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第三節(jié)句式的轉換第四章句子小試牛刀一下列句子中,意思和其他三項不同的一項是()A.這么有趣的書,怎么使我愛不釋手?B.這么有趣的書,使我愛不釋手。C.這么有趣的書,不能不使我愛不釋手。D.這么有趣的書,怎能不使我愛不釋手?A1.小冬在教室里做完了全部作業(yè)。(分別改為“把”字句和“被”字句)(1)“把”字句:______________________________________
(2)“被”字句:______________________________________二按要求寫句子。小冬在教室里把全部作業(yè)做完了。全部作業(yè)都被小冬在教室里做完了。2.學校男子籃球隊取得冠軍,全校師生都感到驕傲。(改為雙重否定句)_____________________________________________________3.爸爸問我:“你今天的日記寫了嗎?”(改為轉述句)_____________________________________________________4.小文嚴肅地說,升旗儀式上我們一定要肅立。(改為直述句)_____________________________________________________學校男子籃球隊取得冠軍,全校師生沒有一個不感到驕傲。爸爸問我今天的日記寫了沒有。小文嚴肅地說:“升旗儀式上你們一定要肅立?!眰淇煎\囊1.“把”字句:將動作的對象提到動作前面,并在動作的對象前面加上“把”字的句子類型。2.“被”字句:將動作的對象提到動作發(fā)生者的前面,并在動作發(fā)生者的前面加上“被”字來表被動的句子類型。3.“把”字句、“被”字句、陳述句之間關系密切,可以互相轉換,但意思不能改變??键c1“把”字句、“被”字句、陳述句的互換“把”字句、“被”字句、陳述句的互相轉換,意思不能改變,即動作主體和動作的對象不能發(fā)生改變。如:“我把西瓜吃完了”,換成“被”字句是“西瓜被我吃完了”。“我”是動作主體,“西瓜”是動作對象,不能改變。考點點撥1.兩種句式都表達肯定的意思。辨別方法:選擇同一個意思,從正面去表達,是肯定句;從反面去表達相同的意思,是雙重否定句。2.將肯定句式改為雙重否定句式,除了將原句中表示肯定的詞語改成表示否定的詞語外,還應在原句式的適當位置再添上一個表示否定的詞。一般情況下,雙重否定有以下幾種形式:“不能(得、可以)不”“誰也不能否認”“沒有一個不”“無不”“非……不可”“決非”等。3.將雙重否定句式改為肯定句式,將否定詞語去掉,或改為肯定的詞語??键c2肯定句和雙重否定句的轉換肯定句式改為雙重否定句時,“不能不”“不得不”“不可以不”這三個詞組含有被強迫、無奈的意思,在進行選擇使用的時候要慎重;雙重否定句式改為肯定句式,否定詞“不能不”“非……不可”等語氣強烈,改為肯定句式時可以加上“一定”“必須”“肯定”或者“當然”等詞;“沒有一個不”改為肯定句式時用“都”。考點點撥1.陳述句改為反問句,在句子中加上“難道+不+嗎?”或者是“怎么+不+呢?”“怎能+不+呢?”2.反問句改為陳述句。刪掉句子中的反問成分,問號改為句號。3.陳述句改為感嘆句,一般加“多么”“太”“真”等詞,句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等,句號改為感嘆號。4.感嘆句改為陳述句,把句子中的“太”“真”“非常”“十分”“特別”等感嘆詞刪掉,句末表示感嘆的“啊”“呀”“嗎”“哦”等語氣詞要刪掉,感嘆號改為句號??键c3陳述句、反問句、感嘆句的互換三種句型互換時,一是要注意互換時增減的副詞及語氣詞;二是要注意標點符號的變換??键c點撥直述句改為轉述句一般分為三步:1.先改人稱。將對話中的“我”“我們”改為“他”“他們”。2.再改標點。要把冒號改為逗號,雙引號要去掉。3.最后適當調整詞語,使句子通順。注意:轉述句中的“他”,一定是指說話的那個人。轉述句改為直述句剛好相反,把轉述內容中的“他”“他們”改為“我”“我們”,把逗號改為冒號,并加上雙引號。考點4直述句和轉述句互換 當直述句是特殊內容時,改為轉述句需要注意以下幾種情況:1.當轉述部分是祈使句時,要加上“請、讓、叫、要求”。如:媽媽說:“小蘭,把窗戶打開?!备臑檗D述句為:媽媽叫小蘭把窗戶打開??键c點撥2.當轉述部分是反問句時,要先把反問句改為陳述句。如:老師激動地說:“這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘記呢?”改為轉述句為:老師激動地說,這比山還高比海還深的情誼,他們不能忘記!3.當轉述部分是選擇疑問句時,要加上“行不行”“是不是”“可不可以”等。如:李玲問馬麗:“明天是星期三嗎?”改為轉述句為:李玲問馬麗明天是不是星期三。4.當轉述部分是感嘆句時,要把感嘆句改為陳述句。如:劉健興奮地說:“這里真是太美了!我太喜歡這里了!”改為轉述句為:劉健興奮地說,那里很美,他很喜歡那里。過關訓練1.傳說中,盤古呼出的氣息,變成了四季的風和云。_____________________________________________________2.小明對我這番解釋很不滿意。_____________________________________________________3.漁夫和桑娜在火爐旁一邊補破帆一邊商量收養(yǎng)孩子的事。_____________________________________________________一改變下列句子的詞序,并使句子的意思不變。(8分)傳說四季的風和云是盤古呼出的氣息變成的。我的解釋讓小明很不滿意。在火爐旁,漁夫和桑娜一邊補破帆一邊商量收養(yǎng)孩子的事。4.時間像清風一樣能幫助我們驅散心頭的愁云。_____________________________________________________時間能幫助我們驅散心頭的愁云,像清風一樣。1.我們設計好了旅行路線和日程。(改為“把”字句)_____________________________________________________2.這個婦人的親人被洋人的汽車軋死了。(改為“把”字句)_____________________________________________________3.魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。(改為“被”字句)_____________________________________________________4.我們把精心做好的風箏叫作“幸福鳥”。(改為“被”字句)_____________________________________________________我們把旅行路線和日程設計好了。二按要求寫句子。(8分)洋人的汽車把這個婦人的親人軋死了。西門豹被魏王派去管理漳河邊上的鄴。精心做好的風箏被我們叫作“幸福鳥”。1.楚王不敢不尊重晏子了。_____________________________________________________2.我無法不原諒他。_____________________________________________________3.他無非是想多撈點退休金罷了。_____________________________________________________楚王尊重晏子。三把下列雙重否定句改為肯定句。(14分)我原諒他。他想多撈點退休金。4.他的話不無道理。_____________________________________________________5.不可否認他是一個很有主見的人。_____________________________________________________6.我不是沒有時間,工作麻煩一點也不會介意。_____________________________________________________7.院子里的每個角落和暗洞我不是不熟悉的。_____________________________________________________他的話有道理。他是一個很有主見的人。我有的是時間,工作麻煩一點也不會介意。院子里的每個角落和暗洞我都很熟悉。1.她的話有道理。_____________________________________________________2.在場的觀眾都為他的精彩表演所打動。_____________________________________________________3.“鳥的天堂”肯定有鳥。_____________________________________________________她的話未必沒有道理。四把下列肯定句改為雙重否定句。(14分)在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動?!傍B的天堂”不會沒有鳥。4.這本課外書我是有讀過的。_____________________________________________________5.他的脾性你是知道的。_____________________________________________________6.這件事情產生的后果你必須要想到。_____________________________________________________7.誰都要維護班集體的榮譽。_____________________________________________________這本課外書我不是沒有讀過的。他的脾性你不是不知道的。這件事情產生的后果你不得不想到。沒有人可以不維護班集體的榮譽。1.我們不能被困難嚇倒。_____________________________________________________2.不好好學習,自然不能取得好成績。_____________________________________________________3.對少數(shù)同學不遵守紀律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。_____________________________________________________我們怎么能被困難嚇倒呢?五把下列陳述句改為反問句。(14分)不好好學習,怎么能取得好成績呢?對少數(shù)同學不遵守紀律的現(xiàn)象,我們怎么能不聞不問呢?4.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。_____________________________________________________5.我在這荒蕪的土地上沒有挨餓,就是一件慶幸的事。_____________________________________________________6.天山的七月簡直是人間仙境。_____________________________________________________7.這不是一件值得驕傲的事。_____________________________________________________難道小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學習的結果嗎?我在這荒蕪的土地上沒有挨餓,難道不是一件慶幸的事嗎?天山的七月難道不是人間仙境嗎?這怎么會是一件值得驕傲的事呢?1.這樣一條多災多禍的河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?_____________________________________________________2.李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎么會懼怕反動軍閥?_____________________________________________________3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?_____________________________________________________這樣一條多災多禍的河不能成為中華民族的“搖籃”。六把下列反問句改為陳述句。(16分)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會懼怕反動軍閥。那電線上停著的幾個小黑點正是伶俐可愛的小燕子。4.但是,在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?_____________________________________________________5.這樣特殊的日子,我們怎能忘記呢?_____________________________________________________6.大自然不是人類最好的老師嗎?_____________________________________________________但是,在外國租界里,沒有誰敢怎么樣。這樣特殊的日子,我們不能忘記。大自然是人類最好的老師。7.這么美味的八寶粥會有人不喜歡吃嗎?_____________________________________________________8.我們的這個隊伍不就是為人民的利益而工作的嗎?_____________________________________________________這么美味的八寶粥沒有人不喜歡吃。我們的這個隊伍就是為人民的利益而工作的。1.這朵玫瑰花多么美??!(改為陳述句)_____________________________________________________2.他說的有道理。(改為感嘆句)_____________________________________________________3.我喜歡這本書。(改為感嘆句)_____________________________________________________這朵玫瑰花很美。七按要求改寫句子。(6分)他說的太有道理了!我真的太喜歡這本書了!1.那個老兵告訴小姑娘:“走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院?。 盻_________________________________________________________________________________________________________2.他忽然說:“你的名字也在我的名冊里……”_____________________________________________________那個老兵告訴小姑娘,走之前,他總得把孩子們的母親送進瘋人院?。“税严铝兄笔鼍涓臑檗D述句。(12分)他忽然說,我的名字也在他的名冊里……3.裁縫說:“我是個性子最慢的裁縫啊?!盻____________________________________________________4.傭人說:“兩周前,我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了。”_____________________________________________________5.法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”______
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