2024-2025學年高中歷史第七單元復雜多樣的當代世界第25課世界多極化趨勢課時作業(yè)含解析岳麓版必修1

PAGE第25課世界多極化趨勢[課時作業(yè)]一、選擇題1．法國前總統(tǒng)戴高樂主見歐洲應是“歐洲人的歐洲”，歐洲應當聯(lián)合起來，擺脫美國人的限制。在經(jīng)過了長期的醞釀、打算和嘗試之后，1967年，歐洲最終邁出了走向聯(lián)合的重要一步，建立了()A．北大西洋公約組織 B．華沙條約組織C．歐洲共同體 D．聯(lián)合國解析：留意材料信息“歐洲的聯(lián)合”，結(jié)合時間可以推斷是C項。答案：C2．法國前總統(tǒng)吉斯卡爾·德斯坦宣稱：“一個反對美國的歐洲是不行想象的，一個美國庇護下的歐洲是不能接受的。我希望一個站起來的歐洲?！逼湟鈭D在于()A．建立一個強大的單邊主義的歐洲B．建立同等的歐美伙伴關系C．重新確立歐洲的國際中心地位D．努力構建一個統(tǒng)一的歐洲解析：由材料中“一個反對美國的歐洲是不行想象的”可解除A項；“我希望一個站起來的歐洲”可知法國前總統(tǒng)的意圖是要建立同等的歐美伙伴關系，故B項正確；材料無法體現(xiàn)C項，可解除；材料主要涉及歐美關系，并非強調(diào)歐洲的聯(lián)合，解除D項。答案：B3．歐共體宣稱要“建設歐洲人的歐洲”。對外“用一個聲音講話”。這表明該組織()A．打算統(tǒng)一歐洲的語言B．謀求歐洲的平安、獨立和發(fā)展C．嚴峻損害了各成員國的主權D．各成員國團結(jié)一樣，密切無間解析：本題考查歐洲一體化進程。依據(jù)題干信息分析，體現(xiàn)了歐洲一體化進程，A項錯誤；相互合作是歐共體成員達成的共識，但是各國在國際事務中仍舊有肯定的差異，C、D兩項錯誤。答案：B4．1967年歐共體成立。其主要目標是爭取在成員國之間逐步實現(xiàn)商品、人員、勞務和資本的自由溝通，進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展。組成歐共體的三個機構不包括()A．歐洲煤鋼共同體 B．歐洲經(jīng)濟共同體C．歐洲原子能共同體 D．歐洲軍事共同體解析：1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體，簡稱歐共體。答案：D5．歐洲共同體的形成過程中主要事務的先后依次排列正確的是()①歐洲煤鋼共同體②歐洲共同體③歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體A．①②③ B．②①③C．①③② D．③①②解析：1951年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡宣布成立歐洲煤鋼共同體。1958年，這六個國家又成立了歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體，簡稱歐共體。答案：C6．1950年，法國外交部長舒曼發(fā)表一項聲明，提議把法國、德國的全部煤礦和鋼鐵生產(chǎn)置于一個聯(lián)營機構的管制之下。這一聲明的實踐結(jié)果是()A．遭到德國的劇烈反對B．不了了之C．促進了西歐的聯(lián)合D．推動了東西方的緩和解析：這一聲明的實踐結(jié)果是法德走向和解，建立歐洲煤鋼聯(lián)營，推動了歐洲的聯(lián)合及其次次世界大戰(zhàn)后西歐地區(qū)的復興，故A、B、D三項錯誤，故C項正確。答案：C7．日本是亞洲第一個舉辦現(xiàn)代奧運會(1964年第8屆)和世博會(1970年)的國家，這主要是因為()A．日本經(jīng)濟的崛起和綜合實力的增加B．日本成為世界其次經(jīng)濟大國C．日本成為政治大國D．日本國際地位、威望的快速提高解析：隨著日本經(jīng)濟的崛起和綜合實力的增加，日本的國際地位不斷提高，奧運會和世博會在日本舉辦是其國際地位提高的重要體現(xiàn)，故選A項。答案：A8．20世紀70年頭以來，日本要求與美國建立同等的伙伴關系。2004年1月19日，日本陸上防衛(wèi)隊進入伊拉克，這是其次次世界大戰(zhàn)以來日本陸上防衛(wèi)隊首次踏上處于斗爭狀態(tài)的外國領土。其根本緣由是()A．美蘇兩極格局即將瓦解B．日本起先奉行獨立自主的外交政策C．日本已經(jīng)成為經(jīng)濟大國D．日本須要提高自己的國際地位解析：經(jīng)濟是基礎，經(jīng)濟確定政治，日本正在由經(jīng)濟大國邁向政治大國。答案：C9．下圖是1987年美國《時代》雜志封面的漫畫，所反映出的社會背景改變是()A．日本由其次次世界大戰(zhàn)后的依附美國到稱霸世界B．美、日、西歐形成三足鼎立局面C．美國經(jīng)濟衰退，無力與日本抗衡D．日本經(jīng)濟快速崛起，對美國看法漸漸強硬解析：由圖中的漫畫人物形象可知，一位日本相撲和一位美國山姆大叔在競技臺上進行角逐，結(jié)合題干時間“1987年”，可知其寓意是形象地表現(xiàn)了美日之間的關系，故D項正確，A項“稱霸世界”不符合史實；B項，材料未能體現(xiàn)；圖片反映的是美日競爭，不能體現(xiàn)C項。答案：D10．有學者指出：“其次次世界大戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局因國際力氣對比的不斷改變而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力氣中心的挑戰(zhàn)?！痹搶W者旨在揭示兩極格局()A．因美蘇衰落而走向解體B．必將被多極格局所取代C．具有的穩(wěn)定性和持續(xù)性D．漸變中逐步走向多極化解析：依據(jù)材料“受到逐步壯大起來的其他力氣中心的挑戰(zhàn)”，說明兩極格局不斷受到來自多極化趨勢的沖擊，故D項正確。答案：D11．下列各項，有利于世界多極化趨勢的是()①歐共體的形成②中國國際地位大大提高③不結(jié)盟運動的興起④日本成為經(jīng)濟大國A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：歐共體的形成、日本成為經(jīng)濟大國、不結(jié)盟運動的興起、中國的振興都沖擊著兩極格局，使世界格局向著多極化方向發(fā)展。答案：D12．下圖所示為美國、歐共體和日本經(jīng)濟總值占世界經(jīng)濟總量的比例改變趨勢。該趨勢對世界格局發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響是()A．日本成為世界政治大國B．歐洲加快了政治一體化進程C．第三世界國家快速崛起D．促進世界向多極化方向發(fā)展解析：A項表述不符合史實，日本只是在謀求政治大國地位；B項表述不全面，不能夠體現(xiàn)出題干“對世界格局產(chǎn)生的深遠影響”要求，C、D兩項表述相比，D項最能夠體現(xiàn)題干要求，最為精確。答案：D二、非選擇題13．其次次世界大戰(zhàn)后，國際格局發(fā)生了重大改變。閱讀下列材料，回答問題。材料一普利策新聞獎，是美國一種多項的新聞、文化獎金，被視為美國新聞界最高獎項。1948年，美國漫畫家魯布·哥德堡的時事漫畫“今日的和平”獲得普利策獎。材料二當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個須要談判的時代，而不是對抗的時代，我們始終在進行談判。我們在談判中取得了一些進展，重要的事情上，我們在世界上很多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導致爆炸性的局面……現(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)覺美國已經(jīng)不再處于非常突出的地位或者完全支配的地位了?！峥怂稍诳八_斯城的講話(1971年7月6日)(1)結(jié)合材料一和所學學問，說明漫畫“今日的和平”為什么在當年能獲得普利策新聞獎？(2)依據(jù)材料二，概括尼克松時代美國對外政策的基本特征。結(jié)合所學學問，分析導致該特征的緣由。解析：第(1)問，留意時間1948年，并與漫畫圖片文字結(jié)合，可知漫畫諷刺了美蘇“冷戰(zhàn)”帶來的危害。第(2)問，留意“我們在世界上很多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗”，據(jù)此可以得出美國外交政策的基本特征是談判，而不是對抗。結(jié)合20世紀70年頭世界政治力氣的演化即可回答出緣由。答案：(1)緣由：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)對抗嚴峻危害了世界和平。作者以漫畫形式，并以“今日的和平”為題，批判了美蘇軍事競爭和核威逼給世界和平帶來的嚴峻危害。(2)特征：以談判為主要方式(處于守勢)。緣由：美國實力相對下降；美蘇對抗(軍備競賽)的拖累；歐共體、日本的崛起；不結(jié)盟運動興起；陷入越戰(zhàn)泥潭；國內(nèi)危機。14．美日關系是國際關系的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問題。材料一在和約與本條約生效之日，由日本授予、并由美利堅合眾國接受在日本國內(nèi)及四周駐扎美國陸、海、空軍的權利……未經(jīng)美利堅合眾國事先同意，日本不得將任何基地賜予任何第三國，亦不得將基地上或與基地有關之任何權利、權力或權限，或陸、海、空軍駐防、演習，或邊疆之權利賜予任何第三國?！度彰榔桨脖Ｕ蠗l約》(1951年)材料二在資本輸出方面，日本一方面限制美國資本在本土的無限制發(fā)展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快得多。它的資本也大規(guī)模地流向美國國內(nèi)……日本在美國的干脆投資在1960年時還微乎其微，1970年也只有2.3億美元，1980年時就達到了42.2億美元?！?0世紀世界史》材料三中曾根內(nèi)閣(1982－1987年)是戰(zhàn)后日本政治的重大轉(zhuǎn)折時期，這一轉(zhuǎn)折的重要標記是中曾根提出“戰(zhàn)后政治總決算”的口號和日本要成為“政治大國”(或“國際國家”)的國家發(fā)展目標?！度毡臼贰?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，概括“二戰(zhàn)”結(jié)束到50年頭初期美日關系的特征，分析其形成緣由。(2)依據(jù)材料二、三，概述20世紀七八十年頭美日關系出現(xiàn)的新改變，分析改變的緣由。(3)綜合上述材料，談談你對美日關系發(fā)展改變的相識。解析：第(1)問從材料一中“在日本國內(nèi)及四周駐扎美國陸、海、空軍的權利”可推斷美國獨占日本，結(jié)合“二戰(zhàn)”結(jié)局及“二戰(zhàn)”后亞太形勢分析緣由。第(2)問考查20世紀70年頭