3.1 溫度（教學(xué)設(shè)計(jì)）-【上好課】八年級(jí)物理上冊(cè)同步備課系列（人教版）

3.1溫度（教學(xué)設(shè)計(jì)）年級(jí)八年級(jí)授課時(shí)間課題3.1溫度教學(xué)目標(biāo)1.知道溫度及攝氏溫度的規(guī)定。2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解溫度值的結(jié)構(gòu)及工作原理。3.會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。4.了解一些生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值，感受物理與生活的緊密聯(lián)系。5.通過(guò)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用方法，體會(huì)觀察和測(cè)量的意義。教材分析學(xué)生對(duì)溫度這個(gè)詞是非常熟悉的，他們對(duì)溫度的認(rèn)識(shí)與教材中關(guān)于溫度是物體的冷熱程度的說(shuō)法也基本吻合，教學(xué)中不必作進(jìn)一步解釋。教師在本節(jié)教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)用語(yǔ)規(guī)范地描述概念，并學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)溫度，突出科學(xué)方法的教育。教學(xué)器材燒杯、冷水、熱水、溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表等。多媒體課件ppt，包含視頻《用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度》、《自制溫度計(jì)》、《體溫計(jì)》。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課【創(chuàng)設(shè)情境，引入新課】用PPt播放有關(guān)春、夏、秋、冬季節(jié)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀賞，并引入課題。溫度和人們的生活息息相關(guān)，一年的春夏秋冬都伴隨氣溫的變化，春夏秋冬最明顯的區(qū)別之一就是溫度的不同。我們的衣食住行都和溫度有關(guān)?！袄?、熱、涼、暖”都是描述物體的冷熱程度的。什么是溫度？怎樣測(cè)量溫度？這節(jié)課學(xué)習(xí)《3.1溫度》。欣賞圖片，知道“冷、熱、涼、暖”都是描述物體的冷熱程度的。學(xué)習(xí)新課一、溫度計(jì)【分組實(shí)驗(yàn)】讓學(xué)生用皮膚的感覺(jué)來(lái)判斷溫度的高低。把兩只手分別放入熱水和冷水中。過(guò)一會(huì)兒（大約15s），再把雙手同時(shí)放入溫水中（約22℃）。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？【歸納】同一杯水溫度是相同的，而我們的感覺(jué)卻不同，說(shuō)明我們的感覺(jué)不可靠。【建立溫度的概念】1.溫度物理學(xué)中通常用溫度來(lái)表示物體的冷熱程度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。【過(guò)渡】通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，我們知道憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的，要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量物體的溫度，必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具——溫度計(jì)。2.自制溫度計(jì)【演示實(shí)驗(yàn)】在小瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口中。將小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱液面的位置，然后再把小瓶放入熱水中，觀察水柱液面的位置。冷水冷水熱水【歸納】放入冷水里，細(xì)管中水柱下降；在熱水里，細(xì)管中水柱上升。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是液體的熱脹冷縮?！咎釂?wèn)】①自制溫度計(jì)是根據(jù)什么原理制作的？它是怎么測(cè)溫的呢？②標(biāo)上刻度的自制溫度計(jì)雖然可以測(cè)出溫度，但是誤差比較大，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確性，還有那些地方可以改進(jìn)？【總結(jié)】在學(xué)生自由討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總結(jié)。（1）自制溫度計(jì)根據(jù)液體熱脹冷縮原理制作的。溫度高，液面高，溫度低，液面低，所以根據(jù)液面的高低就可測(cè)出溫度的高低。（2）對(duì)自制溫度計(jì)可以進(jìn)行改進(jìn)，如瓶太大了，不方便，可以縮小為玻璃泡；將其中的液體改為熱膨脹明顯的水銀、煤油、酒精等液體；將細(xì)管改為封閉的玻璃管，并將內(nèi)徑變細(xì)且標(biāo)上刻度等?！静シ乓曨l】——《自制溫度計(jì)》3.常用溫度計(jì)把溫度計(jì)發(fā)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：①溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？②工作原理是什么？③玻璃泡壁為什么很薄？④玻璃管內(nèi)徑為什么做得很細(xì)？【歸納】在學(xué)生的發(fā)言基礎(chǔ)上歸納講解。①結(jié)構(gòu)：由玻璃泡（內(nèi)有液體）、直玻璃管（標(biāo)有刻度、單位）等組成。②工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制作而成的。③玻璃泡壁很薄的目的：為了使溫度計(jì)測(cè)溫泡內(nèi)的物質(zhì)能很快與被測(cè)物的溫度相同（溫度計(jì)的測(cè)量原理）。④玻璃管做得很細(xì)的原因：相同的溫度變化引起液柱的長(zhǎng)度變化就越大，反映更靈敏。4.三種常用溫度計(jì)【出示三種溫度計(jì)】學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的用圖。實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)；物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)量溫度；體溫計(jì)：測(cè)量人體溫度；寒暑表：測(cè)量氣體的溫度。【例題1】0℃的水和0℃的冰相比較（C）A.0℃的水比0℃的冰熱B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水和0℃的冰冷熱程度相同D.水和冰的狀態(tài)不同，無(wú)法比較【解析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量。0℃的水和0℃的冰溫度相等，冷熱程度相同，與狀態(tài)無(wú)關(guān)。所以選C。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的。理解溫度的概念。觀察現(xiàn)象，思考發(fā)生現(xiàn)象的原因，逐步理解溫度計(jì)的測(cè)量原理。交流討論，思考回答。觀看視頻，進(jìn)一步了解溫度計(jì)的原理、發(fā)展過(guò)程。觀察溫度計(jì)的構(gòu)造特點(diǎn)，分析這樣做的原因。認(rèn)識(shí)且區(qū)別三種溫度計(jì)。做例題，看看是否掌握溫度的概念。學(xué)習(xí)新課二、攝氏溫度【提問(wèn)】溫度的單位是攝氏溫度（℃），那么攝氏溫度是如何規(guī)定的呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí).【講解】攝氏溫度。1.攝氏溫度的規(guī)定把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物的溫度定為0℃，沸水的溫度定為100℃；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每1等份代表1℃。2.攝氏溫度的讀寫【講解】在讀寫攝氏溫度時(shí)，0℃以上的溫度，可省略前面的“+”號(hào)，直接讀；0℃以下的溫度，在數(shù)字前面加上“-”號(hào)，讀作“負(fù)”或“零下”。【提問(wèn)】人的正常體溫是37℃，讀作：37攝氏度；我國(guó)的最低氣溫是-52.3℃，讀作：負(fù)52.3攝氏度或零下52.3攝氏度。攝氏溫度的讀法中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，如把“37℃”讀成“攝氏37度”或讀成“37度”?！局笇?dǎo)學(xué)生閱讀】小資料——自然界的一些溫度/℃。把表格中的空格填入合適的溫度值。自然界的一些溫度自然界的一些溫度/℃氫彈爆炸中心5×107壓力鍋內(nèi)最高水溫（120）太陽(yáng)表面約6000我國(guó)最高氣溫（49.6）金的熔點(diǎn)1064人的正常體溫（37）鉛的熔點(diǎn)328水銀凝固點(diǎn)-39我國(guó)最低氣溫（-52.3）地球表面最低氣溫 -88.3酒精凝固點(diǎn)-117絕對(duì)零度-273.15【播放視頻】——《宇宙溫度的下限與上限》【例題2】下列說(shuō)法正確的是（B）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．-6℃讀作“零下6攝氏度”C．一般洗澡水的溫度大約是60℃ D．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40℃【解析】A．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，0℃的冰和0℃的水的溫度相同，則它們的冷熱程度相同，故A錯(cuò)誤；B．-6℃讀作“零下6攝氏度”或“-6攝氏度”，故B正確；C．正常情況下，人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度與人體溫度接近時(shí)，人才不會(huì)感覺(jué)燙或者冷，故C錯(cuò)誤；D．對(duì)人體較為舒適的溫度區(qū)間為18~25℃，故D錯(cuò)誤。所以選B.知道攝氏溫度的規(guī)定。會(huì)正確讀取、紀(jì)錄溫度數(shù)值。閱讀教材自然界的一些溫度，完成表中空白填寫，獲得自然界中多種物體的不同溫度。學(xué)習(xí)新課三、溫度計(jì)的使用1.溫度計(jì)的量程和分度值【出示溫度計(jì)、提問(wèn)】引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，并思考以下問(wèn)題：①它的量程和分度值各是多少？②如果所測(cè)的溫度過(guò)高或過(guò)低，超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度或最低溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果？【小結(jié)】在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)。①實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)所測(cè)量的最高溫度為110℃，最低溫度為-20℃，量程為-20℃～110℃，分度值是1℃。②如果所測(cè)的物體溫度過(guò)高，超出了溫度計(jì)的量程，將測(cè)不出溫度，且溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)脹破；如果所測(cè)的物體溫度過(guò)低，低于溫度計(jì)的最低溫度，將測(cè)不出溫度?！局R(shí)總結(jié)】——溫度計(jì)的量程和分度值：（1）量程：溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、最低溫度的范圍。（2）分度值：每一小格代表的溫度值。2.溫度計(jì)的使用（1）使用溫度計(jì)前，首先要看清它的零刻度線、量程、分度值。（2）使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)：①測(cè)量時(shí)應(yīng)將玻璃泡全部浸入液體中，不要碰到容器底部或容器壁。②溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中。視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平?！咎釂?wèn)】①思考下圖溫度計(jì)的使用中，ABCD圖哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，錯(cuò)在哪里？②圖中哪些讀數(shù)是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，錯(cuò)在哪里？【歸納】A圖錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡接觸了容器底部；B圖錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡接觸了容器側(cè)壁；C圖錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在液體中；D圖，溫度計(jì)的放置方法正確。甲和丙是錯(cuò)誤的：視線沒(méi)有與溫度計(jì)管內(nèi)液面相平。甲的讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，丙的讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小。乙是正確的?！局R(shí)總結(jié)】——溫度計(jì)的使用①①估：先估計(jì)被測(cè)物體的溫度；②選：應(yīng)選擇合適量程及分度值的溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量；③放：應(yīng)將溫度計(jì)的溫度的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底部或容器壁。溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀：讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)停留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平；⑤記：記錄時(shí)要記錄測(cè)量的數(shù)值和單位。3.【實(shí)驗(yàn)】用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、水（熱水、冷水、溫水）、燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟：分別向燒杯中倒入冷水、溫水和熱水，先估測(cè)水的溫度，再用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。涼水溫水熱水【播放視頻】——《用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度》【例題3】常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________性質(zhì)制成的，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是____℃，沸水的溫度是______℃，溫度計(jì)甲的讀數(shù)是______℃，溫度計(jì)乙的讀數(shù)是______℃。【答案】熱脹冷縮，0，100，-4，37.3。【解析】常用液體溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。物理中規(guī)定，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度是100℃。甲溫度計(jì)，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說(shuō)明溫度低于0℃，為-4℃。乙溫度計(jì)，1℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為0.1℃；“38”在“37”上方，液柱最高處在兩者之間，說(shuō)明溫度高于0℃，為37.3℃?！纠}4】小紅同學(xué)在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲中，她的做法存在的錯(cuò)誤是____________；讀數(shù)時(shí)，圖乙中正確的方法是_____（選填“a”“b”或“c”）；（2）改正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則測(cè)得水的溫度是______℃；【答案】（1）溫度計(jì)玻璃泡與容器底接觸；（2）22.【解析】（1）由圖甲可知，操作存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡與容器底接觸。讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是b。（2）由圖丙可知，溫度計(jì)分度值為1℃，讀數(shù)為22℃。觀察實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，思考老師所提問(wèn)題，交流回答。歸納溫度計(jì)的使用方法，把知識(shí)點(diǎn)記入筆記。做題且進(jìn)行回答。把知識(shí)點(diǎn)記入筆記。觀看視頻，掌握溫度計(jì)的使用方法。做例題3進(jìn)行分析回答。掌握溫度計(jì)單位的規(guī)定，會(huì)讀數(shù)。做例題4進(jìn)行分析回答。掌握溫度計(jì)的使用，會(huì)正確讀數(shù)。學(xué)習(xí)新課四、體溫計(jì)1.體溫計(jì)【出示體溫計(jì)并提問(wèn)】①體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同？體溫計(jì)的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？②體溫計(jì)的測(cè)量范圍是多少？③體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀溫度，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)卻不可以，為什么呢？為什么使用體溫計(jì)前要先甩一甩？【歸納】①構(gòu)造：體溫計(jì)里面的毛細(xì)管，比普通溫度計(jì)更細(xì)，這樣當(dāng)玻璃泡內(nèi)的水銀有微小的膨脹，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)有明顯變化，因而更精確。而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀在縮口處斷開(kāi)，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)，所以表示的仍然是人體的溫度。②體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃。③體溫計(jì)的玻璃管上有縮口，因此可以離開(kāi)人體讀數(shù)。使用體溫計(jì)前要將水銀柱甩下去，再進(jìn)行測(cè)量，否則讀數(shù)不準(zhǔn)，注意其他溫度計(jì)不允許甩，也不可以離開(kāi)被測(cè)物讀數(shù).【知識(shí)總結(jié)】體溫計(jì)（（1）體溫計(jì)的用途：測(cè)量人體溫度。（2）測(cè)量范圍是測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃。（3）結(jié)構(gòu)：體溫計(jì)玻璃泡里裝的液體是水銀；玻璃泡與直玻璃管之間有一縮口。（4）讀數(shù)時(shí)，可以離開(kāi)人體讀數(shù)；用前，要拿著體溫計(jì)把水銀甩回玻璃泡?！静シ乓曨l】——《體溫計(jì)的使用》2.比較實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)和寒暑表常用溫度計(jì)常用溫度計(jì)量程分度值設(shè)計(jì)理由實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)-20℃～110℃1℃實(shí)驗(yàn)室的需要體溫計(jì)35℃～42℃0.1℃人體溫度的范圍寒暑表-30℃～50℃1℃我國(guó)氣溫的范圍【例題5】一只示數(shù)38.5℃的體溫計(jì)沒(méi)有甩，就用來(lái)測(cè)量體溫分別是37℃和39℃的甲、乙兩人的體溫，測(cè)得結(jié)果是：甲的是38.5℃，乙的是39℃?！窘馕觥竣佼?dāng)用來(lái)測(cè)量低于體溫計(jì)原溫的人體溫度時(shí)，水銀收縮，體積變小，玻璃管中水銀不能通過(guò)縮口退回到玻璃泡中去，仍顯示原溫而無(wú)法正常顯示被測(cè)溫度。②當(dāng)用來(lái)測(cè)量高于體溫計(jì)原溫的人體溫度時(shí)，水銀膨脹，體積變大，能通過(guò)縮口進(jìn)入到玻璃管中去，正常顯示被測(cè)溫度。3.科學(xué)世界—從體溫計(jì)說(shuō)起人體各部分的溫度并不一樣。醫(yī)生檢查病人的體溫時(shí)，常選三個(gè)地方的溫度：直腸溫度正常時(shí)為36.9～37.9℃；口腔舌下溫度正常時(shí)為36.7～37.7℃；腋窩的溫度正常時(shí)為36.0～37.4℃。直腸的溫度最穩(wěn)定，但是腋窩溫度測(cè)量起來(lái)最方便。（1）電子體溫計(jì)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)了電子體溫計(jì)，現(xiàn)在的電子體溫計(jì)通過(guò)液晶直接顯示體溫，有的可以精確到0.01℃。（2）熱電偶溫度計(jì)1821年，人們制造出了熱電偶溫度計(jì)，能直接放入高溫爐測(cè)溫。（3）非接觸紅外線溫度計(jì)新式“非接觸紅外線溫度計(jì)”又叫“測(cè)溫槍”，只要把“槍口”對(duì)準(zhǔn)待測(cè)物體，“槍尾”的顯示屏里就能用數(shù)字直接報(bào)告那個(gè)物體的溫度。觀察體溫計(jì)，討論老師所提問(wèn)題并回答，知道體溫計(jì)的用途、構(gòu)造特點(diǎn)、使用方法。把知識(shí)點(diǎn)記入筆記。觀看視頻，掌握體溫計(jì)的使用方法。做例題，知道體溫計(jì)的使用。閱讀教材50頁(yè)，了解溫度計(jì)的發(fā)展歷程，知道一些溫度計(jì)的種類。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.下列有關(guān)溫度的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是（）A．人的正常體溫為39℃B．為節(jié)能環(huán)保，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于25℃C．冰箱保鮮室的溫度為-4℃D．夏季鎮(zhèn)江地區(qū)最高溫度可達(dá)60℃【答案】B。【解析】A．人的正常體溫約為37℃，故A不符合題意；B．人感覺(jué)舒適的溫度為25℃左右，所以為節(jié)能環(huán)保，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于25℃，故B符合題意；C．冰箱保鮮室的溫度在零上，約為5℃，故C不符合題意；D．人的正常體溫為37℃，鎮(zhèn)江在江蘇省，夏季該地區(qū)最高溫度可達(dá)30℃，故D不符合題意。所以選B.2．兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（）A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，示數(shù)較小D．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大【答案】B【詳解】同一杯熱水說(shuō)明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同。玻璃泡中水銀量相等，說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度。內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．小明家里的寒暑表能測(cè)量的溫度范圍為﹣30℃～50℃。小明將其放在窗臺(tái)外測(cè)量當(dāng)?shù)貧鉁?，一段時(shí)間后，寒暑表的示數(shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該寒暑表的分度值為0.1℃B．該寒暑表可以測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C．當(dāng)?shù)氐臍鉁貫椹?℃D．該寒暑表比體溫計(jì)的內(nèi)徑細(xì)【答案】C【解析】A．該寒暑表每10℃中間有10小格，一個(gè)小格是1℃，分度值就是1℃，故A錯(cuò)誤；B．該寒暑表的測(cè)量范圍是﹣30℃～50℃，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，所以該寒暑表不可以測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，20刻度線的上方是10刻度線，說(shuō)明是在0刻度線下方，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為﹣9℃，即當(dāng)?shù)氐臍鉁貫椹?℃，故C正確；D．體溫計(jì)的分度值是0.1℃，該寒暑表的分度值是1℃，該寒暑表比體溫計(jì)的內(nèi)徑粗，故D錯(cuò)誤。故選C。4．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃。如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃。【答案】36，﹣14，36.9?！驹斀狻繄D1溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)內(nèi)液面的位置在0刻度線以上，其示數(shù)為36℃。圖2溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)內(nèi)液面的位置在0刻度線以下，其的示數(shù)為﹣14℃。圖3體溫計(jì)的分度值是0.1℃，體溫計(jì)的示數(shù)為36.9℃。5．常用溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體________的性質(zhì)來(lái)測(cè)定溫度的。甲的讀數(shù)是____℃；乙的讀數(shù)是______℃，乙的分度值是______℃?！敬鸢浮繜崦浝淇s，﹣4，37.3，0.1?！驹斀狻砍Ｓ脺囟扔?jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。在圖甲中標(biāo)注數(shù)字0和10之間有10小格，故該溫度計(jì)的分度值是1℃，該溫度計(jì)的液柱上表面上部標(biāo)注數(shù)字是0，下部標(biāo)注數(shù)字是10，上小下大，說(shuō)明液柱上表面在0℃以下，液柱上表面距離0℃有4小格，故溫度計(jì)讀數(shù)為﹣4℃；在圖乙中標(biāo)注數(shù)字37和38之間有10小格，故該溫度計(jì)的分度值是0.1℃，該溫度計(jì)的液柱上表面上部標(biāo)注數(shù)字是38，下部標(biāo)注數(shù)字是37，上大下小，說(shuō)明液柱上表面在0℃以上，液柱上表面距離37℃有3小格，故溫度計(jì)讀數(shù)為37.3℃。6．在防控“新冠”期間，學(xué)校要求每位同學(xué)測(cè)體溫，9班值日生張莉同學(xué)用同一只體溫計(jì)分別測(cè)了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的體溫，記錄如下：①甲同學(xué)36.5℃，②乙同學(xué)37.1℃，③丙同學(xué)37.1℃同學(xué)，④丁同學(xué)37.5℃。請(qǐng)判定上述情況中可能不是準(zhǔn)確體溫的有（）A．①和② B．③和④ C．②和④ D．①和③【答案】B【詳解】對(duì)于甲：張莉同學(xué)用同一只體溫計(jì)正確測(cè)出甲同學(xué)的體溫為36.5°C，所以，甲同學(xué)的體溫是準(zhǔn)確的；對(duì)于乙：沒(méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是36.5°C，直接用來(lái)測(cè)量乙的體溫，乙的體溫顯示是37.1℃，高于36.5°C，說(shuō)明，體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升了，所以，乙的體溫是準(zhǔn)確的；對(duì)于丙：測(cè)量丙的體溫，體溫計(jì)顯示的是37.1°C，若丙的體溫高于37.1°C，體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升，測(cè)量是比較準(zhǔn)確的；若丙的體溫不高于37.1°C，體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降，依然顯示的是37.1°C，所以，丙的體溫有可能不準(zhǔn)確；對(duì)于?。簺](méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.1°C，直接用來(lái)測(cè)量丁的體溫，丁的體溫顯示是37.5℃，高于37.1°C，說(shuō)明，體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升了，但是，人的正常體溫范圍是36.0°C～37.2°C，丁同學(xué)的體溫遠(yuǎn)高于人的正常體溫，可能是讀數(shù)錯(cuò)誤導(dǎo)致不準(zhǔn)確，所以，丁的體溫有可能不準(zhǔn)確。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．如圖1所示為某溫度計(jì)一部分，則該溫度計(jì)的最小分度值為_(kāi)____℃，此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)_____℃。在使用溫度計(jì)測(cè)某液體溫度時(shí)，圖2甲a、b、c中操作正確的是_____，圖2乙A、B、C中正確讀數(shù)的是______。（后兩空均選填字母）【答案】1，97，c，B?！驹斀狻繄D1中，溫度計(jì)10℃之間包括10等份，1份代表1℃。也就是此溫度計(jì)的分度值是1℃。溫度計(jì)的液面在零上，因此此時(shí)的示數(shù)是97℃。圖2甲中，a溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底，b溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁，都是錯(cuò)誤的；c溫度計(jì)放置位置合適，是正確的。圖2乙中，A為俯視，讀數(shù)偏大；C為仰視，讀數(shù)偏?。籅視線與液柱的上表面相平，是正確的。8．在“測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的量程、______和零刻度線的位置，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)是根據(jù)______原理制成的；（2）以下測(cè)量水的溫度的步驟的正確排列順序?yàn)椋篲_____；A．選用合適的溫度計(jì)B．估計(jì)被測(cè)水的溫度C．等待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定D．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中E.取出溫度計(jì)F.讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液柱液面相平（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為_(kāi)_____℃?！敬鸢浮浚?）分度值；液體熱脹冷縮；（2）BADCFE；（3）34.【詳解】（1）使用溫度計(jì)之前，首先要認(rèn)識(shí)它，即應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置；實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。（2）測(cè)量水的溫度正確的步驟為：首先為了選擇合適的溫度計(jì)故B．估計(jì)被測(cè)水的溫度；選