湖北省十堰市丹江口市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題（含答案）

秘密★啟用前丹江口市2024年秋季教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試題(本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分60分)★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng):答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)城均無(wú)效。非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)城內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。第一部分道德與法治一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）錢(qián)學(xué)森等在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為自己正是在中學(xué)階段養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神，為自己后來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是：A.中學(xué)時(shí)代是我們每個(gè)人身體發(fā)展成熟的時(shí)期B.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命發(fā)展C.中學(xué)時(shí)代為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色D.中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松凶罹哂歇?dú)特價(jià)值的階段2.小鄭準(zhǔn)備以“初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)”為論點(diǎn)，寫(xiě)一篇小論文。下列素材可以被用作論據(jù)的有： ①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格②新的課程——增加我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐——讓我們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.下圖啟示我們：時(shí)間去哪兒了重要時(shí)間去哪兒了重要不重要重要不重要50%—60%20%—30%20%—30%重要不重要50%—60%20%—30%20%—30%15%有計(jì)劃，有自律有計(jì)劃，有自律無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律15%5%50%—60%5%無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律15%5%50%—60%5%不急緊急不急緊急不急緊急不急緊急低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排①合理的規(guī)劃有助于我們達(dá)成目標(biāo)②缺乏合理規(guī)劃的人容易陷入盲目和無(wú)序③有規(guī)劃者必定成功④不要把時(shí)間浪費(fèi)在規(guī)劃上A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.觀察漫畫(huà)《迷失“自我”的驢》。你能從漫畫(huà)中得到的啟示有：原來(lái)“我”沒(méi)有尾巴呀！原來(lái)“我”沒(méi)有尾巴呀！迷失自我的驢迷失自我的驢①每個(gè)人都是不斷變化的，人永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)自己②只有他人的評(píng)價(jià)才是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子③要從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己，這樣才有可能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ虎芤粋€(gè)人如果沒(méi)有清晰且完整的自我認(rèn)識(shí)，往往容易迷失方向A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.2024年4月25日，“神舟十八號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。航天員葉光富、李聰、李廣蘇憑借不懈努力和對(duì)航天夢(mèng)想的執(zhí)著追求，通過(guò)了一次次嚴(yán)苛的選拔，成功遠(yuǎn)赴太空、掇取星辰。他們的事跡啟示我們：①要早立志，立大志，常立志②不斷完善自己，忽視自己的缺點(diǎn)③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們付出努力④要不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.焦裕祿這樣教育子女：“帶頭艱苦，不搞特殊?！薄肮ぷ魃舷蛳冗M(jìn)看齊，生活條件跟差的比。“焦裕祿的大兒子焦國(guó)慶回憶說(shuō)：“我父親沒(méi)有啥財(cái)產(chǎn)，除了行李和被褥，就是一些炊具?！苯乖５摻逃优姆椒ㄖ卦冢篈.真切的慈父關(guān)懷 B.良好的家風(fēng)家教C.平等的家庭氛圍 D.頻發(fā)的親子沖突7.2024年4月28日，在佛羅里達(dá)東海岸田徑賽中，蘇炳添與謝震業(yè)、吳智強(qiáng)和陳佳鵬，在男子4×100米接力比賽中獲得冠軍。這是蘇炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亞運(yùn)會(huì)奪冠快0.01秒的成績(jī)。蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長(zhǎng)非常吃虧，但是他充分發(fā)揮了爆發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)。蘇炳添帶給我們的啟示是：①不斷完善自己，促進(jìn)自我發(fā)展 ②要學(xué)會(huì)欣賞自己，主動(dòng)忽略缺點(diǎn)③要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ④善于向他人學(xué)習(xí)，汲取他人長(zhǎng)處A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.A.牛角掛書(shū) B.負(fù)荊請(qǐng)罪 C.程門(mén)立雪 D.孔融讓梨我們班語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，平易近人，數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該：A.選擇自己喜歡的科目，不用理會(huì)老師B.善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)老師C.討好自己喜歡的老師，拒絕不喜歡的老師D.理解老師之間的差異，接納不同風(fēng)格的老師10.近年來(lái)，文化部門(mén)組織了“中華詩(shī)詞大會(huì)”“中國(guó)考古大賽”“經(jīng)典詠流傳”等文化類(lèi)節(jié)目。一經(jīng)播出，就在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。這說(shuō)明：A.只要自覺(jué)、主動(dòng)，生活中的一切都值得學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)既包含知識(shí)獲取，能力培養(yǎng)，也包含人格涵養(yǎng)C.傳統(tǒng)文化是當(dāng)前人們學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、底蘊(yùn)深厚，是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容11.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，意在提醒我們：A.要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)B.中學(xué)階段，傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)與同伴的交流與合作D.摸索學(xué)習(xí)方法，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)技巧12.“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，他常說(shuō)：“成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識(shí)是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要：①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí) ②靜待花開(kāi)，努力提升素養(yǎng)③少年有夢(mèng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 ④艱苦奮斗，正確認(rèn)識(shí)自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！毕铝芯渥优c上述材料體現(xiàn)的觀點(diǎn)相符的是：①友直，友諒，友多聞，益矣 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)③水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒 ④與君遠(yuǎn)相知，不道云海深A(yù).①④ B.①② C.③④ D.②④14.人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是：①尋找有效方法，解雙方矛盾 ②雙方暫時(shí)避讓?zhuān)烂芗せ鄹髯岳潇o思考，析沖突原因A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→①→②二、非選擇題本大題共3小題，共32分。15.【共奏和諧樂(lè)章】（10分）小張喜歡文學(xué)創(chuàng)造，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，并得到語(yǔ)文老師的肯定和表?yè)P(yáng)。數(shù)學(xué)課上，小張正偷偷在下面看小說(shuō)，當(dāng)老師讓他回答問(wèn)題時(shí)，他隨手拿起同桌的答案回答，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，并沒(méi)收了小說(shuō)。據(jù)此回答：（1）如果你是小張，將如何正確對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？（2分）（2）為什么要尊重老師？（4分）（3）結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，你能給小張?zhí)岢鲈鯓拥慕ㄗh？（4分）16.【友誼與我同行】（10分）朋友和友誼是人生永恒的話(huà)題。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。某班選取了同學(xué)們身邊的故事，拍攝了以下幾組鏡頭：鏡頭一：小亮的朋友小強(qiáng)前段時(shí)間沉迷游戲，成績(jī)下降，為了避免被家長(zhǎng)責(zé)罵，他在昨天的單元測(cè)試中偷偷作弊，抄襲同學(xué)答案，小亮得知后告訴了老師。鏡頭二：小麗和小蝶從小就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。進(jìn)入初中后，由于父母工作變動(dòng)，小蝶全家搬至另一座城市生活。漸漸地，兩人很少聯(lián)系，小麗在心里責(zé)怪小蝶忘了她。鏡頭三：小剛和小軒都是校籃球隊(duì)得力干將。校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職一直空缺，為了能夠當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，小剛勸說(shuō)小軒主動(dòng)放棄競(jìng)爭(zhēng)，被拒絕后，小剛揚(yáng)言要和小軒絕交。鏡頭四：學(xué)校準(zhǔn)備舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育委員小華耐力很好，報(bào)名了三千米長(zhǎng)跑。同桌正在猶豫要不要報(bào)名，小華立馬在接力跑一欄填上他的名字并交給老師，同桌十分生氣。（1）請(qǐng)從以上鏡頭中任選一個(gè)，撰寫(xiě)解說(shuō)詞。（4分）步入初中，我們一路與友誼同行，在友誼中收獲更好的自我；我們對(duì)自己滿(mǎn)懷信心，在一次次挑戰(zhàn)中不斷激發(fā)潛能；我們對(duì)生命充滿(mǎn)期待，在一次次磨礪中不斷超越自我；我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……（2）回顧每一次進(jìn)步，挖掘每一個(gè)閃光點(diǎn)，請(qǐng)給自己寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(80字左右)（6分）【家庭和諧我出力】（12分）家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們發(fā)展的大本營(yíng)。家里有親人，家中有親情。為了回報(bào)父母的愛(ài)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)悠久獨(dú)特的家庭文化的了解，促進(jìn)家庭和諧，學(xué)校準(zhǔn)備舉行系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一：參加“家”文化知識(shí)競(jìng)賽(1)反映家文化的傳統(tǒng)節(jié)日（至少兩個(gè)）（2分）(2)傳統(tǒng)家庭教育的典故（至少兩個(gè)）（2分）活動(dòng)二：建設(shè)和諧家庭(3)慈孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，兩千多年前，孔子就倡導(dǎo)“百善孝為先”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勚袊?guó)人心中對(duì)“孝”的理解。（4分）(4)通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展主題活動(dòng)，你對(duì)建設(shè)美好和諧家庭有哪些錦囊妙計(jì)？（4分）2024--2025上學(xué)期七年級(jí)道德與法治期中考試參考答案 一、選擇題：14*2=28分1234567891011121314CBADDBBCDDCBAC二、非選擇題：15.（10分）（1）（2分）①對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。②對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（2）（4分）①老師是我們錘煉品格的引路人。②老師是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人。

③老師是我們創(chuàng)新思維的引路人。④老師是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。（3）（4分）要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，但也要兼顧各學(xué)科，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的興趣，尊重老師的勞動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律。言之有理即可。16．（10分）（1）（4分）我選擇鏡頭一。友誼不能沒(méi)有原則，當(dāng)朋友誤入鼓途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助湖會(huì)傷害朋友。小亮及時(shí)指出小強(qiáng)的錯(cuò)誤行為，在友誼中堅(jiān)持了原則。我選擇鏡頭二。友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新友誼。小麗應(yīng)坦然面對(duì)，將這份友誼珍藏在心中;也可以主動(dòng)聯(lián)系小蝶，繼續(xù)呵護(hù)友誼。我選擇鏡頭三。競(jìng)爭(zhēng)不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，自我反省和激勵(lì)我們會(huì)收獲更多。小剛可以和小軒公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。我選擇鏡頭四。呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。把握好彼此的界限和分寸，給予朋友合理建議，但不要替對(duì)方做決定。小華沒(méi)有尊重同桌的意愿。（2）（6分）我勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每門(mén)功課，快樂(lè)地暢游在知識(shí)的海洋;我用心關(guān)懷同學(xué)和朋友，當(dāng)他們有困難的時(shí)候我及時(shí)伸出援手;我關(guān)心班集體，積極承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);我體貼父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)，家庭氛圍和睦;我誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德。我用正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，理想和追求為筆，奮發(fā)前進(jìn)!用堅(jiān)持和努力取得今天的收獲，又將以勇敢和樂(lè)觀接受明天的挑戰(zhàn)!至少回答四個(gè)方面，言之有理即可。17.（12分）（1）（2分）春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、