內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).閱讀下面的語段,根據(jù)拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范、美觀。

在書中,我欣賞了白鷺這首的詩,品嘗了浸滿桂花香的,走進(jìn)了圓明園金碧的殿堂,更感受到了凜冽寒風(fēng)的清晨,手捧火盆的那份。讓我們一起來讀書吧!讀一本你喜歡的書,就如同沐浴在和煦的春風(fēng)里,令人。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).東東以“家國(guó)情懷”為主題制作古詩詞積累卡,請(qǐng)補(bǔ)充完整。家國(guó)情懷古詩詞積累卡表達(dá)憂國(guó)憂民的情感(1)家國(guó)情懷是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷殷期盼,“王師北定中原日,_______________”;是林升對(duì)統(tǒng)治者的深深譴責(zé),“山外青山樓外樓,______________________”。表達(dá)建功立業(yè)的壯志(2)家國(guó)情懷是毛澤東主席對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的期盼,“多少事,從來急;___________________。一萬年太久__________________”。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)眷戀之情(3)家國(guó)情懷是納蘭性德對(duì)千里之外家鄉(xiāng)的思念,______________________,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,_____________________”。2).讀拼音,寫詞語。

sāoyǎng

shēngchù

miáozhǔn

cùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliàn

yíhuò

zònghéng

wǔyì

(

)

(

)

(

)

(

)3).讀短文并根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫在括號(hào)里。

自從2024春晚標(biāo)識(shí)帶火“龘”(dá)字后,中國(guó)傳統(tǒng)文化從書本走向了千家萬戶。它的寓意為祖國(guó)如巨龍騰飛,山河無恙。不得不chéngrèn(

),我對(duì)中國(guó)漢字文化的了解太少了。面對(duì)這個(gè)特殊的字,我qíngbùzìjìn(

)地對(duì)中國(guó)漢字更加zūnzhòng(

),對(duì)我們的祖先sùránqijìng(

)!“龍”是中華民族精神的象征,我很róngxìng(

),我是炎黃子孫,龍的傳人。4).按要求填空。

(1)“幕”字讀音是_______,可組詞___________。寫出與“幕”讀音相同、字形相近的字:仰______、墳_______、______色。

(2)“酸”字共_____畫,像它一樣形容味道的詞語還有________、_______、________。5).這學(xué)期的語文世界真美!我欣賞了《牧場(chǎng)之國(guó)》中_________的原野,感受到了《梅花魂》中外祖父對(duì)祖國(guó)__________之情。另外,我還閱讀了許多名著文章;武松打虎時(shí)非常__________和__________,同時(shí)也領(lǐng)略了諸葛亮草船借箭的___________。我對(duì)被稱為“___________”的意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承充滿了敬仰之情。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中頓號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.花生不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝上。B.帽子的樣式很多,有圓的、有方的、有系著繩子的、也有串著珠子的。C.秋天,各種山果子都熟了。榛子、野棗、山里紅、山葡萄……,說也說不完。D.毽子越做越講究,有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等,各種顏色的毽子滿院子飛。2).下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?!边@句話用了舉例子的說明方法。B.在《鯨》這篇文章中,“近四十噸重”“紅的十八米長(zhǎng)”這樣的描述,因?yàn)槭褂昧恕敖焙汀凹s”,所以語言表達(dá)顯得更準(zhǔn)確。C.在讀“鯨的壽命很長(zhǎng),一般可以活幾一年,有的甚至能活近一百年”時(shí),應(yīng)該重讀加點(diǎn)詞語,這樣就能突出“鯨的壽命很長(zhǎng)”這一意思。D.《風(fēng)向袋的制作》用“第一”“第二”等詞語有條理地寫了風(fēng)向袋的制作步驟。3).“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@句話運(yùn)用的描寫方法和朗讀時(shí)的感情是(

)A.靜態(tài)描寫

興奮B.動(dòng)態(tài)描寫

興奮C.動(dòng)靜結(jié)合

好奇、疑惑D.動(dòng)態(tài)描寫

煩悶、厭惡評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).寶玉道:“我還沒放一遭兒呢!”(改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列詞語搭配起來(用直線連接)。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序2).把詩句與其相對(duì)應(yīng)的意思連線

評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)按照《牛郎織女》的課文內(nèi)容,把下面的故事情節(jié)串聯(lián)起來,按順序填在括號(hào)里。(填序號(hào))

①臨終囑托②男耕女織③鵲橋相會(huì)④狠心拆散⑤隔河相望⑥喜結(jié)良緣⑦二人相識(shí)

_________________________________________________________2).給下列句子排序,使之連成一段語意通順的話。

(

)空氣上升時(shí),溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。

(

)地面上的水被太陽曬著的時(shí)候,吸收了熱,變成了水蒸氣。

(

)云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確(正確的打“√”,錯(cuò)誤的“×”)

1.縮寫故事時(shí),可以摘錄、刪減、改寫、概括,但不要改變故事的原意。(

)

2.《田螺姑娘》《八仙過?!贰读荷讲c祝英臺(tái)》,都是中國(guó)民間故事。(

)

3.“月亮像個(gè)淘氣的孩子,順著竹簾格兒往上爬,竟然跑到了穿衣鏡上去了。”這一句是對(duì)景物進(jìn)行的動(dòng)態(tài)描寫,描寫了月亮慢慢升高的過程。(

)

4.“松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)?!边\(yùn)用了舉例子的說明方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。稚子弄冰宋楊萬里稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦()。敲成玉磬(

)穿林響,忽作玻璃碎地聲?!咀⑨尅竣僦勺樱盒『⒆?。②鉦:古代行軍時(shí)用的金屬打擊樂器,形狀像鐘。③磬:一種用玉或石制成的打擊樂器。1.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。

2.解釋詞語

稚子(

)

金盆(

)

玻璃(

)

3.“敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲?!边\(yùn)用的修辭手法是(

)A.夸張B.比喻C.?dāng)M人4.根據(jù)注釋,試著用自己的話說說兩句詩的意思。

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

_______________________________

5.讀一讀下面這句詩,想象一下在你眼前浮現(xiàn)的畫面,你從中體會(huì)到了哪些樂趣?

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花。

家中有溫暖,家中有親人,家中有家訓(xùn)……請(qǐng)以“我家的故事”為主題,描繪家中的溫馨片刻,可以是家長(zhǎng)對(duì)自己的諄諄教誨,可以是長(zhǎng)輩教會(huì)自己立身處世的家訓(xùn)或禮儀,可以是看到的感動(dòng)心靈的“家”事……作品要求主題鮮明,情感真摯,積極向上,富有新意。題目自擬,不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。舌尖上的浪費(fèi)食物浪費(fèi)是一個(gè)世界性的大問題。據(jù)世界糧食計(jì)劃署統(tǒng)計(jì),全球約有7.95億人仍處于吃不飽的狀態(tài)。聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)顯示,世界上每年產(chǎn)出的食物中,約有三分之一被浪費(fèi)掉了,相當(dāng)于每年在這方面浪費(fèi)一萬億美元。中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。[材料一]人民網(wǎng)關(guān)于不同年齡打包比例、浪費(fèi)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖[材料二]“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!眳栃泄?jié)約,反對(duì)浪費(fèi),不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視,更意味著對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重。我們不能浪費(fèi)食物,糟蹋社會(huì)資源。我們都應(yīng)該從自身做起,外出用餐時(shí)不做“必??汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤族”,吃不了“兜著走”。1.下列對(duì)第一自然段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)(

)A.食物浪費(fèi)是一個(gè)世界性的大問題。B.全球目前約有7.95億人吃不飽。C.中國(guó)每年生產(chǎn)糧食約500億公斤。D.世界每年產(chǎn)出食物價(jià)值約一萬億美元。2.下列關(guān)于[材料一],說法最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)(

)A.21—30歲年齡段的人群浪費(fèi)現(xiàn)象較少。B.41—50歲年齡段的人群浪費(fèi)現(xiàn)象最少。C.60歲及以上年齡段的人群浪費(fèi)現(xiàn)象最多。D.20歲及以下年齡段的人群浪費(fèi)現(xiàn)象最多。3.聯(lián)系生活實(shí)際,[材料二]中“必剩客”是指(

),“光盤族”是指(

),“兜著走”是指(

)。(填序號(hào))

①吃飯時(shí)吃光所有食物的人

②把沒有吃完的食物打包帶走

③吃飯一定會(huì)剩下食物的人

4.文中畫橫線的句子使用的說明方法是(

),“約”字能不能去掉?為什么?

______________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列各組詞語中,每一組都有一處錯(cuò)誤,找出來把序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)A.獵物

B.復(fù)活

C.謊話

D.遲誕

()

(2)A.床鋪

B.好歹

C.般家

D.結(jié)婚

()

(3)A.振定

B.悲痛

C.后悔

D.晚霞

()2).人的語言是內(nèi)心活動(dòng)的表達(dá)方式之一,下列人物的語言和哪一種內(nèi)心活動(dòng)相對(duì)應(yīng)?(填序號(hào))

A.怒火中燒

B.由衷佩服

C.不屑一顧

D.胸有成竹

(1)“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒作樂,霧散了就回去?!?

)

(2)“你堪稱軍神!”(

)

(3)“你休說這話來嚇我,便有大蟲,我也不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論