2020學(xué)年八年級物理上冊長和時間的測量月考試卷(A4可打印)

物理上冊長度和時間的測量月考試卷(A4可打印)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列估測符合實際的是（

）A.舒適的室內(nèi)溫度約為36℃~37℃B.教室門的高度約為200cm~220cmC.一個蘋果的質(zhì)量約為5kg~6kgD.中學(xué)生步行的速度約為5m/s~6m/s2、下列記錄結(jié)果符合實際的是（

）A.九年級物理課本的厚度約為9cmB.教室寬約為60mC.小明的身高為1.68dmD.一支鉛筆的長度約為18cm3、下列有關(guān)長度、時間和溫度的測量中，測量方法或讀數(shù)正確的是（

）A.

測硬幣直徑B.

測水的溫度C.

秒表讀數(shù)為4min35.1sD.

木塊長1.30cm4、以下測量中，用同一測量儀器進行三次測量求平均值，不是為了減小誤差的是（

）A.用刻度尺測量同一本書的長度B.用天平測量同一塊橡皮的質(zhì)量C.用量筒測量同一塊鵝卵石的體積D.用體溫計測量小明一天早中晚的體溫5、下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（

）A.此刻考場內(nèi)的溫度約為5℃B.初中物理課本的長度約為26cmC.一支中性筆的質(zhì)量約為500gD.家用電冰箱正常工作時的電流約為10A6、下列估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（

）A.一元硬幣的質(zhì)量約為20gB.光在真空中的傳播速度為340m/sC.物理課本的長度為18dmD.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為23℃7、芬蘭著名作曲家西貝柳斯是20世紀(jì)偉大的交響樂和交響詩作曲家之一。如圖，一個巨大的西貝柳斯金屬頭像嵌在赤色巖石上，生動地再現(xiàn)了這位偉大的作曲家英姿勃勃的形象，游客紛紛與大師雕像合影。請你估測頭像的高度大約是（

）A.10mB.3mC.30cmD.1.5m8、下列是對九年級某學(xué)生的一些估測值，最接近實際的是（

）A.身高約為16cmB.正常體溫約為36.8℃C.質(zhì)量約為50gD.正常情況下1分鐘脈搏跳動約200次9、下列物理量最接近實際的是（

）A.中學(xué)生百米跑成績約14sB.體考用實心球的重力約200NC.中學(xué)生的手掌寬度約50cmD.物理課本放在桌面上對桌面的壓強約為1Pa10、物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)最接近實際的是（

）A.聲音在空氣中的傳播速度約為3×105km/sB.課桌高度約為120mmC.物理課本的質(zhì)量約為350gD.中學(xué)生的體重約為50N二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖甲所示刻度尺所測木塊的長度為；圖乙所示溫度計的讀數(shù)為；如圖丙所示秒表的讀數(shù)為秒；圖丁所示為高速公路上某處的交通指示牌，該指示牌中“80”所表示的物理意義為。2、下表為測量一張紙的厚度時所設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格，請將a、b兩處的內(nèi)容補充完整，a；b；最后一列取平均值的目的是：。某同學(xué)測量了三次，求得一張紙的厚度分別為：0.085mm、0.088mm和0.087mm，則課本中一張紙的厚度可記錄為mm。實驗序號ab一張紙的厚度/mm平均值/mm1233、完成下列單位轉(zhuǎn)換：（1）2.5m=cm；（2）36km/h=m/s；（3）36min=h。4、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長度為cm；如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為N5、請讀出如圖中測量工具的讀數(shù)：（1）圖甲天平的讀數(shù)為g。（2）圖乙機械停表的讀數(shù)為

s。（3）圖丙電能表的讀數(shù)為

kW?h。（4）圖丁彈簧測力計讀數(shù)為

N。6、科學(xué)探究的要素包括：提出問題；猜想與假設(shè)；設(shè)計實驗、制訂計劃；進行實驗、；分析論證；評估；合作交流。如圖所示，被測物體的長度是cm。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、學(xué)習(xí)了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測量環(huán)島路的長度，應(yīng)該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來．

2、“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下面是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A．用小瓶，細管和煤油制成的液體溫度計（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項是_____（A或B）；

(2)你標(biāo)注刻度的過程是：_____。3、有兩卷合金絲，其中一卷的標(biāo)簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測量工具，你能較準(zhǔn)確地弄清楚較細合金絲的直徑嗎？寫出操作過程及合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達式。4、物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？5、現(xiàn)有一內(nèi)徑2cm的圓環(huán)和一直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測出一足夠長且厚薄均勻的紙帶的厚度？四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、（1）在課外實踐活動中，禎禎和湘媛同學(xué)用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。(a)她們所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)；(b)如圖乙所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖像中，能反映出該紙錐下落運動的是。(填圖中字母)（2）晨宇同學(xué)用分度值為厘米的刻度尺先后四次測得練習(xí)本的長度為：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，則練習(xí)本的真實長度較接近下列哪一個值？______A.17.1cmB.17.175cmC.17.2cmD.17.3cm（3）思琪同學(xué)使用皮卷尺測量跳遠運動的成績時，若測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會______；A.偏大B.偏小C.不變D.都有可能（4）如何測出一枚圓形紐扣的直徑呢，請你用畫圖表達測量方法。2、某學(xué)生為了測量8年級物理上冊課本的紙張厚度，采用了如下措施：A．量出8年級物理上冊課本第1頁～最后1頁(不含封面、封底)的厚度，記錄為L；B．選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線