人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中試卷_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中試卷_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中試卷_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中試卷_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期中試卷【精選】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫充分煅燒B除去CuO中少量的C隔絕空氣充分灼燒C鑒別氧氣與氮?dú)鈱Щ鹦悄緱l分別放入氣體中,觀(guān)察現(xiàn)象D鑒別過(guò)氧化氫溶液和水分別加少量二氧化錳粉末,觀(guān)察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D2、下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬反應(yīng)類(lèi)型都正確的是A.稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O復(fù)分解反應(yīng)B.銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2置換反應(yīng)C.鋁在空氣中形成致密的氧化薄膜:4Al+3O2=2Al2O3化合反應(yīng)D.高爐煉鐵原理:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2還原反應(yīng)3、在陽(yáng)臺(tái)上用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培蔬菜,已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然,享受綠色生活”的家庭時(shí)尚。營(yíng)養(yǎng)液配方中屬于氮肥的是A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2C.KCl D.CO(NH2)24、下列各組離子在水中能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是A.Mg2+、Ca2+、、Cl﹣ B.H+、、Cu2+、C.Na+、K+、Cl﹣、 D.Fe3+、Ba2+、、OH﹣5、下列敘述正確的是A.pH越大溶液酸性越強(qiáng) B.酸性溶液可以用酚酞檢驗(yàn)出來(lái)C.酸性溶液可以使藍(lán)色石蕊試紙變紅 D.鹽溶液都是中性溶液6、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源和資源問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是A.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用B.使用乙醇汽油既能減少空氣污染,又能節(jié)約石油資源C.“溫室效應(yīng)”主要是由等氣體引起的D.加速石油、煤炭的開(kāi)采,快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量7、下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱(chēng),化學(xué)式和分類(lèi)完全正確的是選項(xiàng)物質(zhì)名稱(chēng)俗稱(chēng)化學(xué)式分類(lèi)A汞水銀Ag單質(zhì)B乙醇酒精C2H5OH氧化物C氧化鈣生石灰CaO氧化物D碳酸鈣石灰石CaCO3化合物A.A B.B C.C D.D8、下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液取樣于試管中,分別滴加酚酞溶液B鑒別①CuSO4溶液②稀硫酸③NaCl溶液④NaOH溶液不用其他任何試劑就能鑒別出來(lái),且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰贑除去CaO中的CaCO3溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水,過(guò)濾A.A B.B C.C D.D二、填空題(每小題4分,共計(jì)20分)1、進(jìn)入21世紀(jì),世界上有化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種。其中部分化合物是由H、O、S、C、Na五種元素組成,用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:(1)2個(gè)碳酸根離子____________;(2)一種堿____________;(3)能形成氣體分子的單質(zhì)____________、____________、____________。(4)一種由兩種元素組成的鹽____________;(5)一種氧化物,是大氣污染物____________。2、如圖所示,在白色點(diǎn)滴板1—6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明碳酸鉀溶液顯________(填“酸性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于________(填“酸”“堿”“鹽”)。(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有__________(填孔穴序號(hào),下同)。(3)作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是________。(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙?,用化學(xué)方程式解釋其原因___________。3、某同學(xué)以稀硫酸為主題,繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。(1)若用Cu(OH)2實(shí)現(xiàn)②,會(huì)得到______色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。(2)若實(shí)現(xiàn)③,生成一種密度最小的氣體,同時(shí)得到淺綠色溶液,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(3)④可以用來(lái)金屬除銹,符合現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____。4、某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中的反應(yīng)現(xiàn)象________。(2)B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。(3)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀(guān)察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。寫(xiě)出上述生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式________。(提出猜想)甲同學(xué)猜想;NaCl;乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;你的猜想:________。(交流討論)你認(rèn)為_(kāi)_______同學(xué)的猜想一定不正確,理由是______。5、古籍《天工開(kāi)物》就有“煤餅燒石成灰”的記載?!盁苫摇敝父邷貤l件下碳酸鈣轉(zhuǎn)化為生石灰(1)“煤餅燒石成灰”過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化的主要方式是___________________。(2)“石”轉(zhuǎn)化為“灰”的反應(yīng)屬于___________。(用基本反應(yīng)類(lèi)型回答)(3)“灰”遇水成漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。三、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)36分)1、某興趣小組測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中雜質(zhì)不與水反應(yīng)也不與酸反應(yīng)),取樣品13g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g;(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。2、某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物(Na2CO3與NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取15g樣品,然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng)。在此過(guò)程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定,所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(1)第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。(3)計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。3、化學(xué)興趣小組測(cè)定某硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向盛有40g硫酸銅溶液的燒杯中加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng)。(1)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)______g。(2)求硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[溫馨提示:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2]4、小秋在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的碳酸鈉的溶液,向165.4g的該溶液中逐滴滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有立即產(chǎn)生氣泡,查閱資料后發(fā)現(xiàn),碳酸鈉和少量的鹽酸反應(yīng)方程式如下:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl。繼續(xù)滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,產(chǎn)生的氣體隨著加入鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示。試回答下列各題:(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶質(zhì)有______________。(2)加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(3)計(jì)算B點(diǎn)溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算10g混合物中NaOH的質(zhì)量。6、某補(bǔ)鈣劑其主要成分為碳酸鈣,先將100g稀鹽酸分為5等份,逐次加入到用40g該補(bǔ)鈣劑制成的粉末中(其它成分不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020剩余固體的質(zhì)量(g)35302520a(1)表格中a的值為_(kāi)_____;(2)求m的值。(精確到0.1,要求寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式和必要的計(jì)算過(guò)程)7、某純堿樣品中含有氯化鈉(假設(shè)其成分均勻)?;瘜W(xué)興趣小組按以下步驟測(cè)定該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)配制稀硫酸:①計(jì)算:配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)___________mL。(精確到0.1mL)②量?。河昧砍虨開(kāi)__________的量筒量取所需的濃硫酸。③稀釋?zhuān)篲_____________________。(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:稱(chēng)取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng),燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示:反應(yīng)時(shí)間/min0t1t2t3燒杯總質(zhì)量/g300.0297.8296.7296.7①完全反應(yīng)后,生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_(kāi)__________。②計(jì)算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟)8、化學(xué)興趣小組向一包NaCl和Na2CO3的固體混合物中,加入如圖所示稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,操作過(guò)程如圖所示:(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;(2)根據(jù)已知條件列出求解與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)比例式______;(3)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)_____;(4)向溶液A中加入58.4g水后,所得不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。9、某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸,反應(yīng)停止后共產(chǎn)生8.8g二氧化碳。(1)與石灰石主要成分相同的物質(zhì)有_____________(寫(xiě)一種)。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)20分)1、請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉,是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙等工業(yè)。分別配制20.0g5%、10%和20%的氫氧化鈉溶液,以下操作合理的是_____(填序號(hào))。A.稱(chēng)量前,在天平左、右兩個(gè)托盤(pán)上分別墊兩張濾紙,將氫氧化鈉放在紙上。B.用20mL量筒量取水并仰視讀數(shù)C.盛放溶液的試劑瓶為細(xì)口瓶且貼上標(biāo)簽(2)在生活、生產(chǎn)中改良酸性土壤、中和廢水、治療胃酸過(guò)多等均是酸堿中和反應(yīng)原理的具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)課上,發(fā)現(xiàn)有部分中和反應(yīng)現(xiàn)象并不明顯。(提出問(wèn)題)以氫氧化鈉溶液與稀硫酸為例,如何證明它們發(fā)生中和反應(yīng)了呢?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))方案一:甲同學(xué)利用酸堿指示劑的變色來(lái)證明兩者反應(yīng),進(jìn)行了下列操作。①步驟一、取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中,滴加2﹣3滴無(wú)色酚酞試液;步驟二、用膠頭滴管吸取稀硫酸,逐滴滴入燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,直至看到______現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)了。(實(shí)驗(yàn)反思)②乙同學(xué)取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中繼續(xù)探究,下列方法能說(shuō)明兩者是否恰好完全反應(yīng)的是_____。A.滴一滴稀硫酸,溶液呈無(wú)色B.滴一滴稀硫酸,溶液呈紅色C.滴一滴氫氧化鈉溶液,溶液呈紅色D.滴一滴氫氧化鈉溶液,溶液呈無(wú)色方案二:有同學(xué)認(rèn)為,可以通過(guò)檢驗(yàn)是否有硫酸鈉生成來(lái)證明氫氧化鈉溶液與硫酸的反應(yīng),于是用玻璃棒蘸取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液放在酒精燈上蒸干,發(fā)現(xiàn)有白色固體析出,從而得出結(jié)論:氫氧化鈉溶液確實(shí)與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉。(提出質(zhì)疑)③同學(xué)們立即表示反對(duì),白色固體會(huì)不會(huì)是氫氧化鈉呢?大家經(jīng)過(guò)商量決定將白色固體溶解于少量水中,再檢驗(yàn)白色固體成分,下列藥品可行的是_____。A.CuSO4溶液B.稀鹽酸C.FeCl3溶液D.稀硫酸(拓展延伸)還有同學(xué)想到中和反應(yīng)生成鹽和水,于是利用水的生成來(lái)說(shuō)明酸和堿反應(yīng)。(查閱資料)Ⅰ、變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。Ⅱ、無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖。(3)證明無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。(4)造成丙中U型管左側(cè)液面降低、右側(cè)液面升高的原因有:氫氧化鈉固體溶于水放熱或者_(dá)_____。(再次探究)某同學(xué)提出利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程。他用圖1裝置,使用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。(5)圖1燒杯中盛放有溶液8mL,滴定管中溶液的溶質(zhì)是_____(化學(xué)式),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_(kāi)___;(6)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____;A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉B.圖2中c→d所示溶液中硫酸鈉的質(zhì)量不斷增加C.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(7)丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象。于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺(jué)得肯定不可行的是______。A.無(wú)色酚酞試液B.氯化鉀溶液C.氯化鋇溶液D.氫氧化鎂固體(反思總結(jié))在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們終于找到了證明中和反應(yīng)發(fā)生的方法,主要通過(guò)三條途徑:①證明反應(yīng)物被反應(yīng)掉了;②證明有新的物質(zhì)生成;③通過(guò)是否有熱量變化來(lái)判斷。2、某同學(xué)在表演完‘水能生火’的魔術(shù)后解釋說(shuō):“該魔術(shù)是向包有淡黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉就能燃燒起來(lái)?!毙〖t聽(tīng)完后對(duì)這個(gè)“魔術(shù)”非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究。(提出問(wèn)題)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會(huì)燃燒?(設(shè)計(jì)裝置)如圖所示(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?(1)打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀(guān)察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是____;(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀(guān)察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____。實(shí)驗(yàn)二:待過(guò)氧化鈉完全反應(yīng)后看到有白色固體出現(xiàn),探究該生成物是什么?(空氣中的物質(zhì)沒(méi)有參加反應(yīng))(3)小張猜想該生成物是Na2CO3,小軍則認(rèn)為該生成物是NaOH,他們?yōu)榱蓑?yàn)證各自的猜想設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取用白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸。沒(méi)有氣泡產(chǎn)生____②再取用白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入適量的CuCl2溶液。_____生成物為NaOH(反思交流)(4)部分同學(xué)認(rèn)為不需要做實(shí)驗(yàn)①也能得出正確結(jié)論,他們的理由是____。(得出結(jié)論)(5)由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。3、化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)右管內(nèi)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;然后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,得到無(wú)色溶液,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)后所得的溶液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。(提出問(wèn)題)溶液中含有哪些溶質(zhì)(酚酞除外)?同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為溶質(zhì)中一定含有氯化鈉,理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。于是,同學(xué)們做出如下猜想。(猜想與假設(shè))小蕭的猜想:NaC1小紅的猜想:NaC1、HC1小美的猜想:NaC1、NaOH(探究與交流)上述猜想中,不合理的是___________的猜想;你判斷的理由是___________。(活動(dòng)與探究)小紅同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量廢液于試管中,向其中加入__________溶液,觀(guān)察到:溶液中出現(xiàn)氣泡,證明了自己的猜想成立(歸納與總結(jié))通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了要考慮溶于水的生成物還要考慮__________。4、人們?cè)诙宋绻?jié)有吃皮蛋的習(xí)俗。某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料后得知,腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、純堿和食鹽。同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入適量水,充分?jǐn)嚢?,過(guò)濾,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為,濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______。(寫(xiě)化學(xué)式)(提出問(wèn)題)濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢?(作出猜想)小林認(rèn)為:還含有Ca(OH)2小方認(rèn)為:還含有Na2CO3小華認(rèn)為:還含有Ca(OH)2和Na2CO3(交流討論)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步討論,大家認(rèn)為小華的猜想不合理,原因是:______。(用化學(xué)方程式表示)(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小林:取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸______小方的猜想正確小方:取少量濾液于試管中,滴加______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論