內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

床diàn

tiào望

bǎng樣

祈dǎo

língdang

鳥lóng

yāo喝

zēng恨

奸zhà

cíxiáng評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

dūdu_____周瑜dùjì_____諸葛亮的才干，wěituō_____他造十萬支箭。交箭之日，諸葛亮diàodù_____船駛近曹營，讓軍士léigǔ_____nàhǎn_____誘曹軍放箭。諸葛亮mǎnzàiérguī_______，周瑜說他shénjīmiàosuàn_______。2）.補全下列與太陽有關(guān)的歇后語。

假情（晴）

毒極了

勉強度（渡）日

不長久

不頂用

空談

太陽和月亮講話——_________

大船載太陽——_________

下雨天出太陽——_________

篩子擋太陽——_________

太陽底下堆雪人——_________

六月的日頭（太陽）——_________3）.看拼音，寫詞語。

shēnɡchù

duànliàn

yǎnɡzūnchǔyōu

(

)(

)(

)

zònɡhénɡ

xiánjiē

sùránqǐjìnɡ

(

)(

)(

)4）.【故事分享】要想有條理地復(fù)述《牛郎織女》這個故事，就得把握這個故事的主要內(nèi)容。我們可以用下列詞組來概括：_________→_________→老牛訣別→_________→_________→攜子追趕→_________→_________。5）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

疫情來襲，不能出門，我坐在窗前xiáxiǎng_____著快樂的時光：也許我會到田園里追húdié_____，捉màzha_____，對著藍天nàhǎn_____；也許我會到chéngchè_____的小溪邊páihuái_____，看小魚兒在河里游動；也許我會沿著河邊f(xié)àngsì_____地奔跑，把沒人看管的xiǎotǐng_____劃走；也許我會約最好的朋友來shuāijiāo_____，或去山頂tiàowàng_____遠處的風光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為下圖的“中國夢”公益廣告配一句宣傳語，你會選?。?/p>

）

A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．克勤于邦，克儉于家。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。D．敏而好學，不恥下問。2）.下列關(guān)于課文結(jié)尾的說法錯誤的一項是（

）A．《慈母情深》的結(jié)尾“就這樣，我有了第一本長篇小說……”照應(yīng)了文章開頭。B．《桂花雨》的結(jié)尾“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨”點明了主題。C．《父愛之舟》的結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕”中的省略號表示作者沒有寫完。D．《“精彩極了”和“糟糕透了”》的結(jié)尾再次強調(diào)、深化了主題。3）.莆田歷史厚重，人杰地靈，在莆田歷史上有許許多多的愛國人士，下面哪句詩不是表達詩人愛國情感的（

）A．死去元知萬事空，但悲不見九州同。B．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？C．九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。D．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習。

1．寫出下面句子的主要意思。

門口那只眼睛圓溜溜的大黃狗，一刻也不愿放松警惕，有一點兒風吹草動，它便立刻站起身來，先是東張西望，然后一陣狂吠。

_______________________________________

2．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——放學了，小涵看著窗外的蒙蒙細雨，心想：現(xiàn)在回家吧，雨水肯定會打濕我的衣服和書包；不回家吧，也不知道媽媽什么時候才能來接我。

悠然自得——______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，完成回目配對和歇后語配對。（選做題）美髯公千里走單騎

魯子敬力排眾議

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

斬黃巾英雄首立功

宴桃園豪杰三結(jié)義

獻密計黃蓋受刑

用奇謀孔明借箭

漢壽侯五關(guān)斬六將過五關(guān)斬六將

全憑一張嘴

諸葛亮戰(zhàn)群儒

有借無還

桃園三結(jié)義

所向無敵

孔明借箭

生死之交2）.將作者與對應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

馮驥才

《小兵張嘎》

《刷子李》

吳敬梓

《俗世奇人》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.推薦閱讀書目——《白狼》，做判斷。

1．苦娃第一次用西瓜喂小苦鼠。

(

)

2．從此以后，我和鴉群成了好朋友，覺得烏鴉沒有那么可惡了，覺得他們的羽毛烏黑烏黑的，也不難看，叫聲也不難聽。

(

)

3．老鼠咬壞了苦娃媽媽的樟木箱子。

(

)

4．野狗為了報答我，咬死了一只準備攻擊我的眼鏡蛇。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。1．這首詩中描寫的景物有哪些？

2．詩中寫景的詩句是：___________________________________________________________

抒情的詩句是：_________________________________________________________________

3．用自己的話說說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！钡囊馑肌?/p>

__________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

任選下面一題進行習作，字數(shù)不少于450字。

（1）寫一件自己成長過程中印象最深的事情。要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”情形寫具體。記錄當時的真實感受，題目自擬。

（2）你最近讀了哪本課外書？這本書給你留下了怎樣的印象？請你寫一篇讀后感。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《石蠶》，完成習題。石蠶①我往我的玻璃池塘里放進一些小小的水生動物，它們叫石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。②石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的“活動房子”，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子。③這“活動房子”其實可以算得上是一個很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來的植物的根皮組成的。在筑巢的時候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來，布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。④石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭，鮮明地證實了那個其貌不揚的小鞘的作用。⑤玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間逃得無影無蹤了。⑥野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。⑦可憐的水甲蟲啊！它們永遠也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，準備著你們的下一次襲擊了。（選自法布爾《昆蟲記》）1．文本中石蠶的“活動房子”是哪一項？（

）A．蘆葦B．小鞘C．池塘D．枯枝2．結(jié)合文本，關(guān)于小鞘的描述不正確的是哪一項？（

）A．脫落的植物根皮、極小的貝殼、米粒都可以用來造小鞘。B．石蠶先用牙齒將脫落的根皮撕成纖維，再開始編織小鞘。C．小鞘十分寬敞明亮，適合一群石蠶在房子內(nèi)居住、活動。D．小鞘不但是石蠶隨身帶的寓所，同時還是它的防御工具。3．聯(lián)系文本，下列句子不屬于動態(tài)描寫的是哪一項？（

）A．野蠻的水甲蟲繼續(xù)兇狠地撕扯著石蠶的小鞘。B．石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。C．石蠶把纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘。D．水甲蟲游到水面上，迅速地抓住石蠶的小鞘。4．“石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時還是它的防御工具?！边@句話在文中的作用是哪一項？（

）A．點明中心B．總結(jié)全文C．首尾呼應(yīng)D．承上啟下5．文章題目是《石蠶》，可作者卻花很多筆墨寫水甲蟲，有人建議要刪去水甲蟲的相關(guān)內(nèi)容。對此你怎么看？請結(jié)合文本說明理由。

______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）藺相如說，你要強（qiáng

qiǎng）逼我，我的腦袋就和璧一起撞（zhuàng

chuàng）碎在柱子上。

（2）走搭石，走得快才容易保持平衡（héng

hen），清波漾漾，人影綽（chuò

zhuō）綽，給人畫一般的美。2）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

漣漪（yī

qí）

擂鼓（léi

lèi）

晦氣（huǐ

huì）

倭瓜（wéi

wō）

呵呀（hē

?。?/p>

綽起（chāo

chuò）

躊躇（chú

zhù）

繃帶（bēng

bēn）

企圖（qì

qǐ）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.根據(jù)情景完成對話。

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