三年級數(shù)學(xué)上冊 第2章《觀察物體》單元測評必刷卷 帶解析（北師大版）

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)單元測評必刷卷第2章《觀察物體》測試時(shí)間：90分鐘滿分：100分+20分題號一二三四五B卷總分得分A卷基礎(chǔ)訓(xùn)練（100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1．（2021·深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校）看到的是（）。A． B． C．【答案】A【分析】他站在房子的右邊，應(yīng)該看到的是右邊的白墻以及煙囪?！驹斀狻扛鶕?jù)他站的方位，看到的應(yīng)該是：故答案為：A【點(diǎn)睛】根據(jù)所站的方位不同，看到的面也是不同的。2．（2021·廣東湛江市·三年級期末）站在一個(gè)位置上觀察物體，最多能看到物體的（）個(gè)面。A．一 B．二 C．三【答案】C【分析】我們觀察一個(gè)物體，如觀察一個(gè)長方體。從它一個(gè)面看，只能看到它的一個(gè)面。從它的一條棱看，可看到它的兩個(gè)面。從它的一個(gè)頂點(diǎn)看，能看到它的三個(gè)面。因此站在同一個(gè)位置上觀察物體，最少可看到一個(gè)面，最多可看到三個(gè)面?！驹斀狻空驹谝粋€(gè)位置上觀察物體，最多能看到物體的三個(gè)面。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)可以找一物體親自觀察一下，所選的物體要盡量大一些，以免產(chǎn)生錯(cuò)覺。3．（2020·安徽六安市·三年級期中）觀察立體圖形，從右面看到的圖形是（）。A． B． C．【答案】B【分析】觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是；據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻坑^察立體圖形，從右面看到的圖形是。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。4．（2020·遼寧三年級期中）奇思站在校園里觀察教學(xué)樓，可以同時(shí)看到（）。A．正面和上面 B．正面和右面 C．左面和右面【答案】B【分析】根據(jù)奇思所處的位置，結(jié)合實(shí)際，可以在校園中觀察教學(xué)樓，然后選擇。【詳解】奇思站在校園里觀察教學(xué)樓，可以同時(shí)看到正面和右面；故選：B【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體的方法。5．（2020·遼寧三年級期中）豆豆從外面看到的是（）。A． B． C．【答案】C【分析】豆豆在窗外，屋里的人背對豆豆，所以豆豆只能看到它的后背，足球的這個(gè)人的左邊?！驹斀狻慷苟箍吹降氖俏堇锩嫒说暮蟊常远苟箍吹降氖荂。故答案為：C。21．（2021·吉林長春市·三年級期末）從正面看到的形狀是的立體圖形是（）。A． B． C．【答案】B【分析】觀察圖形可知，A圖形從正面看是；B圖形從正面看是；C圖形從正面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌恼婵吹降男螤钍堑牧Ⅲw圖形是。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。7．（2021·廣東深圳外國語學(xué)校）小麗從某一方向看一個(gè)物體是圓形，這個(gè)物體不可能是（）。A．球

B．圓柱體

C．長方體【答案】C【分析】根據(jù)物體的面來分析：A．球，從哪個(gè)方向看它都是圓形，不合題意；B．圓柱體，它有3個(gè)面，其中有2個(gè)面是圓形，不合題意；C．長方體，它有6個(gè)長方形的面，沒有圓形的面，合題意?！驹斀狻繐?jù)分析可得：小麗從某一方向看一個(gè)物體是圓形，這個(gè)物體不可能是長方體。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力，抓住物體面的特點(diǎn)即可判斷。8．（2021·桂陽縣歐陽海中心校三年級期中）小方家在學(xué)校的東南面，學(xué)校在小方家的（）面．A．東南 B．西北 C．西南【答案】B【詳解】東南和西北相對，所以小方家在學(xué)校的東南面，學(xué)校在小方家的西北面；故選B．9．（2020·遼寧三年級期中）是站在（）處看到的．A．① B．② C．③【答案】C【詳解】①在電視機(jī)的左面，在此位置看到提電視機(jī)的左側(cè)面，右面是屏幕；②在電視機(jī)的正面，在此的位置看到的是電視機(jī)的正面，能看到整個(gè)屏幕；3在電視機(jī)的右面，在此位置看到的是電視機(jī)的右側(cè)面，左面是屏幕．10．（2020·深圳龍崗布吉春蕾小學(xué)三年級期中）下面的圖（）畫的是小女孩的右側(cè)。A． B． C．【答案】C【分析】從前面、左面和右面進(jìn)行觀察解答?！驹斀狻緼．，畫的小女孩左側(cè)。B．，畫的小女孩前面。C．，畫的小女孩左側(cè)。故答案為：C【點(diǎn)睛】從不同的位置觀察物體或人物。二、填空題（每題2分，共20分）1．（2021·陜西三年級期末）下面圖形分別是誰看到的，在括號里寫上小朋友的名字。（______）（______）（______）（______）【答案】小明小亮小紅小芳【分析】根據(jù)從不同位置觀察物體所看到的形狀不同，可以利用物體上的一些特征，在不同角度看是在左面還是右面，可據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻竣倏吹降氖切⌒艿恼妫允切∶骺吹降?；②小熊的面部在右邊，所以是小亮看到的；③小熊的面部在左邊，所以是小紅看到的；④看到的是小熊的背面，所以是小芳看到的?！军c(diǎn)睛】本題主要考查從哪個(gè)方向觀察物體的判斷方法，掌握這一方法是解答此題的關(guān)鍵。2．（2021·浙江三年級期末）站在不同的位置觀察物體，看到物體的形狀（__________）?！敬鸢浮坎灰欢ㄏ嗤痉治觥扛鶕?jù)從不同的方向看物體和幾何體，所處的位置不同，看到的形狀也就可能不同；由此解答即可?！驹斀狻空驹诓煌奈恢糜^察物體，看到物體的形狀不一定相同；比如觀察汽車，站在不同的位置觀察汽車，看到的形狀不一定相同。故答案為：不一定相同?！军c(diǎn)睛】根據(jù)從不同的方向看物體和幾何體，所處的位置不同，看到的形狀也就可能不同；3．（2021·安徽六安市·三年級期中）同一個(gè)物體，離得遠(yuǎn)看到的就（________），離得近看到的就（________）?！敬鸢浮啃〈蟆痉治觥靠赐晃矬w，遠(yuǎn)小近大，據(jù)此解答即可?！驹斀狻客粋€(gè)物體，站在遠(yuǎn)處比近處看到的物體小。所以同一個(gè)物體，離得遠(yuǎn)看到的就小，離得近看到的就大?！军c(diǎn)睛】由于晶狀體就像是一個(gè)凸透鏡，所以人看同一物體，遠(yuǎn)近大小是不同的。4．（2021·安徽三年級期末）有（________）個(gè)小正方體?！敬鸢浮?6【分析】觀察這個(gè)圖形，可以分成4列，每一列由3×3＝9個(gè)小正方體組成。則一共有4×9＝36個(gè)小正方體組成。【詳解】3×3×4＝9×4＝36（個(gè)）則有36個(gè)小正方體。【點(diǎn)睛】數(shù)小正方體個(gè)數(shù)時(shí)，注意不要漏掉藏起來的那些小正方體。5．（2021·四川三年級期末）下邊的照片分別是站在幾號位拍攝的，把序號填在照片下面的括號里。（______）（______）（______）（______）【答案】②③④①【分析】觀察圖形可知，從②位置觀察，看到的是房子的正面，樹在左邊，房子在右邊，即；從③號位置觀察，看到房子的側(cè)面，即；從④號位置看，看到的房子的背面，房子在左側(cè)，樹在右側(cè)，即；從①號位置看，先看到樹，在看到房子的側(cè)面，即，由此解答?！驹斀狻竣冖邰堍佟军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。6．（2021·湖北三年級期末）下面4幅圖分別是機(jī)靈狗站在哪個(gè)位置看到的？在（）里標(biāo)出序號。（__________）（__________）（__________）（__________）【答案】②④①③【分析】從不同的方向觀察物體時(shí)，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同；位置①看到玩具的右手邊；位置②看到玩具的后背；位置③看不到玩具；位置④看到的是玩具的正面，據(jù)此得解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，答案是②；④；①；③?！军c(diǎn)睛】本題考查的是不同的方向觀察物體，注意方向不同，觀察到的位置不同。7．（2020·汾陽市禹門河小學(xué)三年級期中）桌子上放了一把茶壺，四個(gè)人從不同的方向看到了不同的形狀，根據(jù)他們看到的形狀，你能準(zhǔn)確填出他們的位置嗎？【答案】見詳解【分析】從正面看，看到茶壺的側(cè)面，壺嘴向右，即奶奶看到的圖形，媽媽看到的和奶奶的相反，所以媽媽在奶奶的正對面；根據(jù)爸爸看到的，壺嘴正對著他，根據(jù)麗麗看到的，茶壺的把手正對著她，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查觀察物體的相關(guān)知識，解題時(shí)仔細(xì)分析，看清圖形，多鍛煉自己的空間想象能力。8．（2020·遼寧三年級期末）請說出下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的．（_______）面（_______）面（_______）面（_______）面【答案】左右背前【詳解】從正面看到的圖形有門和窗戶；從背面看到的圖形下半部分是正方形，沒有門和窗戶；從左面可以看到圖形下半部分是長方形及整個(gè)煙囪；從右面只能看到圖形下半部分是長方形及煙囪的頂部；據(jù)此解答．9．（2020·黑龍江省肇源農(nóng)場學(xué)校三年級期中）誰看到的？填一填．【答案】【分析】此題主要考查從不同方向觀察物體的能力，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力．【詳解】觀察圖形可知，蘭蘭看到的是小動物的右面；紅紅看到的是小動物的左面，東東看到的是小動物的正面，據(jù)此即可解答．10．（2020·遼寧三年級期末）（1）從正面看到的形狀是的物體有_____．（2）從上面看到的形狀是的物體有_____，從上面看到的形狀是的物體有_____，從上面看到形狀是的物體有_____．【答案】a、b、c、dcbd【詳解】（1）a、b、c、d這四個(gè)立體圖形從正面看到的形狀是相同的，都是一行3個(gè)正方形．（2）c從上面能看到5個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行2個(gè)，兩端對齊；b從上面能看到5個(gè)正方形，分兩行，上行2個(gè)，下行3個(gè)，右齊；d從上面能看到5個(gè)正方形，分三行，中間行3個(gè)，上行1個(gè)居左，下行1個(gè)居右．三、判斷題（每題1分，共6分）1．（2021·深圳麗中小學(xué)）觀察易拉罐，不論從什么方向觀察，看到的形狀都是圓形。（________）【答案】×【分析】易拉罐是圓柱體，從上、下觀察看到是圓形，從側(cè)面觀察是長方形；據(jù)此即可解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫河^察易拉罐，不論從什么方向觀察，看到的形狀都是圓形。這個(gè)說法是錯(cuò)的。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體，注意結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)判斷。2．（2021·長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)洋浦學(xué)校）從不同角度觀察物體，看到的形狀可能相同，也可能不同。（________）【答案】√【分析】具體得看這個(gè)物體是什么物體，有可能看到的形狀一樣，有可能不一樣。【詳解】如果是一個(gè)正方體，則從前面、后面、左面看到的都是正方形。如果是其他的物體就不一定了。故答案為：√【點(diǎn)睛】考查學(xué)生思維的全面性，及嚴(yán)謹(jǐn)性。3．（2021·安徽六安市·三年級期中）從不同位置觀察物體，每次看到的物體間的相對位置關(guān)系是一樣的。（__________）【答案】×【分析】從不同位置觀察物體時(shí)，例如上圖所示，從前面觀察，看到的應(yīng)是圖①，從后面看到的，應(yīng)是圖②。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，從不同位置觀察物體，每次看到的物體間的相對位置關(guān)系可能是不一樣的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象力和抽象思維能力。4．（2021·全國三年級期中）站在不同的位置觀察一個(gè)正方體，每次最多能看到4個(gè)面．（_____）【答案】×【詳解】站在不同位置觀察一個(gè)正方體，每次最多能看到3個(gè)面．5．（2021·四川三年級期末）正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形。（________）【答案】√【分析】正方體從正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形狀都是正方形。【詳解】根據(jù)分析可知，正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。6．（2021·深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校）同一個(gè)物體，從不同角度觀察看到的形狀可能是不同的。（______）【答案】√【分析】根據(jù)從不同的方向看物體和幾何體，所處的位置不同，看到的形狀也就可能不同，由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得，同一個(gè)物體，從不同角度觀察看到的形狀可能是不同的。原題說法正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了空間想象力和抽象思維能力。四．解答題（54分）1．（2021·陜西漢中市·三年級期末）連一連。（6分）【答案】見詳解【分析】根據(jù)題意，從不同位置觀察同一物體，看到的面都是不一樣的，根據(jù)圖中人物的位置選擇看到的圖形，然后連線，由此解題?！驹斀狻咳缦聢D：【點(diǎn)睛】本題考查從不同位置觀察同一物體，站到圖中人物的位置觀察是解題的關(guān)鍵。2．（2021·廣東湛江市·三年級期末）下面的圖形分別是誰看到的？用線連一連。（6分）【答案】見詳解【分析】小紅是從茶壺的前面觀察的，看到的是壺嘴；淘氣是從壺的側(cè)面觀察的，看到的是壺的側(cè)面，并且壺嘴在左，壺把手在右；蘭蘭是從壺的側(cè)面觀察的，看到的是壺的側(cè)面，并且壺嘴在右，壺把手在左；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。3．（2021·吉林長春市·三年級期末）畫出下列各立體圖形從右面看到的形狀。（6分）【答案】見詳解【分析】觀察左邊的圖形可知，從右面看到的圖形是一行，有2個(gè)正方形。觀察右邊的圖形可知，從右面看到的圖形是兩行，下面一行是2個(gè)正方形，上面一行是1個(gè)正方形，且靠右?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。4．（2021·成都市·三年級期中）淘氣和笑笑在劇院看演出。（1）坐在二樓的淘氣能看到笑笑嗎？（2）笑笑坐在什么位置時(shí)淘氣才能看到她，請你在圖上標(biāo)出來。【分析】（1）根據(jù)光的直線傳播知識可知，淘氣看不到笑笑。（2）作淘氣與上排作物的連線，并延長，即可得出使淘氣可以看到笑笑的所在位置。【解答】解：（1）答：坐在二樓的淘氣不能看到笑笑。（2）笑笑的位置如圖：?！军c(diǎn)評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。5．（2021·廣東·三年級期中）小華站在A處，小軍站在C處。（1）小華在A處能看到小軍嗎？（選填“能”或“不能”）（2）請畫出小華站在A處通過大門能看到體育場的范圍。（3）隨著小華逐步走進(jìn)體育場大門到達(dá)B處，小華能看到體育場的范圍越來越。（選填“大”或“小”）【分析】（1）光線沿直線傳播，大門的兩側(cè)的圍墻阻擋了光線，所以小華在A處不能看到小軍。（2）因?yàn)楣饩€沿直線傳播，從他的位置與大門兩側(cè)作兩條直線并延長，即可確定小華站在A處所看到體育館的范圍。（3）在B點(diǎn)位置，圍墻遮擋范圍變小，所以小華能看到體育場的范圍越來越大?！窘獯稹拷猓海?）由于體育場圍墻阻擋，A處的小華并不能看到C處的小軍，所以小華在A處不能看到小軍。（2）（3）隨著小華逐步走進(jìn)體育場大門到達(dá)B處，圍墻遮擋范圍漸漸縮小，所以小華能看到體育場的范圍越來越大。如圖所示：故答案為：不能，大?！军c(diǎn)評】影子的形成，能看到的等知識點(diǎn)都與光的傳播有關(guān)，與日常生活的聯(lián)系也比較緊密，可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)求解。5．（2021·重慶·三年級期中）（1）小兔奇奇現(xiàn)在的樣子能看到桌子上的蘿卜嗎？若能看到水果，它能看到幾個(gè)蘋果？看到幾個(gè)梨？（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果嗎？【分析】（1）小兔子比較矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一邊的蘿卜，若能看到水果，也只能看到靠近桌邊的一個(gè)蘋果一個(gè)梨，據(jù)此即可解答；（2）如果站在凳子上，則它與比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看見了．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：（1）小兔子比較矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一邊的蘿卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌邊的一個(gè)蘋果一個(gè)梨．（2）如果站在凳子上，則它與比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看見了．【點(diǎn)評】解答此題結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，注意視覺的可視范圍的正確判斷．6．（2020·遼寧三年級課時(shí)練習(xí)）誰看到的是？【答案】蘭蘭【分析】明明從上面看，看到的應(yīng)該是頂部，沒有把手，玲玲看到的是帶有白色部分的一面，蘭蘭看到的是帶有把手的一面?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：題干中的圖片中有把手，所以應(yīng)該是蘭蘭看到的?！军c(diǎn)睛】本題考查的是從正面、上面以及右面看到的圖形，注意從物體特征進(jìn)行辨認(rèn)區(qū)分。7．（2021·湖北·三年級期中）如圖，小華騎自行車在路上行駛，電視塔前面有建筑物擋住了他。（1）在A處時(shí)他能看到電視塔嗎？為什么？（2）在B處時(shí)他能看到電視塔嗎？為什么？【分析】（1）兩點(diǎn)確定一條直線，由此連接經(jīng)過A點(diǎn)與建筑物頂點(diǎn)的直線，找出小華的視區(qū)和盲區(qū)，即可解答問題；（2）兩點(diǎn)確定一條直線，由此連接經(jīng)過B點(diǎn)與建筑物頂點(diǎn)的直線，找出小華的視區(qū)和盲區(qū)，即可解答問題．。【解答】解：（1）根據(jù)題干分析可得：答：能看到塔的頂部。（2）答：塔在小華的盲區(qū)，不能看到。【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的動手操作能力，觀察分析問題的能力。8．（2021·遼寧三年級單元測試）它們是從房子的哪一個(gè)方向看到的？【答案】或【詳解】因?yàn)榉孔邮切敝模杂虚T的一面可以是正面，有窗戶的一面也可以是正面，這樣抓出房子的主要特征判斷出另外的面即可．9．（2021·重慶·三年級期中）路燈下方有四根同樣高度的桿子（如下圖，小方格邊長為1米），路燈高6米，桿子高3米。圖中畫出了a、b、d桿在路燈下的影子。（1）請寫出每根桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比。你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）請?jiān)诖痤}卡圖中畫出c桿的影子（3）如果在離路燈8.4米處再立一根相同高度的桿子，它的影子長多少【分析】（1）數(shù)出a、b、d桿影子的格子數(shù)和影子頂端離路燈桿的格子數(shù)，再把它們寫成比的形式。（2）根據(jù)影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比，即可畫出c桿影子的格子數(shù)。（3）根據(jù)影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比，即可算出他的影子長度。【解答】解：（1）a桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離＝5：5＝1：1b桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離＝2：2＝1：1d桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離＝7：7＝1：1可發(fā)現(xiàn)每根桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比都是1：1。（2）從（1）中可發(fā)現(xiàn)，桿子的頂端離路燈幾個(gè)格子，影子就畫幾個(gè)格子。c桿距離路燈