過去進(jìn)行時課件

匯報人：xxx20xx-03-21過去進(jìn)行時目錄CONTENTS過去進(jìn)行時基本概念與用法過去進(jìn)行時與其他時態(tài)比較過去進(jìn)行時在各類從句中運(yùn)用過去進(jìn)行時常見錯誤及糾正方法實(shí)zhan演練：翻譯和寫作應(yīng)用總結(jié)回顧與拓展延伸01過去進(jìn)行時基本概念與用法過去進(jìn)行時主要表示在過去某一時間段或某一時刻正在進(jìn)行的動作。定義通常與表示過去的時間狀語連用，如atthattime,from8to10lastnight等。表示時間段定義及表示時間段過去進(jìn)行時由“was/were+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。根據(jù)主語的人稱和數(shù)，選擇相應(yīng)的助動詞was或were，然后在其后加動詞的現(xiàn)在分詞形式。動詞形式與變化規(guī)律變化規(guī)律動詞形式句型結(jié)構(gòu)主語+was/were+現(xiàn)在分詞+其他成分。描述過去某個時間正在進(jìn)行的動作，如Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?表示過去某個階段持續(xù)進(jìn)行的動作，如Iwasstudyinghardlastsemester.用于when,while等引導(dǎo)的時間狀語從句中，表示兩個動作在過去同時發(fā)生，如WhileIwaswatchingTV,myroommatewasstudying.常見句型結(jié)構(gòu)及應(yīng)用場景02過去進(jìn)行時與其他時態(tài)比較過去進(jìn)行時描述過去某個時間點(diǎn)或某段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作，而一般過去時則描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。區(qū)別兩者都可用于描述過去的事件，但側(cè)重點(diǎn)不同。過去進(jìn)行時更強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行過程，而一般過去時則更注重動作的結(jié)果或狀態(tài)。聯(lián)系與一般過去時區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別過去進(jìn)行時描述的是過去某個時間點(diǎn)的動作，與現(xiàn)在有明確的時間間隔；而現(xiàn)在完成時則強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果，與現(xiàn)在有緊密的聯(lián)系。聯(lián)系兩者都可用于表示過去的動作，但現(xiàn)在完成時更強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)，而過去進(jìn)行時則更注重描述過去某個時刻的動作狀態(tài)。與現(xiàn)在完成時對比分析在使用過去進(jìn)行時和一般過去時時，要明確動作發(fā)生的時間點(diǎn)或時間段，以便選擇正確的時態(tài)。明確時間點(diǎn)或時間段過去進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行過程，而一般過去時和現(xiàn)在完成時則更注重動作的結(jié)果或狀態(tài)。因此，在選擇時態(tài)時，要根據(jù)句子的語境和側(cè)重點(diǎn)來判斷。注意動作狀態(tài)與結(jié)果通過熟記一些典型的例句，可以更好地理解和掌握過去進(jìn)行時與其他時態(tài)的區(qū)別和用法，從而避免混淆和誤用。熟記典型例句避免混淆誤用技巧03過去進(jìn)行時在各類從句中運(yùn)用作為主語從句過去進(jìn)行時可以在主語從句中作為主語，表示過去某個時間正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)。例如：“Whathewasdoingatthattimewasstudying.”（他當(dāng)時正在學(xué)習(xí)。）作為賓語從句過去進(jìn)行時也可以在賓語從句中作為賓語，說明過去某個時間正在進(jìn)行的動作。例如：“Ididn'tknowthathewasworkingonhisproject.”（我不知道他當(dāng)時正在做他的項目。）作為表語從句過去進(jìn)行時還可以在表語從句中，描述主語在過去某個時間的狀態(tài)。例如：“Thereasonwhyhewaslatewasthathewascaughtinthetrafficjam.”（他遲到的原因是他遇上了交通堵塞。）名詞性從句（主語、賓語、表語）描述名詞的狀態(tài)過去進(jìn)行時可以在定語性從句中描述名詞在過去某個時間的狀態(tài)。例如：“ThebookthatIwasreadingwasveryinteresting.”（我正在讀的那本書非常有趣。）限定名詞的范圍通過過去進(jìn)行時，可以進(jìn)一步限定名詞所指代的對象或事物的范圍。例如：“Thepersonwhowasspeakingatthemeetingwasthemanager.”（在會議上講話的那個人是經(jīng)理。）定語性從句（形容詞性）表示時間01過去進(jìn)行時可以在狀語性從句中表示某個短暫時間點(diǎn)或事件發(fā)生的時候，另一個動作正在進(jìn)行。例如：“WhenIwashavingdinner，thephonerang.”（電話響的時候我正在吃飯。）表示條件02通過過去進(jìn)行時，還可以表達(dá)在某種條件下會發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：“Ifitwasraining，wewouldstayathome.”（如果下雨，我們就會呆在家里。）表示原因或結(jié)果03過去進(jìn)行時也可用于說明某個動作或狀態(tài)的原因或結(jié)果。例如：“Hewassotiredthathewasfallingasleepwhilestudying.”（他太累了，學(xué)習(xí)的時候都睡著了。）狀語性從句（副詞性）04過去進(jìn)行時常見錯誤及糾正方法過去進(jìn)行時要求使用動詞的“-ing”形式，但初學(xué)者可能誤用動詞原形。例如，“Hewaseatdinner.”應(yīng)改為“Hewaseatingdinner.”錯誤使用動詞原形過去進(jìn)行時由助動詞“was/were”加動詞的“-ing”形式構(gòu)成，缺一不可。例如，“Shesingingasong.”應(yīng)改為“Shewassingingasong.”忽略助動詞“was/were”動詞形式錯誤與一般過去時混淆過去進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)過去某個時間正在進(jìn)行的動作，而一般過去時表示過去發(fā)生的短暫動作或狀態(tài)。例如，“Iwasstudyingwhenthephonerang.”（電話響的時候我正在學(xué)習(xí)。）這里的“wasstudying”不能用一般過去時“studied”替代。與現(xiàn)在進(jìn)行時混淆現(xiàn)在進(jìn)行時表示當(dāng)前正在進(jìn)行的動作，而過去進(jìn)行時表示過去某個時間正在進(jìn)行的動作。例如，“Iamstudyingnow.”（我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。）與“Iwasstudyingatthistimeyesterday.”（昨天這個時候我正在學(xué)習(xí)。）兩者時態(tài)不同，不能混淆。時態(tài)混淆問題誤用時間狀語過去進(jìn)行時通常與時間狀語連用，如“atthistimeyesterday”、“from9to11lastnight”等。若時間狀語使用不當(dāng)，可能導(dǎo)致語境判斷失誤。例如，“Iwashavingdinnerat6o'clockinthemorning.”這句話在語境上顯得不合理，因為通常人們不會在早上6點(diǎn)吃飯。忽略動作發(fā)生的背景過去進(jìn)行時描述的是過去某個時間正在進(jìn)行的動作，這個動作往往發(fā)生在某個特定的背景或情境中。若忽略了這個背景，可能導(dǎo)致語境判斷失誤。例如，“WhileIwasstudying，myroommatewaswatchingTV.”這句話說明了兩個動作同時發(fā)生，但如果忽略了“while”引導(dǎo)的背景信息，就可能誤解為兩個動作沒有關(guān)聯(lián)。語境判斷失誤05實(shí)zhan演練：翻譯和寫作應(yīng)用選擇具有代表性的過去進(jìn)行時句子進(jìn)行翻譯，如“我昨天這個時候正在看電視?！笨勺g為“IwaswatchingTVatthistimeyesterday.”注意過去進(jìn)行時的時態(tài)特點(diǎn)，即表示過去某個時間正在進(jìn)行的動作，翻譯時要準(zhǔn)確傳達(dá)這一含義。掌握常用動詞的過去進(jìn)行時態(tài)形式，如“was/were+現(xiàn)在分詞”，以便在翻譯時能夠正確運(yùn)用。句子翻譯練習(xí)短文寫作指導(dǎo)在寫作中運(yùn)用過去進(jìn)行時，可以描述過去某個時間段內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動作或事件，增強(qiáng)文章的生動性和真實(shí)感。結(jié)合具體情境，運(yùn)用過去進(jìn)行時描述人物的行為、情感以及環(huán)境氛圍等，使讀者能夠更好地理解故事情節(jié)和人物形象。注意過去進(jìn)行時與其他時態(tài)的配合使用，如一般過去時、過去完成時等，以保持文章時態(tài)的一致性和連貫性。123選擇一些優(yōu)秀的過去進(jìn)行時范文進(jìn)行欣賞和借鑒，學(xué)習(xí)其運(yùn)用時態(tài)、描繪場景和塑造人物等方面的技巧。通過分析范文的語言特點(diǎn)、句式結(jié)構(gòu)和篇章布局等方面的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。在借鑒范文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況和寫作需求，靈活運(yùn)用過去進(jìn)行時進(jìn)行創(chuàng)作，形成具有個人特色的文章風(fēng)格。經(jīng)典范文欣賞與借鑒06總結(jié)回顧與拓展延伸過去進(jìn)行時的定義表示在過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)。過去進(jìn)行時的構(gòu)成was/were+現(xiàn)在分詞（V-ing）。過去進(jìn)行時的用法常與表示過去的時間狀語連用，如atthattime、thismorning等；也可與when、while等連詞連用，表示兩個過去同時發(fā)生的動作。關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)01如何區(qū)分過去進(jìn)行時和一般過去時？兩者都表示過去發(fā)生的動作，但過去進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)動作在過去某一時刻正在進(jìn)行，而一般過去時則表示動作在過去已經(jīng)完成。02過去進(jìn)行時能否與always、forever等頻度副詞連用？不可以。過去進(jìn)行時表示的是短暫、非持續(xù)性的動作或狀態(tài)，而always、forever等頻度副詞則表示持續(xù)性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。03如何正確使用過去進(jìn)行時的否定句和疑問句？否定句在was/were后加not，疑問句將was/were提前至句首，其他部分不變。常見問題解答表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與alrea