山西省晉中市介休市2024-2025學年五年級上學期11月期中語文試題

2024-2025學年第一學期五年級語文學情診斷--【卷首語】親愛的同學們：期中來臨試卷展，沉穩(wěn)作答顯風采。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠，讓我們品華夏文化之美，揚炎黃吾輩之志，以佳績獻禮，為中華奮進。加油！一、傾聽與交流走進民間故事，在時空穿越中感受中華傳統(tǒng)文化！我校五（1）班決定召開以“用優(yōu)秀民間故事滋養(yǎng)童年”為主題的綜合性學習活動，請你就本次活動完成以下任務。1．聽錄音，判斷對錯，對的打“?”，錯的打“x”。（1）我國的四大民間故事有：《牛郎織女》《嫦娥奔月》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。()（2）我們可以采用摘錄、刪減、概括、改寫的方式縮寫民間故事。（）2．民間故事是文化傳承的火炬，承載著古老的歷史、傳統(tǒng)的價值觀和獨特的風俗習慣。請用學過的方法縮寫一個你喜歡的民間故事，讓傳統(tǒng)文化的魅力在歲月長河中永恒綻放。二、積累與運用在歷史長河中，我們不能忘記帝國主義列強用huǎnghuà（）欺騙民眾，他們妄圖通過qīnlüè（）來掠奪財富。那些jīnbìhuīhuáng(）的宮殿見證了無數(shù)的榮耀與苦難。當戰(zhàn)爭來臨，人們勇敢面對，沒有絲毫dǎnqiè（）。即使曾經(jīng)享受過某些ēnhuì（）的人，也紛紛拿起武器抵抗。他們xiāohuǐ（）了列強可能利用的物資，不再lǎnduò（），普通民眾齊心協(xié)力制作gāobǐng（）等食物供給抗戰(zhàn)一線的軍人。有一位曾經(jīng)的體育冠軍，也毅然dāchéng（）各種簡陋的交通工具，奔赴戰(zhàn)場，為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)。人們對祖國的àimù（）之情在這艱難的時刻愈發(fā)強烈，那些曾經(jīng)被視為xīhan（）之物的勇氣與團結(jié)，成為了戰(zhàn)勝列強的強大力量。3．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。4．選擇題。（1）下列詞語中讀音全部正確的是（）1．A．嗜好（shì）眼眸（mōu）眼瞼（liǎn）海域（yù）B.冠軍（guān）堡壘（lěi）岔道（chà）監(jiān)獄（yù）C.辛亥（hài）雛兒（chú）壯哉（zāi）灰燼（jìn）D.魚鱗（líng）計劃（huà）半畝（mǒu）間斷（jiàn）（2）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括詩詞、書法、繪畫、戲曲等，它們猶如璀璨明珠，閃耀著中華民族的智慧光芒。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：詩詞、書法、繪畫、戲曲等，是中華民族的瑰寶。C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化--詩詞、書法、繪畫、戲曲等，都是中華民族的寶貴財富。D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（詩詞、書法、繪畫、戲曲等），具有獨特魅力。5．下面一段文字的主要內(nèi)容是（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，涵蓋了詩詞歌賦、書法繪畫、傳統(tǒng)節(jié)日、哲學思想等諸多方面。它不僅是中華民族的精神瑰寶，更是連接古今的橋梁。所以，在當今時代，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于增強民族自信心、培養(yǎng)高尚的道德情操、促進社會和諧發(fā)展都具有重要意義。A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)容。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是連接古今的橋梁。C.傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有重要意義。D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶。6．選詞填空。①全盤否定②取其精華③固步自封④與時俱進（1）對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們不能（），而應（）地傳承與創(chuàng)新。（2）有些人對傳統(tǒng)文化（），這是錯誤的做法；我們應該（），讓傳統(tǒng)文化中積極的內(nèi)容綻放新的光彩。7．根據(jù)所學知識填空。（1）詩詞中有真切的感情。陸游的“”表達了詩人渴望收復失地的信念和悲壯的心愿；虞世南的“”表現(xiàn)了詩人高潔的品格；林杰的“”則體現(xiàn)了人們過七夕節(jié)時的喜悅心情。（2）從課本中我還積累了很多名言警句?，F(xiàn)在很多同學都沉迷于手機網(wǎng)絡游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“”，來勸他們珍惜時間，從小好好學習。8．讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。欣喜若狂：全神貫注：二、閱讀與鑒賞（一）閱讀材料一、材料二，完成9-11小題：【材料一】新年夜哨①他從軍事學院畢業(yè)后，下到基層連隊實習鍛煉。他上的第一班夜哨，是在青藏高原風雪交加的年三十夜晚。②從班長那里接過哨位，已經(jīng)是后半夜了。這是他下連隊的第一班哨，很興奮，也很驕傲。時間一分鐘一分鐘地過去，他注意著每一個細小的變化，風雪仍然很大，厚厚的雷都快掩蓋住他皮靴的腳背面了，皮帽下面暴露的臉頰，凍得生痛。③風雪漸漸變小了，他在雪地里巡視了一會兒，便想起在軍事學院上學時的教導員曾告訴學員：哨位有明哨、暗哨，要靈活機智，虛虛實實，讓敵人摸不清你站的方位，他想到這里，便走到營房的一角躲了起來，觀察四周，視線太窄了，觀察不到什么地方；他又走到視線寬敞的小樹林里面，這兒到處都是白雪，自己的目標太明顯了。④想到遠，他便把大衣脫下來反穿，將白色的羊毛皮露在外面，然后臥倒在雪里，把槍也隱藏在大衣里面；這時他仔細看四周，趴下后視野更加寬闊。⑤換崗時間到了，副班長對他說：“你還不知道吧？剛才班長在暗處陪著你站了一班崗?！彼尞悩O了，脫口而說：“班長不是上一班值過了？”副班長接著說：“你還不明白嗎？你第一次站崗，又是大雪天，班長不放心，在暗處陪著你站了一班崗?！雹夼R睡前他還在想：第一班崗，不只是兩個戰(zhàn)士在上夜哨，還有他們的班長。（選文有刪改）【材料二】不一樣的跨年夜之旅“我為祖國站崗一小時”年夜飯過后，大家前往邊關哨所的界碎，為祖國站崗一小時?！昂軜s幸能參加這次“我為祖國站向一小時”活動，聽老兵講戰(zhàn)斗故事我熱淚盈眶，我們要把保家衛(wèi)國這份責任和使命世代相傳。”一位在東北大學就讀的大學生一邊給朋友送去祝福一邊向記者說，為了參加這次特別的跨年夜之旅，他不遠千里趕來這里，“5、4、3、2、1！祝全國人民，新年快樂！祝愿祖國，繁榮昌盛！”隨著新年倒計時吶喊聲的響起，活動人員集體為祖國送上了祝福。參與界碑站崗的人員都滿懷激動的心情甚至流下熱淚。（選文有刪改）9．下列對上述兩則材料的分析與理解不正確的一項是（）A.【材料一中他反穿大衣，將羊毛皮露在外面是因為這樣穿在雪地里便于隱藏。B.【材料一中班長陪他放哨，僅僅是因為班長不放心讓他一個人在大雪天站崗。C.【材料二】中參加“我為祖國站崗一小時”活動的大學生，展現(xiàn)了他的愛國之心。10．聰聰發(fā)現(xiàn)【材料一】和【材料二】中都寫到了站崗的興奮與激動，請分析他們?yōu)楹闻d奮與激動。這是他下連隊的第一班哨，很興奮，也很驕傲。原因：（1）參與界碑站崗的人員都滿懷激動的心情甚至流下熱汨。原因：（2）11．閱讀完以上素材，請結(jié)合下列【鏈接材料】，說說你的啟示與感情，以及作為少年的我們應該怎么做？【鏈接材料】故今日之責任.不在他人，而全在我少年。少年暫則國智，少年富則國富，少年強則國強。（二）閱讀材料三、材料四，完成12-15題：【材料三】博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以其豐富的思想內(nèi)涵滋養(yǎng)著中華民族的心靈。【材料四】問題思意一般無所謂你愿意深入了解本地民族文化技藝嗎？55.92%37.28%6.80%你惡意增加中國傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假目嗎？86.09%8.88%5.03%12．結(jié)合材料四的兩個圖表，下列說法正確的一項是（）A.大多數(shù)同學愿意深入了解本地民族文化技藝，但不愿意增加中國傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假口。B.大多數(shù)同學愿意深入了解本地民族文化技藝，但只有少數(shù)同學愿意積極參加有關宣傳保護中國傳統(tǒng)文化的活動。C.大部分同學非常愿意積極參加宣傳保護中國傳統(tǒng)文化的活動。D.絕大部分同學愿意增加中國傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假日，并積極宣傳保護中國傳統(tǒng)文化。13．不同的傳統(tǒng)節(jié)日有著不同的傳說或故事，比如名巧節(jié)與“牛郎織女”的傳說有關：與“嫦娥奔月”的傳說有關，與“屈原投江”的故事有關；與“介子淮歸隱綿山”的故事有關。14．結(jié)合材料三寫一條宣傳標語，號召大家來弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。15．近年來，我市張壁古堡推出了許多傳統(tǒng)文化活動，如，中秋游園會，“長桌茶花宴”，端午做香囊，射箭投壺等，人們在形形色色的活動中，感受到家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的博大精深與獨特韻味。傳統(tǒng)文化已經(jīng)深入我們的生活，請選擇你熟悉的傳統(tǒng)文化場景，寫下人們的活動，表達出真情實感。四、跨學科學習16．俗話說：“藝術來源于生活”。請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，從下圖三種具體事物中選擇一種，用幾句話或一段話描述它的樣子、特點以及它帶給你的感受。（白鷺）（花生）（桂花）