內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字書寫

我國的書法藝術(shù)源遠流長，請賞讀下面書法作品，并用楷體正確、端正、美觀地書寫在右邊的田字格內(nèi)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成填空。

詩繪美景，王維描繪了“月出驚山鳥，____________?！钡镍B鳴春山圖；詩以寄情，孟郊筆下“誰言寸草心，______________。”抒發(fā)了對母親的感恩之情；詩中有志，王昌齡寫下“______________，不破樓蘭終不還。”來表達誓死守衛(wèi)邊疆的報國之志；古文中明理，“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________?！弊屛覀兠靼琢苏f話做事不可自相矛盾。2）.在古代，邊關(guān)揭示著戰(zhàn)爭形式，代表著戍邊之所，寄托著愛國情懷與思鄉(xiāng)之情。請根據(jù)所學(xué)知識或結(jié)合相關(guān)資料，將下列詩句缺失的邊關(guān)名補充完整。

（1）愿得此身長報國，何須生入(

)?！蔡啤炒魇鍌悺度锨住て涠?/p>

（2）愿斬單于首，長驅(qū)靜(

)。——〔唐〕李白《從軍行》

（3）山一程，水一程，身向(

)那畔行，夜深千帳燈?！睬濉臣{蘭性德《長相思》

（4）(

)逢候騎，都護在燕然?！蔡啤惩蹙S《使至塞上》3）.讀下面語段，借助拼音完成閱讀節(jié)開幕詞，注意把字寫得正確、美觀。

書中有美景，閑xiá_____時，讀書能飽lǎn_____名勝，令人心kuàng_____神yí_____；書中有朋友，難過時，讀書能péi_____伴tán_____心，讓人不再壓yì_____；書中有榜樣，lǎnduò_______時，讀書能miǎn_____勵志氣，讓人qián_____心努力……sòng_____讀書籍，qǐdí_______心智，閱讀經(jīng)diǎn_____，開闊心jìng_____！4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.借助拼音，完善觀后感，把漢字寫正確，力求美觀。

今天參觀人物長廊，我結(jié)識了兩位老人，他們kānchēng_______“國之脊梁”。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān_____程潛心研究，全力以fù_____參與所有核試驗，確zhěn_____癌癥后仍忘我gēngyún_______直至生命最后時刻。從小生活在日軍飛機hōngzhà_______掃射中的沈忠芳，和同事研制的國產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn_______我領(lǐng)空的U﹣2，我國防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列，誰也不敢隨便qīfù_______我們。

這一代人，一輩子都在磨礪劍與dùn_____，甘做隱姓埋名人，róngyù_______當(dāng)屬于這些赫赫無名之人！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語感情色彩相同的一組是（

）。A．臭名遠揚舍己為人堅強不屈自強不息B．國泰民安豐衣足食足智多謀嘔心瀝血C．舉世聞名興高采烈得意忘形不計其數(shù)D．光明磊落臨危不懼詭計多端專心致志2）.“疣”可能與下列哪個字的讀音相同？

（）A．疼B．病C．猶D．?dāng)n3）.下面詞語運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．博物館里存放有很多奇珍異寶。B．拔河比賽結(jié)束了，我們班大獲全勝，同學(xué)們興高采烈地回到教室。C．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。D．我的鉛筆丟了，真是不可估量的損失。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（換一種說法但意思不變）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.猜成語謎語！

你能根據(jù)前面的詞語（謎面）猜出后面的成語（謎底）嗎？動手連一連吧！

零存整取

天花亂墜

大雪紛飛

積少成多

輔導(dǎo)作由

多此一舉

軍事論文

助人為樂

畫蛇添足

紙上談兵

長途電話

水落石出

高談闊論

故步自封

畫地為牢

夸夸其談

草船借箭

遙相呼應(yīng)

海潮退后

眾矢之的2）.下面的詞語怎樣搭配？用線連起來。

傲立的

身軀

瞻仰

節(jié)目

炫目的

雪峰

觀看

國旗

靜默的

圣湖

檢閱

電鈕

厚實的

藍天

按動

部隊評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《不可思議的金字塔》采用圖文結(jié)合的方式，能幫助讀者高效、全面地了解金字塔的概貌。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習(xí)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

(1)乃翁：__________________

(2)詩意：_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給身邊的人畫漫畫，你會選擇誰呢？“漫畫”

先想想這個人在外貌性格喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件事能突出其特點的事情來寫。

要求：1．補充題目；2．400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。我愛湖①我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。②我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波添蕩。③靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。④細(xì)絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑤雷雨來到的時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花飛上了天?！稗Z隆”——禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，“聯(lián)歡會”立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花，你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。⑥湖是美的……1．短文的第二、四、五自然段是三幅優(yōu)美的圖畫，給每幅圖畫起個名字。

_________________________________

2．結(jié)合短文具體語句，舉例說明動態(tài)描寫的好處。

_________________________________

3．閱讀短文四、五自然段，寫出作者是怎樣寫出景物變化的。

_________________________________

4．短文表達了作者什么樣的情感？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你根據(jù)原著內(nèi)容，為改編的課本劇選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）

A．怒目圓睜

B．抓耳撓腮

C．手疾眼快

D．你爭我搶原著改編的劇本（群猴）跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。一猴()：一把把碗緊抱懷中，“哎，我先看到的！”一猴(

)：“哪個大？哪個好？搶哪個？”一猴(

)：“我的！都別搶！”群猴(

)，互不相讓，直到神疲力倦才停止。2）.王母娘娘發(fā)誓無論是從泰山底下的石縫中，還是從大海中心的柵瑚樵上，都要將織女捉回來?？椗蛔ズ笈＠蓻Q定上天去救織女，他披著牛皮，找出兩個框，挑著孩子往外跑，一出屋門就飛起來了。

請將片段中的錯別字找出來并改正。

_____________改為_____________

_____________改為_____________

_____________改為_____________評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.班級開展“走進名著人物”的閱讀交流活動，請你一起參與，完成下面的讀書任務(wù)。

任務(wù)一：猜猜這是誰