《誠(chéng)實(shí)應(yīng)考-誠(chéng)信做人》-高一(12)班考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)

《誠(chéng)實(shí)應(yīng)考_誠(chéng)信做人》-高一(12)班考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)猜謎語(yǔ)邊說(shuō)邊城誠(chéng)一人說(shuō)話（打一字）信高二（95）班考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)誠(chéng)實(shí)應(yīng)考誠(chéng)信做人2012年10月22日什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信故事狼來(lái)了曾子殺豬1、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。2、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。3、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。4、誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。5、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。6、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。為什么要考試？1.測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度；2.測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；3.評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯(cuò)、哪些需要改進(jìn)；4.測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信考試

如何更好地減少考試作弊？

1、不斷強(qiáng)化良好的自我意識(shí)，塑造誠(chéng)信人格。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積累。

3、注意對(duì)考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。

4、做好考試期間的良好心理維護(hù)和保健。

5、要知道做人誠(chéng)實(shí)和信用是做人的根本，是未來(lái)社會(huì)的通行證。樹(shù)立正確的考試觀。三誠(chéng)信是做人之本

偷看別人試卷;與同學(xué)討論試題;傳紙條或者把資料寫(xiě)在衣服、手絹、身體上;使用通訊工具……常見(jiàn)的作弊行為作弊的后果1.學(xué)校通報(bào)批評(píng),記過(guò)處分.2.容易養(yǎng)成作弊的習(xí)慣.3.對(duì)家長(zhǎng).老師有負(fù)罪感4.改變了在大家心目中的形象，失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任知識(shí)競(jìng)賽三、簡(jiǎn)答題：有下列行為之一的，我校《學(xué)生考試管理處罰規(guī)定》的處罰是什么？1、攜帶尋呼機(jī)、移動(dòng)以及其它通訊工具進(jìn)入試室的；2、用規(guī)定以外的筆作答的；3、擾亂考場(chǎng)及考試有關(guān)工作場(chǎng)所秩序的。取消本次考試的資格，并通報(bào)批評(píng)?？鄢搶W(xué)科成績(jī)的50%。取消本次考試資格，根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。四應(yīng)試技巧（一）心理技巧

1、樹(shù)立信心，克服怯場(chǎng)

信心是成功的一半，沒(méi)有信心就沒(méi)有希望，信心不足就會(huì)臨場(chǎng)心慌意亂，影響自已應(yīng)有水平的發(fā)揮。所以，學(xué)生拿到試卷后應(yīng)先填寫(xiě)好考生信息（如考生考號(hào)、座位號(hào)等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對(duì)試題的難易不必在意。從整體來(lái)看：我難你也難，你易我也易?？v觀近幾年中考試題，多數(shù)題目并不比平時(shí)練習(xí)的題目難，也并不都是新題，有好多題目都是我們平時(shí)練習(xí)過(guò)的知識(shí)或熟題略加改造而成，如果平時(shí)訓(xùn)練的題目多數(shù)都會(huì)做，那么要堅(jiān)信中考你也一定能考出好成績(jī)。

建議：先做選擇題，再做容易的題。四應(yīng)試技巧2、摒棄“雜”念，緩解情緒同學(xué)們?cè)诳荚囍皯?yīng)該摒棄“雜”念，使大腦處于“空白狀態(tài)”，很多同學(xué)明知這個(gè)道理卻無(wú)法做到，那么你不妨嘗試與別人交談，談些與考試無(wú)關(guān)的話題，最好是一些既幽默又含蓄的笑話，盡量使心情放松，排除干擾。

3、集中注意，迅入狀態(tài)

注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。四應(yīng)試技巧（二）答題技巧

1、審題要慢，答題要快

有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動(dòng)筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂欲速則不達(dá)，看錯(cuò)一個(gè)字可能會(huì)遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個(gè)“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。

2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大

考試可能沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，馬上就要?jiǎng)邮肿?，這時(shí)除了你的每一步運(yùn)算務(wù)求正確外，還要求把你當(dāng)時(shí)的解法堅(jiān)持到底，也許你選擇的不是最好的方法，但如回頭重來(lái)將會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，當(dāng)然堅(jiān)持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，還是要立刻迷途知返。四應(yīng)試技巧3、先易后難，敢于放棄

答題的次序應(yīng)盡量做到先易后難，這是因?yàn)橐环矫孀鋈菀最}準(zhǔn)確率高，用時(shí)短，能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對(duì)發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒(méi)有時(shí)間去得那些易得的分?jǐn)?shù)，所以關(guān)鍵時(shí)刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些解答題第一問(wèn)就很難，這時(shí)可以先放棄第一問(wèn)，而直接使用第一問(wèn)的結(jié)論解決第2問(wèn)、第3問(wèn)。

4、先熟后生，合理用時(shí)

面對(duì)熟悉的題目，自然象吃了定心丸，做起來(lái)得心應(yīng)手，會(huì)使你獲得好心情，并且可以在最短時(shí)間內(nèi)完成，留下更多的時(shí)間來(lái)思考那些不熟悉的題目。有些題目需花很多時(shí)間卻只得到很少分?jǐn)?shù)，有些題目只要花很少時(shí)間卻有很高的分值。所以應(yīng)先把時(shí)間用在那些較易題或分值較高題目上，最大限度地提高時(shí)間的利用率。四應(yīng)試技巧5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，既對(duì)又全

試卷不是給自己批的，要給批卷人留下良好的印象，必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范，層次分明，要點(diǎn)清晰，重點(diǎn)突出，否則評(píng)卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點(diǎn)，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺(jué)良好卻得了低分。因此做解答題時(shí)切忌只求結(jié)論，不顧過(guò)程，要力爭(zhēng)既對(duì)且全，把該得的分都得到手。四應(yīng)試技巧（三）思維技巧

1、先常規(guī)，再技巧

大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運(yùn)算能力，并不都要求你使用簡(jiǎn)便方法或根本就沒(méi)有簡(jiǎn)便方法，所以解題時(shí)應(yīng)先使用最常規(guī)，最熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時(shí)，再去考慮有沒(méi)有特殊技巧。靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧，如數(shù)學(xué)的選擇和填空題中的取特殊值法、排除法等，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。

2、先特殊，再發(fā)散

有些題目，上手較難，可以以退為進(jìn)，從特殊情況著手，將普遍問(wèn)題特殊化、將抽象問(wèn)題具體化、整體問(wèn)題局部化、參數(shù)問(wèn)題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個(gè)過(guò)程中，思維可能會(huì)得到“茅塞頓開(kāi)”的啟迪，使看起來(lái)很難的問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。

四應(yīng)試技巧3、先結(jié)果，再探索

對(duì)一個(gè)問(wèn)題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到“正難則反”的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)果然后逆向思維探求解決問(wèn)題的突破點(diǎn)、新思路。4、先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化

也有一些題目，往往與實(shí)際生活緊密相關(guān)，但最終解決還是離不開(kāi)已學(xué)的理論知識(shí)，所以遇到這樣的問(wèn)題，應(yīng)該先聯(lián)想到實(shí)際問(wèn)題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實(shí)際問(wèn)題到理論知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化，也有很多題目看似陌生，但若對(duì)其特征、特點(diǎn)、形式進(jìn)行聯(lián)想轉(zhuǎn)化就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過(guò)是我們熟悉問(wèn)題的變形，于是問(wèn)題也就迎刃而解了。四應(yīng)試技巧（四）復(fù)查技巧

做完試題，如果還有時(shí)間，決不要閑著沒(méi)事做，應(yīng)認(rèn)真復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容包括：⑴檢查試卷和答題卡上的姓名、考號(hào)、座位號(hào)是否已按規(guī)定準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)（填涂）齊全；答題卡上有無(wú)漏涂、錯(cuò)涂（錯(cuò)位錯(cuò)號(hào)），填涂的信息點(diǎn)是否清晰。⑵仔細(xì)檢查有沒(méi)有遺漏或沒(méi)有做完的題目，如有就抓緊補(bǔ)全。⑶復(fù)查各題的解答過(guò)程和結(jié)果。如時(shí)間已經(jīng)不多，也就重點(diǎn)復(fù)查有疑問(wèn)的地方。對(duì)于選擇題，沒(méi)有足夠的把握，不要隨意更改已有的結(jié)果。解答題著重檢查有沒(méi)有可以補(bǔ)充的計(jì)分點(diǎn)和答題的關(guān)鍵步驟。實(shí)際問(wèn)題檢查計(jì)算結(jié)果是否與生活實(shí)際和常識(shí)相悖等。

四應(yīng)試技巧

總之，掌握一定的應(yīng)試技巧，以達(dá)到容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分，這是考試成功的一個(gè)重要砝碼。相信，若你能在考場(chǎng)中做到了這些，一定能取得期中考試的勝利！老師的期望我們不要失去為自己爭(zhēng)分、爭(zhēng)星的機(jī)會(huì),我們不輕言放棄,我們要拿出運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種團(tuán)結(jié)一致,勇于拼搏精神,你追我趕，爭(zhēng)取在兩天以后的期中考試中再創(chuàng)輝煌。我們相信一分耕耘，一分收獲；我們相信逆水行舟，不進(jìn)則退；我們相信天才出于勤奮；我們相信勤能補(bǔ)拙，之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗?。宣誓?/p>

我作為斗門(mén)一中的學(xué)生，我珍惜我的榮譽(yù)，繼承誠(chéng)實(shí)守信的美德，將嚴(yán)格遵守考試的有關(guān)規(guī)