使能
動(dòng)關(guān)系
能量流
地調(diào)整
們合理
幫助人
(6)
。
遺傳
獨(dú)立
狀且
對(duì)性
對(duì)相
d)是兩
殘翅(
(D)與
、長(zhǎng)翅
身(b)
(B)與黑
灰身
蠅中
題:果
第5
,
身殘翅
只為灰
,73
長(zhǎng)翅
灰身
只為
中76
子代
交,
蠅雜
的雄
殘翅
灰身
蠅與
的雌
長(zhǎng)翅
灰身
:
問(wèn)題
下列
回答
翅。
身殘
為黑
25只
翅,
身長(zhǎng)
為黑
23只
o
型為
基因
蠅的
,雄
型為
基因
蠅的
,雌
本中
個(gè)親
(1)兩
o
為
比例
理論
種,其
類有
的種
細(xì)胞
生卵
蠅產(chǎn)
本雌
(2)親
為
因型
的基
個(gè)體
殘翅
,黑身
為一
基因型
個(gè)體的
身長(zhǎng)翅
型為灰
中表現(xiàn)
述子代
(3)上
身長(zhǎng)
的灰
代中
;若子
「
率為
的概
殘翅
黑身
出現(xiàn)
交,
體自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版八年級(jí)歷史(上)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)聽課評(píng)課記錄
- 環(huán)保合作項(xiàng)目協(xié)議書
- 2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第六課 角色與責(zé)任同在 》聽課評(píng)課記錄(2課時(shí))
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)7.2《探索平行線的性質(zhì)》聽評(píng)課記錄1
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.3.3《整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則》聽評(píng)課記錄
- 無(wú)錫蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體》聽評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)2.6《弧長(zhǎng)與扇形面積》聽評(píng)課記錄2
- 可轉(zhuǎn)股債權(quán)投資協(xié)議書范本
- 投資框架協(xié)議書范本
- 多人合辦店鋪合伙協(xié)議書范本
- 衛(wèi)生院安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 口腔醫(yī)院感染預(yù)防與控制1
- 發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案及處理方法課件
- 中國(guó)旅游地理(高職)全套教學(xué)課件
- 門脈高壓性消化道出血的介入治療課件
- 民航保密培訓(xùn)課件
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓(xùn)課件
- 詩(shī)詞寫作入門
- 學(xué)校教育中的STEM教育模式培訓(xùn)課件
- 電器整機(jī)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)DFM檢查表范例
- 樁基礎(chǔ)工程文件歸檔內(nèi)容及順序表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論