2019年南茂中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

2019年南茂中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點中的難點、重點進行強化訓(xùn)練。

第1題：目前廣泛種植的一種突變體水稻，其葉綠素含量僅是野生型水稻的51%,但

產(chǎn)量與野生型水稻差異不顯著。為了探究其生理學(xué)機制，科研人員將突變體水稻與野生

型水稻分組，并設(shè)置2個氮肥處理：全程不施氮肥和正常施氮肥。其它栽培管理均最適

且一致。請回答下列問題：

（1）測定葉片中葉綠素的含量，應(yīng)取新鮮葉片，用作溶劑研磨，

為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量________________________。然后過濾并測定濾液的

吸光度，計算得出葉綠素含量。

（2）測得各組葉片光合速率如下圖所示。在光照強度大于1000卜imol-m-s,條件下，

不同氮處理的突變體葉片的光合速率均比野生型；較低光強下

野生型的光合速率略高于突變體，這是因為此條件

下?？傮w來看，葉綠素含量的降

低（有/沒有）抑制光合速率。

(3)CO,固定的產(chǎn)物是,其還原過程需要光反應(yīng)提供

的以及Rubisc。酶的催化。研究人員測定了葉片中Rubisco酶含量，

結(jié)果如右圖所示。據(jù)此可以推測，突變體葉綠素含量低但產(chǎn)量與野生型差別不大的原

因是。表明突變體更傾向于將氮素用

于的合成，而不是的合成。

【答案】

(1)無水乙醇碳酸鈣

(2)高低光強下高葉綠素含量有利于葉片對光的吸收沒有

(3)三碳化合物ATP和NADPH突變體的Rubisco酶含量高Rubisco酶葉

綠素

【試題解析】（1）光合作用是色素提取中需要用無水乙醇作為溶解色素的提取劑，為

防止葉綠素被破壞，研磨時需要添加碳酸鈣.

（2）據(jù)圖1分析，在光照強度大于l（）00|imol?m-2?s-l條件下，不同氮處理的突變體葉

片的光合速率均比野生型高.低光強下高葉綠素含量有利于葉片對光的吸收，所以較低

光強下野生型的光合速率略高于突變體.

（3）在光合作用的喑反應(yīng)階段，二氧化碳首先與五碳化合物結(jié)合而被固定為三碳化合

物，在［H］、ATP和Rubisco酶的作用下被還原.據(jù)圖2分析，突變體的Rubisco酶含量

高，故突變體葉綠素含量低但產(chǎn)量與野生型差別不大.實驗表明突變體更傾向于將氮素

用于Rubisco酶的合成，而不是葉綠素的合成.

第2題：下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖分析作答：（8分）

感應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段免裘種類

（免疫細胞竭殖階段）一,E

①（作用）

b細胞f熠殖、分化fe細胞（③免疫

、c細胞/'一物質(zhì)）

抗原fa細胞一處理后/

-1

（攝取、處理）的抗原、,②1

d細胞f竭殖、分化-f細胞+8（物質(zhì)）④免疫

、c細胞Z（與抗原緒合）

（1）圖中既能參與特異性免疫又能參與非特異性免疫的細胞是（填字母）

（2）③的免疫種類是④的免疫種類是

（3）A物質(zhì)是；與B物質(zhì)合成有關(guān)的細胞器有

（4）當(dāng)同一抗原再次剌激機體時,C細胞作出的反應(yīng)是

【答案】

（l）a（2分）

（2）細胞免疫體液免疫

（3）淋巴因子線粒體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體

第3題：下圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照

強度下，測定該綠色植物對C02的吸收速率（mL./h）并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。

光照強攻（Ux）

⑴圖（一）中物質(zhì)A是。若要d過程也不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是.

圖（二）A點的含義是o

（2）若光照強度處于圖（二）的C點時，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是_______。

（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖（二）曲線表示該植

物在25c時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃（原光照強度和C02濃

度不變），理論上圖中B點應(yīng)_________（填“左移”、“右移”或“不動”）。

（4）當(dāng)光照強度從4klx突然降至0,則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是

____________________________O

（5）圖（二）中，當(dāng)光照強度為4klx時，該植物2小時內(nèi)光合作用合成的有機物（葡萄糖）

的質(zhì)量為O

【答案】

⑴丙酮酸遮光該植物葉肉細胞只進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量

（2）a、f

（3）右移

（4）減少

第4題：如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙

表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答：

細

胞

內(nèi)

濃

度福褊?外濃度

甲乙內(nèi)

(1)若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是.b運輸方式符

合圖乙中的曲線.

(2)若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的.葡萄糖的運輸

方式符合圖乙中曲線.

(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜

運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的、.

【答案】

(DO：CO：M

(2)aN

(3)cN

【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?

【分析】1、據(jù)圖甲分析，a物質(zhì)的運輸方式是需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散;

b、d不需要載體和能量，屬于自由擴散，b表示運進細胞，d表示運出細胞；c物質(zhì)的

運輸需要載體和能量，屬于主動運輸.

2、據(jù)圖乙分析，細胞外的M濃度越高，物質(zhì)跨膜速率越快，物質(zhì)運輸速率完全取決于

濃度差，表示自由擴散；一定濃度范圍內(nèi)，細胞外的N濃度越高，物質(zhì)跨膜速率越快,

到達一定濃度范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不變，表示協(xié)助擴散和

主動運輸.

3、分析圖丙，物質(zhì)的運輸方向可以是低濃度到高濃度，表示主動運輸.

【解答】解：（1）b、d不需要載體和能量，屬于自由擴散，b表示運進細胞，d表示運

出細胞；圖甲是線粒體膜，則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，則b表示0,的運輸，d表示CQ

的運輸；圖乙中的曲線M的物質(zhì)跨膜速率完全取決于濃度差，也表示自由擴散.

（2）人體紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，即圖甲

中的a.圖乙中一定濃度范圍內(nèi)，細胞外的N濃度越高，物質(zhì)跨膜速率越快，N到達一

定濃度范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不變，可表示協(xié)助擴散.

（3）分析圖丙，物質(zhì)的運輸方向可以是低濃度到高濃度，表示主動運輸，符合圖甲中c,

圖乙中的N.

第5題：（09江安中學(xué)第三次月考）（4分）右圖一是關(guān)于植物礦質(zhì)離子的吸收的問題,

圖二是將同一植物細胞依次浸于蒸饋水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察

原生質(zhì)體的體積隨時間的變化結(jié)果圖，請分析回答：

招

由

圖

存

W限

5分壓（%）

圖-

（1）圖一AB段曲線的限制因素與植物根系的哪一生理作用有

關(guān)？，說明植物根細胞吸收離子的主要方式

為o

（2）A、B、C中，表示細胞在蒸儲水和在0.3mol/L蔗糖溶液中的分別

是。試簡要分析B、C曲線差異的原

因：。

【答案】

（1）呼吸作用主動運輸

第6題：（10分）果蠅（2n=8）的兩對性狀：紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于x染

色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。

（1）紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型比例如下表:

表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅

雄果蠅3131

雌果蠅3100

①推測親本基因型為，從理論上推算它們的后代中與親本表現(xiàn)型

不同的個體占,與親本基因型相同的個體占。

②若要使子代果蠅雌雄眼色不同，則選作親本的眼色基因型

為。

（2）若一只雄果蠅基因型為BbX”Y,減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個BbbX”的精子，則另外三個精子

的基因型為，這些精子受精后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異

屬于?

（3）若用兩對相對性狀驗證自由組合定律，E自交后，變異類型的概率為0

【答案】

（1）①BbX"X'BbXAY7/16（2分）1/4②X'X"X"Y

（2）BX\Y、Y染色體變異

第7題：（16分）（1）圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變

為棒狀眼是因為，該變化稱為。雄性棒眼果蠅

的基因型為。

（2）研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XX,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致

死基因1,且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示。1在純合（XX”、X-Y）

時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題。［KS5UKS5U.KS5U

①若棒眼雌果蠅（XX）與野生正常眼雄果蠅（XY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型

為，其中雄果蠅占,這是因

為________________________________

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否

發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XX）與之雜交，得到的F,代有3種表現(xiàn)型，

從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F,代。

若經(jīng)X射線處理后，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F,代中雌果蠅應(yīng)

占;

若經(jīng)X射線處理后，未發(fā)生新的隱性致死突變，則E代中雌果蠅應(yīng)

占O

【答案】

（16分）（1）X染色體上的16A區(qū)段重復(fù)染色體結(jié)構(gòu)變異X-Y

（2）棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅1/3X'Y在胚胎發(fā)育階段死

亡12/3

第8題:設(shè)計的生產(chǎn)破

傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

(1)該方案能達到預(yù)期效果嗎？—，原因是

(2)圖中②為—過程，常用—誘導(dǎo)劑。該細胞繼承了

(3)圖中③進行細胞培養(yǎng)，目的是。

(4)圖中④的細胞培養(yǎng)，能獲得—細胞，便于大規(guī)模培養(yǎng)。

(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從和中提取。

(6)該方案的目的是o

【答案】

第9題：下圖表示水平放置的幼苗，數(shù)小時后就可以看到莖背地彎曲生長，而根向地

彎曲生長。為闡明其機理，科學(xué)家做了一系列實驗。請分析回答問題：

(1)對此現(xiàn)象提出的假設(shè)是：由于重力作用使得根尖部位的生長素(IAA)分布不均,

向地側(cè)濃度背地側(cè)，導(dǎo)致向地側(cè)生長速度背地側(cè)，因而根向地彎曲生

長。

（2）已知DR5是IAA敏感型啟動子，活性會隨IAA濃度增加而增強。將DR5和綠色熒

光蛋白基因連接后導(dǎo)入植物細胞，培育成轉(zhuǎn)基因植物，分別觀察正常生長和橫向放置的

根尖部位的熒光分布。若，則能證明（1）中的假設(shè)合理。

（3）重力如何引起IAA分布不均？有人發(fā)現(xiàn)根尖細胞中存在大量淀粉體，在細胞中的

位置會發(fā)生與IAA相同的變化，如下圖所示。據(jù)此提出的假設(shè)是：。

淀粉體分布在根尖細胞底部

（4）已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有大量的Ca：,許多細胞都是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca；來傳遞信號的。

為進一步探究Ca，對根向地彎曲生長的影響，科研人員將水稻幼苗水平置于培養(yǎng)基中，

分別用不同濃度的Ca和EDTA（可與Ca結(jié)合使其失去活性）處理根，每天測量根的彎

曲角度。結(jié)果如下圖：

作用時間〈天）

外嬴產(chǎn)“理對疝向地香曲角膜的先響

東源Gl&理言根畝地」曲滴度的影響

據(jù)此得出的結(jié)論是。

（5）有人通過對細胞內(nèi)多種相關(guān)蛋白質(zhì)的研究，推出根向地性的機制。請根據(jù)下圖描

述這一機制（提示：參照圖中的數(shù)字順序）。

重力

方向

【答案】

(1).大于(2).小于(3).橫向放置的根尖部位向地側(cè)綠色熒

光強度大于背地側(cè)，正常生長的根尖各部分熒光強度一致(4).重力影響淀粉體

的不均勻分布，進而影響IAA的分布(5).Ca”?可促進根的向地彎曲(6).

根橫放時，重力作用導(dǎo)致淀粉體沉降到細胞下側(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，產(chǎn)生壓力，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋

放Ca到細胞質(zhì)基質(zhì)中，Ca和鈣調(diào)蛋白結(jié)合，激活位于細胞下側(cè)膜上的鈣泵和生長素泵,

使Ca和生長素運至下方的細胞，相關(guān)的許多細胞都發(fā)生上述改變，最終使IAA在近地

側(cè)積累，導(dǎo)致根向地生長(3分)

ftlflI-'樂通告放、

1ft力作用------■淀粉體------?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-------?<-?-

a

加臼

激活

I影挈

導(dǎo)致導(dǎo)致

或用流程圖表示根向地生長《-----IAA分布不均<------IAA定向運W

【分析】

生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)

為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

由題(4)中的兩個圖可知：Ca濃度越高，根的向地彎曲角度越大，用EDTA處理之后，

隨著EDTA濃度越大，結(jié)合的Ca，越多，根的向地彎曲角度越小。

【詳解】(1)對此現(xiàn)象提出的假設(shè)是：由于重力作用使得根尖部位的生長素(IAA)分

布不均，向地側(cè)濃度大于背地側(cè)，導(dǎo)致向地側(cè)生長速度小于背地側(cè)，因而根向地彎曲生

長。

（2）已知DR5是IAA敏感型啟動子，活性會隨IAA濃度增加而增強。將DR5和綠色熒

光蛋白基因連接后導(dǎo)入植物細胞，培育成轉(zhuǎn)基因植物，DR5活性越高，綠色熒光蛋白表

達量越高，綠色熒光強度越強。分別觀察正常生長和橫向放置的根尖部位的熒光分布。

若橫向放置的根尖部位向地側(cè)綠色熒光強度大于背地側(cè)，正常生長的根尖各部分熒光強

度一致則能證明（1）中的假設(shè)合理。

（3）重力如何引起IAA分布不均：有人發(fā)現(xiàn)根尖細胞中存在大量淀粉體，淀粉沿重力

方向分布在根尖細胞底部，在細胞中的位置會發(fā)生與IAA相同的變化，據(jù)此提出的假設(shè)

是：重力影響淀粉體的不均勻分布，進而影響IAA的分布。

（4）用不同濃度的Ca-和EDTA（可與Ca結(jié)合使其失去活性）處理根，每天測量根的彎

曲角度，Ca：濃度越高，根的向地彎曲角度越大，用EDTA處理之后，隨著EDTA濃度越

大，結(jié)合的Ca，越多，根的向地彎曲角度越小。據(jù)此得出的結(jié)論是Ca可促進根的向地彎

曲。

（5）細胞內(nèi)多種相關(guān)蛋白質(zhì)共同作用，調(diào)節(jié)根向地性的機制：根橫放時，重力作用導(dǎo)

致淀粉體沉降到細胞下側(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，產(chǎn)生壓力，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca，到細胞質(zhì)基質(zhì)中，

Ca和鈣調(diào)蛋白結(jié)合，激活位于細胞下側(cè)膜上的鈣泵和生長素泵，使Ca和生長素運至下

方的細胞，相關(guān)的許多細胞都發(fā)生上述改變，最終使IAA在近地側(cè)積累，導(dǎo)致根向地生

長

ftnir-“樂通,,g3

由力作用------?淀粉體------?內(nèi)明網(wǎng)

蘆東

激活

生專米系

|影第

導(dǎo)致?段

或用流程圖表示出向地牛.匕《-------1AA分布不均---------IAA定向運W

【點睛】1、生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實驗中四個重要部位

①生長素產(chǎn)生的部位一一胚芽鞘的尖端。②生長素發(fā)揮作用的部位一一下部的一段。③

感受單側(cè)光刺激的部位一一胚芽鞘的尖端。

④彎曲生長的部位一一下部的一段。

2、植物生長狀況的判斷方法

①先看有無生長素的產(chǎn)生，有則生長，無則不生長。

②再看生長素在植物體生長部位的分布。若均勻，則直立生長；不均勻，則彎曲生長，

至于向哪面彎曲.要看所研究的材料。

③若是莖或胚芽鞘，則一般是向生長素少的一側(cè)彎曲；若是根則一般要向生長素多的一

側(cè)彎曲。

3、植物的向光性分析

①概念：在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。

②產(chǎn)生條件：單側(cè)光。

③感光部位：胚芽鞘尖端。

④作用部位：尖端以下生長部位。

③作用原理：單側(cè)光照射引起生長素在胚芽鞘尖端分布不均勻，背光側(cè)多于向光側(cè)，由

于極性運輸引起尖端以下伸長區(qū)的背光側(cè)比向光側(cè)生長快。

第10題：（08廣東六校第三次聯(lián)考）（7分）下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實驗：

A、1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下圖

是實驗的部分過程：S

第

三

授

錚

?*

（1）寫出以上實驗的部分操作過程：

第一步：用叱標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記？請簡要說明實驗的設(shè)

計方

第二步：用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒有標(biāo)記的細菌混合。

第三步：一定時間后，在攪拌器中攪拌，后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?為什

么？O

(3)噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋臼質(zhì)外殼需要()

A.細菌的DNA及其氨基酸B.噬菌體的DNA及其

氨基酸

C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸D.細菌的DNA及其噬菌體的

氨基酸

B、用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對兀噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其

細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

oO索外線照射30分鐘OO

OO----------------------"O,

與噬菌體敏感菌株T,嘿菌體抗性菌株

甲乙

(1)在紫外線作用下，細菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因

是。

（2）如何將圖中的抗心噬菌體菌株從混合菌株中篩選出

來?_____________________________________________________________________________

【答案】

答案：

A、（1）先將細菌培養(yǎng)在含?的培養(yǎng)基上，再用噬菌體去侵染該細菌。

（2）不能它只能證明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)，（要證明遺傳物質(zhì)

是DNA,還要用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌）

（3）C

B、（1）基因突變

第11題：（一）回答下列有關(guān)光合作用的問題。

20世紀(jì)40年代，科學(xué)家用CO/共給小球藻進行光合作用，最終探明了CO,轉(zhuǎn)化為

有機物的途徑

（1）圖中反應(yīng)過程進行的場所是,該過程伴隨的能量變化是o

A.光能一活躍化學(xué)能B.活躍化學(xué)能一穩(wěn)定化學(xué)能

C.光能一穩(wěn)定化學(xué)能D.穩(wěn)定化學(xué)能一活躍化學(xué)能

（2）如使圖中二磷酸核酮糖（C）的含量快速上升，可以改變的環(huán)境條件是_____（多

選）。

A.有光條件下，停止供給CO,B.有光條件下，增加供給CO,

C.CO,不變條件下，從明處移到暗處D.CO,不變條件下，從暗處移到明處

光合作用過程中CQ固定速率也受到葉片中光合產(chǎn)物積累量的影響。研究者選取具有10

個棉鈴(果實)的棉花植株，按比例去除不同比例數(shù)量棉鈴，3天后測定葉片中的CO

固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果分別如圖11、圖12.

(

魯

爾

加

大

=

)

.

?%>

?

左航種管的百分率(%)

圖11囹12

(3)由圖11可知，本實驗中空白對照組植株的CO；固定速率相對值是o

(4)結(jié)合圖11、圖12分析，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率,

原因是。

【答案】

(1).葉綠體基質(zhì)⑵.B(3).AD(4).28(5).逐

漸下降(6).去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，導(dǎo)致輸出降低，進而在葉

片中積累，故光合速率下降

【試題分析】

本題考查光合作用的相關(guān)知識。第一個圖是光合作用喑反應(yīng)過程圖，解題的關(guān)鍵是首先

應(yīng)對光合作用的過程、場所、光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系及各種因素如何影響光合作用

有正確理解，其次能夠從題干描述和曲線圖中獲取有效信息。

1.暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供NADPH和ATP。暗反應(yīng)過程中，利用光反應(yīng)生成的ATP和NADPH

將三碳化合物還原，并且生成糖類等有機物。據(jù)此回答1、2小題。

2.分析圖11、12的曲線可以看出，隨著去除棉鈴的百分率的增加，葉片的C。,固定速

率不斷下降，而葉片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大。

據(jù)此回答3、4小題。

(1)圖中反應(yīng)過程為暗反應(yīng)，進行的場所是葉綠體基質(zhì)；暗反應(yīng)過程伴隨的能量變化

是活躍化學(xué)能f有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，B項正確。

(2)在有光條件下，停止供給CO；時，由于CO,固定不能進行，二磷酸核酮糖(C)只有

生成，沒有消耗，其含量會快速上升，A項正確，B項錯誤；CO,不變條件下，將植物從

暗處移到明處后，光合作用光反應(yīng)加快，則喑反應(yīng)中C的還原加快，即生成。的速率加

快，而CO,固定速率不變，即C的消耗速率不變，故C的含量快速上升，D項正確，C項

錯誤。

(3)圖11中去除棉鈴的百分率為0時(即空白對照組)，CO,固定速率相對值是28。

第12題：圖1為某種綠色植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度度為

15℃的密閉棄器中，研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示。

(1)圖1保衛(wèi)細胞近氣孔一側(cè)的細胞壁較厚，遠離氣孔一側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏

季中午細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞和氣孔分別可能處于和

—狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用反應(yīng)階段。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某種光合酶基因?qū)朕r(nóng)作物而使光合能力增

強，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其中基因工程步驟的核心是。

(3)圖2中，X代表0,在15℃溫度Iklx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)

生的。量為_影響A點上下移動的外界因素主要是_

試題考點：光合作用過程主要考察學(xué)生對光合作用過程的理解，以及學(xué)生對圖像

識別和獲得信息的能力

【答案】

(1)細胞質(zhì)基質(zhì)(細胞溶膠)和線粒體

(2)質(zhì)壁分離(失水)部分關(guān)閉(關(guān)閉)

暗(C3)下降、(C5)上升

(3)112溫度

(1)①據(jù)圖顯示內(nèi)側(cè)部分壁厚，伸縮性小，外側(cè)部分壁薄，伸縮性大，炎熱夏季中午

的細胞中水分流動的方向，可推知保衛(wèi)細胞失水，內(nèi)側(cè)壁由彎曲逐漸豎直，引起氣孔關(guān)

閉。

②部分氣孔關(guān)閉，C02的供應(yīng)減少，影響光合作用暗反應(yīng)中的C02的固定。

第13題：(09廣州市調(diào)研)(8分)圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖

回答下列問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應(yīng)該包

括和。

(2)甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是；該生態(tài)系統(tǒng)

的是沿著這種渠道進行的。

(3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動，這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果

是O

(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同？為什么？

【答案】

答案:

(1)分解者非生物的物質(zhì)和能量

(2)乙一甲一丙物質(zhì)循環(huán)和能量流動

(3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

第14題：科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的溫度、

水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14:00~15:00觀察并測定其光合速率,結(jié)果如

圖

光

合

?

m

L

;

J-

注：空'C陜"指數(shù)必描空氣中N染物的

儂度.數(shù)值越大.污染1K產(chǎn)重

(1)該實驗的研究目的是。

(2)隨空氣質(zhì)量指數(shù)的上升一,空氣中細顆粒物濃度增大,光照強度降低,為暗反應(yīng)提供的

減少。同時隨著污染物濃度增加,溫度降低,直接影響了細胞內(nèi)

，導(dǎo)致光合作用速率下降。

(3)科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合作用的影響，結(jié)果如下表。

空番茄草莓

氣

光合有效

質(zhì)光合有效輻射

棚溫輻射(口光合速率(u棚溫光合速率(口

里(U

(℃)E?m-2mol?m-2?s-l)(℃)mol?m-2?s-l)

級E,m-2?s-l)

?s-l)

別

二25.698720.427.399420.11

級

良

級

輕

23.474619.626.17851872

度

污

染

四

級

中

23.547717.126.142817.41

度

污

染

五

級

重

22.232511.824.642810.10

度

污

染

（注:光合有效輻射是指綠色植物進行光合作用過程中，能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太

陽輻射能量）

①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時,番茄光合速率下降13%,草莓的光合速率下降7%,出現(xiàn)

這一結(jié)果的原因是

②當(dāng)污染進一步加劇到五級時,導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是

(4)綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時,番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取

的措施來維持植物的光合速率。

【答案】

(1).探究空氣質(zhì)量指數(shù)對番茄和草莓光合作用的影響(2).ATP、

［H］(3).(與光合作用有關(guān))酶的活性(4).光合有效輻射明顯下

降(5).棚溫下降(6).增加光照強度和增加棚溫

【分析】

1.影響光合作用的因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度、水、礦質(zhì)元素等，光照強

度通過影響光反應(yīng)進而影響暗反應(yīng)，最終影響整個光合作用的進行；二氧化碳濃度通過

影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定來影響光合作用的進行，溫度通過影響酶活性而影響光合

作用。

2.結(jié)合題意，分析題圖：實驗的自變量是空氣質(zhì)量指數(shù)，因變量是番茄和草莓的光合速

率，所以該實驗是探究空氣質(zhì)量指數(shù)對番茄和草莓光合作用的影響。

3.由表格信息可知，當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時，光合有效輻射顯著降低，因此番茄、

草莓光合速率均下降；由表格信息可知，當(dāng)空氣質(zhì)量由四級升為五級時，草莓的棚溫明

顯下降，導(dǎo)致草莓光合速率下降。

【詳解】(1)根據(jù)前面的分析可知，該實驗的目的是探究空氣質(zhì)量指數(shù)對番茄和草莓

光合作用的影響。

(2)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細顆粒物濃度增大，透光度降低，光反應(yīng)降低，產(chǎn)

生的［H］和ATP數(shù)量減少，喑反應(yīng)因缺少［H］和ATP而下降，因此光合作用過程減弱；溫

度降低會影響酶活性，由于光合作用過程離不開酶的催化，因此光合速率下降。

(3)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時，棚溫沒有明顯變化，但光

合有效輻射明顯下降，從而使暗反應(yīng)進行所需的ATP和［H］生成減少，導(dǎo)致番茄光合速

率下降13%,草莓的光合速率下降7%。

②當(dāng)污染進一步加劇到五級時，棚溫下降和光合有效輻射(光照強度)也下降，但主要

是棚溫下降導(dǎo)致草莓光合速率下降。

(4)由題意知，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時，影響番茄光合作用的因素是光

照強度，影響草莓光合作用的主要因素是溫度，因此在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上

時，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取增加光照強度、增加棚溫措施來維持植物的光合速率。

第15題：基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，如某植物開兩性花，花的紫色

和白色這對相對性狀就受多對等位基因的控制，回答下列問題：

（1）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀受兩對等位基因控

制，這兩對等位基因獨立遺傳，含有顯性基因A、B的植株花色為紫色，其余均為白色。

現(xiàn)有基因型為AaBb的紫花植株自交，請分別寫出子一代和子二代的表現(xiàn)型及比例：

（2）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀受三對等位基因控

制，顯性基因用A、B、D表示，科學(xué)家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了2個基

因型不同的白花品系，且這2個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。

某同學(xué)在大量種植該紫花品系時，偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株（假設(shè)該白花植株與紫花品

系也只有一對等位基因存在差異），讓其自交，后代均表現(xiàn)為白花。請以上述品系為材

料］設(shè)計實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的，還是屬于上述2個白花

品系中的一個。（要求：寫出實驗的思路、預(yù)期的實驗結(jié)果、得出結(jié)

論）_______________________________________________________________________

【答案】

（1）子一代的表現(xiàn)型及比例為紫色：白色=9：7（2分）子二代的表現(xiàn)型及比例

為紫色：白色=25:39（2分）

（2）用該白花植株的后代分別與2個白花品系雜交，觀察子代花色。若雜交子一代全

部是紫花，則該白花植株是一個新等位基因突變造成的；若一個雜交組合的子代為紫花,

另一個雜交組合的子一代為白花，則該白花植株的突變屬于上述2個白花品系中的一個

（4分）

第16題：（09泰州市聯(lián)考）（6分）下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、

染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

圖例：源&色體a國0色中.休分f?(

(1)若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是()

A.體細胞B.初級卵母細胞C.初級精母細胞D.次級

精母細胞

(2)該生物體細胞中染色體數(shù)最多有條。假設(shè)該生物的一個初級精

母細胞中的一條染色體上的DNA分子用'加進行標(biāo)記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精

子細胞中，含15N的精子所占比例為。

(3)圖H中有個染色單體，如果①上某位點有基因B,②上相應(yīng)位點的基因

是b,發(fā)生這種變化的原因可能

有__________________________________________________________________

(4)圖H細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖HI中的表示。

【答案】

答案：

(1)A

(2)850%

(3)4基因突變或染色體交叉互換(答對一點即得分)

第17題：鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)

中的Na逆濃度梯度運入液泡，降低Na對細胞質(zhì)中酶的傷害.下列敘述錯誤的是()

A.Na對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用

B.Na進入液泡的方式與進入動物神經(jīng)細胞的方式不同

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

【答案】

C

【考點】主動運輸?shù)脑砗鸵饬x.

【分析】由題意可知，該載體蛋白能將Na逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，此運輸方式是主動運輸，

由于細胞質(zhì)中的Na逆濃度梯度運輸?shù)揭号葜?，細胞液滲透壓會升高，這種適應(yīng)性是作

為鹽堿地對作為進行長期自然選擇的結(jié)果.

【解答】解：A、主動運輸?shù)姆绞骄腕w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，對于維持細胞和生物

體的生命活動具有重要作用，A正確；

B、細胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運輸Na,說明Na進入液泡的運輸方式是主動

運輸，Na進入動物神經(jīng)細胞是順濃度運輸，其運輸方式是協(xié)助擴散，B正確；

C、當(dāng)Na運入細胞液后，提高了細胞液的濃度，可以增強細胞的吸水能力，使植物更好

地在鹽堿地生活，C錯誤；

D、由于該載體蛋白的作用，液泡內(nèi)Na濃度增大，有利于吸水，從而提高了植物的耐

鹽性，D正確.

第18題：微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量

的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接

種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株。

請回答下列問題：

(1)用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)看屬于______培養(yǎng)基，大腸桿

菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌________。

(2)樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生新菌株的原因是由于JA122

大腸桿菌發(fā)生了o

(3)對三種菌株的代謝差異進行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是

醋酸鹽。進一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，據(jù)此作

出的推測：CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源。請設(shè)計并完成下列實驗步

驟，來驗證以上觀點。

①配制的固體培養(yǎng)基(A組)；和不含碳源的固體培養(yǎng)基(B組)；

②將等量的適量稀釋的CV101菌液分別接種到A、B培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記

錄菌株的生長情況。實驗過程應(yīng)在條件下進行。

③預(yù)期實驗結(jié)果：。

【答案】

(1).液體(2).無以核膜為界限的細胞核(3).基因突

變(4).以醋酸鹽為唯一碳源(5).無菌(6).A組菌株生長(形

成菌落)，B組菌株不能生長(無菌落)

本題考查的知識點有真核與原核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)別、微生物的培養(yǎng)和分離、無菌操作技術(shù)

等，意在考查考生對微生物培養(yǎng)相關(guān)知識的識記和理解，并能運用所學(xué)知識，比較、分

析某些生物學(xué)問題。

(1)根據(jù)題意，微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷

有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此該培養(yǎng)基一定為液體培

養(yǎng)基；大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)

別是大腸桿菌沒有以核膜為界限的成形的細胞核。

（2）根據(jù)題意，JA122大腸桿菌連續(xù)培養(yǎng)后，共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株,

因為大腸桿菌是原核生物，其可遺傳變異來源只有基因突變，同時可以說明基因突變是

不定向的；

（3）若要驗證CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源這一推論，就要配制以

醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基，將CV101菌株分別接種到以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基（A

組）和不含碳源培養(yǎng)基（B組）中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長狀況；微生物

培養(yǎng)要求在無菌條件下進行；如果A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無

菌落）可以證明這一結(jié)論。

第19題：（07深圳市調(diào)研）（6分）硅酸鹽是硅藻形成細胞壁的原料，實驗中要不斷地定

期加硅于培養(yǎng)液中。圖示兩種硅藻單獨培養(yǎng)（甲、乙圖）和一起培養(yǎng)（丙圖）的種群變化曲

線，虛線表示硅酸鹽濃度變化。據(jù)圖分析。

n

*

u

濃

度

牛只彳fS蕊乙只GA85內(nèi)招

（1）在生物學(xué)上這兩種硅藻的關(guān)系叫做o

（2）與單獨培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)時兩種硅藻處于指數(shù)增長階段的時

間O

（3）當(dāng)種群密度不再上升時，培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該實驗條件下種群

的o

（4）混合培養(yǎng)時硅藻A的曲線不同于單獨培養(yǎng)的原因

是。

【答案】

答案:

（1）競爭

（2）短

（3）最大環(huán)境容納量（或K值）

第20題：DNA是主要的遺傳物質(zhì)，能將親代遺傳信息傳給子代，控制生物的生長發(fā)育、

代謝和遺傳?；卮鹣铝袉栴}：

（1）歸納出DNA作為遺傳物質(zhì)所具備的特

點（至少答4點）。

（2）為了在體外模擬生物體DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程?？茖W(xué)家從大腸桿菌中提取DNA及

相應(yīng)成分，在試管中適宜溫度條件下模擬相關(guān)過程，一段時間后測定試管中產(chǎn)物。結(jié)合

相關(guān)知識，分別簡要寫出模擬DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的設(shè)計思

路________________________________________________________________________

___________________________________________________O

【答案】

（1）它具有相對的穩(wěn)定性（結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定）；具有貯存遺傳信息的能力（堿基排

列順序具有多樣性）；能夠精確的復(fù)制自己，使親代與子代間保持遺傳信息的連續(xù)性；

能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，控制新陳代謝過程和性狀發(fā)育；在特定條件下產(chǎn)生可遺傳的變異。

（4分）（2）DNA的復(fù)制過程：試管中加入少量DNA、ATP、DNA聚合酶和足量的四種

脫氧核甘酸，其它條件均適宜，一段時間后，測定其中的DNA含量；（2分）DNA的轉(zhuǎn)

錄過程：試管中加入少量DNA、ATP、RNA聚合酶和足量的四種核糖核甘酸，其它條件

均適宜，一段時間后，測定其中的RNA含量。（2分）

力花序

非甜甜

第21題：（18分）為了驗證基因的分離規(guī)律，甲、乙兩組同學(xué)都將

純合的非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌，試圖按孟德爾的實驗原理進行操作，以驗證

H的分離比。

甲組試驗中，親本的雜交如圖所示（箭頭表示授粉方式）。實驗結(jié)果符合預(yù)期：K全為

非甜玉米，件自交得到&,F2有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1/4。

乙組試驗中，R即出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果：親本A上結(jié)出的全是非甜玉米；親本B上

結(jié)出的既有非甜玉米，又有甜玉米，經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。

請回答下列問題。

（1）甲組試驗表明，玉米的非甜是性狀。（填“顯性”或