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思想政治教育專業(yè)教育實習總結(jié)三尺講臺,風雨成長路——記我的教育實習生活9月5號,秋高氣爽。這是我們進鋼城四中的第一天,也是我們實習生活的正式開始之日。早上五點半就爬起來,我們一行五人滿懷著興奮與期待來到了鋼城四中,這所雖然不大但是美麗優(yōu)雅的高中。雖然每天五點半就得爬起來趕公交,雖然我們所在的鋼城四中是最遠的實習學校,雖然真的很苦很累,但我們的精神狀態(tài)都比較好,而且我們已經(jīng)做好吃苦并堅持到底的準備。所以,為期六周的實習生活雖然辛苦,但,我們成功的度過,并且出色的完成了所有的任務?,F(xiàn)在我還清晰的記得第一次進班的場景:看著講臺下一雙雙純真、求知的眼睛,內(nèi)心有點打鼓,說不緊張只是為了告訴自己要淡定。正如我在自我介紹時說的話:在這短短的六周時間里,希望同學們和我一起進步、一起成長!確實,在實習的每一天,我都在成長、都在進步,為人處事也好,教學能力也好,每天都有收獲。實習期間,備課、試講、講課、反思、批改作業(yè)是最重要的一部分。以前覺得當老師挺容易的,輕松又自在。但真正進入這個角色,才知道“臺上一分鐘,臺下十年功”并不是吹噓和夸大。在一堂課開講之前,老師,特別是像我們這種新手實習生,需要做大量的準備工作。我們小組中有人第一堂課開講之前,前前后后試講了不下10遍,連做夢都夢到自己在講課。這種辛苦付出,只有親自體會才能感受到其中的滋味。我人生的第一堂課是高二文化生活的《博大精深的中華文化》。說真的,當指導老師把這個框題交給我的時候,我傻眼了!我們新課改以前的學生,壓根就沒學過文化生活,更何況還是如此有難度的課題。硬著頭皮上吧!課后的結(jié)果與我想象中完全吻合,我的自知之明這時候得到了淋漓盡致的發(fā)揮。指導老師說我對教材內(nèi)容沒有吃透,所以整堂課下來,有點云里霧里,重難點沒有突出,例子過多并且沒有得到充分利用。對此,我作了深刻的反思。老師和同學們得意見都非常中肯,我表示虛心的接受。雖然說忠言逆耳,但我意識到了自己的不足。正是由于這失敗的教訓,使我在以后的實習教學中,一點一點的進行改正。首先是端正了認真嚴謹負責的態(tài)度,全力以赴每一堂課;其次是擺正了腳踏實地、一步一個腳印的心態(tài),靜下心來鉆研教學;并且還注意方法的運用、學生實際情況的差異。這次反思,使我丟掉心浮氣躁、拋開急功近利,在教學心態(tài)上走向成熟。失敗是成功之母,失敗所積累的經(jīng)驗教訓讓我在接下來的教學中越走越順暢!實習班主任是另一項重要工作內(nèi)容。說實話,我以前一直都不太喜歡“班主任”這個角色。因為在我的刻板印象中,班主任管得太多、并且總是偏愛某些少數(shù)學生。當自己站在這個舞臺,我終于明白,一個好的班主任是多么的難當、難得!恩威并施本屬不易,更何況面對的是人數(shù)眾多而且年紀尚小缺乏理性和冷靜的中學生。了解每個學生的基本情況、個性特征是件繁瑣而且極易產(chǎn)生主觀偏差的耐心活,一不小心學生就容易對班主任的工作產(chǎn)生誤解和不滿,這小則影響學生的成績和情緒的波動,大則對其身心健康乃至人生觀都會產(chǎn)生難以預測的影響。良師難覓,一名受人愛戴的班主任工作者更是鳳毛麟角!幸運的是,我所在班級的班主任是位待人真誠、和藹可親的媽媽級教師。她在班上倍受好評。這使得我這個小小的實習班主任的工作能夠比較順利的進行。但是由于看起來不成熟,學生都說我不夠嚴肅,沒有威信。這可能是性格使然吧。當然,我覺得班主任有多種類型,為了樹立威信而整天不茍言笑是得不償失的。平常和學生和平相處,建立友誼型的師生關系也未嘗不可。當然學生調(diào)皮搗蛋的時候就要能稍微狠點,獎罰分明才能維持好班級的正常教學秩序。總之,在原班主任的指導下,我基本上了解了班主任的一些日常工作及注意事項,當然要真正走上這個角色還需要閱歷和魄力!實習進行到第四周的時候,各種各樣的事情壓得我有點喘不過氣,感覺狀態(tài)跌到了谷底,身心疲憊,越走越難。但是作為組長,這不是一個人在奮戰(zhàn),我要為我的團隊負責,我要挑起應有的擔當。越是難走的時候越能考驗一個人,越是難走的時候越要頭腦清醒、堅定信念。做人要有擔當,雖然只是一個小小的實習小組長,但我不能讓自己這種不好的狀態(tài)影響到其他成員。所以這種不良狀態(tài)必須果斷的扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過冷靜、理智的處理,終于這最難熬的心理疲憊期得以順利渡過。這里要感謝我的隊友們,謝謝你們的寬容和幫助。團隊精神真的非常重要,我慶幸在這個溫馨的環(huán)境中度過充實快樂的六周實習生活!從剛上講臺時的惴惴不安到之后的波瀾不驚,從第一堂課的一頭霧水到現(xiàn)在的從容以對,從面對學生時的不知所措到與之融洽相處,從開始處事時的唯唯諾諾到如今的自信大方。這

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