高中音樂教師工作總結(jié)

高中音樂教師工作總結(jié)高中的音樂教師都是多才多藝的，音樂教師有時教會學(xué)生很多的浪漫，關(guān)于他們的工作總結(jié)也值得一看。下面就是給大家整理的高中音樂教師工作總結(jié)，希望大家喜歡。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。二、課堂教學(xué)高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時，共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面，我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請華考優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。最后還是希望學(xué)?？紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》，請不要把音樂和美術(shù)分開。很多課內(nèi)活動都無法開展，很遺憾!三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設(shè)器樂興趣小組，組織學(xué)生進行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。在平時的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。五、考試上學(xué)期采用筆試，這學(xué)期是歌唱考試，每位學(xué)生唱一首音樂書中歌曲(學(xué)生自選)。綜合兩次考試的成績，評出每位學(xué)生的考試等第。六、教研活動及聽課、開課積極參加每周的教研活動;本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學(xué)到了更多的、不同的教學(xué)亮點。并于20**年5月19日第四節(jié)在高一(6)班開展公開課教學(xué)。七、其他我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。最后還是希望學(xué)?？紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》，請不要把音樂和美術(shù)分開。在這次學(xué)習(xí)活動中，我與本教研組的同事在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，深入了解全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，以及學(xué)習(xí)音樂思想方法。這次培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓(xùn)的音樂教師，我覺得收獲頗豐，現(xiàn)就這次參加培訓(xùn)的情況做一個總結(jié)。一、思想認(rèn)識的提高：學(xué)習(xí)到了一種全新的學(xué)習(xí)手段，以前的培訓(xùn)，都是采用傳統(tǒng)的方式，集中一個時段，采用課堂教學(xué)的方式，集中學(xué)習(xí)。這種方式學(xué)習(xí)時間較短，然后費用也比較大。本次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式，不但節(jié)約我們受訓(xùn)老師的成本，而且學(xué)習(xí)時間更充裕了，通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f遠程研修的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f遠程研修的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率?？梢哉f遠程研修的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。二、現(xiàn)代教育技能的提高：學(xué)習(xí)到了先進的教育模式和不同的教學(xué)手段：我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學(xué)者的課程，內(nèi)容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易。這次培訓(xùn)活動，我認(rèn)真聆聽每位專家的精彩講座，并結(jié)合自身的教育實際進行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學(xué)學(xué)中，考慮的是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向!通過這次新課程遠程研修學(xué)習(xí)，感觸頗深，特別是聆聽各位專家的精彩講座和觀看一些優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和做法，我感覺收獲非常的大。特別感謝各位專家和指導(dǎo)老師的辛勤勞動，他們的付出和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過研修學(xué)習(xí)我感覺樂器教學(xué)模塊從樂器的選擇，組織學(xué)生。到備課上課整個過程都需要老師精心設(shè)計，認(rèn)真思考。更需要老師加強個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我也感到面對樂器教學(xué)模塊的新挑戰(zhàn)，我們責(zé)無旁貸，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐，成為一名優(yōu)秀的合格的音樂老師。當(dāng)我看到講座里的有些老師的成功做法，使我充滿了信心。通過這次研修我還經(jīng)常思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?我認(rèn)為“教師應(yīng)在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨本次的培訓(xùn)堅強了我們對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高了我們的理論修養(yǎng)及我們的教育教學(xué)研究能力，加強了我們對自己教育教學(xué)的反思，提高自己教學(xué)技能，促使自己朝著研究型教師的方向成長。通過這短短十幾天的學(xué)習(xí)，使我增長了知識又開闊了視野，同時又更新了觀念，今后，我想一定會把自己這些天來對新課改理念的領(lǐng)會以及先進教育教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的工作實際中為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。時間總是在匆匆中不知不覺的度過,十天時間轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，學(xué)習(xí)期間本人能依據(jù)個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。聽了盧康娥教授“音樂教學(xué)評價與反思”，學(xué)會了如何關(guān)愛自己的學(xué)生，如何關(guān)愛自己的孩子。并進行了深刻的反思。教育過程第一重要的是讓學(xué)生體驗成功。當(dāng)學(xué)生體驗較多的是成功的時候，他們的自我概念、自我約束就比較強，他的自信力也比較強，并由此化為一種積極、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)。評選優(yōu)秀，樹立榜樣，讓學(xué)生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的典范?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，達到自我激勵、自我評價、自我預(yù)防、自我矯治的目的。一、通過音樂校本研修，我的觀念得到進一步更新有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。二、通過音樂研修，我學(xué)到了先進的教學(xué)理念在音樂研修課上，楊和平教授講的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。三、通過音樂研修，我增長了見識。音樂研修的老師都在努力地學(xué)習(xí)，觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以音樂研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。四、通過音樂研修，激勵自身成長，展望未來培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前!20**年暑期教師研修工作即將落下帷幕，回首幾天的培訓(xùn)，收獲很多，感觸很多，回首培訓(xùn)期間的點點滴滴，歷歷在目，有同行教師專業(yè)、新穎的觀點，有多年一線教學(xué)的經(jīng)驗積累，大家同心同德開誠布公毫無保留地拿來與同行交流，這樣務(wù)實坦誠的態(tài)度讓我們感動。炎炎夏日，大家興趣盎然、投入其中，收獲太多，為我們平淡的暑期生活增添了靈魂的洗禮，大家能夠在這樣一個平臺上，相互交流，或者與專家學(xué)者直接交流，我們感到的是他們強大的人格魅力、高深的專業(yè)理論。這一切讓我感到自己很慚愧。培訓(xùn)第一天我報著應(yīng)付的態(tài)度，達到合格就可以了，但是后來我通過在網(wǎng)上看到其它教師的文章、作業(yè)，特別是新穎的觀點后，我的觀點改變了，很多優(yōu)秀的同行教師對研修工作有著正確的認(rèn)識，有著正確的態(tài)度，并付諸于認(rèn)認(rèn)真真的作業(yè)上，作業(yè)文章中的觀點體現(xiàn)了多年的教學(xué)經(jīng)驗是多年心血凝聚的結(jié)果，學(xué)習(xí)態(tài)度的一絲不茍、見解的深刻獨到、溝通的真誠和無私奉獻。這一切讓我感到慚愧。的確這次培訓(xùn)不是走了形式，而是有豐富的內(nèi)容，只要我們是學(xué)習(xí)的有心人，我們就會有收獲，感受如何完全靠我們自己的覺悟，自己的悟性，特別取決于自己的態(tài)度。我們必須打造終身學(xué)習(xí)的理念，必須樹立以學(xué)生為主體的理念，過去我只注重自己水平的提升，特別是專業(yè)技能的提升，沒有關(guān)注過我們服務(wù)的對象學(xué)生，正是因為培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到今后我要心中有學(xué)生，把研究學(xué)生當(dāng)作今后工作的重點，通過換位思考，將學(xué)生的意愿、學(xué)情特點多做分析，多盡心，引領(lǐng)學(xué)生的興趣向正確的方向遷移拓展，為學(xué)生增強自信、體驗成功，實現(xiàn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。機不可失，失不再來，這是智者給我們的訓(xùn)誡。身入寶山，空手而歸，這是愚者可憐的悲嘆。對剛剛過去的遠程研修做進一步的審視和反思，我們會有很多的感悟，需要我們對遠程研修的意義做進一步的再認(rèn)識：一、遠程研修是我們學(xué)習(xí)的機會，就看你想不想挖寶，識不識路。利用假期進行遠程研修是現(xiàn)在以至今后一段時期教師培訓(xùn)的主要方式，也是教師專業(yè)化發(fā)展的最重要的途徑。自上而下花大力氣抓好這項工作是一個很好的說明。二、學(xué)會分析面臨的機遇與挑戰(zhàn)，不要以為上面出臺的措施都是與自己為難。靜下心來觀看視頻、開展研討、撰寫評論，可以更好地開闊視野，激發(fā)思維，借他山之石，來攻己之玉;認(rèn)真完成網(wǎng)上作業(yè)、發(fā)表自己的文章，闡明自己的觀點;難得有時間真正坐下來反思一下自己的教育教學(xué)，把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)與大家共享，也得到別人的評點啟發(fā)，就在這平易的過程中升華了自己;更何況在互相交流的過程中，又見到了我們很多的老同學(xué)、老同事，開誠布公，相約進步，