活動(dòng)方案之網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案【篇一：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施方案】關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的實(shí)施方案互聯(lián)網(wǎng)為我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，同時(shí)也給年輕人提供了數(shù)不盡的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。隨著商業(yè)壁壘的瓦解、市場(chǎng)進(jìn)入門檻的降低，互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)給夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的年輕人提供了與大企業(yè)大資本同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。隨著網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)大環(huán)境的成熟，以后企業(yè)都將面臨網(wǎng)上銷售。目前，銀川作為西北地區(qū)唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)電子商務(wù)示范城市和跨境貿(mào)易電子商務(wù)試點(diǎn)城市，電子商務(wù)、物流配送，連鎖經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)代交易模式已經(jīng)在企業(yè)和消費(fèi)者之間廣泛運(yùn)用，一批企業(yè)在清真食品、農(nóng)超對(duì)接、物流信息等領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，在此過(guò)程中普遍存在電子商務(wù)人才缺乏等問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)迫在眉睫，現(xiàn)就我校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實(shí)施方案：一、培訓(xùn)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程培訓(xùn)目標(biāo)是啟發(fā)學(xué)員的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)知識(shí)、技能教學(xué)，知道他們完成網(wǎng)店的注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)和管理，開啟電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)正常經(jīng)營(yíng)。二、培訓(xùn)對(duì)象所有有志于借助網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，有一定電腦和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的人群都可以成為課程的培訓(xùn)對(duì)象，具體包控在校大學(xué)生、個(gè)體戶、小企業(yè)主、農(nóng)村實(shí)用人才、失業(yè)人員等。三、培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)課程內(nèi)容主要分兩類，第一類主要借助國(guó)內(nèi)淘寶、天貓、京東、拍拍等知名電子商務(wù)平臺(tái)，依托阿里巴巴淘寶大學(xué)等機(jī)構(gòu)的電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，組織開展我校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)分三個(gè)層次；電商入門班、網(wǎng)店專才辦、電商精英班。第二類主要以移動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)為主，隨著人們的消費(fèi)習(xí)慣改變，營(yíng)銷環(huán)境的改變，在今后網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，移動(dòng)電商培訓(xùn)也是今后開發(fā)培訓(xùn)的課程之一。不論是獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的電子商務(wù)網(wǎng)站，移動(dòng)電商、還是借助阿里巴巴、淘寶和拍拍、微店及京東商城等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上銷售，通過(guò)不同模塊的學(xué)習(xí)，可以熟練的掌握網(wǎng)店?duì)I銷和電子商務(wù)的技能知識(shí)。四、課程設(shè)置(1)電商入門班：培訓(xùn)對(duì)象為有電商創(chuàng)業(yè)愿望，但沒有注冊(cè)網(wǎng)店的人員。(2)網(wǎng)店專才班：培訓(xùn)對(duì)象為已經(jīng)有網(wǎng)店，需要提升經(jīng)營(yíng)能力的人員。(3)電商專才班：培訓(xùn)對(duì)象為有一定經(jīng)營(yíng)能力的網(wǎng)店和電商企業(yè)從業(yè)人員。(4)移動(dòng)電商班：?移動(dòng)電商營(yíng)銷班?移動(dòng)電商模式班?商業(yè)項(xiàng)目孵化班（待定）以上課程具體內(nèi)容設(shè)置暫時(shí)參考銀川市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)置。五、課程體系理論教學(xué)——模擬訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)業(yè)扶持（貨源和供銷系統(tǒng)，整合當(dāng)?shù)刎浽?，?duì)接供銷平臺(tái)）——?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)踐六、學(xué)員管理過(guò)程性考核——成果性考核（不管是在淘寶還是拍拍等平臺(tái)，只要能夠熟練掌握且注冊(cè)成功）七、教學(xué)模式分組教學(xué)、分組討論、分組管理八、部門設(shè)置部門工作人員三人（暫定）（1）對(duì)外推廣自主收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程人員1名（2）政府電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)組織及管理人員2名九、班級(jí)組織及實(shí)施（1）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為兩類：第一、針對(duì)銀川市在2014年時(shí)開展的銀川市電子商務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目。由政府買單，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的模式開展工作，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同需求和疑難問(wèn)題需要進(jìn)一步來(lái)深造學(xué)習(xí)的人員，引薦學(xué)習(xí)收費(fèi)培訓(xùn)課程。第二、自主性收費(fèi)培訓(xùn)作為中高規(guī)格的培訓(xùn)，在課程推廣、人員組織、授課內(nèi)容、授課教師、授課環(huán)境等方面做到讓每一個(gè)來(lái)參加學(xué)習(xí)的人員感到物有所值、物有所用。其中課程設(shè)置有需求，人員組織高要求、授課內(nèi)容分類精細(xì)化、授課教師經(jīng)驗(yàn)豐富化、授課環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。（2）班級(jí)的組織：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為市場(chǎng)運(yùn)作化的培訓(xùn)項(xiàng)目，在前期推廣的過(guò)程中，需要一個(gè)熟悉轉(zhuǎn)化的過(guò)程，因此，課程設(shè)置是重點(diǎn)，通過(guò)前期電商培訓(xùn)所反應(yīng)出的問(wèn)題，細(xì)分培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)不同層次的人員來(lái)定期的舉辦培訓(xùn)班，可把網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為一項(xiàng)技能及營(yíng)銷類的課程來(lái)實(shí)施。由于移動(dòng)電商是一門新的電子商務(wù)課程，通過(guò)一段時(shí)間的接觸及摸索，在今后真正的移動(dòng)電商才剛剛興起，因此作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一部分，移動(dòng)電商培訓(xùn)班將是收費(fèi)培訓(xùn)的其中之一，培訓(xùn)課程及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待定。十、教師資源及儲(chǔ)備網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資目前在寧夏比較緊缺，今后通過(guò)校內(nèi)自我培養(yǎng)、外聘兼職教師儲(chǔ)備、培訓(xùn)項(xiàng)目合作等以此解決師資。【篇二：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案】淮海技師學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)江蘇省人民政府辦公廳《省政府關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)[2011]110號(hào)）和《宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)管理辦法》，現(xiàn)就我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高我院學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者，帶動(dòng)更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。二、培訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的在校學(xué)生或已畢業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促使其進(jìn)一步樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并掌握創(chuàng)業(yè)所必備的工商、稅務(wù)、金融、勞動(dòng)和企業(yè)的優(yōu)惠政策、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理能力和市場(chǎng)決策能力，從而達(dá)到拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的目的。三、培訓(xùn)對(duì)象有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)條件，有較強(qiáng)的事業(yè)心及吃苦耐勞的精神等基本創(chuàng)業(yè)條件的我院在校學(xué)生或已畢業(yè)學(xué)生。四、培訓(xùn)時(shí)間學(xué)院五、培訓(xùn)方式四、培訓(xùn)內(nèi)容gyb（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。五、培訓(xùn)流程報(bào)名——初審——分班——培訓(xùn)——結(jié)業(yè)考核——發(fā)證——跟蹤服務(wù)六、工作職責(zé)為切實(shí)做好我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，整合各種促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源，學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作由培訓(xùn)中心牽頭，教務(wù)處、招生就業(yè)處、總務(wù)處等部門配合。1、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)制定創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案并組織實(shí)施，同時(shí)負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金申報(bào)工作。2、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)對(duì)我院在校學(xué)生（包括已頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生）或已畢業(yè)學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案、培訓(xùn)內(nèi)容及報(bào)名登記工作。3、教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師的選聘、培訓(xùn)教室的安排、教材的征訂以及教學(xué)資料的整理。4、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障。七、保障措施（一）落實(shí)培訓(xùn)政策我院在校生取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書的，畢業(yè)后憑《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》享受免費(fèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，并在宿遷市創(chuàng)業(yè)的，按宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。（二）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念教育解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供工商管理、財(cái)稅管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)技術(shù)政策咨詢以及專家預(yù)約和項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)洽談等服務(wù)；加強(qiáng)宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)效果、學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引學(xué)生創(chuàng)業(yè)；進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（三）扎實(shí)開展培訓(xùn)組織開展gyb、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭(zhēng)把gyb培訓(xùn)融入到學(xué)院的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?cè)缛兆呱蟿?chuàng)業(yè)之路。對(duì)培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的學(xué)生頒發(fā)市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一印制的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新模式、新途徑。（四）開展“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)開展“企業(yè)帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)多人就業(yè)”的“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)。在全市認(rèn)定20家信譽(yù)度高、經(jīng)營(yíng)狀況好、具有一定規(guī)模、誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會(huì)，為指導(dǎo)基地和學(xué)生之間的溝通搭建平臺(tái)。（五）強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)功能一是充實(shí)專家隊(duì)伍，進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，為有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù)；二是加強(qiáng)信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的交流與指導(dǎo)服務(wù)；三是做好跟蹤回訪，建立并完善各項(xiàng)基礎(chǔ)臺(tái)帳；四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生加強(qiáng)交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。（六）建立質(zhì)量評(píng)估體系建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)率、帶動(dòng)就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系。同時(shí)將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。八、進(jìn)行評(píng)估總結(jié)定期舉辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃大賽和“十佳學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)，將通過(guò)個(gè)人自薦、專家初評(píng)、學(xué)院終評(píng)的方式，公開評(píng)選出10佳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案和10名通過(guò)培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)；2012年認(rèn)定一批創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。【篇三：某地方政府電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案】電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)主題全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力：網(wǎng)上開店與電子商務(wù)物流二、培訓(xùn)目標(biāo)1、了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及發(fā)展現(xiàn)狀；熟悉互聯(lián)網(wǎng)的含義、類型、構(gòu)成；熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用服務(wù)。2、了解電子商務(wù)的含義與類型；熟悉網(wǎng)上支付的流程與操作。3、熟悉電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)政策；熟練掌握網(wǎng)上開店的整個(gè)流程及經(jīng)營(yíng)技巧。4、熟悉電子商務(wù)物流技術(shù)與管理。5、體驗(yàn)電子商務(wù)的網(wǎng)上開店和利用支付寶進(jìn)行網(wǎng)上支付的實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)施單位全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試中心校企匯通（北京）信息技術(shù)中心四、課程設(shè)置及課時(shí)安排1、基礎(chǔ)課程（12課時(shí)）2、深化課程（18課時(shí)）五、師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?方瀾，博士，碩導(dǎo)，全國(guó)著名電子商務(wù)專家，網(wǎng)絡(luò)廣告專家，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家，網(wǎng)絡(luò)媒體專家，工業(yè)和信息化部全國(guó)信息系統(tǒng)硬件技能水平考試專家委員會(huì)委員，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試專家委員會(huì)委員，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平考試專家委員會(huì)委員，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)政策法律委員會(huì)個(gè)人委員，中國(guó)建設(shè)銀行“e路通”專家委員會(huì)委員。?楊堅(jiān)爭(zhēng)，博士，教授，碩導(dǎo)，全國(guó)著名電子商務(wù)專家，網(wǎng)絡(luò)廣告專家，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家。英國(guó)伯明翰大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、澳大利亞新南威爾士大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、西澳大利亞高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試專家委員會(huì)委員，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平考試專家委員會(huì)委員，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)政策法律委員會(huì)主任，中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)電子商務(wù)專業(yè)委員會(huì)副主任，中國(guó)電子學(xué)會(huì)電子商務(wù)專家組副秘書長(zhǎng)，上海市信息化專家委員會(huì)專家。?時(shí)啟亮，教授，碩導(dǎo)，電子商務(wù)專家，網(wǎng)絡(luò)廣告專家，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家。?朱洪興，副教授，碩導(dǎo)、電子商務(wù)專家網(wǎng)絡(luò)廣告專家，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家。?張佐，副教授，碩導(dǎo)、阿里巴巴商學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)，電子商務(wù)專家，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家。?梁春曉，阿里巴巴集團(tuán)副總裁、阿里巴巴商學(xué)院副院長(zhǎng)，資深網(wǎng)絡(luò)專家。?劉廣，杭州電子科技大學(xué)，講師，博士，電子商務(wù)資深人員，網(wǎng)絡(luò)廣告資深人員。?李丹，華東政法大學(xué)，講師，博士，電子商務(wù)資深人員，網(wǎng)絡(luò)廣告資深人員。?張平，中國(guó)校企合作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，工信部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試中心項(xiàng)目合作處主任，電子商務(wù)與電子政務(wù)專家。q：1830686802全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試項(xiàng)目介紹一、項(xiàng)目背景中國(guó)加入wto以來(lái)，電子商務(wù)領(lǐng)域在中國(guó)正蓬勃發(fā)展。2012年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)已經(jīng)僅次于美國(guó),成為目前世界第二大網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng),增長(zhǎng)速度已大大超越世界其他國(guó)家,自2003年以來(lái)復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到120%。隨著電子商務(wù)模式向各行業(yè)的滲透及其運(yùn)行模式的逐步成熟，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)交易行為與模式正在向著專業(yè)化和服務(wù)化的方向發(fā)展。2012年中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易總額突破8萬(wàn)億元，比2011年增長(zhǎng)31.7%，增速超過(guò)當(dāng)年gdp增長(zhǎng)率的4倍。社會(huì)各領(lǐng)域越來(lái)越多的已經(jīng)或者即將把電子商務(wù)工具作為工作的重要工具，目前和未來(lái)，中國(guó)將需要大量的能夠結(jié)合自身職業(yè)、崗位和所處產(chǎn)業(yè)等復(fù)合型電子商務(wù)應(yīng)用人才，其中既有it技術(shù)人才，也包括非技術(shù)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理人才、以及非商業(yè)性機(jī)構(gòu)的各類人才。我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用型人才需求量激增，但目前國(guó)內(nèi)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用型人才缺乏，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，崗位缺口達(dá)500萬(wàn)人，專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用型人才待遇基本上都在5000元以上。但是許多培養(yǎng)機(jī)構(gòu)不能清晰的地界定其培養(yǎng)的人才將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。基于上述產(chǎn)業(yè)背景和需求，依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》、國(guó)辦、發(fā)改委聯(lián)發(fā)《電子商務(wù)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、人社部、教育部、科技部、財(cái)政部《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》，工業(yè)和信息化部人才交流中心經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)研和組織相關(guān)專家的論證，在國(guó)家信息化工程師項(xiàng)目序列中重點(diǎn)推出“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試”項(xiàng)目，設(shè)立全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試認(rèn)證考試中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)營(yíng)和管理工作。二、項(xiàng)目梗概“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試”（thenationalcertificationofe-businessapplications簡(jiǎn)稱ncba），是依據(jù)國(guó)家政策以及結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)行業(yè)實(shí)際，由工業(yè)和信息化部推出的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能水平考試項(xiàng)目。ncba是全國(guó)唯一在電子商務(wù)領(lǐng)域運(yùn)營(yíng)崗位的認(rèn)證考試項(xiàng)目，涵蓋經(jīng)濟(jì)管理類、商務(wù)營(yíng)銷類、金融類和英語(yǔ)類等的考試體系。全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用能力考試是一套以商務(wù)運(yùn)營(yíng)為核心，以行業(yè)應(yīng)用為重點(diǎn)的電子商務(wù)職業(yè)教育和考評(píng)體系，面向經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各領(lǐng)域電子商務(wù)從業(yè)人員和相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生，立足在產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的階段培養(yǎng)出大量運(yùn)營(yíng)型和應(yīng)用型的合格人才，為企業(yè)提供運(yùn)營(yíng)型崗位的任用和選聘標(biāo)準(zhǔn)。建立精英人才庫(kù)，高級(jí)人才職業(yè)測(cè)評(píng)，打造運(yùn)營(yíng)型職場(chǎng)精英，國(guó)家認(rèn)證項(xiàng)目，領(lǐng)先的培訓(xùn)體系，讓學(xué)員成為中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域的行家里手！一證在手，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代助學(xué)員馳騁信息化職場(chǎng)！