人教版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述鞏固練習試卷(真題)

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述鞏固練習試卷（真題）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、學?；@球場上的籃球架相對于下列哪個物體是運動的（

）A.花壇B.矗立的旗桿C.教學樓D.正從籃筐中下落的籃球2、甲、乙兩物體同時同地向東運動。運動的s

圖像。如圖所示，下列說法不正確的是（

）A.

時間內(nèi)選甲為參照物、乙是向西運動B.

時間內(nèi)甲為靜止狀態(tài)，

時刻甲、乙兩物體相遇C.

時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大D.

時間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度3、如圖，藍天上人與鳥兒正在“比翼齊飛”。地面上的觀眾看滑翔者和鳥都飛得很快，選擇的參照物是（）A.鳥兒B.滑翔者C.滑翔機D.觀眾自己4、我們說物體在做機械運動，是指該物體（

）A.正在運動B.正在改變運動的快慢C.處于靜止狀態(tài)D.相對于另一個物體的位置發(fā)生變化5、2021年5月15日，祝融號火星車成功降落在火星上，實現(xiàn)了中國航天史無前例的突破。以下分析正確的是（

）A.火星車與地球間通過超聲波傳遞信息B.火星車在降落過程中相對火星是靜止的C.火星車減速著陸過程動能不變D.火星車上的攝像頭成像原理是凸透鏡成像6、在高速公路上，一輛加速行駛的小轎車正在超過一輛減速行駛的大貨車，此時（

）A.小轎車相對于大貨車是靜止的B.大貨車相對于小轎車在向后運動C.大貨車相對于小轎車在向前運動D.大貨車相對于地面在向后運動7、如圖所示，在桌面的書本上放一支筆，用手緩慢地推動書本，如果認為筆是靜止的，所選擇的參照物是（）A.這張桌子B.推書的人C.這個書本D.地面8、如圖，2019年10月1日在慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵典禮上，我國空軍加受油機梯隊表演“轟油6”空中加油時的情景,以下說法正確的是（）A.以地面為參照物，加油機是靜止的B.以加油機為參照物，殲擊機是運動的C.以地面為參照物，加油機和殲擊機都是靜止的D.以殲擊機為參照物，加油機是靜止的二、填空題（每小題5分，共計40分）1、2021年5月15日，天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務著陸火星取得圓滿成功?；鹦菍儆冢ㄟx填“恒星”、“行星”或“衛(wèi)星”）。著陸巡視器在火星上行走時相對于火星是的（選填“運動”或“靜止”）。2、小鋒假期和爸爸乘車外出，發(fā)現(xiàn)公路邊的樹木向東運動，這是以

為參照物的；若以路邊的樹木為參照物，小鋒所乘汽車是向

運動的。如果小鋒發(fā)現(xiàn)汽車在每10s時間里剛好經(jīng)過150m，則該車平均速度為

m/s，合

km/h。3、2020

年

12

月

17

日凌晨，嫦娥五號返回器攜月球土壤樣品，在預定區(qū)域安全著陸，返回軌道如圖所示。返回途中，以地球為參照物，月球土壤樣品是（選填“運動的”或“靜止的”），嫦娥五號做（選填“變速”或“勻速直線”）運動。4、2021年5月29日，我國發(fā)射的“天舟二號”貨運飛船與“天和”核心艙進行了自主交會對接。對接后若以核心艙為參照物，“天舟二號”貨運飛船是的。飛船是通過向地面?zhèn)骰匦畔⒌摹ｏw船在上升過程中，是將燃料燃燒的化學能轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為能。5、無人機航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實性的優(yōu)點。如圖甲所示，交警部門利用無人機進行高速公路通行情況的實時監(jiān)測。無人機上載有高清攝像機，在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機是。圖乙是無人機豎直向上運動到150m上空的v﹣t圖像，無人機全程的平均速度為m/s，在第6s至第10s內(nèi)，無人機做（此空選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運動。6、2021年6月17日，神州十二號載人飛船成功發(fā)射，并與我國空間站天和核心艙成功交會對接。對接后，載人飛船相對于核心艙是的。航天員進駐空間站后通過與地面指揮中心傳遞信息。空間站可以利用太陽能電池板獲得能量，太陽能是太陽內(nèi)部的氫原子核發(fā)生（選填“裂變”或“聚變”）釋放出的核能。7、5月29日晚，天舟二號貨運飛船在海南文昌發(fā)射場成功發(fā)射，并在約8小時后與天和核心艙完成快速交會對接，相對地面，天舟二號貨運飛船是的；相對核心艙，天舟二號貨運飛船是的。8、步入溫馨的考場，回想所學的物理知識，物理學中把物體隨時間的變化叫做機械運動，判斷物體是否運動取決于所選的。下列詩句中描寫的不是機械運動的是（填序號）。①孤帆一片日邊來

②霜葉紅于二月花③一江春水向東流④一行白鷺上青天三、解答題（每小題4分，共計20分）1、據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員，在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)機旁有一個小東西．他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈．請你說說這位飛行員為什么能抓住一顆飛行的子彈？2、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動；乙乘客看甲在向下運動，丙中乘客看甲、乙在向上運動，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對地面的運動情況嗎？3、黎明同學第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛車在徐徐向后離去．于是他催促媽媽快下車，他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢，”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？4、幾個同學在討論物體的運動和靜止．甲認為一切物體都是運動的，絕對不動的物體是沒有的；乙說有的物體，如高山、森林、房屋等都是不動的，它們是靜止在地球上的．如果你也參與這場討論，那么經(jīng)過這一章的學習后，你的觀點是什么呢？5、你肯定聽過這樣一則故事：兩個人打架，甲咬了乙的鼻子，告到縣衙，縣官問甲：“為什么咬別人的鼻子？”甲答：“我沒咬，是他自己咬的．”“他的鼻子在嘴之上，怎么咬？”甲答：“站在凳子上咬的．”大家都知道甲在詭辯．（1）如何用實驗的方法駁斥甲的詭辯？（2）怎樣用物理知識駁斥甲的詭辯？四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、路邊每相隔20m有一根電線桿，一輛小汽車平直的公路上沿直線向東行駛，它行駛相鄰兩根電線桿之間的路程所需要的時間如圖所示，請完成以下問題：（1）以該小汽車為參照物，路邊的電線桿是的（選填“靜止”或“向東運動”或“向西運動”）（2）以地面為參照物，小汽車做（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）；判斷的依據(jù)是：。2、閱讀下面的短文，回答后面的問題。

靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的．“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36000km的軌道上，實際上以11070km/h的速度自西向東在運動著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時間恰好是24h，剛好和地球自轉(zhuǎn)周期1d(天)完全相等，這種現(xiàn)象被人們稱為“同步”，科學家稱這個高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運行的通信衛(wèi)星好像總是一動不動地固定在地球赤道上空的某一點靜止不動，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見．當你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時候，透過車窗看，那輛車就仿佛是靜止不動的．科學家正是根據(jù)這個道理設計出同步衛(wèi)星的．目前，同步衛(wèi)星已在通信、電視等方面有了廣泛的應用．根據(jù)計算，從一顆“同步衛(wèi)星”上發(fā)送出去的電視節(jié)目，地球上約1/3地區(qū)的電視機都能接收到．因此，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就能將電視節(jié)目傳播到全世界了。（1）為什么說通信衛(wèi)星是“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”，能否說它是運動的？（2）關于“同步”現(xiàn)象在日常生活中還有哪些重要的應用，你能否舉幾個例子。（3）結合這篇短文，談談學習物理的重要性。3、某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)實驗，三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進行了適量的運算，將結果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實驗序號1、2與3，甲同學得出的結論是：單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關。你認為甲同學（選填“能”或“不能”）從中得出此結論，理由是。（3）分析比較實驗序號，乙同學研究的是：單擺的周期與擺球擺動角度的關系，他得出的結論是：當和相同時，單擺的周期與擺球擺動角度的大小無關。（4）丙同學分析實驗序號7、8、9，可以得出的結論是。（5）本實驗中，該小組同學利用三個不同質(zhì)量的擺球，做了多組實驗，這樣做的目的是為了（選填“多次實驗求平均值”或“多次實驗得到普遍規(guī)律”）。4、為了鍛煉陽陽同學的獨立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？（2）在行駛的列車上，陽陽同學看