內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面詩(shī)句，要求格式正確，書(shū)寫(xiě)工整。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

——[唐]杜甫

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“讀成語(yǔ)·猜名著”活動(dòng)開(kāi)始了，猜猜下面成語(yǔ)對(duì)應(yīng)的名著并寫(xiě)出成語(yǔ)描寫(xiě)的人物。

運(yùn)籌帷幄

瞑目蹲身

弱不禁風(fēng)

逼上梁山

草船借箭

序齒排班

木石前盟

扶危濟(jì)困

七擒七縱

神通廣大

多愁善感

綠林好漢

《______》

《______》

《______》

《______》

人物：______

人物：______

人物：______

人物：______2）.結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）太陽(yáng)光有shājūn______的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和zhìliáo_____疾病。

（2）看著母親瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒(méi)有quánlì_____用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。3）.日積月累。

①古詩(shī)詞中有畫(huà)，張志和用詩(shī)句“_____為我們描繪了鮮艷的桃林，清澈的流水的畫(huà)面。古詩(shī)詞中有情，張繼用“_____表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德借詞句“_____，_____”抒發(fā)了行軍將士的思鄉(xiāng)之情。

②節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。《尚書(shū)》中說(shuō)：“_____，克儉于家?！彼抉R光說(shuō)：“由儉入奢易，_____。”朱用純說(shuō)：“一粥一飯，_____，半絲半縷，_____?！?）.按要求比較下面兩個(gè)詞語(yǔ)，選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。詞語(yǔ)相同不同興高采烈____________

___________

得意忘形

___________

選詞：_________寫(xiě)話：____________________5）.填空。

讀詩(shī)能悟其中情：“人閑桂花落，_____________”是詩(shī)人對(duì)春夜的喜愛(ài)之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”是戍邊將士視死如歸的豪情；“遺民淚盡胡塵里，_______________”是陸游臨終仍盼收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情；“誰(shuí)言寸草心，______________”是孟郊對(duì)母親的感激之情；“________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”則是李白對(duì)朋友的一片深情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中注音和字形全對(duì)的一組是（

）A．揪（jiū）住

公爵

妒忌

情不自禁B．翎（yǔ）毛

獼猴

調(diào)度

頂天立地C．澄（chéng）澈

扭動(dòng)

船艄

攪盡腦汁D．淤（yū）泥

胚胎

端莊

養(yǎng)尊處憂2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和下面句子中的“協(xié)調(diào)”意思不同的是（）

小常想制作讀書(shū)筆記本的封面，名字為《幽幽書(shū)香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)。A．松鼠身體矯健，四肢輕快，面容清秀，配上帽纓形的尾巴，看起來(lái)是那么協(xié)調(diào)，顯得格外漂亮。B．每當(dāng)一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是協(xié)調(diào)有序的！C．協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，是我們能夠更好地發(fā)展的關(guān)鍵。D．一簇簇潔白的梨花在嫩黃色的葉芽?jī)褐虚g展開(kāi)，是那樣的醒目又協(xié)調(diào)。3）.閱讀下列兩個(gè)語(yǔ)段，理解不正確的一項(xiàng)是（）

[語(yǔ)段一]那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

[語(yǔ)段二]白鷺體長(zhǎng)60厘米左右，體型修長(zhǎng)，其中，嘴、腳較長(zhǎng)，全身呈流線型結(jié)構(gòu)。白鷺的嘴是黑色，腳是青色，其余全是白色。顏色的搭配恰到好處，令人賞心悅目。A．語(yǔ)段一用整齊的排比式短語(yǔ)，突出白鷺“色素”和“身段”的搭配。B．語(yǔ)段二運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明白鷺體形修長(zhǎng)的特點(diǎn)。C．語(yǔ)段一和語(yǔ)段二都采用嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的表達(dá)，語(yǔ)言風(fēng)格相近。D．語(yǔ)段一和語(yǔ)段二都是從體形、顏色兩個(gè)方面來(lái)介紹的。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國(guó)人民。（修改病句）

____________________________

2．偵探冷笑著對(duì)閻振三說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________

3．今天是元宵節(jié)。

今天的北京特別熱鬧。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

_____________________________

4．聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?cè)跄懿患?dòng)萬(wàn)分呢？（改為雙重否定句）

______________________________

5．老師的臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲。（縮句）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將故事與對(duì)應(yīng)的人物用線連起來(lái)。

比武招親

武松

醉打蔣門(mén)神

宋江

倒拔垂楊柳

吳用

智取生辰綱

扈三娘

率軍三打祝家莊

魯智深2）.連一連。

青山隱隱水迢迢

笑語(yǔ)盈盈暗香去

《寄揚(yáng)州韓綽判官》

蘇軾

蛾兒雪柳黃金縷

秋盡江南草未凋

《念奴嬌·赤壁懷古》

杜牧

江山如畫(huà)

一時(shí)多少豪杰

《青玉案·元夕》

辛棄疾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按“開(kāi)國(guó)大典”舉行的順序給下面句子排次序。

()毛澤東主席宣布中華人民共和國(guó)成立。

()閱兵式開(kāi)始。

()中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。

()樂(lè)隊(duì)演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

()毛主席親自按動(dòng)電鈕升起第一面國(guó)旗。

()毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面。

()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

()升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。2）.給句子排好隊(duì)。

(

)黃道婆認(rèn)真向崖州人民學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。

(

)黃道婆無(wú)法忍受虐待，決心沖出牢籠。

(

)黃道婆革新紡織工具，創(chuàng)造出聞名全國(guó)的“烏泥涇被”。

(

)老年的時(shí)候，黃道婆毅然回到了家鄉(xiāng)。

(

)黃道婆無(wú)私的向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù)，教人們用新式工具紡紗織布。

(

)她來(lái)到了盛產(chǎn)木棉的崖州。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“眺”字的第六畫(huà)是點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解茅檐低小，

________________，________________。

中兒正織雞籠；醉里吳音相媚好，

最喜小兒無(wú)賴(lài)，________________。

________________。1．把這首詞補(bǔ)充完整。

2．《清平樂(lè)

村居》中“________”是詞牌名，“村居”是________，它的意思是________。

3．想一想下面的詞語(yǔ)在今天怎樣表達(dá)。

中兒：________________

無(wú)賴(lài)：________________

4．這首詞上闋描寫(xiě)了_____________________________的情景；下闋刻畫(huà)了三個(gè)兒子的形象：大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家編織雞籠，三兒子____________________________。

5．看著課文插圖中的情景，我會(huì)自然而然地聯(lián)想起相關(guān)的詩(shī)句。我想把詩(shī)句“________，________”送給在溪東鋤草的大兒子；想把詩(shī)句“________，________”送給編織雞籠的二兒子；想用詩(shī)句“________，________”來(lái)描述小溪里的荷花。我想為這幅插圖取個(gè)名字：________。

6．想象這首詞描繪的情景，用自己的話寫(xiě)下來(lái)。

________________________________________

7．這首詞的作者是________代的________。我還知道他的一篇作品《________》，里面的名句是：____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本學(xué)期，你們學(xué)校一定開(kāi)展了很多精彩的活動(dòng)吧，請(qǐng)選擇你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)清楚活動(dòng)的過(guò)程。要求：重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀水墨菱塘（節(jié)選）①故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過(guò)了一冬的菱塘便漸漸有了生機(jī)，起初疏疏朗朗的，細(xì)小的菱葉漂浮于碧水間。一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿菱塘，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤(pán)上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花。微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤(pán)上盡情地嬉戲。②臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋(píng)果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼冽冽的水里。采菱女見(jiàn)狀，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。③每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶(hù)里，都會(huì)飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱，第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著余香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你。④剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫(huà)幅中了。我看到了池塘輕易散不開(kāi)的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳……注：①黃梅：指春末夏初的一段時(shí)間。②頭朝菱：是中秋前后第一撥采的菱角。1．短文第①自然段中“散漫”在詞典中有兩種解釋?zhuān)孩匐S隨便便，不守紀(jì)律。②分散、不集中。在這里應(yīng)該選擇第________種解釋。這句話中“_________”一詞也表達(dá)了這個(gè)意思。

2．短文①至③自然段為我們勾勒了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們分別是水墨菱塘圖、_____圖、_____圖。

3．閱讀短文第②自然段，“頭朝菱”受到孩子們喜歡的原因是_____________?！安闪馀?jiàn)狀”中的“見(jiàn)狀”在文中具體指_____________

4．根據(jù)對(duì)短文的理解，判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）第①自然段中劃?rùn)M線的句子是對(duì)菱葉的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了菱葉的勃勃生機(jī)。(

)

（2）第②自然段中采菱女看見(jiàn)孩子們走向涼冽冽的水里時(shí)，“忙把‘船’靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋”，這句話寫(xiě)出了采菱女的善良、樸實(shí)。(

)

（3）第③自然段中“一個(gè)勁兒誘惑你”，寫(xiě)出了菱角特別多。(

)

（4）第②自然段中的“掀”和“掐”這兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了采菱女采菱角時(shí)動(dòng)作非常熟練。(

)

5．短文借對(duì)_______的描寫(xiě)，表達(dá)了作者_(dá)________________的情感。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面省略號(hào)選擇正確的作用（填寫(xiě)選項(xiàng)）

A．表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。

B．表示列舉同類(lèi)事物和序數(shù)詞語(yǔ)