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文檔簡(jiǎn)介
廣西來(lái)賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語(yǔ),完成相關(guān)練習(xí)。
爺爺把船tíng
bó在橋下,然后讓孫子觀察sìmiào旁邊的yú樹(shù)上的鳥窩。小家伙看了以后不禁發(fā)了chóu:這hé
pàn周圍人來(lái)人往的,小鳥能安靜地生活嗎?評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
(1)古詩(shī)《村晚》中____________________,____________________這句詩(shī)寫出了兒童的天真頑皮,從中感受到他的生活_____________________________________。
(2)《自相矛盾》中楚人說(shuō)他的盾“____________________”,說(shuō)他的矛“____________________”,他的話前后相互抵觸,不能____________________,這就叫自相矛盾。
(3)酒家勸武松不要獨(dú)自過(guò)景陽(yáng)岡,武松反說(shuō)酒家要謀財(cái)害命,真應(yīng)了那句話_____________________——不識(shí)好人心。結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)武松的性格特點(diǎn)_________________________。這本小說(shuō)里我最想推薦的故事是____________________,因?yàn)開(kāi)___________________。
(4)《手指》中豐子愷先生用風(fēng)趣的語(yǔ)言描述了五根手指各有所長(zhǎng)、各有所短,但只要____________________,就能握成拳頭,揭示了_______________________________的道理。2).在軍神被割七十二刀時(shí)有一段這樣的描寫:
病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁嶄新的白床單居然被抓破了。
這段文字描寫軍神_____的樣子。閱讀時(shí)要抓住____________這一細(xì)節(jié),體會(huì)軍神可能在想:_______________。
仿照這樣描寫人物的方法,選一種情景,寫一寫。
______________________________3).填空。
(1)這學(xué)期,我們積累了不少詩(shī)句:有聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂,如杜甫的“卻看妻子愁何在,________________”;有保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情,如王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”;也有富有情趣的農(nóng)村晚景圖,如雷震的“牧童歸去橫牛背,________________”。還有送別朋友的詩(shī)句,比如“故人西辭黃鶴樓,________________”
(2)楊氏之子給人的印象是________,可以從下面的句子體會(huì)得到:兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是________________?!?/p>
(3)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),________________?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,________________。”或曰:“________________,________________?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。4).根據(jù)積累填空
中國(guó)古詩(shī)文化博大精深,令人回味無(wú)窮。“白日放歌須縱酒,①____________”是杜甫的還鄉(xiāng)之喜悅;“②____________,五千仞岳上摩天”是陸游秋夜將曉出籬門看到的北方的壯麗山河;“③____________,④____________”是王昌齡筆下守邊將士遙望玉門關(guān)時(shí)立下的豪壯誓言……古詩(shī)像一本本心靈相冊(cè),等待著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi),走進(jìn)一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的精神世界。5).把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
胸有(
)(
)
頂(
)立(
)
(
)(
)不得
(
)驚(
)戰(zhàn)
情(
)自(
)
神(
)(
)算
(1)諸葛亮______________,巧奪十萬(wàn)支箭。
(2)王明那不著邊際的回答令老師______________。
(3)因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備,所以這次我______________地走進(jìn)了考場(chǎng)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).把下面這句話插入語(yǔ)段中,位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)
草地上的羊兒,野地里撒歡兒的小狗,樹(shù)上呱呱叫的烏鴉,都披著落日的余暉回家了。
①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處,廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③夜色越來(lái)越濃了。④村落啦,樹(shù)林子啦,坑洼啦,溝渠啦,好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后2).下面加橫線字的的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.絕口不提(絕對(duì))B.不計(jì)其數(shù)(計(jì)算)C.怒發(fā)沖冠(帽子)D.完璧歸趙(還給)3).右圖表現(xiàn)的是“秉”的本義——用手拿著。下列詞語(yǔ)中,“秉”字的意思與圖中表示的字義相同的一項(xiàng)是(
)A.秉公辦事B.秉性C.秉燭夜讀D.秉承指示評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).將句子補(bǔ)充完整,表現(xiàn)出景物的動(dòng)態(tài)美。
群鳥飛過(guò)湖面,_____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線把搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。
排山倒海的
掌聲
徐徐上升的
聲音
莊嚴(yán)雄偉的
禮花
五彩繽紛的
國(guó)旗2).照例子,根據(jù)課文內(nèi)容連一連,再答題。
示兒
清
林升
渴望變革,啟用人才
題臨安邸
宋
龔自珍
臨終遺囑,渴望統(tǒng)一
己亥雜詩(shī)
宋
陸游
質(zhì)問(wèn)朝廷,失地何時(shí)收
這三首詩(shī)的相同之處:都表達(dá)了_______的悲憤之情。不同在于抒發(fā)感情的切入點(diǎn),《題臨安邸》借寫______來(lái)表達(dá)情感,辛辣諷刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復(fù)失地的史實(shí);《示兒》寫的是詩(shī)人的_______,直接訴說(shuō)不見(jiàn)九州同的心事;《己亥雜詩(shī)》詩(shī)人用奇特的________表現(xiàn)了他熱烈的希望。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理句子,在括號(hào)中寫上正確的序號(hào)。
(
)許多人泣不成聲。
(
)嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來(lái)為嘎羧送行。
(
)它什么也沒(méi)吃,具喝了一分水,繞著察子走了三圈。
(
)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗(zhe)和糯米粑(ba)粑,送到嘎羧嘴邊。
(
)村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中,四條象腿上綿了四塊黑布。2).亂句重組。
()可是,蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。
()忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅,一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵,一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子,把小衛(wèi)叮得煩死了。
()一天,小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。
()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃,呆住了。哎,誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想呢?
()小衛(wèi)想了想,拿起自動(dòng)縮折傘,對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅,一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲,玻璃給打得粉碎。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子是不是比喻句,是的畫“√”,不是的畫“×”。
1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(
)
2.猴子好像故意讓這孩子生氣,指著孩子,沖著他做種種鬼臉。(
)
3.船長(zhǎng)一看到這兒,突然間,好像嗓子被什么東西捅了一下,嗚咽起來(lái)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī)文,完成題目。題臨安邸山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.這首詩(shī)的作者是_____________代詩(shī)人_____________。
2.解釋詩(shī)中加點(diǎn)的字。
?。篲____________休:_____________作:_____________
3.“西湖歌舞幾時(shí)休”,意思是:____________________________
這句詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感?____________________________
4.品析“暖風(fēng)熏得游人醉”一句。
(1)這句詩(shī)的意思是:_________________________________
(2)詩(shī)中的“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法,既指_____________,又指_____________。
(3)“游人”在詩(shī)中指(
)
A.一般游客
B.身在他鄉(xiāng)的人
C.忘了國(guó)難、茍且偷安、尋歡作樂(lè)的南宋權(quán)貴D.杭州的居民
(4)這句詩(shī)中哪些字用得妙?試簡(jiǎn)要分析。
____________________________________________
5.補(bǔ)充下面表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情的詩(shī)句。
(1)_____________,城春草木深。————[唐]杜甫
(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死,_____________。————[南宋]文天祥
(3)遺民淚盡胡塵里,_____________?!猍南宋]陸游評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
五年的校園生活中,你一定接觸了不少性格各異的老師。請(qǐng)選擇你最熟悉的一位老師,運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法,選取典型事例把他(她)的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。題目自擬。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。注意運(yùn)用平時(shí)積累的詞句。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文言文,完成練習(xí)。得過(guò)且過(guò)五臺(tái)山有鳥,名曰寒號(hào)蟲,四足,肉翅,不能飛。其糞即“五靈脂”。當(dāng)盛暑時(shí),毛羽①文采絢爛②,乃自鳴曰:“鳳凰不如我!”比至深冬嚴(yán)寒之際,毛羽脫落,若雛③,遂自鳴曰:“得過(guò)且過(guò)?!薄兆趦x《南村輟耕錄》【注釋】①毛羽:羽毛。②文采絢爛:色彩斑斕。③雛:雛雞。(1)下列句中加點(diǎn)字詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.名曰寒號(hào)蟲(出名,有名)B.比至深冬嚴(yán)寒之際(等到)C.遂自鳴曰(于是,就)D.得過(guò)且過(guò)(姑且)(2)用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只斷一處)
比至深冬嚴(yán)寒之際
(3)寒號(hào)蟲之所以說(shuō)鳳凰不如自己,是因?yàn)開(kāi)________。(用原文回答)
(4)“得過(guò)且過(guò)”在這篇文言文中指的是_________,這一成語(yǔ)從這個(gè)故事中引申而出,現(xiàn)在主要用來(lái)形容_________的人。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))
開(kāi)辟:①開(kāi)創(chuàng)、創(chuàng)立;②打開(kāi)通路;③開(kāi)拓?cái)U(kuò)展;開(kāi)墾;④指宇宙的開(kāi)始。
(1)讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。(
)
(2)它們飛向了藍(lán)天,從此開(kāi)辟了嶄新的生活天地。(
)
(3)這條路是為緩解交通擁擠而開(kāi)辟的。
(
)2).改正下列句子中的錯(cuò)別字。
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