小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)綜合評價(jià)模擬卷(六)課件

綜合評價(jià)模擬卷(六)活頁模擬卷一、聽短文，回答問題。(3分)1.一個(gè)自以為是全才的年輕人，痛苦絕望之下，來到____________，想結(jié)束自己的生命。正在這時(shí)，有一位____________從附近經(jīng)過，救了他。(1分)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)海邊老人2.故事告訴你一個(gè)什么道理？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________如果你不是一顆珍珠就不要苛求別人承認(rèn)你，想要被人承認(rèn)，就要努力使自己變成一顆珍珠。二、讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。(5分) 他是一個(gè)非常的人，到一個(gè)陌生的地方也是毫無感，但他很有，

不會(huì)隨意到別人家里。sǎ灑tuō脫jū拘shù束lǐ禮mào貌fān翻xiānɡ箱dǎo倒ɡuì柜三、按查字典的方法填空。(2分)1.“鼎”字按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫。2.“鴻”字按拼音查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()。目7Hhong四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(3分)()()吞棗 ()()風(fēng)霜()兵()政 安然()()()無不()張()李()囫圇飽經(jīng)精簡無恙攻克冠戴五、用“然”字組成不同的詞語填空。(2分)1.()外公已經(jīng)去世5年多了，可我()想念他。2.他不怕困難，也不怕被嘲笑，()接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。3.他們剛才還有說有笑的，想不到一會(huì)兒()吵起來了。雖然依然毅然竟然1.美不勝收()A.勝利 B.打敗 C.優(yōu)美的D.盡2.白手起家()A.清楚 B.陳述，說明 C.亮 D.空空的六、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)DD3.久負(fù)盛名()A.違背，背棄 B.享有 C.擔(dān)負(fù) D.失敗，輸4.窮兇極惡()A.達(dá)到極點(diǎn) B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財(cái)物BA七、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(2分)如果……就……不僅……而且……哪怕……也……不但……還……因?yàn)椤浴m然……但是……1.我們()要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，()要多讀課外書報(bào)，開闊眼界，增長知識(shí)。2.()沒有好身體，長大后()什么也干不好。不但還如果就1.病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)啊！(改為雙重否定句)_____________________________________________________2.蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。(改為擬人句)_____________________________________________________3.在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_____________________________________________________八、按要求改寫句子。(6分)病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒有危險(xiǎn)啊！蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。在這次比賽中，我得了第一名。 在公共汽車上，你看見有個(gè)男人在吞云吐霧地抽著煙，這時(shí)你會(huì)說：“__________________________________________________________________________________________________________________”九、語文實(shí)踐。(2分)略。十、閱讀短文，回答問題。(12分)如果麥子沒有考驗(yàn)林清玄

①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里勞作的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，你終于來了。這50年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了?！钡诙糠郑洪喿x知識(shí)積累與運(yùn)用(30分) ②上帝說：“50年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？” ③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。 ④農(nóng)夫跪下來，親吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？” ⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫____________，歡喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。 ⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“_____________________________________________________________？”興奮不已

仁慈的上帝，這是怎么一回事？是不是搞錯(cuò)了哪個(gè)部分 ⑨上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對于一粒麥子來說，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！?.在文中第⑥段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的詞語。(1分)2.想一想，下面這段話應(yīng)加在第____________段和第____________段之間。(2分)

上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如你所愿的世界?！?.聯(lián)系上下文，在第⑧段的橫線上補(bǔ)寫一句合適的話。(2分)③④4.仿照文中畫波浪線的句子，把下面的話寫具體。（3分） 對于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的，________________，__________________，__________________________，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。困難是必要的挫折是必要的失敗是必要的5.結(jié)合短文，把下列句子補(bǔ)充完整。(2分)(1)如果麥子沒有考驗(yàn)，就__________________。(2)如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，___________________________________。不可能結(jié)出果實(shí)農(nóng)夫的麥子可能會(huì)有收成6.讀了本文后，你突然明白了什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________我們不能去埋怨自己生活中遭遇的挫折，因?yàn)檫@些挫折會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，有助于我們走向成功?！静牧弦唬喊偌覡庿Q】

近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。十一、閱讀材料，回答問題。(18分) 不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識(shí)，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時(shí)，比起價(jià)格不菲大部頭的紙質(zhì)書，碎片化閱讀的成本更低。 也有人對此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識(shí)來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動(dòng)閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。 任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但有一點(diǎn)毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個(gè)世界上無根的流浪兒。要做到這一點(diǎn)，有效的方法便是深度閱讀。(摘自互聯(lián)網(wǎng))【材料二：權(quán)威調(diào)查】2016年、2017年18~70周歲國民閱讀調(diào)查摘要(注)數(shù)字化閱讀指網(wǎng)上閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書時(shí)間日均數(shù)字化閱讀時(shí)間2016年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分鐘2017年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘【材料三：媒體信息】

4月20日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達(dá)的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。 民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存；書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個(gè)書店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個(gè)國家的文化就完了?！钡?，在全社會(huì)的關(guān)心下，我們的實(shí)體書店能夠興旺起來。(摘自2017年4月22日《現(xiàn)代金報(bào)》)【材料四：它山之石】 在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動(dòng)去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達(dá)到64本，日本為40本，韓國也有11本。 有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競爭舞臺(tái)。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性。(摘自《寧波晚報(bào)》)1.用一句話概括什么是碎片化閱讀。(2分)____________________________________________________________________________________碎片化閱讀就是通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。2.“碎片化閱讀”讓人擔(dān)憂的原因有哪些?對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(3分)(1)能夠使讀者迅速獲取海量的信息。( )(2)導(dǎo)致讀者獲取的知識(shí)隨意、不可靠。()(3)使讀者被動(dòng)閱讀,形成思維惰性。()×√√3.從材料二的圖表可以得出的結(jié)論有()(2分)A.報(bào)紙期刊閱讀率呈逐年上升的趨勢。B.手機(jī)微信閱讀已經(jīng)取代了紙質(zhì)閱讀。C.數(shù)字化閱讀成為國民閱讀的主要方式。D.紙質(zhì)書的閱讀量逐年下降。C4.根據(jù)以上三則材料，可以推斷實(shí)體書店相繼關(guān)門的原因有( )(多選)(3分)A.實(shí)體書店入不敷出B.數(shù)字化閱讀日益盛行C.紙質(zhì)書的閱讀成本高D.碎片化閱讀更加方便ABCD5.根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量的信息，但也容易造成人們的思維惰性。B.很多外國政府對所有的實(shí)體書店實(shí)行免稅，并提供資助，以保護(hù)城市文化多樣性。C.從近兩年國民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢。D.深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會(huì)的關(guān)注。B6.結(jié)合所提供的材料,聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn),談?wù)勀阏J(rèn)為“今天，我們該如何閱讀”?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:今天,我們要數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)化閱讀相結(jié)合,既可以利用零碎的時(shí)間利用手機(jī)等工具進(jìn)行碎片化閱讀,也可以在充足的時(shí)間內(nèi)有系統(tǒng)有計(jì)劃地閱讀一些紙質(zhì)版的經(jīng)典名著,讓自己養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,日積月累,厚積薄發(fā)。7.以上材料中運(yùn)用了多種說明方法，試寫出兩個(gè)。(2分)____________________________________________________________________________________列數(shù)字、舉例子、作比較(答出兩個(gè)即可)8.閱讀材料四，并結(jié)合前幾則材料，說說你獲得的啟示。(至少一點(diǎn))(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________