2024年貴州省中考化學真題【附答案】

2024年貴州省中考化學真題一、選擇題（本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1．今年全國低碳日的主題是“綠色低碳美麗中國”。下列做法與這一主題不相符的是A．隨意焚燒廢舊紙屑 B．積極參與植樹造林C．減少使用化石燃料 D．大力倡導節(jié)約用電2．下列是粗鹽提純的部分實驗操作，其中正確的是A．量取 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)3．唐朝詩人孟浩然《夏日南亭懷辛大》有詩句“荷風送香氣，竹露滴清響”，能聞到荷花香的原因是A．分子之間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷運動 D．分子的體積很小4．氮化鎂是一種高強度材料，已知中Mg的化合價為價，則N的化合價為A． B． C．0 D．5．合理使用化學肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列物質(zhì)屬于磷肥的是A． B．C． D．6．下列實驗方案能解決相應(yīng)實際問題的是選項實際問題實驗方案A配制質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液在盛有16gNaCl的燒杯中，加入100g蒸餾水B鑒別和KCl固體取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味C探究乙醇中是否有氧元素取樣，點燃，在火焰上方罩干冷燒杯D除去稀鹽酸中少量的稀硫酸加入過量的溶液，過濾A．A B．B C．C D．D7．為確定堿石灰干燥劑（CaO和NaOH的混合物）的干燥效果，測定其中CaO與NaOH的質(zhì)量比。實驗如下：步驟1取16.8g樣品于錐形瓶中，向其中滴加過量稀鹽酸，樣品完全溶解，無氣泡產(chǎn)生。步驟2向步驟1的錐形瓶中滴加溶液，溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量變化曲線如圖。下列說法正確的是A．步驟1所得溶液中的溶質(zhì)是和NaClB．步驟2加入溶液立即觀察到有沉淀產(chǎn)生C．步驟2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減小D．該樣品中CaO與NaOH的質(zhì)量比為二、非選擇題（本題包括7個小題，共46分）8．化學在解決資源、能源、材料、環(huán)境、人類健康等相關(guān)問題上具有重要作用。（1）我們周圍的空氣中，按體積計含量最多的氣體是。（2）開發(fā)新能源已成為人類的迫切需求，寫出一種新能源。（3）常用作食品包裝袋的聚乙烯塑料屬于（選填“合成”或“天然”）有機高分子材料。（4）水是生命之源，愛護水資源的做法有。（5）可在食鹽中添加碘酸鉀，為人體補充元素，能預(yù)防甲狀腺腫大。9．閱讀下面科普短文，回答問題。自然界中，天然金剛石較少。人工合成金剛石通常需要在高溫高壓條件下才能進行。近期，科學家在一個標準大氣壓、1025℃條件下，將硅融入鎵、鐵、鎳組成的液態(tài)金屬中，通入甲烷氣體，硅（Si）與甲烷反應(yīng)生成四氫化硅和石墨（C），石墨在液態(tài)金屬表面轉(zhuǎn)化成金剛石薄膜，其轉(zhuǎn)化過程如圖1和圖2。金剛石薄膜具有良好的光學透明性和高度的化學穩(wěn)定性，在多領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。（1）從宏觀上看，甲烷由元素組成。從微觀上看，金剛石由構(gòu)成。（2）圖1生成石墨的化學方程式為，圖2變化的微觀實質(zhì)是。（3）金剛石薄膜的性質(zhì)有。10．圖1是實驗室制取常見氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實驗裝置，回答下列問題。（1）用大理石和稀鹽酸制取的化學方程式為，發(fā)生裝置是（填字母序號）。（2）加熱高錳酸鉀制取的化學方程式為，收集裝置是（填字母序號），檢驗的方法是。（3）裝置F中分液漏斗內(nèi)的試劑是，打開活塞，緩慢滴加試劑，持續(xù)反應(yīng)5分鐘后，裝置G中的現(xiàn)象是，達到實驗?zāi)康?。?）火星的大氣中含有大量，科學家認為人類未來建設(shè)火星基地時，能利用火星大氣中的制取，理論依據(jù)是。11．燃燒是常見的化學變化。科學利用和控制燃燒為人類服務(wù)，可推動社會的可持續(xù)發(fā)展。（1）蠟燭燃燒用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點燃。①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是。②乙的燭芯比甲長，導致燃燒時更旺，原因是。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是。（2）氫氣燃燒高壓2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。該火箭的發(fā)動機使用液氧液氫作為推進劑，火箭發(fā)動機運行簡示圖如圖2。①火箭升空時，燃燒室里反應(yīng)的化學方程式為。②液體火箭發(fā)動機的優(yōu)點是可以通過調(diào)控發(fā)動機內(nèi)閥門來燃燒室調(diào)控動力。火箭運行過程中，為增大動力，應(yīng)進行的操作是。12．貴州蘊藏豐富的鋁、錳、鋅、鐵、銅等礦產(chǎn)資源。合理開采、充分利用這些礦產(chǎn)資源，可實現(xiàn)“富礦精開”。Ⅰ．精準識礦（1）金屬的性質(zhì)與存在形式。①鋁具有很好的抗腐蝕性，因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學方程式為。②分別在放有錳片、銅片的試管中加入稀硫酸，錳片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面無明顯變化。由此可知金屬活動性：錳（選填“強”或“弱”）于銅。③在放有鋅片的試管中加入硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象是。多數(shù)金屬的化學性質(zhì)比較活潑，它們主要以化合物的形式存在于自然界。如菱鋅礦、鋁土礦、菱錳礦等。Ⅱ．精深用礦（2）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵，CO與反應(yīng)的化學方程式為。煉鐵時，加入菱錳礦可制得冶煉錳鋼的材料。錳鋼用作高鐵的鋼軌，利用了錳鋼的性能。（3）用某菱錳礦為原料制備高附加值新型電池材料的流程如圖1。已知：菱錳礦中除外，還有；能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)；氨水呈堿性。①過濾器中得到的濾渣是。②反應(yīng)器中，溶液與反應(yīng)可生成錳的氧化物，如、、。發(fā)生的反應(yīng)之一是，X的化學式是。③70℃時，在反應(yīng)器中保持通入的和溶液的質(zhì)量不變，只改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)，測得生成含錳元素的固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)之間的關(guān)系如圖2。由圖可知，當溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.1%時，可獲得高純度的，當溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為其它數(shù)值時，純度降低，原因可能是。13．大自然的鬼斧神工造就出千溝萬壑、千瀑萬洞的“喀斯特地貌”，貴州雙河溶洞是全球白云巖喀斯特典型的范例，某小組同學開展了研究性學習。任務(wù)一：調(diào)查溶洞概況小組同學通過實地勘察，繪制部分洞穴剖面圖如圖1。（1）溶洞巖石以白云巖為主，其中的、兩種化合物的類別屬于（選填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）巖石裂縫滲水以及洞內(nèi)地下水對白云巖不斷侵蝕，形成千姿百態(tài)的溶洞地貌。測得A處滲水的，顯性。任務(wù)二：探究白云巖溶蝕與鐘乳石的形成【資料顯示】當遇到溶有的水時，會生成溶解性較大的，發(fā)生反應(yīng)①；溶有的水遇熱或壓強變小時，就會分解，重新形成沉積下來，發(fā)生反應(yīng)②?！咎骄炕顒?】用模擬白云巖的溶蝕（3）設(shè)計方案制取白云巖中除、外，還含有多種成分。小組同學設(shè)計兩種不同反應(yīng)原理的方案制取模擬溶蝕過程，完成下表。序號試劑反應(yīng)原理（化學方程式）方案一、氫氧化鈣固體、蒸餾水方案二（4）進行溶蝕模擬實驗實驗一：用方案一進行實驗，向盛有一定量氫氧化鈣固體的燒杯中加入蒸餾水，攪拌，過濾，得到飽和澄清石灰水。取15mL飽和澄清石灰水于燒杯中，通入一定量，觀察到溶液立即變渾濁，繼續(xù)通入過量，渾濁液未變澄清。【表達交流】根據(jù)資料顯示中的反應(yīng)①，應(yīng)觀察到渾濁液變澄清，現(xiàn)象與預(yù)期不符。經(jīng)過討論、分析，為達到實驗?zāi)康?，改進實驗如下。實驗二：另取15mL飽和澄清石灰水于燒杯中，加入35mL蒸餾水，攪拌，通入一定量，溶液逐漸變渾濁，繼續(xù)通入過量，渾濁液變澄清?！痉治雠c解釋】改進后現(xiàn)象與預(yù)期相符。加入35mL蒸餾水的作用是，渾濁液變澄清的原因是。小組同學用其它的方法，證明了白云巖中的也能在酸性條件下發(fā)生溶蝕?！咎骄炕顒?】模擬鐘乳石的形成取實驗二反應(yīng)后的溶液，靜置，放于低壓環(huán)境，一段時間以后發(fā)現(xiàn)澄清溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，實驗成功。【遷移應(yīng)用】圖1中，滴水從B處下落的過程中，產(chǎn)生的原因可能是。任務(wù)三：模擬洞內(nèi)地下水對白云巖的溶蝕洞內(nèi)地下水中富含鈣離子、鍶離子、硫酸根離子等，小組同學用四種鹽溶液進行地下水對白云巖的溶蝕實驗，測得白云巖溶蝕率（溶蝕率：白云巖減少的質(zhì)量與白云巖總質(zhì)量的比值。）隨時間變化的關(guān)系如圖2。下列說法正確的是（填字母序號）。A．白云巖的溶蝕率隨時間的增加而增大B．鍶離子含量越多，越能促進白云巖的溶蝕C．混合溶液會增大白云巖的溶蝕率D．白云巖的溶蝕受鈣離子、鍶離子的影響【項目總結(jié)】沉積物是“時間膠囊”，可反映出它們形成時的地質(zhì)環(huán)境，極具科研價值。14．我國重載鐵路加氫站今年投入了商業(yè)運營。機車加注80kg氫氣做燃料，若用電解水的方法制取這些氫氣，理論上需要水的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

答案1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】（1）氮氣（2）太陽能（合理即可）（3）合成（4）節(jié)約用水，防治水體污染（5）碘9．【答案】（1）C、H；碳原子（2）；碳原子的排列方式發(fā)生了改變（3）良好的光學透明性和高度的化學穩(wěn)定性10．【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；將帶火星的木條伸入集氣瓶中（3）過氧化氫溶液；①處鐵絲生銹，②處鐵絲不生銹（4）化學反應(yīng)前后元素的種類不變11．【答案】（1）升高溫度，達到了蠟燭的著火點；乙的燭芯與空氣的接觸面積大；蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)（2）2H2+O22H2O；控制閥門A和閥