吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

xiānào

dūdu

bànjié

zìmí

pōfùshèngmíng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.作者先寫自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的__________，接著寫_________，最后寫__________，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”。從文中我們可以體會(huì)到作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的_____________之情。2）.根據(jù)語境意思，選用恰當(dāng)?shù)脑娋涮羁铡?/p>

這悠悠的情思在愛國(guó)志士的心中激蕩。我們感受到陸游對(duì)祖國(guó)早日統(tǒng)一的熱望，臨終前告誡兒孫“____________，____________。”龔自珍用“_________抖擻，不拘__________”，呼喚上天能夠?yàn)槿碎g帶來更多的治世能臣。

這悠悠的情思還融匯在對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念里。張繼用“____________，____________”描寫了寒山寺外悠悠的鐘聲，襯托了自己羈旅的惆悵。納蘭性德則用“________，________，聒___________，__________?！泵枋隽俗约涸陲L(fēng)雪交加的夜晚對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。

這悠悠的情思也在對(duì)時(shí)光的慨嘆里。人生不能重來，一日之內(nèi)朝陽過后也就不再有清晨了，正如陶淵明所說“__________，__________?！彼愿嬲]我們要趁年少積極努力，否則追悔莫及，就像岳飛所言“________，__________，________。”3）.按要求填空

《圓明園的毀滅》的作者是_____________。4）.我會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“一花一鳥總關(guān)情”，本單元的課文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生說：“白鷺實(shí)在是______________，一首韻在骨子里的______________?！痹S地山先生的父親希望自己的孩子做像花生一樣____________的人，不要做________________________________的人。

（2）不飽食以終日，____________________。

（3）莫等閑，______________，空悲切。

（4）盛年不重來，__________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，___________________。

（5）《將相和》這篇課文由______________、______________、_______________三個(gè)小故事構(gòu)成。5）.按要求填空。

（1）唐代詩人虞世南以蟬自比，表現(xiàn)“品格高尚的人不需要借助某種外在力量，也能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩句是“______，______________”。

（2）《落花生》用借物喻人的手法告訴我們，人要做_________的人，不要做________的人。

（3）少年時(shí)代是人生成長(zhǎng)的重要階段，很多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天浪費(fèi)美好光陰，迷于玩游戲，我們可以用陶淵明的“盛年不重來，________。_________，歲月不待人”來勸導(dǎo)他們。

（4）_______的配合，_______的大小，一切都很_______。（《白鷺》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小明詭計(jì)多端，經(jīng)常想出又新鮮又有趣的法子逗同學(xué)開心。B．改革開放以來，祖國(guó)繁榮昌盛，人們過上了安居樂業(yè)的日子。C．在那兵荒馬亂的歲月里，黎民百姓流離失所，不得安寧。D．這個(gè)與世隔絕的小村子民風(fēng)淳樸，真的可以做到路不拾遺。2）.同學(xué)們?cè)陂喿x《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒懶惰、貪吃的形象印象深刻。如果想多角度了解八戒的其他性格特點(diǎn)，該推薦閱讀哪些章節(jié)呢？（

）

①第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

②第二十回

黃風(fēng)嶺唐僧有難

半山中八戒爭(zhēng)先

③第二十四回

萬壽山大仙留故友

五莊觀行者竊人參

④第三十一回

豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪

⑤第六十一回

豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑤3）.下列詩句不是描寫兒童生活的是（

）A．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。B．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。C．慈母手中線，游子身上衣。D．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（照樣子，運(yùn)用相同的修辭手法，另寫一個(gè)句子）

_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.拼音詞語連一連。

bǎolěi

人丘

xùnliáng

苔蘚

sǒngyǒng

嘲笑

táixiǎn

馴良

rénqiū

堡壘

jiǎofèi

明鑒

yīwēi

慫恿

jīkě

繳費(fèi)

cháoxiào

依偎

míngjiàn

饑渴2）.讀一讀，連一連。

莫道君行早

近山識(shí)鳥音

桅桿的

順序

近水知魚性

勝讀十年書

輕蔑的

頂端

路遙知馬力

更有早行人

出場(chǎng)的

眼神

讀書須用意

日久見人心

得意揚(yáng)揚(yáng)地

離開

聽君一席話

一字值千金

垂頭喪氣地

夸耀評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開了兩槍。

(

)有一個(gè)獵人進(jìn)深山打獵，見山腰有一只黑熊坐在巨石下，便開槍將其擊斃。

(

)獵人看到這里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷它的子女呀！

(

)獵人走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)這是一只母熊，它仍在用身體擋住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里沒有倒下。

(

)再向山下望去，見山下的溪水里有三只小熊正在玩水。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.字謎“一點(diǎn)一撇長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)”的謎底是“符”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成下列各題。牧童(唐)呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．下列不是這首詩描寫的景物的是（

），這些景物構(gòu)成了一幅恬淡的水墨畫，使我們心靈感到寧靜。A．草場(chǎng)笛聲B．湖水燈光C．黃昏

月夜D．明月

蓑衣2．對(duì)詩句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”理解正確的是（

）A．田野上的草長(zhǎng)了六七里那么遠(yuǎn)，笛子的聲音響了三四下。B．放眼望去，田野上草色蔥蘢，側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。C．草長(zhǎng)得很茂盛，鋪滿了田野，晚風(fēng)中傳來三四聲的笛聲。3．這首詩按由________到________的順序，給我們描繪了一幅______________圖。（

）A．近、遠(yuǎn)；牧童晚歸B．遠(yuǎn)、近；牧童晨起C．遠(yuǎn)、近；牧童晚歸休息4．詩人呂巖在《牧童》一詩中先向我們展示了原野__________的廣闊畫面，又讓我們聽到了悠揚(yáng)的笛聲，還通過描寫牧童飯飽之后不脫蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景讓我們感受到了牧童____________________的心境。（

）A．綠草如茵；無憂無慮、天真爛漫B．綠草如茵；心緒憂愁；C．荒草遍地；天真爛漫5．首句“草鋪橫野六七里”描述了____________的感受，第二句“笛弄晚風(fēng)三四聲?！泵枋隽薩___________上的感受，側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲，未見牧童，先聞其聲，給人以無限美好的____________。（

）A．視覺、聽覺、想象空間B．聽覺、視覺、想象C．視覺、感覺、猜測(cè)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

校園中，我們最熟悉老師的一舉一動(dòng)，一顰一笑。想一想，哪位老師的什么樣子讓你印象最深刻？先將題目“老師______了”補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例把老師當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，注意用上語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出老師的內(nèi)心活動(dòng)，語句要通順，書寫規(guī)范，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。__________（節(jié)選）①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因?yàn)闆]熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長(zhǎng)隊(duì)。.③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對(duì)”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因?yàn)橛查_口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來。1．文中畫“

”的句子對(duì)老汪進(jìn)行了__________、__________和__________的描寫，寫出了老汪炒栗成功時(shí)____________的心情。

2．因?yàn)樗Φ募妓嚫?，所以人稱“刷子李”，這篇文章可以取題目為：______________。刷子李為了讓顧客放心，給自己立下了規(guī)矩：“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢?！比绻贤粢惨⑾乱?guī)矩，你認(rèn)為可以怎么說？

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