內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.端正寫字，方正做人，請用正楷字正確書寫下列詩句。

居高聲自遠

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩歌內(nèi)容補充完整。

（1）誰言寸草心，__________________。（孟郊《游子吟》）

（2）__________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（3）四月的冰河——__________________

（4）讀古詩，賞美景。從“草滿池塘水滿陂，__________________”中欣賞鄉(xiāng)村落日美景；從“青海長云暗雪山，__________________”中感受邊塞氣象的恢宏；從“三萬里河東入海，__________________”中感受祖國河山的壯美。讀古詩，品意趣。范成大筆下有“__________________，也傍桑陰學種瓜”的田園之趣；楊萬里筆下有“__________________，忽作玻璃碎地聲”的弄冰之趣；雷震筆下有“__________________，短笛無腔信口吹”的歸途之趣；翁卷筆下有“鄉(xiāng)村四月閑人少，__________________”的農(nóng)忙之趣。2）.看拼音，寫詞語。注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。3）.積累填空。

（1）寓言故事，蘊人生哲理?！蹲韵嗝堋穼懙溃撼擞绣鞫芘c矛者，譽之曰：“______________，___________?！庇肿u其矛曰：“__________，_____________?！被蛟唬骸癬________，________？”其人弗能應(yīng)也。_____________，不可同世而立。其中，“譽”“弗”“立”的意思分別是___________、_____________、___________。讀了這個故事，我明白了_______________。

（2）文言古詩，顯兒童形象。《楊氏之子》寫道：梁國楊氏子九歲，__________。__________，________________，乃呼兒出。為設(shè)果，___________?？字敢允緝涸唬骸癬____________。”兒應(yīng)聲答曰：“________________?！肮旁娭幸灿羞@樣鮮明的兒童形象，他們在范成大的詩句“___________，_____________。”里，也在雷震的詩句“___________，_____________?！崩?。4）.讀書活動，助精神成長。在橫線上填寫合適的成語或名言警句。

4月23日是世界讀書日，每年的這個時候，各地都會開展____________、________的活動，活動現(xiàn)場氛圍濃烈，到處都是關(guān)于讀書的名言警句，

如：_____________________。

大家沉浸在這樣的氛圍中，都在__________、___________地讀書。5）.用下面這些字組成三個成語，寫在下面。

有求余繞賓以音寐及繚魚夢

____________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子在表達上和其他幾項不同的一項是（

）A．在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎拢腋械竭@些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。B．威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。C．我讀過情感真摯的詩歌，讀過語言優(yōu)美的散文，可沒有一本書能像《西游記》那樣吸引我。2）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是（

）A．無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。B．只要每天早出晚歸，風吹日曬，我就很高興，因為我在為夢想奮斗。C．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。D．因為他喜歡數(shù)學，所以對語文不感興趣。3）.下列別稱中與人物年齡相匹配的一項是（

）過了______之年的24歲的劉伯承為了保持大腦的清醒，拒絕在眼部手術(shù)時施行麻醉，是中國軍人鋼鐵般的意志鑄成了偉大的軍魂，筑成了祖國的鋼鐵長城。2012年，剛過______之年的劉洋在未過完34歲生日時成了中國第一位進入太空的女航天員，2022年，剛過______之年的她再次進入太空，她帶著祖國和人民的囑托，和戰(zhàn)友們一起把偉大祖國逐夢的詩寫在浩瀚蒼穹。A．及笄

不惑

而立B．弱冠

而立

不惑C．豆蔻

而立

耳順D．而立

弱冠

不惑評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來

濟南的冬天可真冷啊！

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。《三國演義》

吳承恩

《水滸傳》

施耐庵

《西游記》

曹雪芹

《紅樓夢》

羅貫中及笄

二十歲左右（男）

弱冠

年滿十五歲（女）

不惑

七十歲

古稀

四十歲2）.班級要開展民間故事交流會，這些故事你都了解嗎？連一連。

盜靈芝草，水漫金山

《梁山伯與祝英臺》

萬里尋夫，哭倒長城

《白蛇傳》

墓復合攏，化蝶雙飛

《孟姜女哭長城》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.歇后語“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”巧妙地運用了諧音，真有意思。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．第一句中的“地白”、“樹棲鴉”分別從________覺和________覺的角度來寫景的，“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的________。

2．“冷落無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又讓人聯(lián)想到____________。

3．如果把“不知秋思落誰家”中的“落”字改成“在”，行不行？為什么？

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.親愛的同學：“少年正是讀書時”好書推薦活動如果邀請你參加，你想為大家推薦讀過的哪一本書，為什么推薦這本書呢？拿起筆寫一寫吧！

要求：（1）先簡單介紹這本書的書名、作者、出版社、主要內(nèi)容等基本信息；（2）然后分段寫清楚推薦的理由，把重要理由寫具體；（3）題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀銀杏樹①在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。②這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。③它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的，又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。

④春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的畫圖。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。⑤銀杏樹的果實一串串、黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺，它并不像蘋果、桃子那樣高高地掛在枝頭，炫耀自己。⑥??！銀杏樹，你高大挺拔的形象，給人們奮進的力量；你那樸實無華、無私奉獻的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！1．寫出下面詞語的反義詞。

漫長——(

)

稠密——(

)

2．“假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把(

)比作(

)，把(

)比作(

)，突出地描寫了銀杏樹的(

)。從短文中摘錄一個比喻句(

)。

3．在第④自然段中，用“

”畫出對落葉進行動態(tài)描寫的句子。

4．我們學習了列提綱，請你根據(jù)提示，把這篇課文的提綱補充完整。

開頭：總寫銀杏樹高大挺拔、年齡大的特點。

中間：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（4）__________________________________

結(jié)尾：表達“我”對銀杏樹的喜愛和贊美之情。

5．“它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺，它并不像蘋果、桃子那樣高高地掛在枝頭，炫耀自己?！薄办乓笔鞘裁匆馑?？說說你對這句話的理解。

______________________________

6．短文贊美了銀杏樹的什么品質(zhì)？

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)耐粼~填空。

暴發(fā)

（1）一霎時就地起水，山洪(

)了。

爆發(fā)

（2）他的話音剛落，會場上就(

)出了雷鳴般的掌聲。2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

（1）您要是強（qiánɡqiǎnɡ）逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！

（2）執(zhí)拗的他非用這些爛花生榨（zhàzh?。┯筒豢?。

（3）我便用吊蘭長長的、串生著