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文檔簡介

部編版初中歷史九年級下冊第三單元

第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界

那么,大戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)是如何對世界進(jìn)行安排的呢?讓我們通過本課的學(xué)習(xí)去了解戰(zhàn)后建立的國際新秩序吧。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

一戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭,第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?

是西方列強(qiáng)為瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義的掠奪性戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果是什么?它以同盟國的失敗而告終教學(xué)目標(biāo)1、知道巴黎和會和華盛頓會議召開的背景和歷史要素;2、了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內(nèi)容;掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序。3、通過對戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界而相互爭奪的分析,揭露帝國主義的掠奪性、侵略性和強(qiáng)權(quán)政治的不公正性,認(rèn)識“弱國無外交”的道理,激發(fā)學(xué)生的愛國之情和強(qiáng)國之志。巴黎和會與《凡爾賽條約》巴黎凡爾賽宮英法美意日等協(xié)約國集團(tuán)的27國英、法、美1919.1月—6月時(shí)間:地點(diǎn):任務(wù):與會國:操縱國:自主探究一討論對戰(zhàn)敗國主要是德國的和約問題英國首相勞合?喬治法國總理克里孟梭美國總統(tǒng)威爾遜巴黎和會三巨頭英國首相勞合·喬治,被稱為“狡猾的狐貍”保持英國的優(yōu)勢削弱德國維持歐洲大陸均勢法國總理克里孟梭,78歲高齡,說話聲音沙啞,外號“老虎總理”。曾以18次倒閣成功而著稱。典型的復(fù)仇主義者復(fù)仇,最大限度地削弱德國重建在歐洲大陸的霸權(quán)美國總統(tǒng)威爾遜。此人原是大學(xué)歷史教授,后來當(dāng)了校長,又當(dāng)了總統(tǒng),人稱“百靈鳥”“十四點(diǎn)原則”插手歐洲,奪取世界霸權(quán)領(lǐng)土軍事政治賠款殖民地解讀《凡爾賽條約》重劃德國疆界;阿爾薩斯和洛林歸還法國,薩爾煤礦歸法國開采;萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年,萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi),德國不得設(shè)防;禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制;不允許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過10萬;德國承認(rèn)并尊重奧地利、波蘭等國獨(dú)立由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”,決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分

法國削弱德國

英國大陸均勢

分贓實(shí)質(zhì)巴黎和會性質(zhì)——一次分贓會議消息傳回國內(nèi),激起中國人民的極大憤慨,引發(fā)了五四運(yùn)動。中國代表拒絕在條約上簽字。

當(dāng)?shù)聡私獾綏l約內(nèi)容后,憤怒和屈辱感迅速在德國國內(nèi)蔓延,起初德國政府拒絕接受條約,德國海軍以自沉艦艇的方式表達(dá)對條約的不滿。消極:沒有從根本上消除戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾,從而為“二戰(zhàn)”埋下了禍根。合作探究小組討論:凡爾賽體系的影響凡爾賽條約重建歐洲、西亞、非洲國際新秩序積極:確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序1920年1月瑞士日內(nèi)瓦英、法國際聯(lián)盟的成立時(shí)間:地點(diǎn):操縱國:實(shí)質(zhì):英法操縱下維護(hù)凡爾賽體系的工具目的:時(shí)間:地點(diǎn):與會國:主導(dǎo)國:中心議題:主要條約:1921—1922華盛頓華盛頓會議與《九國公約》美、英、法日、意、荷、比、葡和中國9個(gè)國家協(xié)調(diào)美日在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾中國問題《九國公約》美國自主探究二實(shí)質(zhì):帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的分贓會議,是巴黎和會的繼續(xù)。閱讀《九國公約》的引文

第一條除中國外,締約各國協(xié)定:(一)尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立,及領(lǐng)土與行政之完整;

(二)給予中國以完全無礙之機(jī)會,以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府;

(三)施用各種之權(quán)勢,以期切實(shí)設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等之原則

(四)不得因中國狀況,乘機(jī)營謀特別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得允許有害友邦安全之舉動。探究:(1)概括其主要內(nèi)容。(2)該條約中所說的“友邦”實(shí)際上是指些怎樣的國家?(3)該條約的影響什么?(4)由此給我們什么啟示?合作探究(1)①宣稱尊重中國的主權(quán)與獨(dú)立、領(lǐng)土與行政完整。②規(guī)定了列強(qiáng)在全中國的商務(wù)事業(yè)機(jī)會均等原則。(2)一些侵略中國的帝國主義國家(3)再次確認(rèn)了美國的“門戶開放”“機(jī)會均等”的侵略原則,打破了日本對中國的獨(dú)占,使中國回到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。(4)啟示:弱國無外交,落后遭欺凌。堅(jiān)持科教興國,不斷提高綜合國力。凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。華盛頓體系確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。兩個(gè)體系組成一戰(zhàn)后世界的新秩序“凡爾賽—華盛頓體系”華盛頓體系對世界的影響積極性:暫時(shí)緩和了帝國主義國家間

的矛盾,對穩(wěn)定世界局勢起了一定作用局限性:不僅沒有從根本上消除帝國主義國家間的矛盾,反而加劇了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾,不可能長期維持下去課堂小結(jié)

第一次世界大戰(zhàn)改變了帝國主義之間的實(shí)力對比,打破了舊的國際關(guān)系體系。這是一個(gè)帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地人民的體系,但它極不穩(wěn)固,充滿了各種矛盾,而矛盾的發(fā)展必將導(dǎo)致體系的崩潰。1、巴黎和會討論的中心議題是()A.如何處置戰(zhàn)敗的德國 B.中國的山東問題C.維護(hù)世界和平 D.調(diào)節(jié)美國和日本的矛盾2、《凡爾賽和約》的內(nèi)容最能反映巴黎和會性質(zhì)的是()A.禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制B.德國收回阿爾薩斯和洛林C.德國的殖民地被以“委任統(tǒng)治”的形式加以瓜分D.禁止德國和奧地利合并3、以下是某歷史網(wǎng)站對凡爾

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