3.3 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二_第1頁
3.3 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二_第2頁
3.3 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二_第3頁
3.3 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二_第4頁
3.3 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修二_第5頁
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文檔簡介

直接+下丘腦直接+胰島B細(xì)胞另一區(qū)域某一區(qū)域血糖低胰島A細(xì)胞胰高血糖素+++分泌胰島素血糖升高趨于正常傳入神經(jīng)交感神經(jīng)腎上腺(髓質(zhì))腎上腺素副交感神經(jīng)傳入神經(jīng)血糖高血糖降低趨于正常課前復(fù)習(xí)甲狀腺性腺腎上腺(—)反饋調(diào)節(jié)(-)促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(+)(+)(+)(+)垂體下丘腦促釋放激素(+)甲狀腺激素性激素腎上腺皮質(zhì)激素(+)(+)(+)(樞紐)課前復(fù)習(xí)針對(duì)訓(xùn)練黃皮-56頁-1T1.體溫調(diào)節(jié)

人體維持體溫恒定的原因是什么?自主閱讀閱讀58-59頁,關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)容,回答:人在安靜狀態(tài)下熱量的來源?人在運(yùn)動(dòng)時(shí)主要熱量的來源?人體最主要的散熱器官?皮膚散熱的主要形式?自主閱讀閱讀58-59頁,關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)容,回答:炎熱時(shí):機(jī)體增加散熱的調(diào)節(jié)方式和調(diào)節(jié)過程?自主閱讀閱讀58-59頁,關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)容,回答:寒冷時(shí):機(jī)體減少散熱的調(diào)節(jié)方式和調(diào)節(jié)過程?機(jī)體增加產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式和調(diào)節(jié)過程?思考題-1人的體溫調(diào)節(jié)中樞?寒冷環(huán)境下,體溫調(diào)節(jié)的方式有幾種?思考題-2在神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)器有哪些?針對(duì)訓(xùn)練黃皮-58頁-6T思考題-3屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的是哪些?參與體溫調(diào)節(jié)過程中的激素有哪些?黃皮-56頁-6T黃皮-57頁-64T針對(duì)訓(xùn)練研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)______________,引起皮膚血管________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起_______(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起__________分泌增加,該激素促進(jìn)___________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。思考題-4屬于分級(jí)調(diào)節(jié)的是哪些?黃皮-57頁-3T針對(duì)訓(xùn)練課本,62頁概念檢測(cè)-1和拓展運(yùn)用-1中暑失溫一般來說,如果人體的核心溫度低于35度,就是醫(yī)學(xué)上的失溫,也就是低體溫。失溫體溫圖

正常體溫圖核心溫度分析下列情況下人體人體產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系:a.體溫維持在37℃:b.體溫從37℃發(fā)燒到39℃的過程中:c.體溫維持在39℃:d.體溫從39℃恢復(fù)到37℃的過程:思考例1.正常人體處于0℃和30℃的環(huán)境中均能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。處于0℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.a1=b1,a2=b2

B.a1>a2,b1<b2C.從30℃進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮,使機(jī)體減少散熱D.從30℃進(jìn)入0℃的環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加,使機(jī)體增加產(chǎn)熱B針對(duì)訓(xùn)練2.水鹽平衡閱讀課本59-61頁,回答下列問題:人體內(nèi)水的主要來源?人體內(nèi)水的排出的途徑?人體中鈉離子的主要來源?人體鈉離子的排出途徑?資料-1尿崩癥臨床上按發(fā)病部位可分為中樞性尿崩癥及腎性尿崩癥兩大類。資料-1中樞性尿崩癥由ADH缺乏引起,下丘腦及垂體任何部位的病變均可引起尿崩癥。資料-1腎源性尿崩癥是一種遺傳性疾病,為X伴性隱性遺傳,少數(shù)為常染色體顯性遺傳。由于垂體后葉分泌的抗利尿激素(ADH)的受體或受體后信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑缺陷,導(dǎo)致腎遠(yuǎn)端小管及集合管對(duì)ADH反應(yīng)不敏感或無反應(yīng),造成尿液不能被正常濃縮的疾病。臨床表現(xiàn)為多飲、多尿、尿相對(duì)密度持續(xù)低。思考抗利尿激素的合成器官?抗利尿激素的釋放器官?抗利尿激素的靶器官?ADH受體存在于哪里?資料-2部分腎性尿崩癥由水通道蛋白2(AQP2)基因突變所致。思考腎小管和集合管的吸收水分的方式?ADH調(diào)控腎小管和集合管吸收水分的機(jī)制?思考題水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程中有哪些調(diào)節(jié)方式?該調(diào)節(jié)過程是否有反饋調(diào)節(jié)?該過程中下丘腦體現(xiàn)的功能有幾個(gè)?除了ADH,還有哪些激素參與了水鹽平衡的調(diào)節(jié)?醛固酮的分泌器官/靶器官/作用各是什么?醛固酮和ADH的作用關(guān)系是什么?針對(duì)訓(xùn)練課本,64頁,選擇-4課本,62頁,概念檢測(cè)-2(2023·全國)某研究小組以某種哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)為對(duì)象研究水鹽平衡調(diào)節(jié),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物達(dá)到一定程度時(shí),尿量明顯減少并出現(xiàn)主動(dòng)飲水行為;而大量飲用清水后,尿量增加?;卮鹣铝袉栴}。(1)哺乳動(dòng)物水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于

。(2)動(dòng)物甲大量失水后,其單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目會(huì)

,信息被機(jī)體內(nèi)的某種感受器感受后,動(dòng)物甲便會(huì)產(chǎn)生一種感覺即

,進(jìn)而主動(dòng)飲水。(3)請(qǐng)從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析,動(dòng)物甲大量飲水后尿量增加的原因是

。(1)下丘腦(2)升高渴覺(3)動(dòng)物甲大量飲水→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器興奮→下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加針對(duì)訓(xùn)練資料-3皮下注射垂體加壓素(抗利尿激素)0.1U/kg,注射后每30min收集1次尿,測(cè)尿量、尿相對(duì)密度及滲透濃度,共4~6次。結(jié)果判定:注射后1h內(nèi)若尿量明顯減少,尿相對(duì)密度達(dá)1.015以上,或尿滲透濃度達(dá)300mmol/L以上,可診斷為中樞性尿崩癥;如用加壓素后尿量、尿相對(duì)密度及滲透濃度無明顯變化,可診斷為腎性尿崩癥。思考題請(qǐng)你判斷,符合中樞性尿崩癥的應(yīng)該是是哪一個(gè)患者?思考題生理鹽水注射后,體液被稀釋,使血漿晶體滲透壓下降,抗利尿激素分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少,尿量增加。針對(duì)訓(xùn)練資料-4目前尿崩癥無特效治療措施,多給予氫氯噻嗪單獨(dú)或聯(lián)合阿米洛利治療。氫氯噻嗪通過抑制遠(yuǎn)曲小管對(duì)鈉的重吸收,降低血漿滲透壓,減輕口渴感和減少飲水量,使尿量減少。(2022·湖北)奮戰(zhàn)在抗擊新冠疫情一線的醫(yī)護(hù)人員是最美逆行者。因長時(shí)間穿防護(hù)服工作,他們汗流浹背,飲水受限,尿量減少。下列關(guān)于尿液生成及排放的調(diào)節(jié),敘述正確的是()A.抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)NaCl的重吸收B.醫(yī)護(hù)人員緊張工作后大量飲用清水有利于快速恢復(fù)水一鹽平衡C.醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張,排尿反射受到大腦皮層的抑制,排尿減少D.醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)汗流浹背,抗利尿激素的分泌減少,水的重吸收增加C下丘腦的功能總結(jié)下丘腦具有:感受器:傳導(dǎo)功能:作為效應(yīng)器的分泌功能:作為神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)功能:針對(duì)訓(xùn)練黃皮-57頁-2T和3T針對(duì)訓(xùn)練(2024·湖北)為探究下丘腦對(duì)哺乳動(dòng)物生理活動(dòng)的影響,某學(xué)生以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料設(shè)計(jì)一

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