8.2 重力 力的示意圖練習(xí)題（江蘇地區(qū)專用）2021－2022學(xué)年下學(xué)期江蘇省各地蘇科版八年級物理期中復(fù)習(xí)

8.2重力力的示意圖練習(xí)題一、單選題1．（2021·江蘇·南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體C．物體的重心是物體所受重力的作用點，所以重心一定在物體上D．物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比2．（2021·江蘇南京·八年級期中）關(guān)于重心，下列說法正確的是A．空心的足球沒有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上3．（2021·江蘇揚州·八年級期中）小明在家進行趣味物理實驗“豎辣椒”，通過不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）A．B．C．D．4．（2021·江蘇南通·八年級期中）如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直5．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）從運動員手中推出的鉛球，在空中飛行的過程中，如不計空氣阻力，鉛球?qū)．沒有受到任何力的作用 B．只受重力C．只受到手的推力 D．受到重力和推力6．（2021·江蘇宿遷·八年級期中）如圖所示，廈門公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行，關(guān)于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（）A．路面受到人的壓力B．人受到路面的支持力C．自行車受到路面的支持力D．人和自行車都受到路面的摩擦力7．（2021·江蘇南京·八年級期中）放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法,正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的8．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校八年級期中）下列關(guān)于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是A．B．C． D．9．（2021·江蘇·丹陽市華南實驗學(xué)校八年級期中）如圖，支桿OB固定在板BC上，小球A用細繩懸在桿端O處，用此裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將（）A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定10．（2021·江蘇南京·八年級期中）如果沒有重力，下列說法中不正確的是A．河水不再流動，再也看不見大瀑布 B．人一跳起來就離開地面，再也回不來C．杯里的水將倒不進口里 D．物體將失去質(zhì)量11．（2021·江蘇南通·八年級期中）下列是關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的四種說法，其中正確的是（）A．質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1NB．1t木材和1t鋼鐵相比，鋼鐵受到的重力大C．物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比D．質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，因此物體的質(zhì)量和重力是一回事12．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校八年級期中）月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法中正確的是（）A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB．在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC．一個金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D．一根彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力13．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校八年級期中）科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量(x，y)之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系B．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系D．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系14．（2021·江蘇·揚州市梅嶺中學(xué)八年級期中）如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜上狀態(tài)。下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（）A．重力是由于地球的吸引而受到的力 B．重力方向是豎直向下的C．重心位置在羽毛上的a點 D．重心位置在羽毛上的b點15．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）地球表面附近的物體受到重力的作用，下列說法錯誤的是（）A．重力的施力物體是地球 B．重力的方向總是豎直向下的C．在同一地點，物體受到的重力與其質(zhì)量的比值一定 D．物體的重心一定在物體上16．（2021·江蘇·揚州市江都區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）下列關(guān)于g=9.8N/kg的敘述正確的是（）A．g表示重力是質(zhì)量的9.8倍 B．g常數(shù)表示9.8N=1kgC．它表示1kg的物體受到的重力是9.8N D．g是常數(shù)，任何地方都不變17．（2021·江蘇·丹陽市華南實驗學(xué)校八年級期中）如圖所示是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕砻枋鑫锢砹恐g的關(guān)系，則此圖與以下選項不符的是A．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系B．勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D．彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系二、填空題18．（2021·江蘇無錫·八年級期中）小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖．從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力(選填“大于”“等于”或“小于”)；據(jù)圖可得甲星球?qū)Ρ砻嫔衔矬w的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_______．19．（2021·江蘇·常州市中天實驗學(xué)校八年級期中）請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題?在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，就被拉得______，利用這個道理可以制成彈簧測力計。如下圖甲所示，圓筒測力計下掛有一重物，其重G為2N。則此測力計的分度值為______N?如果用力F豎直向下拉動掛鉤，如下圖乙所示，則拉力F為______N。20．（2021·江蘇·蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為_____N，這場暴雨的降水量約為_____mm．（ρ水=1.0×103kg/m3）21．（2021·江蘇·揚州市江都區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）在南半球的人受到的重力方向是豎直向下；在北半球的人受到的重力方向是_______。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，在地球上能舉起1200N重物體的運動員，在月球上能舉起____N的物體。22．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為3：2，密度之比為3：4，則這兩個物體的體積之比為_____；若甲的質(zhì)量是45千克，則乙的重力大小是___N，甲乙兩物體的重力之比_______．23．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）為了制作一座高度為H的立方體實心塑像基座，先用同樣的材料制作一個高度為h，重為G的實心樣品．那么這座實心塑像基座的密度為_____，重為_____．24．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在A、B兩點，作用于________點更易夾碎核桃，說明力的作用效果與________有關(guān)．

25．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校八年級期中）空降兵在降落傘打開后的一段時間里將勻速下落，他的體重為650N,傘重200N，若人受到的阻力忽略不計，則傘對人的拉力是______N，傘受到的阻力是______N。26．（2021·江蘇·蘇州外國語學(xué)校八年級期中）若雞蛋的質(zhì)量為50g，則雞蛋的重力為______N，將此雞蛋帶到太空中，雞蛋質(zhì)量為______g，重力為______N。（g=10N/kg）27．（2021·江蘇揚州·八年級期中）建筑工人在砌房子時，用如圖所示的水平儀R來檢查所墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB的_____位置，表示墻面水平；若空氣泡在A端，則表示A端墻面_____（選填“高”或“低”）．28．（2021·江蘇鹽城·八年級期中）中國探月工程已經(jīng)取得巨大進展，已知物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一。一名質(zhì)量為70kg的宇航員在地球上最多能舉起1000N的重物，登上月球后，該宇航員的質(zhì)量為______kg，在月球表面他最多能舉起在地球上重______N的重物。29．（2021·江蘇常州·八年級期中）小明生病了，醫(yī)生給他開了藥小明在服藥前仔細閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日”，小明的質(zhì)量是40kg，他受到的重力是____N；每粒藥的規(guī)格是0.2g，則小明一日應(yīng)服________mg，合______粒。（g取10N/kg）30．（2021·江蘇·蘇州草橋中學(xué)八年級期中）甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是5：2，則甲和乙受到的重力之比是_______，若甲物體的質(zhì)量為250g，則乙物體所受的重力是_______N。（g=10N/kg）31．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）大雪很容易造成房屋坍塌.小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進行了測量，用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N，將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重力為2.2N．倒出水后再將杯子里裝滿雪，用彈簧測力計測出總重為1N．則雪的密度是_____g/cm3，若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力為_____N.32．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）人們常說“人往高處走，水往低處流”，水能往低處流是由于受到______力，這個力的施力物體是______，其方向為______，為了利用水能發(fā)電，人們常常通過修建河壩將水位升高，和修壩前比，升高后的水具有更多的______能。33．（2021·江蘇·揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校八年級期中）研究表明：物體在月球上的重力大約是在地球上重力的，一個物體在地球上的質(zhì)量20kg，它的重力為________N，若把它放在月球上，它的重力是________N，質(zhì)量是________（g=10N/kg）。34．（2021·江蘇宿遷·八年級期中）熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受到______力作用的緣故，這個力的施力物體是______；工人師傅在對窗臺施工時，將水平儀放置于窗臺上，鉛垂線靜止后的情形如圖所示，圖示情形說明窗臺______（選填“左”或“右”）面較高。三、作圖題35．（2021·江蘇·海安市李堡中學(xué)八年級期中）如圖所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運動，請在圖中作出貨物A所受力的示意圖.()36．（2021·江蘇·常州市中天實驗學(xué)校八年級期中）如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖______。（O點為力的作用點）37．（2021·江蘇南京·八年級期中）根據(jù)題目要求作圖．（1）小華用20N的力拉著重為30N的行李箱行走，拉力的方向與水平面成30°（如圖a所示），請在圖b中畫出行李箱所受拉力和重力的示意圖。（2）請在圖c中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（3）如圖d小明沿滑道下滑，畫出滑道對小明的彈力F的示意圖。38．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）物體在傳送帶上一起勻速運動，對物體進行受力分析，畫出所受各力的示意圖。39．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）小球在細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在圖中畫出小球受力的示意圖。40．（2021·江蘇·南師附中樹人學(xué)校八年級期中）（1）如圖所示，腳踢足球，請畫出球在空中飛行時所受力的示意圖（忽略空氣阻力）。()（2）如圖所示，重10N的物體靜止在斜面上，受到斜面的彈力為8N，受到的摩擦力為6N，請畫出斜面對該物體施加力的示意圖。()（3）如圖（a）所示，空纜車隨纜繩做勻速直線運動，在圖（b）中畫出纜車的轎廂（以方框表示）受力示意圖（不計空氣阻力）。()41．（2021·江蘇·蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）（1）如圖所示，一木塊沿斜面勻速下滑，請作出木塊受到的受力示意圖.（2）如圖丙所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖。（3）將一個重量為G的小球從空中某點靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后，再被彈起，在下圖中畫出小球在最低點時的受力示意圖。42．（2021·江蘇·西附初中八年級期中）根據(jù)要求完成相應(yīng)的作圖。（1）如圖甲所示為細線懸掛的小球擺到該位置，請畫出小球所受重力和拉力的示意圖。（2）如圖乙所示，一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，請畫出小球的受力示意圖。（3）如圖丙所示，貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動，畫出貨物的受力示意圖。43．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）按要求完成下列作圖。（1）如圖甲所示，重的物體在斜面上靜止，請畫出物體所受重力的示意圖；()（2）如圖乙所示，木棒靜止倚靠在墻角處，請畫出木棒A點所受摩擦力的示意圖；()（3）如圖丙所示，被細線固定在地面上的氣球，請畫出細線對氣球的拉力的示意圖；()（4）如圖丁所示，手指用力壓縮彈簧，請畫出彈簧對手指彈力的示意圖。()44．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校八年級期中）按照題目要求作圖：（1）如圖甲所示，重為2N的排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球受力的示意圖___________。（2）在圖乙中，小球在豎直細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于平衡狀態(tài)，請畫出小球的受力示意圖___________。（3）如圖丙所示，物體在光滑的斜面上向下滑請畫出斜面上物體受力的示意圖___________。四、實驗題45．（2021·江蘇南京·八年級期中）如圖，鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的兩個圖是___________；（2）圖A、C能說明力的作用效果跟力的___________有關(guān)；（3）圖B、C能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)這一說法是___________（選填“正確”或“錯誤”），理由是___________。46．（2021·江蘇無錫·八年級期中）在探究“彈簧長度與外力的關(guān)系”時，有一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼，用該彈簧做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8彈簧的伸長量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3（1）分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的___________跟所受拉力成正比；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的___________圖；（3）常用的彈簧秤測力計是利用彈簧的這一特性制作的，彈簧秤還可以改裝成“密度秤”。在秤鉤下掛一個容積為100mL，重為0.5N的容器，只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，然后在彈簧秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤。在該容器中裝入100mL的某種液體，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則該種液體的密度為___________g/cm3在這測力計上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度___________處。此“密度秤”的測量范圍___________g/cm3（g=10N/kg）；（4）要增大該密度秤的量程，可采取的措施是___________。47．（2021·江蘇·蘇州外國語學(xué)校八年級期中）幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：（1）第一小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時，實驗記錄如下表：實測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物體10.1110物體20.2210物體30.3310①在探究過程中，需要的測量工具有___________、___________。②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：___________（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B．用刻度尺測量物理課本的長度（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示。①將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角α，觀察到懸線OA的方向會_______（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，原來靜止的小球?qū)______（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落。②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向_________。③OA用橡皮筋替代，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被稍稍拉長，則橡皮筋此時具有_______能，使橡皮筋伸長的力是______（選填字母）。A．小球的重力

B．小球?qū)ο鹌そ畹睦?/p>

C．橡皮筋對小球的拉力48．（2021·江蘇南京·八年級期中）甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗．（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時他讓鉤碼保持_____狀態(tài)．他分別測出1個、2個、3個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成_____．（2）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：_____（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B．用刻度尺測量物理課本的長度（3）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為乙同學(xué)的做法_____．A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便49．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）在探究“重力的大小限什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照如圖所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300______500重力G/N12345（1）把表格中的空格填寫完整；（2）如圖利用測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是______；A．鉤碼的重力

B．鉤碼和測力計的總重力

C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力（3）由此可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成______；你得出該結(jié)論的依據(jù)是______；（4）觀察題中表格在設(shè)計上是否存在不足？______（選填“是”或“否”），如果有不足提出改進方案______；（5）在通常情況下，我們認為g為9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異。如表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°猜想：g值的大小可能與______有關(guān)；（6）月球表面的g值只有地球表面的，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是______；A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB．一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一C．在地球上重為600N的人，在月球上重為100ND．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力（7）太空中g(shù)值為0，也就是物體處于失重的狀態(tài)，航天員在完全失重的太空艙中研究時下列工具不可用的是()A．彈簧測力計

B．溫度計

C．天平

D．刻度尺50．（2021·江蘇揚州·八年級期中）小明觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？他作出如下猜想：(1)可能與物體所受的重力大小有關(guān)；(2)可能與物體重心高低有關(guān)；(3)可能與支持面大小有關(guān)?！緦嶒炘O(shè)計】將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說明其穩(wěn)度較小?！緦嶒灢⑹占C據(jù)】(a)將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞點轉(zhuǎn)動，觀察并記錄物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大?。ㄎ矬w不滑動），如圖甲所示；(b)制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示。用同樣的方法進行實驗并將觀察結(jié)果記錄在下表中；實驗次數(shù)123重心離支持面的高度低中高物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小穩(wěn)度大較大小(1)小明在此探究實驗中是通過_______________比較物體的穩(wěn)度大小的；(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體的_______和________的大小不變。實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大；(3)有一個錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度_______大（選填“a”“d”或“一樣大”）；(4)冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝（如下圖），依據(jù)以上探究結(jié)論，運動員采用這種姿勢的好處是__________。51．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）如圖，小東同學(xué)在探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，得到實驗數(shù)據(jù)如表所示。實測物體物體質(zhì)量重力比值物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在探究過程中，需要的測量工具有___________、___________。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。（3）利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是___________。A．鉤碼的重力

B．鉤碼和測力計的總重力

C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力（4）實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是___________。（5）在通常情況下，我們認為為，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置值存在著微小差異。下表為各個不同城市的值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點赤道高明北京莫斯科北極值大小9.7809.7889.8019.8169.832地理緯度猜想：值的大小可能與___________有關(guān)。其越高，值越___________。（6）月球表面的值只有地球表面的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是___________A．小東在地球上的質(zhì)量為，在月球上只有B．一塊石頭在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一C．一堆貨物，在地球上重為，在月球上重為D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長需要的拉力，在月球上只需要的拉力52．（2021·江蘇泰州·八年級期中）某興趣小組探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實驗。（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：被測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/NG/m的比值/（N/kg）物體10.11.010物體20.22.010物體30.33.010①在探究過程中，需要的測量工具有______、天平；②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______；③根據(jù)上表中測量的實驗數(shù)據(jù)分析，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是______。A．B．C．D．（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如下圖所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向______（選填“變化”或“不變”）；②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是______。五、綜合題53．（2021·江蘇南通·八年級期中）閱讀短文，回答問題萬有引力牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一，它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠的影響．如圖所示，任意兩個物體間都有通過連心線方向上相互吸引的力，這種力叫萬有引力，該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的組成和其間介質(zhì)種類無關(guān)，萬有引力的計算公式為，其中F表示兩個物體之間的r2引力，k表示萬有引力常量，m1表示物體1的質(zhì)量，m2表示物體2的質(zhì)量，r表示兩個物體中心之間的距離，兩個質(zhì)量為1kg的物體在相距1米時的吸引力約為6.67×10﹣11N。太陽對地球的引力使地球不能離開太陽，地球?qū)ζ渖衔矬w的引力使物體不能離開地球。要離開地球，必須借助運載火箭發(fā)射，2018年12月8日，我國成功發(fā)射“嫦娥四號”探測器。地球上物體受到的重力是萬有引力的表現(xiàn)，重力大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力。跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧ΑＨ绻覀儼堰@些力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關(guān)，還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關(guān)，由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同，所以，同一個物體在不同星球上受到的重力并不相同。（1）下列現(xiàn)象的成因，與萬有引力無關(guān)的是_______。A．月球繞地球運動而不能飛離地球B．鐵絲很難被拉斷C．行星繞太陽運動而不能飛離太陽D．熟透了的蘋果從樹上落向地面（2）我們?nèi)我鈨蓚€同學(xué)之間也有引力，但我們的行動卻幾乎沒有受到影響，這是因為我們之間_______（質(zhì)量/距離）較小，導(dǎo)致引力較小。（3）“嫦娥四號”探測器由地球飛向月球的過程中，地球?qū)μ綔y器的引力_______（變大/變小/不變）。（4）我們知道質(zhì)量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×106m，地球質(zhì)量約為_______kg。（5）海王星是八大行星中離太陽最遠的行星，它的質(zhì)量大約是地球的17倍，直徑約為地球的4倍，則同一個物體在海王星上受到的重力_______（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。54．（2021·江蘇徐州·八年級期中）閱讀短文，回答文后的問題。2020年12月17日凌晨2點，嫦娥五號月球探測器帶著“月球土特產(chǎn)”順利著陸于內(nèi)蒙古中部草原的四子王旗航天著陸場。嫦娥五號探測器由上升器、著陸器、返回器和軌道器4部分組成，總量達8200kg。探測器被發(fā)射到目標(biāo)位置后，著陸器和上升器的組合體從距月面15km處開始，經(jīng)15min降落至月球表面。安全降落的著陸器和上升器組合體進行月球采祥，然后將攜帶的國旗在月面展開后成功解鎖分離。此后，著陸器留在月面，上升器攜帶月球樣品從月球表面起飛，進入環(huán)月軌道后與軌道器和返回器的合體進行對接，并將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器。隨后，上升器再次分離，成為環(huán)月飛行的“衛(wèi)星”，軌道器將會再護送返回器一程。最終，獨自攜帶1731g月球樣品的返回器先以高速進入地球大氣層，然后借助大氣層提供的升力“打水漂”后跳起來，之后再重新進入大氣層才安全返回地球（如圖）。（1）總質(zhì)量為8200kg的探測器在地球上時，它的重力為___________N（g=10N/kg）；（2）1731g的月球樣品到達地球后，質(zhì)量將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）上升器離開月球時，相對于月球表面，發(fā)動機噴氣的方向是向___________（選填“上方”、“下方”或“水平方向”）噴出。這一過程運用的原理是：力的作用是的___________的。55．（2021·江蘇·揚州市梅嶺中學(xué)八年級期中）同學(xué)們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，數(shù)據(jù)記錄在下表中:液體種類酒精水可樂醬油彈簧測力計的示數(shù)F/N2.62.83.03.2(1)通過分析此表，他們推測在液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定規(guī)律.在如圖所示圖像中能正確反映這一規(guī)律的是()A．

B．

C．

D．

(2)若可樂的密度為1.2g/cm3，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推算小桶的重力是_______N(g取10N/kg).56．（2021·江蘇揚州·八年級期中）2020年11月24日凌晨4時30分，在中國海南省文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征五號”運載火箭搭載“嫦娥五號”發(fā)射升空，到月球取土，月球表面是真空，引力只有地球的六分之一，帶回月球土壤1.731kg。（g地=10N/kg）求：（1）在月球上還能使用的器材有：______A．刻度尺測長度

B．超聲波測速儀

C．天平測質(zhì)量

D．彈簧測力計測重力（2）帶回的月球土壤在月球上重力多大______？57．（2021·江蘇·揚州市江都區(qū)第三中學(xué)八年級期中）大雪造成很多房屋垮塌，小寧想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進行了測量：（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為______N。③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N。杯中雪的樣品體積是______cm3，質(zhì)量是______g，密度是______g/cm3。（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為0.2m，則屋頂雪的總重力是______N。六、計算題58．（2021·江蘇·常州市中天實驗學(xué)校八年級期中）探測月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一．月球上某月壤樣品的體積為90cm3，測得其密度為0.8g/cm3．已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求：(1)該月壤樣品的質(zhì)量；(2)該月壤樣品受到月球的吸引力．g=10N/kg．59．（2021·江蘇南京·八年級期中）如圖所示，用彈簧測力計測A物體的重力。求：（1）A物體所受的重力。（2）A物體的質(zhì)量。（3）現(xiàn)有質(zhì)量為0.6千克的B物體，能否用這把彈簧測力計測出它的重力。（通過計算加以說明）60．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）如圖所示是某地的橋梁旁豎著的一塊標(biāo)志牌。一輛重型卡車自重為1.5×105N，若該車運送8m3鋼材，行駛到該大橋處。求：（ρ鋼＝7.9×103kg/m3）(1)汽車的質(zhì)量？(2)鋼材的質(zhì)量？(3)通過計算回答該車能否通過此橋？61．（2021·江蘇·南師附中樹人學(xué)校八年級期中）某中學(xué)組織學(xué)生進行郊游，隊伍要經(jīng)過一大橋，該橋的兩端有類似如圖的標(biāo)志（t是“噸”的符號，30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體）．試求：（1）根據(jù)標(biāo)示牌所示，橋梁最大能承受的物體的重力．（2）若一輛小汽車在水平橋面作勻速直線運動，它的牽引力為1.2×104N則它所受阻力是多大？（3）若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車，裝有10m3的磚，已知ρ磚＝2.5×103kg/m3，通過計算判斷卡車能否通過這座橋？（g＝10N/kg）62．（2021·江蘇·揚州市江都區(qū)第三中學(xué)八年級期中）有一只玻璃瓶重為1N，當(dāng)裝滿水時重為4N。若在瓶中輕輕放入重7N的一些金屬顆粒，待水溢出后，稱得其總重為9N。（g=10N/kg）求：（1）金屬顆粒的質(zhì)量有多少？（2）金屬顆粒的體積共有多少？（3）金屬顆粒的密度是多少？63．（2021·江蘇無錫·八年級期中）小夏準(zhǔn)備利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤。如圖，已知秤鉤下的容器重G=1N，容積V=100mL，在容器中加滿待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。（g=10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?（2）水的密度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的測量范圍是多少？（4）理論上，該“密度計”可以鑒別密度差異不小于多少g/cm3的液體?64．（2021·江蘇·丹陽市華南實驗學(xué)校八年級期中）已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的球形藝術(shù)品，用天平測得此球的質(zhì)量是594g，體積為300cm3．（1）請通過計算說明此球是實心還是空心的？（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少？若在空心部分注滿水，則注入水后球的總重為多大？65．（2021·江蘇連云港·八年級期中）小明同學(xué)利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。當(dāng)在容器中加滿水時，彈簧測力計的示數(shù)為。已知秤鉤下的容器重為。（g?。﹩枺海?）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少N的刻度上？（2）容器的容積是多少？（3）該“密度秤”能測量的液體密度最大是多少？66．（2021·江蘇·丹陽市華南實驗學(xué)校八年級期中）重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，同樣火星對物體也有吸引作用。如圖所示為火星上物體的重力G與其質(zhì)量m之間的關(guān)系圖像。在地球上重力常數(shù)g取10N/kg，假若測得某物體的質(zhì)量為10kg，求：(1)該物體在地球表面上所受到的重力；(2)該物體在火星表面上所受到的重力。參考答案：1．D【解析】A．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一個分力，不能說物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，A錯誤；B．地球附近的所有物體都受到重力的作用，物體所受重力的施力物體是地球，B錯誤；C．重心是物體整體所受到的總重力的作用點，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在幾何中心上，但重心不一定在物體上，如空心物體環(huán)狀物體；質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的物體，重心也可能不在物體上，C錯誤；D．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，而物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，即物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比，D正確。故選D。2．B【解析】A．任何物體都有重心，故A錯誤；B．重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外，故B正確；C．物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)．空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯誤；D．重心是物體各部分所受重力的集中點，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯誤．3．A【解析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，據(jù)此分析判斷。A．由題知，辣椒在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，辣椒在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力。圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一條直線上，都作用在辣椒上（作用點也可以都畫在重心上），故A正確；B．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一條直線上，故B錯誤；C．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力不在一條直線上，故C錯誤；D．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力方向不相反、二力不在一條直線上，故D錯誤。故選A。本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。4．A【解析】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。5．B【解析】鉛球在飛行過程中，一定要受到重力的作用．由此可以確定選擇項A.是錯誤的．由于鉛球在飛行中，已經(jīng)與手分開，其周圍沒有施力物體，所以手不會對其在施加力的作用，故沒有推力，其向前飛行是由于慣性造成的，故CD錯誤，綜上所述鉛球只受重力作用．故選B．6．C【解析】A．人和路面沒有接觸，所以人對路面沒有壓力，故A錯誤；B．人和路面沒有接觸，所以路面對人沒有支持力，故B錯誤；C．自行車受到路面的支持力，故C正確；D．自行車受到路面的摩擦力，人不受到，故D錯誤。故選C。7．A【解析】AB．當(dāng)茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，故A正確，B錯誤；C．茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面，茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯，壓力和重力不是同一性質(zhì)的力，故C錯誤；D．茶杯對桌面的壓力是作用在桌面上的，故D錯誤。故選A。8．D【解析】D．沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正確；AB．由于物體沒有受到沿斜面向下的力，故AB錯誤；C．由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故C錯誤；9．A【解析】∵重力的方向總是豎直向下的，∴懸線OA由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變，當(dāng)將板BC緩慢放平時，懸線OA的方向不變，而虛線與BC垂直，∴在此過程中繩與虛線之間的夾角α將變?。蔬xA．10．D【解析】A.河水由于受到豎直向下的重力作用才向低處流；如果地球上的物體沒有重力作用，則河水不能向低處隨意流動；故A不符合題意．B.站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球；如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球；故B不符題意；C.杯子里的水由于受到豎直向下的重力作用會倒出來；如果地球上的物體沒有重力作用，則杯子里的水將無法倒出來；故C不符題意．D.質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少，與物體是否受到力的作用無關(guān)，故不論是否有重力，物體總有質(zhì)量；故D符題意；故選D.點睛：地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用，重力使跳起的人、扔出的石塊、水最終落向地面；重力的方向是豎直向下的；力是改變物體運動狀態(tài)的原因．11．C【解析】A．質(zhì)量為9.8kg的物體所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N不等于1N，故A錯誤；B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同一地點，其重力相同。所以1t木材和1t鋼鐵受到的重力相等，故B錯誤；C．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比，故C正確；D．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體質(zhì)量與重力是兩個不同的物理量，故D錯誤。故選C。12．B【解析】A．質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上仍為6kg，故A錯誤；B．因為月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，在地球上重為600N的人，月球?qū)ζ湮?00N，故B正確；C．密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有一定的密度，密度與物體所處的位置無關(guān)，故C錯誤；D．彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，在地球表面將彈簧拉長需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D錯誤。故選B。13．A【解析】A．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積等其他因素?zé)o關(guān)，只決定于物質(zhì)本身，故選項與圖中關(guān)系不相符；B．同一物體的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系，故選項與圖中關(guān)系相符；C．彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長，即在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長與所受的拉力成正比，故選項與圖中關(guān)系相符；D．觀察圖象發(fā)現(xiàn)這是一個正比例函數(shù)關(guān)系圖線，圖象中兩個量(x,y)之間是成正比的，根據(jù)公式可知，物體受到的重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，故選項與圖中關(guān)系相符．14．D【解析】AB．物體被地球吸引而產(chǎn)生的力叫重力，重力方向總是豎直向下，指向地心，故AB正確，不符合題意；CD．一根羽毛放置在長木片上，并保持靜上狀態(tài)，說明支撐點在重心上，重心在a點，故C正確，不符合題意；D錯誤，符合題意。故選D。15．D【解析】A．重力是由于物體受地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球，A正確，故A不符合題意；B．重力的方向是物體自由下落的方向，總是豎直向下，B正確，故B不符合題意；C．物體的重力跟它的質(zhì)量成正比，在同一位置，物體受到的重力與其質(zhì)量的比值一定，C正確，故C不符合題意；D．重力的作用點叫重心，物體的重心不一定在物體上，比如質(zhì)量均勻的圓環(huán)，其重心在圓心，不在物體上，D錯誤，故D符合題意。故選D。16．C【解析】A．g=9.8N/kg，計算物體重力公式g有帶單位，不能說重力是質(zhì)量的9.8倍，故A錯誤；B．9.8N是力，1kg是質(zhì)量，力和質(zhì)量是不同物理量，不能取等于，9.8N≠1kg，故B錯誤；C．g表示1kg的物體受到的重力是9.8N，計算過程為故C正確；D．g是常數(shù)，與緯度、當(dāng)?shù)睾０?、?dāng)?shù)氐貧そM成等等有關(guān)，任何地方都不變是錯誤的說法，故D錯誤。故選C。17．D【解析】A．密度是物質(zhì)的一種屬性，由ρ＝可知，某物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；B．平直公路上勻速行駛汽車的速度不變，路程與時間成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；C．物體所受重力與質(zhì)量成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；D．彈簧測力計的工作原理是在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，符合題意．18．

大于

G=m×15N/kg【解析】由圖可知，當(dāng)質(zhì)量都為8kg時，甲的重力為120N，乙的重力為50N，則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物體的重力120N時，與其質(zhì)量m=8kg的比值為：120N/8kg=15N/kg，則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為：G=m×15N/kg．19．

越長

0.2

0.8【解析】[1]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。[2]圓筒測力計下掛有一重物，其重G為2N，共有10個小格，一個小格表示0.2N，即分度值是0.2N。[3]圖乙中拉力F為F=4×0.2N=0.8N20．

35

50【解析】水的質(zhì)量為3.5kg，根據(jù)，重力為：；3.5kg水的體積為：根據(jù)得：即降水量約為50mm答案為：(1).35

(2).50點睛：求出3.5kg的水在底面積為700cm2的圓柱形的深度即為降水量．21．

豎直向下

7200【解析】[1]在地球表面的物體所受的重力其方向都是豎直向下的，所以在北半球的人受到的重力方向是豎直向下的。[2]由題意知，在月球上能舉起物體的重力G月=6G地=6×1200N=7200N22．

2:1

300

3:2【解析】已知m甲：m乙＝3：2，ρ甲：ρ乙＝3：4，∴兩個物體的體積之比為2：1，甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為3：2，由可知，=45kg=30kg則G乙＝mg=30kg300N，G甲＝mg=45kg4500N，重力之比：==3：223．

【解析】第一空．樣品質(zhì)量，樣品體積為，實心塑像基座的密度＝樣品密度＝＝；第二空．實心塑像基座體積為，實心塑像基座質(zhì)量，實心塑像基座重力．24．

B

作用點【解析】力的大小、方向和作用點，稱為力的三要素；力的三要素不同時，力的作用效果不同．用大小相同的力垂直作用在核桃的A、B兩點時，實驗發(fā)現(xiàn)作用于B點更易夾碎核桃，這是力的作用點不同造成的，說明力的作用效果與作用點有關(guān)．25．

650

850【解析】[1]以人為研究對象，人的受力示意圖如圖所示，因為人勻速下落，所以人豎直向下的重力和傘對人豎直向上的拉力相平衡。[2]以傘為研究對象，傘的受力示意圖如圖所示傘也是勻速下落，所以F拉′是人對傘的拉力，它與傘對人的拉力F拉是相互作用力，所以即26．

0.5

50

0【解析】[1]根據(jù)題意，由重力計算公式可得雞蛋的重力為[2]質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，與位置無關(guān)，故將此雞蛋帶到太空中，雞蛋質(zhì)量不變，仍為50g。[3]由于太空是失重狀態(tài)，物體受到的重力為0，故雞蛋在太空中受到的重力為0。27．

中間

高【解析】[1]由于重力作用，當(dāng)AB在同一水平面上，空氣泡將在中間，表示墻面水平。[2]當(dāng)A端高，空氣泡向左側(cè)運動（水向低處流），所以空氣泡在A端，則表示A端墻面高。28．

70

6000【解析】[1]質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；所以登月后，該宇航員的質(zhì)量將不變，依然為70kg。[2]月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球?qū)ξ矬w吸引力的，同一物體在月球表面的重力就是地球表面的；則在地球表面最多能舉起重1000N物體的人，在月球表面他最多能舉起在地球上的物體重力為29．

400

800

4【解析】已知藥品用法用量和小明的體重，可以得到一天服藥的總質(zhì)量，然后根據(jù)藥品規(guī)格得到藥品顆粒數(shù)量。[1]由題意知小明的質(zhì)量m=40kg，則小明的體重為[2][3]因為“按體重一日20mg/kg”，所以小明一天服藥的質(zhì)量為20mg/kg×40kg＝800mg＝0.8g藥品顆粒數(shù)為此題考查了質(zhì)量的換算，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題。30．

5:2

1【解析】[1]由G=mg可得，甲乙物體受到的重力之比等于質(zhì)量比5:2。[2]若甲物體的質(zhì)量為250g，則乙質(zhì)量為乙物體所受的重力是G乙=m乙g=0.1kg×10N/kg=1N31．

0.4

1.2×105【解析】由=與G=mg得，V雪=V水====2×10?4m3=200cm3；雪的密度：雪=====0.4×103kg/m3=0.4g/；屋頂雪所受重力：G雪=m雪g=雪V總g=雪Shg=0.4×103kg/m3×100m2×30×0.01m×10N/kg=1.2×105N.32．

重

地球

豎直向下

重力勢【解析】[1]重力的作用效果是使物體向下運動，“水往低處流”是因為水受到重力作用的緣故。[2][3]重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下。[4]重力勢能與質(zhì)量、高度有關(guān)，高度越高，質(zhì)量越大，重力勢能越大；所以升高后的水具有更多的重力勢能。33．

200

33.3

20kg【解析】[1]物體在地球上的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N[2]因物體在月球上的重力大約是在地球上重力的，物體在月球上的重力G′=G=×200N≈33.3N[3]因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所處的空間位置無關(guān)，所以，在月球物體的質(zhì)量不變，仍為20kg。34．

重力

地球

左【解析】[1][2]成熟的蘋果離開樹枝后總是落向地面，這是由于蘋果受到重力的緣故。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球。[3]重力的方向總是豎直向下的，圖中重垂線偏右，說明左面高，右面低。35．【解析】貨物A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心，重力從重心豎直向下畫，符號為G；支持力從重心豎直向上畫，符號為F，注意兩個力長度相同，如圖所示．36．【解析】物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，此時的木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板表面向上的支持力F、平行于長木板表面向上的摩擦力f的作用，則長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個力的作用點在O點，如圖所示：37．（1）；（2）；（3）【解析】（1）先找到物體的重心，過重心畫一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上向下箭頭和G=30N，即為物體所受的重力，過重心畫一條與水平方向夾角為30°的線段，并在末端標(biāo)上向上的箭頭和拉力F=20N，故如圖所示：（2）壓縮的彈簧對拇指彈力，彈簧對拇指的彈力向右，故過彈簧與拇指的接觸點向右畫一條線段，并在末端標(biāo)上向右的箭頭和力F，故如下圖所示：（3）過小明的重心做一條垂直于斜面的向上的線段，并在末端標(biāo)上向上的箭頭和力F，故如下圖所示：38．【解析】由于物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力，注意作圖時兩條線段長度要相等。如圖所示：。39．【解析】因為是光滑的斜面，所以小球不受摩擦力作用，但繩子處于非豎直狀態(tài)，故小球受到重力、拉力和支持力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，支持力的方向垂直于斜面向上，如圖所示：40．

【解析】(1)[1]由于慣性足球在空中繼續(xù)運動，這不會影響到它受到的重力，所以它的重力大小不變，方向豎直向下，作用在足球的重心上，如圖所示：(2)[2]物體受到斜面的彈力的方向與斜面是垂直向上的，摩擦力的方向沿斜面向上，過物體的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，大小為6N；過物體的重心做垂直于斜面向上的力為支持力，大小為8N，如圖所示：(3)[3]轎廂隨纜繩做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力和纜繩對其豎直向上的拉力是一對平衡力，其大小相等方向相反，如圖所示：41．（1）；（2）；（3）【解析】（1）木塊沿斜面勻速下滑，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力的作用。（2）在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，筆尖受到的手的壓力方向豎直向下，筆尾受到的彈力方向豎直向上。（3）小球在最低點時的受到豎直向上的彈力和豎直向下的重力的作用，彈力大小大于重力的大小。42．（1）（2）（3）【解析】（1）過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力。如下圖所示：（2）忽略空氣阻力，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，此時小球共受到重力和彈力兩個力的作用，過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用G和F表示，且G＜F，如圖所示：（3）物體隨傳送帶一起加速向上運動，使物體加速向上運動的動力是傳送帶對物體的摩擦力，則摩擦力方向沿斜面向上。物體還受豎直向下的重力作用，同時也受到斜面對其向上的支持力，方向垂直于傳送帶向上。物體在此過程中貨物受力的示意圖如圖所示：43．

【解析】[1]重力作用點在重心，重力的方向豎直向下，如圖所示：[2]木棒在水平方向上有向右運動的趨勢，而摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反，故摩擦力方向水平向左，作用點在A點的木棒處，如圖所示：[3]拉力方向是沿細線方向向下，作用點在氣球上的O點，如圖所示：[4]彈力方向向右，作用點在手指上，如圖所示：44．

【解析】（1）[1]排球在空中飛行時，不考慮空氣阻力，所以排球只受重力，找到排球的重心，然后沿畫一條豎直向下帶箭頭的線段表示這個力。（2）[2]因為是光滑的斜面，且繩子處于豎直狀態(tài)（球與斜面雖然接觸但不發(fā)生擠壓），所以小球不受摩擦力和支持力的作用，所以小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個力的作用點都畫在重心上，大小應(yīng)該相等。（3）[3]斜面光滑無摩擦力，只受重力和支持力，過物體重心分別沿豎直向下、垂直于斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用G、F表示。45．

A、D

作用點

錯誤

沒有控制力的作用點相同【解析】（1）[1]研究力的作用效果跟力的大小的關(guān)系時，應(yīng)選擇力的方向和作用點都相同、而力的大小不同的圖A和D。（2）[2]圖A、C中，兩個力的大小相等，方向相同、作用點不同，說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。（3）[3][4]圖B、C中，兩個力的大小相等、方向不同、作用點不同，不能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，這一說法是錯誤的。46．

伸長量

B

1.5

0.5

0-4.5

減少桶的重量（減小桶的容積）（答案對即可）【解析】（1）[1]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)鉤碼的總重即彈簧所受的拉力分別為0、0.5N、1.0N、1.5N……時，對應(yīng)的彈簧伸長量0、0.5cm、1.0cm、1.5cm……，即拉力與彈簧的伸長量的比值是定值，所以彈簧的伸長量跟所受的拉力成正比。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，彈簧的原長為2.5cm，即彈簧所受的拉力為0時，彈簧的長度為2.5cm，當(dāng)彈簧所受的拉力超過3.3N，彈簧的長度不再變化，而AD圖象彈簧的長度從0開始，且D圖中，彈簧所受的拉力大于3.5N，彈簧的長度還發(fā)生變化，所以只有B圖像符合題意。（3）[3]由圖示知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為2N。則容器中所裝液體的重力G=2N-0.5N=1.5N據(jù)題意知，容器的容積即液體的體積V=100mL=100cm3所以液體的密度[4]密度為0刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度0.5N處，因為密度為0時，容器是空的，此時彈簧測力計的示數(shù)即為容器的重力。[5]此彈簧測力計的最大稱量值是5N，那么容器中所裝的液體的最大重力G1=G總-G容器=5N-0.5N=4.5N則此密度秤能測量的最大密度所以此密度秤的測量范圍為0~4.5g/cm3。（4）[6]據(jù)知，要增大密度秤的量程，可以增大物體的質(zhì)量或減小體積，而彈簧測力計的最大測量值保持不變，則可在容器容積不變時，通過減小容器的重力從而增大所裝液體的重力即質(zhì)量來增大密度秤的能測量的最大密度，或減小容器的所裝的體積來增大密度秤的量程。47．

天平

彈簧測力計

物體所受重力與物體質(zhì)量成正比

A

不變

豎直

豎直向下

彈性勢

B【解析】（1）①[1][2]實驗中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平與彈簧測力計。②[3]分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。③[4]本實驗需要多次測量，是為了通過探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性。A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系，多次測量，是為了得出普遍性的規(guī)律。B．用刻度尺測物體長度，是為了多次測量求平均值，減小誤差，所以與本實驗類似的應(yīng)為A。（2）①[5]因為重力的方向總是豎直向下的，所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變。[6]剪斷懸線OA，小球在豎直向下的重力的作用下就會豎直向下運動。②[7]通過分析得出重力的方向總是豎直向下的。③[8]物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。OA用橡皮筋替代，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被稍稍拉長，發(fā)生了彈性形變，則橡皮筋此時具有彈性勢能。[9]橡皮筋受重力和小球的拉力，使橡皮筋伸長的力是小球的拉力，故選B。48．

靜止

正比

A

C【解析】（1）當(dāng)彈簧測力計和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體受力平衡，由二力平衡知識知，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，此時彈簧秤的示數(shù)等于物體所受的重力的大??；他分別測出1個、2個、3個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比；（2）本實驗需要多次測量，是為了避免實驗的偶然性，通過探究得出重力和質(zhì)量的普遍關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性；A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系，多次測量是為了得出質(zhì)量和體積的普遍性規(guī)律；B．用刻度尺測物理課本的長度，是為了多次測量求平均值，減小誤差；所以與本實驗?zāi)康南嗤氖茿．（3）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須改變物體的質(zhì)量，蘋果、小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果．所以乙同學(xué)的做法合理，故選C．49．

400

C

正比

物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系

是

應(yīng)增加一欄重力與質(zhì)量的比值

地理緯度

C

C【解析】（1）[1]根據(jù)第三、四列數(shù)據(jù)列出等式：解得：m=400g。故表格中的空格應(yīng)填400。（2）[2]彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。（3）[3][4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。（4）[5][6]如在表格中增加重力與質(zhì)量的比值，能更直觀地反映出物體所受重力與質(zhì)量的正比例關(guān)系。（5）[7]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，不同地理緯度的地方的g值不同，所以g值的大小可能與地理緯度有關(guān)。（6）[8]A．質(zhì)量是物體的屬性，與位置、狀態(tài)和形狀無關(guān)，所以地球上和月球上的質(zhì)量相同，故A錯誤；B．一塊金屬球在地球和月球上的密度是相同的，故B錯誤；C．人在地球上重為600N，月球表面的g值只有地球表面的六分之一，所以在月球上重為100N，故C正確；D．同一根彈簧的彈性系數(shù)在地球和月球上是一樣的，拉長相同的長度所用拉力相同，故D錯誤。故選C。（7）[9]如果完全失重，則物體對天平的壓力為零，天平就無法進行測量，彈簧測力計、溫度計和刻度尺都不會受到此影響，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。50．

物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度

物體重力的大小

支持面的大小

低

一樣大

降低重心，不易跌倒【解析】(1)[1]物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越小。(2)[2][3][4]在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，采用的是控制變量法；由實驗數(shù)據(jù)可知，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大。(3)[5]由實驗數(shù)據(jù)知，在重力相同、支持面相同時，物體穩(wěn)定性與重心高低有關(guān)，而d與a比較，雖然形狀不同，但重力、重心高度、支持面大小都相同，所心穩(wěn)定性相同。(4)[6]冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝，依據(jù)以上探究結(jié)論，運動員采用這種姿勢的好處是降低重心，增大穩(wěn)度，不易跌倒。51．

天平

彈簧測力計

物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比

C

尋找普遍規(guī)律

緯度

越大

C【解析】（1）[1][2]在探究過程中，需要測量物體的質(zhì)量和所受的重力，所以需要的測量工具有天平和彈簧測力計。（2）[3]由表中數(shù)據(jù)可看出，物體質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膸妆?，所受的重力也變?yōu)樵瓉淼膸妆叮戎狄欢?，所以，分析表中實驗?shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。（3）[4]利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力受力物體是彈簧，所以這個力是鉤碼對彈簧的拉力，故選C。（4）[5]由一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是為了尋找普遍規(guī)律。（5）[6][7]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，緯度高的地方，測得的g值較大，所以，可以猜想：值的大小可能與緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大。（6）[8]A．物體的質(zhì)量不隨位置改變，故A錯誤；B．物體的質(zhì)量和體積都不隨位置改變，根據(jù)可知，物體的密度不變，故B錯誤；C．月球表面的值只有地球表面的六分之一，根據(jù)G=mg可知，一堆貨物，在地球上重為，在月球上重為，故C正確；D．彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，伸長相同長度，在地球上和在月球上所需要的拉力大小相等，故D錯誤。故選C。52．

彈簧測力計

物體所受的重力大小與物體的質(zhì)量成正比

B

不變

豎直向下【解析】(1)[1][2][3]實驗中用彈簧測力計測重力；質(zhì)量變大，重力變大，故可以得出結(jié)論物體所受的重力大小與物體的質(zhì)量成正比；圖像是一條傾斜的直線，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力為零，故選B。(2)[4][5]由于受到豎直向下的重力的作用，懸線OA的方向不變；得出的結(jié)論是重力的方向總是豎直向下的。53．

B

質(zhì)量

變小

6.67×1024

大于【解析】（1）[1]A．月球在地球的引力作用下，繞地球旋轉(zhuǎn)，月球繞地球運動而不能飛離地球現(xiàn)象與萬有引力有關(guān)，故A不符合題意；B．鐵絲很難被拉斷是因為分子之間存在引力，與萬有引力無關(guān)，故B符合題意；C．行星在太陽的引力作用下，繞太陽旋轉(zhuǎn)，行星繞太陽運動而不能飛離太陽現(xiàn)象與萬有引力有關(guān)，故C不符合題意；D．熟透了的蘋果從樹上落向地面，是因為蘋果受到地球的引力才落下，所以與萬有引力有關(guān)，故D不符合題意。故選B。（2）[2]萬有引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們中心之間距離的平方成反比，任意兩個同學(xué)之間也有引力，但同學(xué)之間質(zhì)量較小，導(dǎo)致引力較小，使得他們的行動卻幾乎沒有受到影響。（3）[3]萬有引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們中心之間距離的平方成反比，“嫦娥四號”探測器由地球飛向月球的過程中，探測器與地球之間的距離不斷變大，所以地球?qū)μ綔y器的引力將變小。（4）[4]由于兩個質(zhì)量為1kg的物體在相距1米時的吸引力約為6.67×10﹣11N，由可得，萬有引力常量為由可得，地球的質(zhì)量約為（5）[5]由可得，該物體在地球上的重力為由可得，該物體在海王星上的重力為所以，即同一個物體在海王星上受到的重力大于在地面上