吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你仔細(xì)讀拼音，然后在田字格中規(guī)范地寫出詞語。

ēnhuì

wéidú

fángài

dīngzhǔ

xiāohuǐ

shājūn

zhuīzhú

kùshǔ

bàokǎo

zhàoyào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）古往今來，許多詩人都贊美過兒童的純真可愛。有的寫兒童在桑樹底下學(xué)種瓜——“________________，________________”；有的寫兒童穿冰來敲打的情景——“________________，________________”；有的寫兒童橫騎牛背吹笛的自在——“________________，________________”。

（2）愛國是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的堅(jiān)定，是“遺民淚盡胡塵里，________________”的渴盼，是“劍外忽傳收薊北，________________”的喜悅。

（3）君子文化是幾千年來推動中華文明生生不息的正能量和主旋律?！墩撜Z》里說：“_____________，小人喻于利”，還說：“____________，小人長戚戚。”君子知恥，《朱子語類》中說：“_____________，_____________”。2）.按查字典的要求填空。

“暈”是_____結(jié)構(gòu)的字，部首是_____?！皶灐庇袃蓚€讀音，在“紅暈”一詞中應(yīng)讀_____。

“暈”的解釋有：①頭腦昏亂；②昏迷；③太陽和月亮周圍的光圈。請你給下列詞語中的“暈”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．暈倒_____

B．頭暈_____

C．日暈_____3）.看拼音，寫詞語。

tíliàn

àidài

shùfù

cèlüè

(

)(

)(

)(

)

biànzhōu

jiāyáo

nángzhǒng

xìnì

(

)(

)(

)(

)4）.我會將詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

完(

)趙

哀鴻(

)

路不(

)

戀戀(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）選詞填空。

①你放心，半個月后，借你的書準(zhǔn)__________________。

②災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，__________________。

（2）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是_________。5）.看拼音寫詞語

xùnqī

dǎnqiè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

kùshǔ

fánsuǒ

shèshìdù

(

)

(

)

(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’”運(yùn)用的修辭手法一致的句子是（

）A．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B．風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C．夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。D．陽春三月，沉睡了一冬的梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。2）.9.下列句子中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀，帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B．沿著課文找書讀，從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種方法對我很有啟發(fā)，我也要這樣找書讀。C．說明性文章的語言要力求準(zhǔn)確、清楚、有條理。D．歐陽詢是宋朝著名的書法家，他的楷書用筆方正，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起，收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。3）.8.下列詞語中加點(diǎn)字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．敏而好學(xué)（聰敏）

學(xué)而不厭（討厭）B．民不聊生（依賴）

不言而喻（明白）C．誨人不惓（教誨）

震耳欲聾（將要）D．萬馬齊喑（沉默）

終夜不寢（睡覺）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，照樣子選擇一種情境描述一下。

例：天真熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

新疆的水果真甜

我的家鄉(xiāng)真美

媽媽做的飯真好吃

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友（反義詞連線）

2）.連線題

用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來。

青銅奔馬

海

娃

沙漠氣流和折射而成

雞毛信

工藝品

射死了老鷹

成吉思汗

虛無縹緲

旅游局的標(biāo)志

海市蜃樓

發(fā)怒之下

勇敢機(jī)智評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文用了較大篇幅寫了圓明園昔日的輝煌，沒有突出主題，與題目不符。()

2．“天戴其蒼，地履其黃”的意思是“頭頂蒼天，腳踏黃土”。(

)

3．《將相和》的作者是司馬遷，文中的藺相如是個知錯就改的人。(

)

4．《牛郎織女》是民間故事，表達(dá)了勞動人民對美好生活的向往。(

)

5．“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”是個八字成語，意思是易攻難守。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.借助注釋閱讀古詩，完成小題。貞溪初夏[元]邵亨貞楝花①風(fēng)氣漾微波，野渡②舟橫客自過。沙上兒童臨③水立，戲?qū)ⅱ芷既~飼新鵝⑤?！咀⑨尅竣匍琜liàn]花：一種植物，初夏開花。

②野渡：郊野溪頭渡口。③臨：靠近，對著。

④將：拿著。

⑤飼新鵝：喂小鵝。溪居①即事②[唐]崔道融籬外誰家不系③船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)④?！咀⑨尅竣傧樱合叺拇遄?。

②即事：對事物、情景有感觸而創(chuàng)作。③系：用繩子拴、捆綁。

④去卻關(guān)：打開門閂[shuān]或打開門鎖。1．完成表格詩題人物季節(jié)事情（兒童活動）兒童形象貞溪初夏兒童夏天玩性正濃溪居即事小童去卻關(guān)

2．以下表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩描寫的事情均發(fā)生在水邊，并且都提到了風(fēng)。B．《貞溪初夏》一詩描繪了兒童站在水中玩耍的情景。C．《溪居即事》寫小童用的“急”字，是“急忙”的意思。D．兩首詩都描繪了農(nóng)村生活畫面，表現(xiàn)出古代兒童的可愛。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：讀

有感

要求：1．選擇讀過的一本書或一篇文章，寫一篇讀后感。

2．將題目補(bǔ)充完整，然后作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對比閱讀

短文1手指（節(jié)選）①大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜恚兴疵醋?；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。②常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干的。1．讀句子，完成表格。手指名稱長處短處大拇指________食指________

2．文中畫“——”的句子，用了________和________的修辭手法。

3．下列說法符合文意的一項(xiàng)是（

）A．作者從大拇指的體形、頭形、構(gòu)造三個方面說明大拇指形狀算不上美。B．給人搔癢，表明大拇指很能吃苦。C．拉胡琴時，由大拇指相幫扶住琴身，表明大拇指很會討好生活。4．把選文中畫“﹏﹏”線的句子改為“粗短，頂端肥大，有一個關(guān)節(jié)?！焙脝?？為什么？

______________________________

5．作者筆下的大拇指和食指分別讓你想到了生活中的哪些人？

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”表示。

夜深了，孩子們的嘩（huā

huá）笑聲、打鬧聲停下來了，船夫（fū

fú）把小船停泊（bó

pō）在碼頭上，小村莊一片寧（nìnɡ

nínɡ）靜。2