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文檔簡介
六乘法第6課時(shí)買礦泉水知識與技能:結(jié)合解決問題的過程,理解并掌握連乘的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識,提高估算的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:初步體會連乘運(yùn)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。楊樹68棵,今年種的松樹是楊樹的5倍,柏樹是松樹的4倍,柏樹有多少棵?已知楊樹68棵,今年種的松樹是楊樹的5倍,柏樹是松樹的4倍,求柏樹有多少棵。柏樹是松樹的4倍,松樹又是楊樹的5倍,楊樹68棵。楊樹乘5就是松樹的棵數(shù),列式為68×5,再乘4,就是柏樹的棵數(shù),列式為68×5×4。再運(yùn)用連乘的計(jì)算方法解出答案。68×5×4=1360(棵)答:柏樹有1360棵。⒈在(
)里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號,使等式成立。
560(
)8=70
48(
)52=100
35(
)9=3155(
)600=3000
260(
)4=1040
999(
)1=999
803(
)2=1606
888(
)0=0405(
)0=0
2.在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并列出綜合算式。3.列豎式計(jì)算下面各題。547×3=260×5=105×8=4.脫式計(jì)算。140×2×356+24×6(458-387)×415×4×7125×8×6102×4×55.三年級學(xué)生站成3個(gè)方陣,每個(gè)方陣站8行,每行10人。三年級一共有多少人?6.健康小區(qū)有7棟居民樓,每棟居民樓有4個(gè)單元,每個(gè)單元住了25戶居民,健康小區(qū)一共住了多少戶居民?7.小明是一名自行車運(yùn)動(dòng)員,他每天騎車5時(shí),平均每時(shí)行使40千米,4天能行使多少千米?8.每個(gè)班要擺8盆植物,育紅小學(xué)有6個(gè)年級,每個(gè)年級有4個(gè)班,一共需要多少盆植物?9.小明每分大約打41個(gè)字。一篇稿件共325個(gè)字,5分后還剩多少個(gè)字每打完?再打3分,能打完這篇稿件嗎?10.秋天,農(nóng)夫送來一籃子蘋果。甲、乙、丙三人要把蘋果分著吃,甲先把籃子里蘋果的總數(shù)平均分成三份,拿了其中的一份;乙又把剩下的蘋果平均分成三份,拿走了其中的一份;丙又把乙剩下的蘋果平均分成三份,每份正好4個(gè)蘋果。你能算出原來籃子里共有多少個(gè)蘋果嗎?
參考答案1.÷+×××××××2.71400(45-38)×200=1400360456120×3+96=4563.164113008404.840200284420600020405.3×8×10=240(人)6.7×4×25=700(戶)7.5×40×4=800(千米)8.8×4×6=192(盆)9.41×5=205(個(gè))
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