學(xué)生學(xué)習(xí)試卷

第頁邵東七中2024年下學(xué)期期中考試高一英語試卷本試題卷分為閱讀技能、知識運用、寫作技能三個部分。時量90分鐘，滿分100分。第一部分閱讀技能（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)閱讀理解（共12小題：每小題3分，滿分36分）閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。ALilywenttoLondonwithherparentsforatwo-weekvacation.Shesentpostcardstoherfriends.DearWangLin,ThisisabeautifulCityandIlikeitverymuch.Youcanseeparkshereandthere.TheRiverThamesrunsinthemiddleofthecity.MymotherandIhavebeenbusyshoppingRestaurantscanofferyoualltypesoffood.I'vegotlotsofphotostoshowyouwhenIgetback.LoveLilyDearLeiFang,Londonisabusycity.Andsomanypeoplearelivinghere.Therearealwaysalotofthingstodo.However,thesubwaycantakeyoutotravelalloverthecity.TodaywewenttovisitBuckinghamPalace(白金漢宮)andtheTowerofBridge.IwillbeverytiredwhenIgethome.Seeyousoon.LoveLilyDearTanXiao,I'mhavingagreatvacation.Thisisanamazingcity.Therearelotsofinterestingoldbuildingsandfamousmuseumstovisit.Thepeopleherearefriendlyandhelpfulwhenwegetlost.TheonlythingthatIdon'tlikeistheweather.Itrainseverydayandit'sstillcold.Wishyouwerehere!LoveLily1.Thepostcardsyoureadwereallsentby_______.A.TanXiao B.LilyC.WangLin D.LeiFang2.WhichofthefollowingplaceshasLilyNOTvisitedyet?A.TheRiverThames. B.TheTowerofBridge.C.BuckinghamPalace. D.OxfordUniversity.3.WhatdoesLilythinkofthepeopleinLondon?A.Amazingandfamous. B.Beautifulandinteresting.C.Friendlyandhelpful. D.Busyandtiring.4.WhatLilydoesn'tlikeaboutLondonisits_______.A.food B.weatherC.subway D.photos【答案】1.B2.D3.C4.B【解析】【分析】這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了Lily去倫敦旅游后，給朋友們寫的明信片，介紹了英國游玩的地方。【詳解】1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“LilywenttoLondonwithherparentsforatwo-weekvacation.Shesentpostcardstoherfriends.”(Lily和她的父母去倫敦旅游兩周。她給她的朋友寄去明信片。)可知，文章這幾個明信片都是Lily寫給她朋友的，故選B。2.推理判斷題。根據(jù)第一章明信片“TheRiverThamesrunsinthemiddleofthecity.”(泰晤士河在城市中心)和第二張明信片“TodaywewenttovisitBuckinghamPalace(白金漢宮)andtheTowerofBridge.”(今天我們?nèi)チ税捉饾h宮和塔橋。)可知，Lily沒去OxfordUniversity(牛津大學(xué)),故選D。3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三章明信片“Thepeopleherearefriendlyandhelpfulwhenwegetlost.”(當(dāng)我們迷路時，這里的人們是友善和樂于助人的。)可知，Lily認(rèn)為倫敦人們是很友好很樂于助人的，與選項C“Friendlyandhelpful.”(友好的和樂于助人的。)符合，故選C。4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三章明信片“TheonlythingthatIdon'tlikeistheweather.”(我唯一不喜歡的是這里的天氣。)可知，Lily不喜歡倫敦的天氣，故選B。BAstimegoeson,peoplehavecometorealizetheimportanceofprotectingtheenvironment.Buttheycan’tdealwitheverythingbythemselves.Takesmallsteps,andyoucanmakeadifference.●ThinkGreen.Thinkabouttheenvironmentasyouliveyourlife.IfyouturnofflightsandTVwhenleavingtheroom,you’llsaveenergy.Ifyoutakeshortershowers,youwillsavewater.●ShopGreen.Shoppingisfun,butbuyingthingsyoudon’tneediswastefulandevenbadfortheearth.Beforeyoubuysomething,askyourselfhowmuchyouwilluseit,andwheneverpossible,buythingslocallymadeinsteadofthoseshippedfromfaraway.●DressGreen.Whatreallymattersisnotthecolour.It’showtheclothesweremade.Solookforproductsmadefromenvironmentallyfriendly(環(huán)保的)materials.●StudyGreen.What’sbetterthanlearningabouttheenvironment?Saveitwhileyoulearn.Itcanbeassimpleasusingbothsidesofapieceofpaperbeforeyourecycleit.5.Whatdoesthewriterwantustodo?A.Knowsomefacts. B.Dealwitheverythingatonce.C.Protecttheenvironment. D.Makenodifference.6Howmanystepscanwetakeaccordingtothetext?A.Three. B.Four. C.Five. D.Six.7.Whichofthefollowingisthewriter’sidea?A.Takeashoweraslongaspossible. B.Wearclotheswhosecolourisgreen.C.Buythingsthatarelocallymade. D.Useonlyonesideofapieceofpaper.8.Thetextismostprobablywrittenfor________.A.children B.women C.men D.allpeople【答案】5.C6.B7.C8.D【解析】【分析】本文是說明文。文章主要是向讀者介紹4條保護(hù)環(huán)境的措施，并號召大家從小事做起來保護(hù)我們的環(huán)境?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Takesmallsteps,andyoucanmakeadifference.”（采取小小的措施，那么你就可以做出很大的影響）再結(jié)合下文四個環(huán)保的建議可知，作者寫這篇文章的目的是要號召大家行動起來，保護(hù)我們的環(huán)境。故選C。【6題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段至第五段的首句“ThinkGreen.”、“ShopGreen.”、“DressGreen.”和“StudyGreen.”可知，作者介紹了4條保護(hù)環(huán)境的措施。故選B?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“wheneverpossible,buythingslocallymadeinsteadofthoseshippedfromfaraway.”（無論何時，只要可能，買當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的東西而不是需要從很遠(yuǎn)的地方運輸過來的東西。）可知，作者建議購買當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的產(chǎn)品。故選C?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Takesmallsteps,andyoucanmakeadifference.”（采取小小的措施，那么你就可以做出很大的影響。）可知，作者寫這篇文章的目的是要號召大家行動起來，保護(hù)我們的環(huán)境。作者使用的代詞是“you”，所以作者的寫作對象是所有讀者，即所有人。故選D。CTheInternethasbecomepartofteenagelife.There’sareporton3,375studentsinsevenChinesecities.Itsaysthat38%ofthembelievetheyusetheInternetoften.WhilemostofthemgetusefulinformationandusetheInternettohelpintheirstudies,somearenotusingitinagoodway.Manyareplayingonlinegamestoomuch.Afewevenvisitwebsitestheyshouldnotlookat.BadthingscanhappenifyoungpeoplespendtoomuchtimeontheInternet.InordertohelpyoungpeopleusetheInternetinagoodway,atextbookhasbeenusedinsomeShanghaimiddleschoolsthisterm.ItusesrealexamplestoteachstudentsallaboutgoodwaysofusingtheInternet.Itgivesusefuladvicesuchasit’sgoodtoreadnewsorfindhelpfulinformationtostudy.Somestudentsalsomakeonlinefriends.Teachersandparentsallthinkthebookisaverygoodidea.Itwillteachstudentshowtobeagoodpersonintheonlineworld.ItwillbeaguideforteensusingtheInternetandkeepstudentsawayfrombadsites.9.Thereportshowsthat________ofthe3,375studentsareplayingonlinegamestoomuch.A.38% B.most C.many D.afew10.Howdoesthetextbookteachstudents?A.Withpictures. B.Withrealexamples.C.Withmusic. D.Withtapes.11.WhichofthefollowingusefuladviceisNOTmentionedinthepassage?A.Readnews. B.Findinformation.C.Makefriends. D.Watchfilms.12.Whatdoteachersandparentsthinkofthetextbook?A.It’saverygoodidea. B.It’safoolishidea.C.Itkeepsstudentslookingatbadsites. D.Itcan’tteachstudentshowtobegood.【答案】9.C10.B11.D12.A【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了因特網(wǎng)正在成為年輕一代生活的一部分，尤其是十幾歲的少年和在校學(xué)生。關(guān)于如何使用因特網(wǎng)，還需要我們的引導(dǎo)和正確的表率?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第四句“Manyareplayingonlinegamestoomuch.(很許多人玩網(wǎng)絡(luò)游戲玩得太多了。)”可知，有許多人玩網(wǎng)絡(luò)游戲過多了。故選C?！?0題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段第二句“ItusesrealexamplestoteachstudentsallaboutgoodwaysofusingtheInternet.(它用真實的例子來教學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的好方法。)”可知，教科書是通過列舉例子來解釋如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)的。故選B?！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解。根據(jù)文章第二段最后兩句“Itgivesusefuladvicesuchasit’sgoodtoreadnewsorfindhelpfulinformationtostudy.Somestudentsalsomakeonlinefriends.(它給出了有用的建議，比如閱讀新聞或?qū)ふ矣杏玫男畔韺W(xué)習(xí)。一些學(xué)生也在網(wǎng)上交朋友。)”和文章第一段倒數(shù)二、三句“Manyareplayingonlinegamestoomuch.Afewevenvisitwebsitestheyshouldnotlookat.(許多人玩網(wǎng)絡(luò)游戲玩得太多了。一些人甚至訪問他們不應(yīng)該看的網(wǎng)站。)”可知，這兩段相繼提到了找信息、看新聞和交友。因此沒有提到的建議是看電影。故選D?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第一句“Teachersandparentsallthinkthebookisaverygoodidea.(老師和家長都認(rèn)為這本書是一個很好的主意。)”可知，老師和家長們認(rèn)為教科書是一個很棒的點子。故選A。第二節(jié)小標(biāo)題填空（共3小題；每小題3分，滿分9分）下面文章中有3處需要添加小標(biāo)題。請從以下選項（A、B、C和D）中選出符合各段意思的小標(biāo)題，并在答題卡上將相應(yīng)選項的標(biāo)號涂黑。選項中有一項是多余選項。Itisbadforyourhealthtogetangryinlife,buthowcanyoucontrolyouranger?Herearesomewaystodealwithit.____13____Ifyouexpecttoomuchandcan’tgetit,youwillbedisappointed.Sochangewhatyouwantandneed,andyouarelesslikelytobecomeangry.ThinkoftheOtherPerson-TryandUnderstandHisorHerPositionWhyaretheybehavinglikethat?Howwouldyoufeelifyouwereintheirshoes?Canyouagreetotheirreasonsforbeingangry?Onceyouseethingsfromtheirpointofview,yourangermaybereplacedbyconcern.____14____Whenyougetangry,takeadeepbreathandstopthethoughtsthataremakingyouangry.Thinkofsomethinghappyinstead,somethingyoulikeandenjoy.Yourangerwillgraduallybecomeless.SurroundYourselfwithPositivePeopleThemorepeoplearoundyoushowthattheyarecalmandhappy,thecalmerandhappieryoubecometoo.____15____Imaginedoingsomethingterribletothepersonwhoisannoyingyouandchangeyourangerintoyourimagination.Thenyouarefreetoactcalmlyandreasonablyonthesurface.A.ThinkofSomethingPositiveB.ChangeWhatYouExpectC.UseYourImagination,notYourVoiceD.ReadBooksaboutControllingAnger【答案】13.B14.A15.C【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。作者通過這篇文章主要向我們描述了如何控制你的憤怒的一些方法，如不要期望太多，想一些積極的事情，在生氣的時候運用自己的想象力等?！?3題詳解】根據(jù)下文“Ifyouexpecttoomuchandcan’tgetit,youwillbedisappointed.Sochangewhatyouwantandneed,andyouarelesslikelytobecomeangry.(如果期望太多而得不到，你就會失望。所以改變你想要和需要的東西，你就不太可能會生氣)”可知，此處內(nèi)容與改變個人的期望有關(guān)，選項B“Changewhatyouexpect.(改變你的期望)”符合題意。故選B。14題詳解】根據(jù)下文“Thinkofsomethinghappyinstead,somethingyoulikeandenjoy.Yourangerwillgraduallybecomeless.(想一些快樂的事情，一些你喜歡和享受的事情。你的憤怒會逐漸減少)”可知，此處內(nèi)容與想一些積極的而不是憤怒的事情有關(guān)，選項A“Thinkofsomethingpositive.(想一些積極的事情)”符合題意。故選A?！?5題詳解】根據(jù)下文“Imaginedoingsomethingterribletothepersonwhoisannoyingyouandchangeyourangerintoyourimagination.(想象一下對惹惱你的人做了什么糟糕的事情，把你的憤怒變成你的想象)”可知，此處內(nèi)容與發(fā)揮個人的想象力有關(guān)，選項C“Useyourimagination,notyourvoice.(發(fā)揮你的想象力，而不是你的聲音)”符合題意。故選C。第二部分知識運用（共兩節(jié)，滿分25分）第一節(jié)完形填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。DianFosseyisregardedasoneoftheheroesofthe20thcentury.ShewasborninCaliforniain1932.She____16____fromuniversityin1954andworkedatachildren’shospitalinKentuckyforseveralyears.____17____,herinterestinanimalsinspiredhertotakethefirststeptowardsherfuturework.In1966,shewenttoAfricatostudymountaingorillas（大猩猩）.Eventhoughsomeofthegorillaswerequite____18____,thisdidnotdiscourageDian.Shedevotedherselftoherworkand____19____totellpeopleaboutgorillas.____20____thegorillashadinterestedhersomuch,Diandecidedtostudyforadoctor’sdegree.Aftershefinishedher____21____,shewroteabookaboutthegorillasshehadlivedwith.Shelaterreturnedto____22____.Thereshewasabletogain____23____informationaboutthegorillas’livesbystayingwiththem.Thankstoherresearch,wenowknowmoreaboutmountaingorillas.Theyare____24____bygovernmentsanddifferentorganizations.____25____herwork,therewouldbeveryfewmountaingorillaslefttoday.16.A.learned B.graduated C.came D.escaped17.A.Otherwise B.However C.Besides D.Therefore18.A.friendly B.funny C.lovely D.dangerous19.A.loved B.hated C.refused D.failed20.A.If B.While C.Because D.Unless21.A.map B.story C.degree D.lecture22.A.Asia B.Africa C.America D.Europe23.A.disappointing B.boring C.useless D.valuable24.A.driven B.stopped C.protected D.hunted25.A.With B.Without C.Except D.For【答案】16.B17.B18.D19.A20.C21.C22.B23.D24.C25.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，介紹了Dian的早年經(jīng)歷以及為保護(hù)山地大猩猩所作出的貢獻(xiàn)。【16題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：1954年，她從大學(xué)畢業(yè)，在肯塔基州的一家兒童醫(yī)院工作了幾年。A.learned學(xué)習(xí)；B.graduated畢業(yè)；C.came來；D.escaped逃離。根據(jù)university（大學(xué)）可知，此處表示“從大學(xué)畢業(yè)”，此處是固定短語graduatefrom（從……畢業(yè)）。故選B。【17題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：然而，她對動物的興趣激勵著她向未來的工作邁出了第一步。A.Otherwise否則；B.However然而；C.Besides而且；D.Therefore因此。前文提到“workedatachildren’shospitalinKentuckyforseveralyears(在肯塔基州的一家兒童醫(yī)院工作了幾年)”Dian最開始的工作是在一家兒童醫(yī)院，后文提到“In1966,shewenttoAfricatostudymountaingorillas（大猩猩）.(1966年，她去非洲研究山地大猩猩。)”說明Dian后面選擇的工作與之前的工作不一樣，前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可以使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的副詞however（然而）。故選B?！?8題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：盡管有些大猩猩相當(dāng)危險，但這并沒有使Dian氣餒。A.friendly友好的；B.funny有趣的；C.lovely可愛的；D.dangerous危險的。后文提到“thisdidnotdiscourageDian(但這并沒有使Dian氣餒。)”由此判斷，對于大猩猩的研究工作應(yīng)該是充滿危險的，然而即便是這樣Dian也沒有放棄。故選D。【19題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：她全身心地投入到工作中，喜歡給人們講大猩猩的故事。A.loved喜愛；B.hated厭惡；C.refused拒絕；D.failed失敗。前文提到“Shedevotedherselftoherwork(她全身心地投入到工作)”說明Dian對這份工作非常熱愛，所以才會給身邊的人講大猩猩的故事。故選A。【20題詳解】考查連詞詞義辨析。句意：因為大猩猩對她非常感興趣，Dian決定攻讀博士學(xué)位。A.If如果；B.While然而；C.Because因為；D.Unless除非。后文提到“Diandecidedtostudyforadoctor’sdegree.(Dian決定攻讀博士學(xué)位。)”與她對大猩猩非常感興趣是因果關(guān)系，因此可使用表示原因的連詞because(因為)。故選C?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：完成學(xué)位后，她寫了一本關(guān)于和她一起生活的大猩猩的書。A.map地圖；B.story故事；C.degree學(xué)位；D.lecture講座。前文提到“Diandecidedtostudyforadoctor’sdegree.(Dian決定攻讀博士學(xué)位。)”由此判斷，Dian應(yīng)該是在完成了自己的學(xué)業(yè)之后完成的這本書。故選C?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：后來她回到了非洲。A.Asia亞洲；B.Africa非洲；C.America美洲；D.Europe歐洲。第一段最后一句提到“In1966,shewenttoAfricatostudymountaingorillas（大猩猩）.(1966年，她去非洲研究山地大猩猩。)”Dian早在1966年就去往非洲研究大猩猩了，說明她在完成學(xué)業(yè)之后又再次回到了非洲。故選B。23題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：在那里，她和大猩猩呆在一起，獲得了有關(guān)它們生活的寶貴信息。A.disappointing失望的；B.boring無聊的；C.useless無用的；D.valuable珍貴的。后文提到“ bystayingwiththem(和大猩猩呆在一起)”由此判斷，Dian通過和大猩猩呆在一起來獲得珍貴的信息。故選D?！?4題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：他們受到政府和不同組織的保護(hù)。A.driven驅(qū)使；B.stopped阻止；C.protected保護(hù)；D.hunted狩獵。前文提到“Thankstoherresearch,wenowknowmoreaboutmountaingorillas.(多虧了她的研究，我們現(xiàn)在對山地大猩猩有了更多的了解。)”由此判斷，正是由于Dian對大猩猩的研究，才使得政府和不同組織開展對大猩猩的保護(hù)。故選C?！?5題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：如果沒有她的努力，今天的山地大猩猩將所剩無幾。A.With隨著；B.Without沒有；C.Except除此之外；D.For為了。后文提到“therewouldbeveryfewmountaingorillaslefttoday.(今天的山地大猩猩將所剩無幾)”由此判斷，如果沒有Dian對于大猩猩的研究和努力，大猩猩有可能不復(fù)存在。故選B。第二節(jié)語法填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。StudyinginaBritishhighschool,ofcourse,isaveryenjoyableandexcitingexperience.ComparedwiththehighschoollifeinChina,therearequiteafewdifferencesbetweenthem.Forexample,thesizeofclassesinBritishschoolsismuch____26____(small)andthehomeworkisnotasheavyas____27____studentsgetinChina,butitis____28____bigchallengeformeatfirst,becauseallthehomeworkshould____29____(finish)inEnglish.____30____(Lucky),allmyteachersgavememuchencouragement.InBritain,studentscanchoose____31____(subject)theylike,andcanalsostop____32____(study)thelessonstheydon’tlike.Besides,foodisdifferent,too.Britishpeoplelikeeatingdessertsattheendof____33____(they)mainmeal.Iwasverylucky____34____(experience)thisdifferentwayoflife.Ilookback____35____mytimeintheUKwithsatisfaction,andIhopetogobackandstudyinManchesteragain.【答案】26.smaller27.what28.a29.befinished30.Luckily31.subjects32.studying33.their34.toexperience35.on##upon【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。作者講述了自己在英國高中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，那里的高中生活和中國有很大不同，這對作者來說是一次非常重要的人生經(jīng)歷?！?6題詳解】考查形容詞比較級。句意：英國學(xué)校的班級規(guī)模要小得多，作業(yè)也沒有中國學(xué)生那么重，但一開始對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為所有的作業(yè)都要用英語完成?？仗幾鞅碚Z，small前面有much修飾，應(yīng)用small的比較級smaller，故填smaller。【27題詳解】考查連詞。句意：英國學(xué)校的班級規(guī)模要小得多，作業(yè)也沒有中國學(xué)生那么重，但一開始對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為所有的作業(yè)都要用英語完成。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語從句，從句中缺少賓語，且指代家庭作業(yè)，使用連接代詞what在從句中作賓語。故填what?！?8題詳解】考查冠詞。句意：英國學(xué)校的班級規(guī)模要小得多，作業(yè)也沒有中國學(xué)生那么重，但一開始對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為所有的作業(yè)都要用英語完成。it代指上一句的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)是一件事，所以本句的意思是家庭作業(yè)是“一個”挑戰(zhàn)，big是輔音音素開頭，使用不定冠詞a表示“一個；一項”。故填a?！?9題詳解】考查被動語態(tài)。句意：英國學(xué)校的班級規(guī)模要小得多，作業(yè)也沒有中國學(xué)生那么重，但一開始對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為所有的作業(yè)都要用英語完成。分析句子結(jié)構(gòu)可知，homework與finish（完成）是邏輯上的動賓關(guān)系，因此需使用被動語態(tài)，情態(tài)動詞should后接動詞原形。故填befinished?！?0題詳解】考查副詞。句意：幸運的是，我所有的老師都給了我很多鼓勵。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處可使用副詞luckily（幸運地）在句中作狀語，修飾整個句子，位于句首時首字母大寫。故填Luckily?！?1題詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：在英國，學(xué)生可以選擇他們喜歡的科目，也可以停止學(xué)習(xí)他們不喜歡的課程。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句表示不止一種科目，且subject（科目）是可數(shù)名詞，空處使用其復(fù)數(shù)形式。故填subjects?！?2題詳解】考查非謂語。句意：在英國，學(xué)生可以選擇他們喜歡的科目，也可以停止學(xué)習(xí)他們不喜歡的課程。stopdoingsth.“停止做某事”，動名詞作賓語，此處表示停止學(xué)習(xí)不喜歡的科目。故填studying?！?3題詳解】考查代詞。句意：英國人喜歡在正餐結(jié)束時吃甜點?？仗幨褂眯稳菰~性物主代詞their（他們的）在句中作定語修飾名詞mainmeal。故填their?！?4題詳解】考查非謂語。句意：我很幸運能體驗到這種不同的生活方式?！爸髡Z+be+adj.+todo”是固定句型，不定式作原因狀語。故填toexperience。【35題詳解】考查介詞。句意：我很滿意地回顧我在英國的時光，我希望再次回到曼徹斯特學(xué)習(xí)?？仗帪楣潭ǘ陶Zlookbackon/upon，意為“回顧”。故填on/upon。第三部分寫作技能（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)雙向翻譯（共5小題；每小題2分，滿分10分）請根據(jù)上下文內(nèi)容，將文中劃線部分譯成漢語或者英語。IntheearlydaysoftheAmericanWest,lifewasdifficult.Peoplelivedonfarmsawayfromotherfamilies.____36____Theywenttotownonceaweekoronceamonth.Thentheysawtheirfriendsandneighbors.____37____每個人都有很多工作做。Andtherewasabigproblem.Onefamilycouldn’tbuildahousealone.Then,whatdidfamiliesdotobuildhouses?____38____Theyaskedtheirfriendsandneighborsforhelp.Theyinvitedthemtoworkinagroupforafewdays.Thewomencookedtogether.Themenworkedonthebuildings.____39____Forthechildren,itwaslikeaholiday.Thereweremanyotherchildrentoplaywith.Togetherthesepeoplebuiltahouse.____40____他們喜歡一起工作。Atanothertimethefamilywiththenewhousewouldhelptheirneighbors.Whydon’tweworkwithothers?Itcanbefunandlifecanbecomeeasier,too.【答案】36.他們每周或每月進(jìn)一次城。37.Everyonehadalotofworktodo.38.他們向朋友和鄰居求助。39.對孩子們來說，這就像過節(jié)一樣。40.Theylikedworking/toworktogether.【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了在美國西部的早期，生活是艱難的，其中一個大問題是，一個家庭無法獨自建造房屋。但是這里的人們互相幫助，一起建造房子?！?6題詳解】考查固定搭配。wenttotown翻譯為“進(jìn)城”，onceaweek翻譯為“每周一次”，onceamonth翻譯為“每月一次”，故翻譯為：他們每周或每月進(jìn)一次城?！?7題詳解】考查時態(tài)和固定搭配。由上下文語境可知，句子描述過去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過去時，“每個人”翻譯為everyone，作主語，“有很多工作做”翻譯為havealotofworktodo，故翻譯為Everyonehadalotofworktodo.【38題詳解】考查固定搭配。asksb.forhelp固定搭配，意為“請求別人幫助”，theirfriendsandneighbors翻譯為“他們的朋友和鄰居”，故翻譯為：他們向朋友和鄰居求助。39題詳解】考查介詞短語。Forthechildren翻譯為“對孩子們來說”，“itwaslikeaholiday.”為主系表結(jié)構(gòu)，like翻譯為“像”，aholiday翻譯為“節(jié)日”，故翻譯為：對孩子們來說，這就像過節(jié)一樣?！?0題詳解】考查固定搭配?！八麄儭狈g為they，“喜歡”翻譯為like，“喜歡做某事”翻譯為likedoing/todosth.，“喜歡工作”翻譯為likeworking/towork，“一起”翻譯為together，作狀語，故翻譯為Theylikedworking/toworktogether.第二節(jié)情景作文（共1小題，滿分20分）41.周末是我們生活中重要的一部分，如何使周末生活豐富多彩，更有意義。請以“HowtoSpendaMeaningfulWeekend”為題，寫一篇英語短文。寫作要點：1.幫助父母做家務(wù)，如：洗碗、掃地等helpparentswithsomehousework,suchaswashingdishes,orsweepingthefloor…2.鍛煉身體，如：跑步、球類運動等doexercise,likerunningordoingballgames…3.發(fā)展特長或提升自己，如：閱讀、繪畫等developsomeskills,suchasreading,drawing…4.適當(dāng)放松自己，如：聽音樂、看電影等relaxourselvesbylisteningtomusic,watchingmovies…