8.2《登高》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)-1

登高/杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握杜甫生平及其主要作品；2.把握《登高》的朗讀節(jié)奏、情感基調(diào)；3.多角度鑒賞《登高》的沉郁頓挫；4.感受杜甫孤獨(dú)身老多病但憂國(guó)憂民的偉大品質(zhì)，提升自己的人生境界。中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。許多詩(shī)流傳千古，哺育了一代代人的成長(zhǎng)，是我國(guó)極其珍貴的精神財(cái)富。不說(shuō)別的，僅唐詩(shī)宋詞就多如天上璀璨的繁星，閃發(fā)出迷人的光彩。在我國(guó)唐代詩(shī)歌發(fā)展的歷史上出現(xiàn)了兩顆巨星，那就是李白、杜甫，他們的詩(shī)作代表著唐詩(shī)創(chuàng)作的高峰。今天我們將學(xué)習(xí)杜甫所寫的《登高》這首七言律詩(shī)。背景介紹

此首詩(shī)作于唐代宗大歷二年的重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)時(shí)詩(shī)人流寓夔州，個(gè)人多病和壯志未酬，生活的艱辛，時(shí)局的動(dòng)蕩，使詩(shī)人備受摧殘。再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，詩(shī)人感慨萬(wàn)千。

為了排遣心頭的郁悶，詩(shī)人獨(dú)自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩(shī)。字號(hào)曾任官職世稱朝代詩(shī)派詩(shī)風(fēng)子美少陵野老左拾遺、檢校工部員外部唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人沉郁頓挫杜甫（712年—770年）杜少陵、杜拾遺、杜工部代表作三吏三別知人論世知人論世杜甫的生平可分為四個(gè)時(shí)期壹貳叁肆讀書(shū)和壯游時(shí)期35歲之前困守長(zhǎng)安十年時(shí)期35-44歲流亡、陷賊與為官時(shí)期44—48歲漂泊西南與流浪江漢時(shí)期48—59歲一、讀書(shū)和漫游時(shí)期（三十五歲以前）玄宗開(kāi)元十九年（731）至天寶四年（745），所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。開(kāi)元十九（時(shí)二十歲）年始漫游吳越，5年之后歸洛陽(yáng)應(yīng)舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開(kāi)封、商丘）。后來(lái)李杜又到齊州，分別后又遇于東魯，再次分別，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。杜甫此期詩(shī)作現(xiàn)存20余首，多是五律和五古，以《望岳》為代表。二、困居長(zhǎng)安時(shí)期（三十五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長(zhǎng)安應(yīng)試，落第。后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過(guò)著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，直到天寶十四年十月，安史之亂前一個(gè)月，才得到小小的參軍（主要是看守兵甲仗器，庫(kù)府鎖匙的小官）之職。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評(píng)時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩(shī)篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長(zhǎng)安困苦生活后對(duì)朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）安史之亂爆發(fā)，長(zhǎng)安陷落后，他北上靈武投奔肅宗，但半路被俘，陷賊中近半年，后冒死從長(zhǎng)安逃歸鳳翔肅宗行在，受左拾遺。不久因直諫忤旨，幾近一死。長(zhǎng)安收復(fù)后，回京任原職。758年5月，外貶華州司功參軍，永別長(zhǎng)安。759年，對(duì)政治感到失望的杜甫辭官，于年底到達(dá)成都。其后，他用詩(shī)的形式把他的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”?！叭簟保骸笆纠簟?，“新安吏”，“潼關(guān)吏”；“三別”：“新婚別”，“無(wú)家別”，“垂老別”。四、西南漂泊時(shí)期（四十八至五十八歲）肅宗上元元年（760）至代宗大歷五年（770）11年內(nèi)，杜甫在蜀中八年，荊、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續(xù)住了五年。765年，嚴(yán)武去世，杜甫失去憑依，舉家離開(kāi)成都。開(kāi)始了“漂泊西南天地間”的生活，時(shí)間多在船上度過(guò)。770年冬，杜甫死于長(zhǎng)沙至岳陽(yáng)的船上，年58歲。這時(shí)期，其作品有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《登高》等大量名作。讀懂題目親人團(tuán)聚，登高、賞菊、喝菊花酒登高層次結(jié)構(gòu)全文可分為二個(gè)部分：第一層（前四句）：寫登高所見(jiàn)。這極其蕭瑟的景象中充滿著一種雄渾奔放的氣勢(shì)。第二層（后四句）：寫登高所感。詩(shī)人通過(guò)描繪登高所見(jiàn)秋景，表達(dá)了內(nèi)心的情感。這首詩(shī)前兩聯(lián)寫登高聞見(jiàn)之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。把詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。格調(diào)卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨(dú)步。中心思想首聯(lián)寫登高俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)哪六個(gè)特寫鏡頭？渲染了秋江景物的什么特點(diǎn)？特寫鏡頭：迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥(niǎo)。特點(diǎn)：這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，不但形象鮮明，而且所展示的境界，既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼。如果說(shuō)“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長(zhǎng)江”有什么意思呢？“不盡長(zhǎng)江”指時(shí)間的無(wú)窮，是歷史長(zhǎng)河永不停息。把頷聯(lián)上下兩句相對(duì)比，相互襯托，人的生命越短暫，歷史和時(shí)間越顯得悠久。頷聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無(wú)邊落木（落葉）”、滾滾東流的“不盡長(zhǎng)江”兩種景物。這樣的景物，對(duì)于當(dāng)時(shí)飄流在外，同時(shí)又有闊大胸襟的詩(shī)人的杜甫來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的感慨？既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵；也會(huì)感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開(kāi)闊。如何理解詩(shī)中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥(niǎo)”、“落葉”、“長(zhǎng)江”這四個(gè)意象？猿鳴：使人聽(tīng)到它的叫聲感到非常悲涼。飛鳥(niǎo)：在空中盤旋，說(shuō)明它無(wú)處停息，比喻孤獨(dú)無(wú)依。落木：落葉飄零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。長(zhǎng)江：一瀉千里，比喻時(shí)間的流逝。如果說(shuō)前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是什么？抒情。直接傾訴內(nèi)心的重重愁苦。造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是國(guó)難，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨，使杜甫兩鬢斑白了。尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國(guó)家還是個(gè)人？表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？既是國(guó)家，也是個(gè)人?？陀^上，“國(guó)破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直憂國(guó)憂民，為國(guó)家破亡憂心如焚。古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無(wú)論窮達(dá)，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為“詩(shī)圣”。從“萬(wàn)里”、“作客”、“百年（老年）”、“多病”、“獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人怎樣的思想感情？身逢戰(zhàn)亂、時(shí)值悲秋、離鄉(xiāng)萬(wàn)里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無(wú)依，再加上國(guó)家多難，詩(shī)人身受八重愁苦。倍感老病孤獨(dú)，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國(guó)家多難憂心忡忡。寫作特點(diǎn)1、行文富于變化，意境開(kāi)闊。本詩(shī)在寫法上注意前后的變化。首聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，好比畫(huà)家的工筆，畫(huà)面的形、聲、色、態(tài)一一得到表現(xiàn)；領(lǐng)聯(lián)雖也著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，但卻好比畫(huà)家的寫意，僅傳神會(huì)意，讓讀者用想象補(bǔ)充；頸聯(lián)表達(dá)感情，從橫（空間）、縱（時(shí)間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病殘生；尾聯(lián)又從白發(fā)日多，抱病斷飲，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國(guó)傷時(shí)之情，便躍然紙上，使主題更為鮮明，意境更為開(kāi)闊。寫作特點(diǎn)2、沉郁頓挫，含蓄深沉。“沉郁”主要指情感深厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉，像這首詩(shī)將詳人萬(wàn)里漂泊、身體多病、客居異鄉(xiāng)、孤獨(dú)無(wú)依的悲傷心情一起傾瀉出來(lái)?！邦D挫”則包括語(yǔ)言的剛健道勁、音調(diào)的鏗鏘有力音法的曲折變化等。這首詩(shī)不僅語(yǔ)言雄健有力，而且前后相對(duì)句中自對(duì)，更顯得節(jié)奏鏗鏘，富有音樂(lè)美感。小試牛刀1.下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（

）①為聞廬岳多真隱

別有天地非人間

②十年幕府悲秦月

一卷唐詩(shī)蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺

醉來(lái)天子不能呼④秋天一鵠先生骨

春水群區(qū)鷗野老心A.①③B.①④C.②③D.②④2.下列對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.詩(shī)人開(kāi)篇用十