2023年南寧市五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)財(cái)政外聘人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南寧市五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)財(cái)政外聘人員招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.教師課程B.學(xué)科課程C.學(xué)生課程D.活動(dòng)課程【答案】：D2.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.正強(qiáng)化B.消退C.負(fù)強(qiáng)化D.間隔強(qiáng)化【答案】：A3.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)媒體B.教師的愛(ài)好C.“教學(xué)有法、教無(wú)定法”D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型【答案】：D4.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.直觀性原則【答案】：C5.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.講授新教材C.上課D.批改作業(yè)【答案】：D6.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的情緒狀態(tài)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式D.教師的教學(xué)水平【答案】：D7.發(fā)表《教育獨(dú)立理論》，認(rèn)為教育的目的是“養(yǎng)成完全之人格”的教育家是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.胡適C.邵逸夫D.蔡元培【答案】：D8.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.賈德B.桑代克C.布魯納D.考夫卡【答案】：C9.某些教師偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)出色的學(xué)生，歧視或忽視成績(jī)較差的學(xué)生，這一情況違背了（）的要求。A.教育現(xiàn)代化B.教育社會(huì)化C.終身學(xué)習(xí)D.教育公正【答案】：D10.主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。A.老子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：D11.封建社會(huì)的教育目的是培養(yǎng)眾多為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的勞動(dòng)者，而我們當(dāng)代社會(huì)要求培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這反映了教育具有（）的社會(huì)屬性。A.質(zhì)的規(guī)定性B.相對(duì)獨(dú)立性C.歷史性D.繼承性【答案】：C12.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響B(tài).對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高沒(méi)有影響C.最有利于學(xué)習(xí)效果的提高D.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】：C13.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.勻加速C.等速D.先快后慢【答案】：D14.某教師以為，教育要培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，要依照明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四步去進(jìn)行。這位老師踐行的是（）的思想。A.赫爾巴特B.華生C.柏拉圖D.孟德斯鳩【答案】：A15.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用的是（）。A.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)B.提高勞動(dòng)者素質(zhì)C.為我國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)提供人才支持D.培養(yǎng)科技人才，促進(jìn)科技發(fā)展【答案】：C16.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有敏銳的洞察力B.具有寬容的人格特點(diǎn)C.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B17.我國(guó)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》是我國(guó)第一系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事行政管理法規(guī)，條例確立了事業(yè)單位人事管理的基本制度，其中改革的亮點(diǎn)是：A.職級(jí)聘任、工資收入、管理體制、社會(huì)保險(xiǎn)B.公開(kāi)招聘、聘用制度、社會(huì)保險(xiǎn)、工資收入C.按勞付酬、績(jī)效管理、引入競(jìng)爭(zhēng)、深化管理D.公開(kāi)招聘、人事代理、養(yǎng)老保險(xiǎn)、福利待遇【答案】：B18.下面四句話中，意義與其它三句不同的是:（）A.千里之行始于足下―B.合抱之木生于毫末惇C.一日之行在于清晨D.九層之臺(tái)起于累土﹐【答案】：C19.下列各組詞語(yǔ)中劃線的字，讀音全部相同的是（）。A.(熾)熱B.彈(劾)C.(朔)風(fēng)D.休(憩)【答案】：A20.“一唱三嘆”中的嘆字的本義是指A.嘆息B.嘆服C.附和D.贊嘆【答案】：C21.下列關(guān)于道德的發(fā)展歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)主義道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則B.維護(hù)原始社會(huì)的宗法等級(jí)關(guān)系是原始社會(huì)道德最突出的特征C.迄今為止先后出現(xiàn)了道德發(fā)展的五種歷史類型D.個(gè)人主義和利己主義是資本主義的道德原則【答案】：B22.“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”指的是（）A.時(shí)間的一維性B.時(shí)間的順序性C.時(shí)間的連續(xù)性D.時(shí)間的重復(fù)性【答案】：A23.我國(guó)第一部字典是：（）A.《爾雅》B.《辭源》C.《康熙字典》D.《說(shuō)文解字》【答案】：C24.《中華人民共和國(guó)合同法》可以調(diào)整（）。A.國(guó)企老總與政府簽訂的稅收任務(wù)保證書B(niǎo).收養(yǎng)協(xié)議C.單位與職工之間的“接受培訓(xùn)后需在本單位工作滿三年”的協(xié)議D.企業(yè)間的商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議【答案】：D25.應(yīng)該說(shuō)，有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力，它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān)，與之對(duì)照，情感則是一種更為古老的功能，它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無(wú)忌，與其說(shuō)是一種贊美之詞，還不如說(shuō)是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá)，皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破，因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)。對(duì)以上文字理解不正確的是：（）。A.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)B.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)C.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力D.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心【答案】：D26.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。對(duì)這段文字理解不正確的是：（）。A.作者一開(kāi)頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的B.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)C.漓江的水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)，是水紋和后移的岸讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)D.漓江的水清得讓人覺(jué)得它是一塊無(wú)瑕的翡翠【答案】：D27.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法（）一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是（）,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.相信B.理解C.認(rèn)可D.接受【答案】：D28.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親B.小王按時(shí)上下班C.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友D.小王經(jīng)常被上司要求加班【答案】：A29.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購(gòu)或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４鍮.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場(chǎng)的冷藏室C.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)D.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中【答案】：B30.有這么一群年輕人，他們?cè)凇昂Ｊ小边@個(gè)移民城市里既聚合又分離，他們聚在一塊是網(wǎng)為他們的內(nèi)心與生存狀態(tài)同陷之境，他們分離是因?yàn)橄雽ひ捯环侥芰钭约河兴m從的樂(lè)土。在失序的生活中“我”___地躲在城市的某一角落里宰殺老鼠，以及在生活的游戲場(chǎng)里追殺別人或被別人追殺。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擇善而從畏畏縮縮B.不知所措苦口婆心C.無(wú)所適從不厭其煩D.莫衷一是不勝其煩【答案】：C31.沒(méi)有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒(méi)有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。

通過(guò)文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可B.任何新的事物在一開(kāi)始總是會(huì)受到質(zhì)疑C.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)D.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解【答案】：D32.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義B.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)C.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)D.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.倫理學(xué)的使命是（）。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：BCD34.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.意義策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】：ACD35.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】：ABCD36.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義，其主要代表人物有（）。A.瓦·根舍因B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】：BCD37.“教育已遠(yuǎn)不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的專利，而是所有社會(huì)成員的基本需要，”這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.教育的全民化B.教育的終身化C.教育的多元化D.教有的國(guó)際化【答案】：AB38.有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》的有（）。A.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.師嚴(yán)然后道尊【答案】：AD39.道德的主要作用（）。A.道德通過(guò)對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)的重要武器C.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量D.道德對(duì)其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、【答案】：ABCD40.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：BCD41.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.依靠誰(shuí)B.為了誰(shuí)C.我是誰(shuí)D.跟隨誰(shuí)【答案】：ABC42.教育學(xué)的基本問(wèn)題有（）。A.教育與人的發(fā)展的關(guān)系B.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系C.如何培養(yǎng)人的問(wèn)題D.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題【答案】：AB43.抑制通貨膨脹的對(duì)策是（）。A.限制收入增長(zhǎng)B.增加貨幣供給C.抑制總需求D.改善物價(jià)穩(wěn)定的制度基礎(chǔ)【答案】：ACD44.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，教育活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象是（）。A.副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部B.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部C.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)D.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子【答案】：BCD45.下列有歧義的是（）。A.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫家，竹成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信C.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)D.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元【答案】：BCD46.我國(guó)土地資源多樣，其特征有（）。A.土地資源分布不均衡B.耕地比重小C.耕地后備資源枯竭D.山地多，平地少【答案】：ABD47.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的論述是：A.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)B.集中力量辦好自己的事，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)C.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，通過(guò)發(fā)揮內(nèi)需潛力，更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源D.推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【答案】：AC48.關(guān)于社區(qū)的基本要素，下列說(shuō)法正確的是（）。A.社區(qū)的地理位置和地理環(huán)境對(duì)整個(gè)社區(qū)的性質(zhì)和發(fā)展起決定性作用B.人口是社區(qū)發(fā)展的承擔(dān)者，人口數(shù)量決定了社區(qū)社會(huì)關(guān)系的數(shù)量和復(fù)雜程度C.社區(qū)的心理要素是指社區(qū)居民對(duì)所屬社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感D.物質(zhì)要素是社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提【答案】：BCD49.違反《人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定，有下列行為之一追究其法律責(zé)任（）A.非法為他人施行